创造性活动

❶ 什么是创造性活动

创造力和智商有点相关，但不是绝对有关。一般而言，有高智商的人，不一定有高的创造力；有好创造力的人，却要有中等以上的智商。创造力除了“智力”之外，还包括了5个重要的能力：敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。

创造力也是一种思维能力，它并不是漫无边际、天马行空式的创意，而是能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。但相对来说，并不是比较聪明的人，就一定有较高的创造力。事实上，历史上有很多有成就的人，本身智商不一定很高，书也不一定读得呱呱叫，但因为他们点子多。心思巧，遇到问题决不放弃，所以成就反而比一般人高出许多。

❷ 计划是一种创造性活动理由

在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

❸ 举例说明什么叫“有创造性的活动”

穿裙子去上班（精神正常，男）、边上网边跑马拉松等等。。。。。。。

❹ 什么是创造性

1.创造性按照现行 专利法第二十二条规定：是指与 现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的 进步。2.创造性由创造性意识、 创造性思维过程和 创造性活动三部分组成。3.创造性有两种表现形式：一是发明，二是 发现。发明是制造新事物，例如瓦特发明 蒸汽机，鲁班发明 锯子。

❺ 帕内斯提出创造性活动时四个阶段是什么并举例子

科技创造一般分为准备、酝酿、明朗和证验四个阶段，在这整个过程中，创造性思维都伴随着并一直在默默无闻地起着催化的作用。

❻ 幻想与创造性活动有什么关系

幻想指的就是在你脑中先形成了一个比较有想法的创意，然后再通过自己的学识把它变成创造性的东西，而这个创造的过程中就是创造活动，他们的关系就是先有这个想法再有这个行动。

❼ 创造性活动有几种

创造性活动有两种，即发现与发明。发现指自然界中已经存在的，但未被前人认识的东西。这实际上是发现某个事实。而发明则是指自然界原来不存在的东西，但对人类而言是具有某种社会价值的产品。这两类创造性活动，对人类而言，都是必不可少的。

正是由于创造性活动与创造力两者是密不可分的，因而在创造性活动中，就可看出相应的创造力的高低来。也就是说，创造力是有高低水平之分，这也就是各类诸如服装设计大赛所反映出来的东西。在相同类型的创造性活动中，由于其最终产品之间的差异性，也就反映了创造者本身在这个活动中表现出来的创造力。当然，产品与创造力是以创造性活动为中介的、互为因果的东西。

❽ 为什么说修辞是一种创造性活动

修辞是一种创造性活动，因为从“认识论”的角度解释我们习以为常的语言习惯。修辞不仅是一种“说服术”或者“文风”，更是一种语言哲学，涉及到人的素质问题，归根到底是语言本身的创造性结构问题。这样，作者就借用结构主义和符号学的方法把修辞格提升到一般哲学认识论的高度。而且修辞有助于发现和构建新的认识。比如：

• 直喻：本质上并非直喻基于对象之间的类似性，相反，两个事物的类似性恰好是由于直喻才得以被创造出来和形成概念。

• 隐喻：隐喻基于已有的、公认的类似性；直喻创造从未有过的类似性。
  

• 换喻和提喻：前者基于两事务的邻接性，后者基于两事务的包含性。
  

• 夸张：夸张不是为了欺骗，而是为了导向真实本身。“仔细想想，我们常年处于不夹杂些微近乎谎言的虚伪就无法说话的状态......一个词用的过大还是过小，过强还是过弱，我们不是常常心中没底吗？”更为本质的原因，乃是语言本身就是可以撒谎的东西，这也是语言或者符号的重要定义之一。
  

• 列叙和缓叙：列叙是试图仿照文章的意义内容以及由此而得到造型的现实来塑造文章的外形的一种努力。缓叙是通过缓叙事实来转移视点，为了能够重新将此现实同与此相反的东西作一比较。缓叙是人们在强烈事实面前保持自身独立性的一种修辞方法。
  

总而言之，表达不存在的东西并不是无意义和抽象的，而恰好是一种感觉。修辞是立足语言感觉的创造性去发现一切认识活动和审美活动的隐秘根源的独特道路。

❾ 在疫情期间,你做了哪些创造性活动

创造性，针对个人来说是创造性的又学习了一些厨艺，哈哈

❿ 创造性活动是一种什么活动

创造力作为人类心理智能的一种，与人类自身的活动是分不开的。也就是说能力与活动是相伴而生的，没有相应的活动，也就没有相应的能力。同样，相应的能力也是表现在相应的活动之中的。人人都有一张嘴，那么他可以吹自己有能力，但能力不是吹出来的。记住：评判能力的最终标准是体现在相应的活动之中的。创造力作为一种能力，只有在相应的活动——创造性活动中才能表现出来。同时，也只有创造性活动才能检验一个人是否真的具有创造力。而所谓的创造性活动，则是根据活动的产品、产物来划分的。人类的一切行为都是某种活动，这些活动有无效与有效之分，有低效与高效之分，有常规与创造之分。那么创造性活动则是指一种提供具有独创性的、有社会意义、有价值的产物的活动。这些产物，既可以是科学领域中新概念、新理论的提出，也可以是生产领域中的新发明、新技术、新工艺，还可以是文学艺术作品中的创作等等。评判这些产品是否具有创造性和具有社会价值两个指标，（前者是指与众不同的或前所未有的创意，而后者则指产品对社会是有一定价值的，）不是随意的。后者是对前者的限制，因为独创性的产物并不都是创造，有些独创性的东西可能只是些毫无价值的、与社会规律相违背的东西。如精神病人的胡言乱语，尽管是独创的，但却并不能将其说成是创造。对于个体而言，虽然他所作出的很多活动，所形成的很多产品，都是具有独创性质，但并不能说成是创造，原因就在于缺乏社会价值，不被社会所认可。