小发明制作文

1. 我从的小发明小制作过程作文大全700字左右做一个

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Hi，大家好。想必大家都已经知道我之前的发明——“爆飞鞋”了吧！全身红色……可在寒假中我又遇见了不同寻常的事，一起来听我说说吧！
今天，天气晴朗，晴空万里。手工班老师在下课时对我们说：“各位，今天的作业是：回家各自做一个小发明，明天上交。”我听了，心想：哎呀，怎么又是小发明呀！明知道我不拿手的，就偏要来，好烦呀！！突然，我灵机一动，想了一个好办法：我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”一下，再上交呀！说干就干！我回到家，马上跑到我房间里找到“爆飞鞋”就开始“升级”了：首先，把“爆飞鞋”里面的弹簧加多几个超大号的；然后，找几片不锈钢用502胶水给粘起来；最后，贴上几个绚丽的贴纸就大功告成了！我下去试跑，我本来想“顺风而行”，但是失败了！我心想：为什么我会失败呢？经过我的反复思考和仔细研究，原来是因为风太大，所以风向控制不住，失败了！不甘心的我灵机一动，又想了一个好办法：我可以加一个“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去试跑，成功了！我高兴得跳了起来。
第二天，我把我的“小发明”带到手工班，交给老师，老师看了看，说：“嗯，程柏霖做的最好！”我听了，心想：哈哈，胜利的光芒就照在我的脸上！
我爱我的“小发明”。
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一个小发明制作
一天，我在看什么作业没有做。我看到了一个发明金点子还没有做过。于是我就开始找材料。
我打算做一个雨水过滤器。我就找来了一个矿泉水瓶，几张餐巾纸，剪刀，透明胶和铁丝。
我把矿泉水瓶的上面剪掉，把几张餐巾纸剪成和瓶子一样的形状用透明胶把它固定在矿泉水瓶里，再用铁丝编制成网状把周围多出来的铁丝剪掉，站在餐巾纸的两面。这样一个雨水过滤器就做完了。
现在我准备去做实验，验证一下我雨水过滤器的功效，我就盛了一碗水往我的雨水过滤器里面倒。倒着倒着我发现我做的雨水过滤器有些不对劲。我就开始找原因。最后我发现水的冲击力给餐巾纸造成了巨大的影响。餐巾纸的对水的耐力远远低于水对餐巾纸的冲击力。
这次试验就是败了。可是我毫不放弃。我就找来了许多的铁丝，然后也做成矿泉水瓶的样子，把他们一个个的固定器来，铁丝上面的洞越来越小。终于做完了。我又盛来一碗水，往我的发明里面倒。可是不过多久，铁丝就脱落了。因为透明胶被水淋到了，所以透明胶的粘力就消失了，导致不能够承受铁丝洞重量而脱落。
虽然这两次的实验失败了，可是我决不放弃。

2. 关于小发明，小制作的作文

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关于小发明，小制作的作文
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匿名用户
2016-07-03

有趣的小制作——会跳舞的小轮胎
今天，天气晴朗，阳光明媚，我在家闲得没事，就想起上周星期三我做了一个有趣的小制作——会跳舞的小轮胎。何不再做一次，没准儿，几十年过后，还会拿到国外去展出呢！
我首先从玩具箱里拿出一个马达、一个轮胎，然后从修理箱里拿出一根两头电线，最后从电池箱里拿出一个有电的电池。准备工作就绪，就可以开始了。
首先我用小轮胎有孔的地方对准马达有小铁棍的地方，插下去，就成了会跳舞的小轮胎的一部分。然后用两头电线对准马达有金属片的地方，插进去，再打个结，就成了会跳舞的小轮胎的基本部分。最后用电池对准两头电线的另一头，一按，马达旁边的小轮胎就会转，再把小轮胎放在桌子上，小轮胎就会在桌子上蹦来跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：电池经过电线，把电流传到马达，马达就会转，也就把轮胎带动了，所以轮胎会转。我们日常生活中的汽车、电子表、电扇等都是依据这个原理来制作的。
做小制作不仅能培养我们的动手能力，还能培养我们的动脑能力，帮助我们了解日常生活小常识，所以我以后要多做小制作。
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3. 我的小发明小制作过程作文大全700字左右

