数学谁发明的

㈠ 是谁发明数学的

一种传说认为中国数学的创始者是黄帝，最早的数学知识和数学工具都是在黄帝时代发明的。例如汉代的一本数学著作《数术记遗》中说，是黄帝发明了数的记法和用法。

㈡ 数学中π是谁发明的

巴比伦人定出π大概等于31/8（3.125），埃及人测量结果稍为逊色，是大概3.16。

在公元前三世纪，希腊数学家阿基米德可可以是首个用科学方法计算π人，算出大概等于3.14。

拓展资料：

祖冲之（429-500），字文远。出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。

由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。

㈢ 数学谁发明的

数学，起源于人类早期的生产活动，为中国古代六艺之一，亦被古希腊学者视为哲学之起点。数学的希腊语Μαθηματικ?
mathematikós）意思是“学问的基础”，源于ματθημα（máthema）（“科学，知识，学问”）。
数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。第一个被抽象化的概念大概是数字，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。
除了认知到如何去数实际物质的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象物质的数量，如时间－日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。古代的石碑亦证实了当时已有几何的知识。
更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加帝国内用来储存数据的奇普。历史上曾有过许多且分歧的记数系统。
从历史时代的一开始，数学内的主要原理是为了做税务和贸易等相关计算，为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。
到了16世纪，算术、初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。17世纪变量概念的产生使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在研究经典力学的过程中，微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等也开始慢慢发展。
数学从古至今便一直不断地延展，且与科学有丰富的相互作用，并使两者都得到好处。数学在历史上有着许多的发现，并且直至今日都还不断地发现中。依据Mikhail
B.
Sevryuk于美国数学会通报2006年1月的期刊中所说，“存在于数学评论数据库中论文和书籍的数量自1940年(数学评论的创刊年份)现已超过了一百九十万份，而且每年还增加超过七万五千份的细目。此一学海的绝大部份为新的数学定理及其证明。”

㈣ 数学是谁发明的呢

数学是随着人类的进步逐步形成的，我国最早是苍吉、伏羲时代就知回道：计数，答殷朝就有阴历，就知道测量天体，以后的九章算术、周髀算经、圆周率.....等，都是数学著作。外国的欧几里得几何.....都是数学著作。所以不是那一个人发明的，是劳动人民和先贤的智慧结晶

㈤ 数学是谁发明的

数学是一种天成的东西，没有所谓的谁发明，举凡日常生活都是需要加减乘除，那些就是数学，但是在从前没友阿拉伯数字的时候，他们都是就地取材，如用石头数数，或是用树枝，经过印度人发明阿拉伯数字以后，被阿拉伯人广为流传，所以我们用的数字就是阿拉伯数字
麻烦采纳，谢谢!

㈥ 是谁发明的数学

中华第一位发明数学的人—隶首\x0d先说柏皇之首命大臣中央钻研结绳记事,后来继位为帝后,得空儿,便苦研不止,历十数寒暑,终研出结绳记事之术,用滕索精密记录国中的大事与小事,又进而发明出了数的量词,使所获之物为独得的,便称之为一,这就是数之量词的首数,进而所获之物为独得成双的,便称之为二,这就是数之量词的首数之进位,进而所获之物为独得为再二的,便称之为三,再进而所获之物为独得为双对的,便称之为四,再进而所获之物为独得为双对的,加上一个独个的,便称之为五,再进而所获之物为为双对单双的,便称之为六,再进而所获之物为独得为双对的,又加三个独个的,便称之为七,再进而所获之物为为双对加双对的,便称之为八,又进而所获之物为独得双对又双对的,加一个双数的,便称之为十.十为起点数,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得双倍为二十,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为三十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为四十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为五十,依次列,进位到六十七师八十九十,在进九加一,便称之为一百,复进位为千、万、十万、百万、千万,再进位为亿兆,\x0d中央氏以记数为始,发明出了数的量词,使所获之物为独得的,便称之为一,这就是数之量词的首数,进而所获之物为独得成双的,便称之为二,这就是数之量词的首数之进位,进而所获之物为独得为再二的,便称之为三,再进而所获之物为独得为双对的,便称之为四,再进而所获之物为独得为双对的,加上一个独个的,便称之为五,再进而所获之物为为双对单双的,便称之为六,再进而所获之物为独得为双对的,又加三个独个的,便称之为七,再进而所获之物为为双对加双对的,便称之为八,又进而所获之物为独得双对又双对的,加一个双数的,便称之为十.十为起点数,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得双倍为二十,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为三十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为四十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为五十,依次列,进位到六十七师八十九十,在进九加一,便称之为一百,复进位为千、万、十万、百万、千万,再进位为亿兆,\x0d而随之文字发明之后,黄帝库臣隶首,紧步其后尘,也为人类作了一大发明,即发明了数之学.\x0d隶首首研数字,不仅得一、十、百、千、万、亿、兆之数,进行以记数,更进而以加减,再进而有乘除,遂成规矩算术,此后,便可任意计算数之多少,或增或减,物之方圆或不规不矩,也可计算,天时历法,皆可用之,此项发明,亦开了人类科学先河,又为中华文明之一重大发明.\x0d那么,数究竟是怎么来的呢?我国古时侯有隶首作数的传说讲道的好：认为,由于世界万物都有数,因此数是构成世界的最基本元素.一直到现在,数既不是上帝的赐物,也不是某个人创造出来的,它是人们在长期的数的经验中产生的,数是数出来的.而且随着实际的需要及知识的发展,现代的数,已不仅仅是用来数东西有多少个而已由于加、减、乘、除运算,使得我们认识更多更多不同的数,但人类认识最早的数是从自然数开始,根据实际的需要及发展,才有分数的发明,乃至小数无理数的发现.\x0d中华第一位发明并进而创造出数学理论的伟大的人—隶首!

