三年级发明家

① 三年级作文20年后我发明家300字数

20年后的我 小时候,我总是幻想能飞上太空去探索宇宙奥妙,看看火星上是否有生命,黑洞是不是真的能吸入物体,还有月球上的情景是不是和书上描述的一样。 20年后,我终于实现了这个梦想!我和几位科学家乘着神州14...

② 三年级暑假之友第92页小小发明家怎么做

啊喂楼主我现在也三年级就是这道题不会。。。我知道你是前两年发的

③ 发明家的故事

1、毕生的故事

宋朝时候，雕板印刷大为盛行。

雕板印刷的过程是这样的，先把木头锯成一块一块大小一样的板子，使之平滑，然后在一张薄纸上写字，反贴在板子上，用刀雕刻成文字凸起来，再刷上墨，铺上纸，用软刷在纸上轻轻刷过，揭下来，纸上就有了白底黑字。

一本书的字数自然是相当多的，所雕的板也不止一块，每一块都照这种方法刷印成文。全部印刷工作完毕，一页一页地装订起来，那就成了一本书。

当时，杭州西山有个号称“神刀王”的雕板师傅，刀下功夫远近闻名，有口皆碑。许多人慕名前来拜师，“神刀王”一概不收。可他晚年的时候，却破格收下了一个平民出身的小徒弟——毕升。

这是啥原因呢？原来，“神刀王”不但看中了毕升那股灵巧劲儿，更喜欢他那忠厚、诚实的品行。他觉得，把自己的本领传给这样的人，到死的时候也就可以瞑目了。

毕升跟着“神刀王”一学就是几年，技艺大有长进。有一次，师傅雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》，让毕升在一旁观察揣摩。谁知还剩下最后一行时，毕升一不小心，碰了师傅的手臂，把刀下那个“之”字刻坏了。

毕升难过极了。晚上，他躺在床上，翻来覆去睡不着觉。他先是暗暗埋怨自己，后来又突然冒出一个念头：雕板印刷太麻烦了，能不能改一改呢？从那天起，他一有空儿就琢磨这件事。

一天，他在西湖边散步，发现一个江湖画师正在往一幅风景画上盖图章，凑近仔细一瞧，真新鲜，那画师竟把三枚图章串在一起。

毕升颇有兴趣地看了一会儿，忽然，猛一击掌，高兴地大叫起来：“有办法了！有办法了！”

他一溜烟跑回住处，用胶泥作成一个一个方块，干了以后，刻上反字，一字一块;接着用火将这些活字烧硬，按韵排列在特制的木格里;然后根据需要将活字排在铁框里固定好。这样就可以刷上墨印书了。

采用活字印刷，既方便，又节约。这种新技术，很快就被推广到全世界。

2、袁隆平的故事

立志学农

高中毕业以后，报考哪一所大学呢?这个问题成了袁隆平全家争论的焦点。当时，在南京政府侨务委员会事务科任科长的父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。

19岁的袁隆平，已有了自己的独立见解。他想：第一，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。

第二，想赴重庆求学。抗日时期的“陪都文化”，对他有很大的吸引力；8个春秋的山城生活，使他有着深厚的感情。

第三，在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他直截了当地对父母亲说：“还是让我报考农学院吧！”

善良的母亲讲出了自己的想法：“隆平，爸爸的意见你还要认真考虑。当然最后还得由你自己作主！”颇具民主思想的父亲，熟悉隆平的个性，既然儿子立志学农，他也不好再提反对意见了。

袁隆平就这样义无返顾地报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。

3、爱迪生的故事

1847年，爱迪生出身于美国一个普通的家庭。从小，他对周围的一切就充满好奇，凡事总爱比别人多问几个为什么。有一天该吃饭了，妈妈却发现爱迪生不见了，全家人找来找去，最后在鸡窝里找到了他，原来他看到母鸡孵出小鸡，他自己也想试一试。