1一个小发明制作
一天，我在看什么作业没有做。我看到了一个发明金点子还没有做过。于是我就开始找材料。
我打算做一个雨水过滤器。我就找来了一个矿泉水瓶，几张餐巾纸，剪刀，透明胶和铁丝。
我把矿泉水瓶的上面剪掉，把几张餐巾纸剪成和瓶子一样的形状用透明胶把它固定在矿泉水瓶里，再用铁丝编制成网状把周围多出来的铁丝剪掉，站在餐巾纸的两面。这样一个雨水过滤器就做完了。
现在我准备去做实验，验证一下我雨水过滤器的功效，我就盛了一碗水往我的雨水过滤器里面倒。倒着倒着我发现我做的雨水过滤器有些不对劲。我就开始找原因。最后我发现水的冲击力给餐巾纸造成了巨大的影响。餐巾纸的对水的耐力远远低于水对餐巾纸的冲击力。
这次试验就是败了。可是我毫不放弃。我就找来了许多的铁丝，然后也做成矿泉水瓶的样子，把他们一个个的固定器来，铁丝上面的洞越来越小。终于做完了。我又盛来一碗水，往我的发明里面倒。可是不过多久，铁丝就脱落了。因为透明胶被水淋到了，所以透明胶的粘力就消失了，导致不能够承受铁丝洞重量而脱落。
虽然这两次的实验失败了，可是我决不放弃。
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《我的小发明》，欢迎大家踊跃投稿。
我在书上看到很多发明家都是人,动物或者是植物上得到启发而发明出来一些新型的东西.看了书后我也要发明出一种东西.在最近几天,我都在认真地观察.有一天,我发现狗的鼻子能闻出这一个人是好还是坏.我决定要发明一个好人坏人分辨器,好放在家门口旁边的墙上,以便区分人的好坏.如果放在墙上时,按一个键,这好人坏人分辨器就会隐形,用肉眼看不到.但只要有人经过这里,它很快就能把画面传到家里的电脑上.这样,就不会被别的人动了手脚.如果是好人,电脑马上把信号传送到大门的开关上,这一扇门就立刻开起来.除非主人不让他(她)进来,那一扇门就不会开起来了.如果是坏人,它就会给大门下传命令,千万别开启,那一扇门就紧紧地关着,如果那扇门被坏人强行打开,那就等于自投罗网,里面是牢房.他(她)进去就是自己走进牢房,就再也别想出来.等我长大了,一定会当上发明家,发明出好人坏人分辩器,也要发明出更多的东西.为我们人类作出贡献.名师点评：这是一篇对未来发明的幻想。虽然还没有实现，但是从字里行间能看出我们的小作者胸怀大志，善于琢磨。希望小作者坚持自己的梦想，并且向着自己的目标努力，就一定会有属于你自己的发明。文章描述的很清楚，有凭有据，从受到一些发明的启示，产生了利用仿生学——狗鼻子的灵敏，来进行对人品鉴别这样的想法。文章的层次也很清楚，层层递进，首尾相呼应。但是，文章中还存在两点明显的不足：一是题目《我的小发明》不确切，应该改成《我未来的小发明》才合适。二是语言的使用上还不够生动，缺少灵活和舒畅性，感觉你是个有想法而平时表达不多的孩子。这点你如果多写几次习作，会提高很快的。比如按照你的思路把第一段改成“我在书上看到过，很多发明都是从人、动物或者是植物的活动上得到启发，从而发明出来一些新型的东西.于是，我想我也要有自己的发明”就顺畅些。还有“在最近几天,”“有一天”这两个时间词有一个就够了。

4. 小发明小制作的作文400字

今天，我姝乐家做小发明。我们一切安排妥当，严阵以待就准备着开始了。
我们开始做了。我们得先拿一个大可乐瓶，把上面部分剪掉，然后，再剪下来一圈，最后，再把三片小刀粘在塑料圈上，这样，一个削黄瓜皮的小玩意儿就算可以了。
说起来简单可做起来难。一开始，我们就遇到了麻烦，我们在剪可乐瓶的上面部分时，却怎么也剪不动，用刀怎么划也划不出一道口子。我们后来把小刀在打火机上烧一烧，等刀烫了以后，就把刀放到塑料瓶上，这样塑料上就出现了一道口子，再把剪刀伸进口子，把上面部分剪掉了。想不到，后来又给我们来了个下马威，在粘刀片的时候，竟然用101也粘不上去。我们真的很想放弃了，可是，没过多少时间，我想出了一个好办法，在塑料圈的三面都开一个和刀片一样宽的口子，开好口子后，把刀片斜着插进去，再挤上一点儿101，把刀片固定住，这样不就行了吗？完成一个发明后，我们开始试验了。我们拿了一根黄瓜，把黄瓜放进去，转动削黄瓜皮器，黄瓜皮一片一片被削掉。我们的削黄瓜皮器做成功啦！我们的心中有说不出的喜悦。
我现在才知道了创造一项伟大的发明是多么的不容易啊。我们为了做这样一个小东西就化了半天的时间。是啊，“滴水能石穿透，万事功到自然成”