㈦ 谁发明的数学

对于中国来说，是黄帝、大挠、大禹等古代劳动人民发明了数学。

古代的“矩” 又相传黄帝时有一个叫“锤”的人发明了“规矩”。“规”是画圆的工具，“矩”则是画方的工具。我们知道，黄帝是中华民族的始祖之一，是传说中原始部落联盟的首领。他生活在新石器时代晚期，距今大约有四千七百多年的时间。
另一种传说认为中国数学的创始者是伏羲。《汉书·律历志》上说：“自伏羲画八卦，由数起”。三国时数学家刘徽在为《九章算术注》写的序言中，也把伏羲画八卦看作是古代数学的起源。伏羲又称包牺，也是传说中原始部落联盟的首领，他的生活年代比黄帝还要略早一些。所谓“八卦”，就是用阳卜“-”和阴卜“--”这两种符号排列组合而成的八种卦象。据近代有人考证，这阳卜“-”和阴卜“--”正代表了最早的“一”和“二”这两个数字，同时也代表了所有的奇数和偶数。至于八卦中所蕴含的排列组合数学思想，现在已经被国内外数学史界所公认了。
除了以上两种传说之外，还有一种传说与大禹治水有关。大禹也是传说中的原始部落联盟领袖，据说他为了治理洪水，不辞劳苦，四处奔走，三过家门也不进去。他右手拿着规矩，左手拿着准绳，发明勾股定理来测量水流河床的深浅和宽狭。据说他还派了一个叫“竖亥”的人，步行从东极走到西极，又从南极走到北极，以此来进行最早的大地测量工作。
以上种种传说虽然各不相同，但有一点是相同的，即都把数学的创始者和发明权归之于传说中的某一个领袖人物或英雄人物。其实，数学和自然科学的任何一门学科一样，绝不是某一个英雄人物能够一下子突然发明的。它的产生和形成，需要经过一个漫长的历史过程。这个历史过程，可能是几千年，也可能是几万年。考古资料已经证明，早在传说中的黄帝和伏羲之前，浙江余姚的河姆渡人、陕西西安的半坡人以及山东和江苏北部的大坟口人，就已经有了长方形、三角形、菱形、圆形、球形、圆柱形等几何观念，并已经 掌握了一定的数目观念。显然，数学的产生，是千千万万的古代劳动人民在长期的生产劳动和生活实践中逐渐积累而成的。中国数学的创始者，正是这千千万万的古代劳动人民。当然，那些领袖人物或英雄人物可能对数学曾经作出过非常重大的贡献。我们可以把黄帝、隶首、大挠、捶以及伏羲和大禹等，看作是中国历史上最早的一批伟大的数学家。

㈧ 数学是谁发明的

数学是随着人类的进步逐步形成的，我国最早是苍吉、伏羲时代就知道级数，殷朝就有阴历，就知道测两天体，以后的九章算术、周髀算经、圆周率.....等，都是数学著作。外国的欧几里得几何.....都是数学著作。所以不是那一个人发明的，是劳动人民和先贤的智慧结晶。但：阿拉伯人阿里士多德，首先提出“数学”这个名字。