还有一次，他让邻居小伙伴米吉利吃了发酵粉，希望小伙伴能像气球一样飞起来。结果，小伙伴非但没有飞起来，反而差点送了命，害得家长带着孩子告到了爱迪生家里。

7岁时，爱迪生上学了，他还像以前一样爱问为什么。老师教给大家：2＋2＝4，他偏要问为什么2加2要等于4，尽管老师给他做了一般的解答，他还是不满足，气得老师骂他低能儿，要求他退学。

母亲把爱迪生带回了家，就这样，我们一个伟大的发明家仅仅上了3个月的学便被赶回了家，究其原因，只因老师嫌他太愚蠢。

爱迪生在家里由母亲带着学习，母亲教他数学、写字，还教他化学、自然。爱迪生对学习总是抱着极大的兴趣，尤其是对化学，他把自己的零用钱攒起来全部买成化学用品，在家里的地窖里建立起一个小小的化学实验室，每天除了读书就是呆在里边做实验。

4、贝尔的故事

他1847年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。

1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多任务电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。

那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多任务电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间。

贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动;若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流。

这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗?这样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗。

贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来!”这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了，1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。

贝尔一生获得过18种专利，与他人合作获得12种专利。他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂……这样，任何地方都能直接通电话。今天，贝尔的设想早已成为现实。

5、弗莱明的故事

现在医学上，青霉素已被使用得很普遍了，它可以杀灭病菌、消除炎症感染。也许，你并不知道，青霉素是在一次偶然的机会中被发现的呢。

1928年9月，英国细菌学家弗莱明正致力于葡萄球菌的研究，那是一种会让人致病的细菌。为了考察这种病菌的生活习性和致病机理，需要对它们进行培养观察。

当时的设备比较简陋，工作是在一间闷热、潮湿的旧房子中进行的，实验过程中又需要多次开启培养皿，皿中的培养物很容易受污染。有一次，弗莱明打开培养皿观察细菌，偶然发现在培养皿口上长出了蓝绿色的霉菌，而就在霉菌旁边，葡萄球菌被溶化了，出现了清澈的水滴。

蓝绿色的霉菌为什么能抑制细菌的生长，并将细菌消灭呢?弗莱明紧紧抓住这次“偶然”的发现不放，全力以赴地对这种蓝绿色霉菌进行研究，终于找到了葡萄球菌的克星——青霉素，并进一步发现它对其它一些病菌同样有杀灭作用。

1945年，发现青霉素的弗莱明与研制出青霉素化学制剂的英国病理学家弗罗里、德国化学家钱恩一起获得了诺贝尔生理学和医学奖。

6、彭奈迪脱斯的故事

彭奈迪脱斯是法国著名的化学家，一次偶然的机会触发了他的灵感，使他研究制成了“安全玻璃”。

那是1907年的事，一天，彭奈迪脱斯正在实验室里整理仪器，不小心将一只玻璃瓶子打翻在地。这下可完了，实验室的地面是用石块铺的，玻璃瓶子摔下去还不破裂成碎片吗？

然而，出乎意外的是，瓶子并没有裂成碎片，只是出现了一些裂痕，他随手又拿出一只洗净的瓶子，轻轻地向地上摔去。这次，玻璃瓶子却被摔得粉碎。两只瓶子的情况为何如此不同呢？彭奈迪脱斯一时难以找到答案。

时隔数天，报上注销了一起车祸，横飞的玻璃碎片击伤了乘客，使彭奈迪脱斯深感痛心。他不由得联想起那只破而不碎的瓶子，决心搞个水落石出。

他重新找到那只瓶子，仔细观察，原来那是一只盛过某种药水的瓶子，药水蒸发后在瓶的内表面结下了一层坚韧透明的薄膜，看来，正是这层薄膜对瓶子起着保护作用。

“偶然”的发现促使他进一步研究玻璃涂膜，经过多次试验，他终于找到了一种附着力强、透明度好的合适涂料。后来，他又用涂料将两层玻璃粘合在一起，发现其防止破碎的性能更好。这样，“安全玻璃”终于诞生了。

(3)三年级发明家扩展阅读：

发明家定义：发明家，指创造、拥有新装置、新设计或新方法者能更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会未来发展有着巨大帮助，在人类发明史上作出伟大奉献或在发明界有一定影响力的人物。