5. 请给我一篇制作小发明的小作文（字数不要太多）

磁针就是指南针。指南针是我国四大发明之一。在当前的物理教学中，小小磁针可以用来判断磁场的方向。可是市场上出售的或上级部门调查拨的磁针用起来很不方便。老师在做磁场方向演示实验时，同学们在下面看不清楚，教师只好端着仪器走下来给同学们一个一个地看，很费时间。怎么办呢？经过同学们千方百计地想办法，终于制成了简易彩色投影小磁针，它既可以当指南针用，又可以在投影器上投影，使全班同学都能看见磁场的方向，为教学实验提供了极大的方便。、
简易的投影小磁针结构简单材料也很普通。它由子母扣钢针、大头针、有机玻璃条和透明投影胶片材料制成。制作方法是：将两根钢针分别穿两根钢针上，两根钢针要注意平衡。再将透明胶片剪成尖形长片，用502胶粘住在钢针上，一端一片，要注意对称，然后分别涂上红绿两种颜色。这样磁针上部就完成了。将有机玻璃条锯成块形，再磨成圆形为磁针的底座，烫在圆形有机玻璃中间。注意大头针要和底座垂直。小子母扣内凹处作为旋转的轴承支孔。把轴承支套在针尖上，这样磁针就会在针尖上旋转。最后一片是将小磁针磁化，方法是将条形磁铁S极从磁针中间部位向绿方抹过，这一方就是N极。这样，小磁针就磁化好了。

把自制的小磁针，放在投影器上，可以一目了然地从幕布上看到磁场各点的方向。
自制热水动力船，
用铝皮做一个船壳（长10cm可随实际变更），如嫌麻烦，可用其它材料制作，但必须耐高温，等说到后面你就知道原因了。再用细铜管（5mm左右，用冰箱里的也行，可到废品收购站买一节，20cm，可随实际变更）；将铜管中部盘成螺旋形，再在船中部放一个清凉油盒子，在船头、船尾各钻个洞，接上铜管两头，用101快干胶密封，整船制作完毕，
试机：向清凉油盒子里加一些酒精，点燃后将船放入水中，水进入铜管后在螺旋处被加热后流出，即产生推力，以前我在一个视频上看到过，现在找不到了，否则用不着写这么多了，视频又清楚又简单，绝对成功！ 今天，我们家大扫除，什么都有，妈妈说：”家里真乱呀，宝宝你能把这些东西废物利用吗？”我说：”当然行，就这个小菜一堞．”说做咱就做，我打算做个小杯垫．

首先，我找了5个瓶子，把5个瓶子的盖都那下来，再找一张大的废纸夹，把小时用的废彩笔涂在废纸夹上的两面，涂成一个五角星的形状，用剪刀沿着边剪成五角星的形状，把5个盖子放在纸夹上，拼成一朵小梅花，放好了位置，就用双面胶粘在五角星上，把盖子放在纸夹的正中央，一个美丽的小杯垫就成功了！！！！

通过我制作这个小发明，我体会到了只要我们动手又动脑，我们会发现身边有许许多多的东西在等待着我们去发明！！！

6. 关于小发明小制作的作文

这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来.有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。

7. 小发明小制作的74字的作文

我最想发明微型缩小屋了。
因为在我们生活中有许许多多的人都是孤单一人，当要出去很久时，总是放不下心。微型缩小屋就为你解决这个难题。
微型缩小屋是一个仿照屋子。它非常小，只有一个手掌的四分之一大。运用十分简单，占用空间十分小，你不用担心它不见，因为如果你不小心弄丢，他会发出一种异常的波动，这种波动只有那座小屋子的主人才会听到看到。如果有人捡去了，想把它归自己所有，并且把它发送波动的仪器弄坏了，这也不用怕，因为微型缩小屋，只有本身的遥控器才能打开。别的遥控器是不可以打开。我希望这种屋能给大家带来方便。 微型缩小屋有一个遥控器。遥控器上面有七个键，键的颜色都不同：红、黄、蓝、绿、青、赤、紫。七个按键分别有：吸收二氧化碳、开灯、关灯、保暖、保凉、联网、防护罩。人可以在里面上网，看电视等。
这种用途非常之广泛。特别适合经常出门在外的探险家了。有些人也许会问：那你屋内的能源来自那里？如果有探险家爬到了悬崖峭壁上，房子怎样安落呢？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在山野里野兽来了怎么办？
这些问题都不用怕。因为神秘的遥控器在您手里，您只要按一下遥控器里的红键，屋子就能为自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪费能源了。只要你按一下黄键，灯就会自动开，但是除了你所在的房间的话，其它地方的灯是不会开的。只要你按一下蓝键，灯就会关闭。只要你按一下绿键，房子就会自动变暖，使你冬天出门在外就不用再受严寒了。只要你按一下青键，房子就会变得非常凉爽，使你在夏天再也不用面对炎热了。只要你按一下赤键，电脑就会自动跟电信连通。只要你按一下紫键，您的房子旁边就会有透明的防护罩，让你免受野兽之忧。
虽然这只是想，但总有一天我经过努力发明了微型缩小屋

