主动创造性

① 意识具有目的性，主动创造性，分别是什么意思

意识的目的性：

意识对客观世界的反映同人的需要是分不开的,总是带着一定的目的和计划进行的.人在行动以前,总是根据已知的事实和条件,在头脑中形成一定的目的,并依据这种目的建构准备实行的计划.实践就是在这种目的和计划指导下的行动。

举例：比如我想知道怎样才能使我的博客更加受欢迎，（这是目的）我就会去了解受欢迎的博客有哪些成功的要素（这就是计划）。

意识的创造性:

创造亦称创新，是指发现新的客观对象（科学创新）、推出新的美好事物，包括技术创新（发明）、体制创新（改革）、文化创新（创作）等等。
创造是意识能动性最突出的表现。

举例：为了弄好我的博客，我有空就会在头脑里面设计我的博客，让我的博客看起来更好看，更方便读者阅读（这就是主动创造性），虽然网上能美化博客的元素有很多，但我在设计时不可能把它们全部用在我的博客上，这样会很杂乱，我只能选择最需要的元素放在博客上。（这就是自觉选择性）。

② 高中政治(哲学) 怎样区分意思的自觉选择性与主动创造性呢，或它们两者意思一样

自觉选择性是指意识对客观世界的反映是主观的，有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么， 只有当人们的实践活动需要时 人们才会主动地去反应他
主动创造性是指意识除了自动创造性表现在两点 1人们不仅可以认识事物的表面现象还可以认识到事物的本质.2人们的认识不仅可以反应当前的现状还可以预测未来对未来进行判断。比如古诗稻花香里说丰田 听取蛙声一片 就是说诗人通过现在情景的认识 预测来年的丰收。

③ 政治中的能动性。主观能动性。主动创造性都是什么意思。怎么理解

般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力内或特性，故也称为创造力。容新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。

④ 意识具有目的性，主动创造性，分别是什么意思，区别是什么

（1）意识活动具有目的性和计划性，就是说我们认识世界都有一定的目的,并通过计划去实现我们的认识.比如我想知道怎样才能使我的博客更加受欢迎,（这是目的）我就会去了解受欢迎的博客有哪些成功的要素。（这就是计划）

（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性，为了弄好我的博客,我有空就会在头脑里面设计我的博客,让我的博客看起来更好看,更方便读者阅读（这就是主动创造性）,虽然网上能美化博客的元素有很多,但我在设计时不可能把它们全部用在我的博客上,这样会很杂乱,我只能选择最需要的元素放在博客上。（这就是自觉选择性）

学习其实就是认识世界的活动了,学习是有目的的,而且我们的学习一般都是有步骤的。

学习的过程中,我们会主动创造出很多东西（比如举一反三）,而且还会选择自己感兴趣的知识学习。

(4)主动创造性扩展阅读

意识的能动作用

辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：

第一，意识反映世界具有自觉性，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。

第二，意识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律。意识反映对象不只是一般地模仿，而是能动地创造。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。

第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。改变世界或创造世界不仅意味着强化客观世界的变化过程，而且意味着创造出世界上所没有的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

⑤ 马克思主义哲学中‘主观能动性’和‘主动创造性’有什么区别

主观能动性：包括人能动地认识世界即想，人们能动地改造世界即做，所有包括人的实践。
而主动创造性只是意识能动认识世界的一个特点 。“复制”当前，而且能追溯过去、推测未来。都是指意识能动地认识世界。

⑥ 高中政治：主观能动性 包括 自觉选择性和主动创造性 吗

1：人能够能动的认识世界（意识活动具有目的性和计划性）2：人能够能动的改造世界（意识活动具有主动创造性和自觉选择性）

⑦ 怎么区分意识的自觉选择性和主动创造性

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。不仅能反映事物的外部现象，也能够把握事物的本质和规律。能够追溯过去、预测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。

⑧ 意识活动具有主动创造性和自觉选择性是什么意思

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。不仅能反映事物的外部现象，也能够把握事物的本质和规律。能够追溯过去、预测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。

意识属于人的高级心理，是人类与动物心理的本质区别。人的意识既包括对周围事物的意识，也包括自我意识。广义的意识指人的主观世界，全部心理活动的总和。狭义的意识指在人脑中瞬间呈现的能够自我觉察到的心理活动内容。

(8)主动创造性扩展阅读

“主观能动性”是指“想”和“做”以及在“想”和“做”中所具有的精神状态。“想”是人们认识世界的能力与活动，“做”是人们改造世界的能力与活动，也包括实践活动，而且这两项内容不可分。

“意识能动性”有两层意思：

一是指意识能动地反映客观世界；

二是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。可见，第一，意识能动性不等于人的主观能动性，它仅限于“想”，不包括“做”，属于意识范畴；而主观能动性除了“想”，还包括“做”，即实践。意识能动性虽然体现在“做”，即实践中，但实践不等于意识的能动性。

意识对客观事物的反作用是意识能动性的表现之一，所以也不能把意识能动性与意识对客观事物的反作用等同起来。

⑨ 请说明意识的计划性、目的性、自觉选择性与主动创造性四者的区别。

这道题吗，个人认为应该是A.。因为《关于加强气象灾害监测预警信息发布工作的意见》的提出是为了达到一个目的：“力争到2015年，灾害性天气预警信息提前15-30分钟以上发出，气象灾害预警信息公众覆盖率超过90％。”。
目的性：人做事要有目的，对吗？
计划性：你在做事之前，是不是要做计划啊？
自觉选择性：不好意思，这个我真的不知道该怎么解释。
主动创造性：好比文学创作，取材于生活却高于生活。
明白吗？不明白就追问哦，亲！