他们之所以伟大，一方面是他们的发明带动了世界文明，另一方面他们的人物故事都能给人深刻的启迪。

以下是中国部分发明家和外国部分发明家人物名称以及对应的发明：

中国发明家

毕升——活字印刷术

蔡伦——造纸术

沈括——（宋朝）发现用细丝系在磁针的中央（指南针）

古代炼丹家——火药（世界上最早的火药配方：硫磺、硝石、皂角一起烧的硫磺伏火法）

慧元——（元）奶粉，奶疙瘩

张衡——(78-139)浑天仪、地动仪

诸葛亮——（三国）馒头、木牛流马、孔明灯

中国现代发明家

王选——汉字激光照排

袁隆平——杂交水稻

季汉生——电子稳压节能灯、中华龙壶 [1]

席跃久——抓捕器、抓捕警棍

外国发明家

爱迪生——（1847～1931）电灯 电影 电报 电话 留声机 复印机等一千多项发明专利权。

阿基米德——（古希腊）阿基米德式螺旋抽水机

费莱明——青霉素

彭奈迪脱斯——安全玻璃

比罗次——圆珠笔

瓦特——蒸汽机

西门子——发电机

本茨——汽车(内燃机趋动)

贝尔——电话

马可尼——无线电报

诺贝尔——炸药

贝尔德（1888—1946）英国发明家。1926年，制成世界上第一台机械式电视机。

吉尔·佩尔索纳·德·洛百瓦尔——磅秤

伊戈尔·伊万诺维奇·西科斯基——第一架实用直升机

罗伯特·汤姆森——第一个充气轮胎

富尔顿（1765~1815）美国发明家。1807年，富尔顿制成蒸汽汽船。

本茨（1844~1929）德国工程师。1868年，制成世界上第一辆三轮内燃机汽车。

伏打（1745~1829）意大利物理学家。1800年，他制成伏打电堆，不久又发明伏打电池，使人们第一次获得了稳定而持续的电流。

奥托（1832~1891）德国工程师。1876年，制成第一台四冲程循环的煤气内燃机。使汽车和其后飞机的问世成为可能。

戴姆勒（1834~1900）德国机械工程师。1883年制成的第一台汽油机，1886年又制成世界上第一辆四轮内燃机汽车。

帕森斯（1854~1931）英国发明家。1884年制成第一台多级反动式汽轮机。

狄塞尔（1858~1913）德国工程师。1897年制造了第一台柴油机。

贝塞麦（1813~1898）英国工程师。1856年发明转炉炼钢法。

爱迪生（1847~1931）美国发明家。他一生完成1093项发明，对人类产生了巨大影响。1897年，他成功地研制出白炽灯。

莫尔斯（1791~1872）美国发明家。1837年，发明电报机，1844年5月24日，拍发出世界上第一封电报。

贝尔（1847~1922）美国发明家。1876年发明电话。

马可尼（1874~1937）意大利工程师。1895年发明无线电报。1899年3月28日，他成功地实现了无线电通信。

诺贝尔（1833~1896）瑞典发明家。1867年发明安全炸药。

尼古拉·特斯拉（1856年~1943年）克罗地亚发明家，交流电，特斯拉线圈。

伽利略(1564～1642)意大利发明家，发明温度计。

鲍勃——人造血管

利兰·克拉克——人造血液

约翰·冯·诺依曼(1903~1957）——计算机

莱布尼茨（1646 ~1716）——二进制数学

④ 三年级作文《小小发明家》以公园健身器材为主

我的家乡有一个有名的小岛，叫江心岛公园。它一年四季十分美丽，尤其是在春暖花开、鸟语花香的春天。

春天的江心岛公园，有许多人在那里闲游、玩耍。早晨有许多青少年和老人，在健身区里锻练身体。有的年轻人在引体环上来回用力向上引体，从胳膊上能看得出，他通过锻练，练出了许多明显的肌肉块。有的小朋友成群玩篮球，他们传球的速度很快，刚才还在这个人手里，转眼间又传到了那个人手里。还有的老年人练起了太极剑、太极拳，练得又标准又缓慢，刚劲而有力。