8. 写一篇关于小发明或小制作的作文

磁针就是指南针。指南针是我国四大发明之一。在当前的物理教学中，小小磁针可以用来判断磁场的方向。可是市场上出售的或上级部门调查拨的磁针用起来很不方便。老师在做磁场方向演示实验时，同学们在下面看不清楚，教师只好端着仪器走下来给同学们一个一个地看，很费时间。怎么办呢？经过同学们千方百计地想办法，终于制成了简易彩色投影小磁针，它既可以当指南针用，又可以在投影器上投影，使全班同学都能看见磁场的方向，为教学实验提供了极大的方便。、
简易的投影小磁针结构简单材料也很普通。它由子母扣钢针、大头针、有机玻璃条和透明投影胶片材料制成。制作方法是：将两根钢针分别穿两根钢针上，两根钢针要注意平衡。再将透明胶片剪成尖形长片，用502胶粘住在钢针上，一端一片，要注意对称，然后分别涂上红绿两种颜色。这样磁针上部就完成了。将有机玻璃条锯成块形，再磨成圆形为磁针的底座，烫在圆形有机玻璃中间。注意大头针要和底座垂直。小子母扣内凹处作为旋转的轴承支孔。把轴承支套在针尖上，这样磁针就会在针尖上旋转。最后一片是将小磁针磁化，方法是将条形磁铁s极从磁针中间部位向绿方抹过，这一方就是n极。这样，小磁针就磁化好了。
把自制的小磁针，放在投影器上，可以一目了然地从幕布上看到磁场各点的方向。
自制热水动力船，
用铝皮做一个船壳（长10cm可随实际变更），如嫌麻烦，可用其它材料制作，但必须耐高温，等说到后面你就知道原因了。再用细铜管（5mm左右，用冰箱里的也行，可到废品收购站买一节，20cm，可随实际变更）；将铜管中部盘成螺旋形，再在船中部放一个清凉油盒子，在船头、船尾各钻个洞，接上铜管两头，用101快干胶密封，整船制作完毕，
试机：向清凉油盒子里加一些酒精，点燃后将船放入水中，水进入铜管后在螺旋处被加热后流出，即产生推力，以前我在一个视频上看到过，现在找不到了，否则用不着写这么多了，视频又清楚又简单，绝对成功！
今天，我们家大扫除，什么都有，妈妈说：”家里真乱呀，宝宝你能把这些东西废物利用吗？”我说：”当然行，就这个小菜一堞．”说做咱就做，我打算做个小杯垫．
首先，我找了5个瓶子，把5个瓶子的盖都那下来，再找一张大的废纸夹，把小时用的废彩笔涂在废纸夹上的两面，涂成一个五角星的形状，用剪刀沿着边剪成五角星的形状，把5个盖子放在纸夹上，拼成一朵小梅花，放好了位置，就用双面胶粘在五角星上，把盖子放在纸夹的正中央，一个美丽的小杯垫就成功了！！！！
通过我制作这个小发明，我体会到了只要我们动手又动脑，我们会发现身边有许许多多的东西在等待着我们去发明！！！

9. 高中文科生可以制作的小发明

小台灯？？

10. 四年级制作小发明的作文

《我的小发明》

因为我的书桌乱七八糟的，所以有一天我想到要做一个笔筒。
开始了，我先拿出一个薯片盒，要把它剪开，可是我力气太小了，根本剪不动，我只好拿着盒子去找妈妈帮我剪，妈妈告诉我；“先用软尺在盒子中间画一个圈，再用小刀把他给切开。”我费了九牛二虎之力，把薯片筒给一分为二，可是切完后，边缘高低不平，很难看，我想：“我可以找妈妈。”妈妈帮我把它给修改完后，我给他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我发现剩下一个还能做成一个笔筒，只是它没有底，但是他有一个盖子，我想我可以用透明胶把它给固定住当底，固定完之后我也给他穿上“衣服”。我的小笔筒做好了，可是我感觉缺少什么，我想：“对了颜色，图案。”我马上拿出我的水粉和贴画，把“衣服”给好好装饰了一下，装饰完后，我还在上面写了“好好学习，天天向上”这几个字。看着我做的笔筒，我心里很高兴。我把它放在我的学习桌上，每次写作业时都能看到它。
有了它之后，它给我的生活带了一些改变，有了它，我那些文具就都乖乖地跳进笔筒里，我的书桌总是干干净净的。它是我最好的朋友。你们喜欢我的小发明——笔筒吗？