到了中午，小朋友们高高兴兴的玩起了蹦蹦床，一些技术较高的小朋友，可以在空中做各种的动作，有的翻跟头、有的旋转……有的小朋友玩得很惊险、刺激，用手紧抓住两边的护绳，与其它小朋友比赛，看谁跳得最高，那速度好像向一发发无数的火箭，争先恐后地射出，他们玩得十分开心。在这块小小的平台上，小朋友们跳得又快又好，动作多种多样，有的“金鸡独立”，有的“大鹏展翅”等等，姿态非常优美。

到了黄昏的时候，夕阳快要落山，余光把江面染成一片“火海”。一些业余游泳爱好在江水里游来游去，他们变换着各种各样的姿态游泳，最多见的是蛙泳和仰泳，有的高手可以在水中随水浮游。小孩挽着裤子，在江边浅水区，开始高兴地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分开心。

这就是我们家乡一年四季都很美丽的江心岛公园，我喜欢它。

⑤ 小学三年级我想对发明家说100字

我想对发明家说：发明家，您善于观察，善于思考，善于发现，丰富想象，善于发明创造，因为有您的智慧擦出灵感的火花，让自已的努力变产品，为我们的生活提供便利。您的发明改变了世界。因为有您，我们的世界才更加强大。

⑥ 三年级语文上册25课,发明家,发明里坦克,坦克上什么相当于矛

坦克上的攻击武器相当于“矛”，如火炮、机枪
坦克本身的高防御性装甲相当于“盾”

⑦ 少年发明家有哪些

少年发明家牛培行，原是太原某小学的“标准差生”。
小学三年级前基本上版在全校几百名学生中排最后权一名，于是其父不再抱什么希望，让他到当地的少年宫学音乐或国际象棋，以期长大后能有一技之长。
可固执的牛培行对音乐是一百个不乐意，当时正好少年宫成立一个小制作班，牛培行对此感了兴趣，在答应了其父学必须同时学习国际象棋的条件后，进了小制作班。
谁曾想，一个学期后，国际象棋学了个一塌糊涂，小制作却大有进展，且一发而不可收拾，16岁时的牛培行硬是“玩”出23项专利，发明的琴鞋被美国一公司买走，这个昔日的“差生”被媒体誉为“玩出的天才”。
现在南京航空航天大学的一名在校大学生，却拥有三十多项个人发明专利，还没有走出校门就成了名符其实的百万富翁。

⑧ 小学三年级上册矛和盾的集合从这里，我明了发明家首先得会什么，会什么

学了这篇课文,我们从发明家发明坦克这件事情明白了谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者这个道理,

⑨ 假如我是发明家(原创于三年级)作文

[假如我是发明家(原创于三年级)作文]
假如我是发明家，我要发明一辆神奇小汽车，假如我是发明家(原创于三年级)作文。 小汽车的外表和普通的小汽车没什么区别。 可是里面就不同了。里面只有一块木板子、一个方向盘和两个坐位。木板子上有许多颜色的按纽，红的、黄的、蓝的、紫的…… 如果110有了这辆小汽车，罪犯有一天逃跑了，110坐上这辆小汽车，按一下红色按纽对它说：“小汽车、小汽车快快快、快快快，快去给我抓×××罪犯，小汽车就会马上留在罪犯住的房子的楼下，这样警察就可以马上抓逃跑了的罪犯。 如果119有了这辆小汽车，有一天一个地方起火了，消防员坐上小汽车，按一下黄色按钮，对它说：“小汽车、小汽车快快开、快快开，开到起火的地方去救火的地方，小汽车刚到，起火的地方就下起了清盆大雨，一会儿火熄灭。 如果爸爸上班快迟到了，坐上小汽车，对它说：“到什么公司，它马上就会到你指定的公司，小学六年级作文《假如我是发明家(原创于三年级)作文》。如果我们全家人要去旅游，坐上小汽车，它就会带你来到一个山清水秀的好地方。让你们全家人过一个愉快的旅行。 假如我是发明家，我长大了还要发明许许多多的东西，让我们中国人民比美国强大。假如我是发明家(原创于三年级)作文400字