创造与抽奖

Ⅰ 创造与灵感分别指什么

1．创造活动需要灵感的帮助许多科学家和艺术家有着共同的感受：创作灵感是十分重要的因素，灵感的出现对创作成功起着关键性的作用。
科学家在发明创造过程中，往往会遇到这样的情况：长期钻研难得解决的问题，于偶然间受到某种信息的启示而取得了突破性进展。这偶然得来的启示就是我们所说的灵感。门捷列夫发现元素周期表靠的是灵感，爱因斯坦发现相对论也是靠灵感。爱因斯坦曾经说过“我相信直觉和灵感”。他还说，在科学创造过程中没有“逻辑的桥梁”。如果只靠逻辑思维就能进行发明创造，那么靠精于逻辑运算的电子计算机不就可以解决那些难题了么？事实绝非如此。正如培根所说：“现在所有的逻辑并不能帮助我们发现新的科学。”
文艺家在创作时借助于灵感的例子就更多了，他们在创作中往往有“神来之笔”。宋代画家刘知微应约为大慈寺画壁画，他设想在墙壁上画湖、滩、水、石四景。构思了差不多1年都不肯下笔。忽一日灵感来了。仓皇入寺，急索笔墨，奋笔如风，很快画成。众人观之确有惊世之笔，那洪水奔腾之势简直就要摧毁整座庙宇似的。更有意思的是法国的音乐家柏拉兹，他曾为一首长诗谱曲，但到最后一句时竟怎么也想不出该用什么曲调来表达，于是不得不把它搁置起来。两年后，他在游玩时失足掉进水塘，爬起来后不知不觉地嘴里哼出一个调调儿，这恰恰是两年前搜肠刮肚而没得到的那句谱曲。
2．灵感的基本特征灵感就是那些突然闪现的创造性思想，是思维着的大脑对客观事物的突发性反应，是在思维过程中发生的“思维跃迁”。灵感具有三条显著的特征。
第一，瞬时闪现。灵感是思维过程中出现的最可宝贵的火花，出现在一闪念间，突然来临，瞬间即逝，其间非常短暂。
第二，异常简洁。灵感非常简明，灵感极具简洁美。这一条正好弥补了短暂性的缺欠。否则，既模糊又短暂的火花很难捕捉。
第三，不可控制。灵感的奇异性也在于难以寻觅，何时出现无从预测，有时数年不可得，有时却蓦然而遇。
正是由于灵感具有上述的独特性，使得灵感不同于一般的思维方式。一般的思维方式是从感官受到感觉刺激开始，通过判断、推理、对比、归纳，达到理性认识。灵感不遵循这个过程，是跳跃式的思维跃迁。即使逻辑推理中断，灵感也能发生。
灵感又不同于激情。激情持续的时间较长，往往能贯穿一个创作的始终。郭沫若有时一天能写成一篇长诗，是激情促使他奋笔急挥、一气呵成。灵感只是出现在短暂的一闪念间。灵感可以点燃激情，激情之中也可以闪现出灵感，但两者毕竟不是一码事。
灵感也不同于直觉。直觉是凭借已有知识和经验实现对考虑对象的直觉把握，能即时做出判断和处理问题。直觉是能够把握的即时思维，而灵感是不能把握的，是难以期遇的。
3．灵感是人所共有的一种精神现象灵感并非只是不可思议或不可捉摸的。虽然灵感不可控制，但它也非是神之又神、秘而又秘的。科学家和艺术家们之所以能获得灵感，是因为他们在灵感到来之前已具备了充分的有准备的头脑，这就是对某个问题进行了持久不懈的钻研，达到了“挥之不去、驱之不散、才下眉头、又上心头”的地步。而且还表现在灵感到来之时，他们具有及时捕捉的基本素质，以至于得到灵感的频频光顾。
钱学森先生认为灵感与顿悟类同。大家可能觉得“灵感”多少有些玄奥，而“顿悟”就比较地贴近大众一些，因为每个人都有过“恍然大悟”的亲身体会。京剧表演艺术家盖叫天青年学艺时有个顿悟的故事。一天，盖叫天从西湖边经过。当日天气晴和，路上人多拥挤，一位盲人的竹杖杵到了一位老人的脚上，老人怒道“瞎子！你也不看看前面是什么”，瞎子说“前面一片漆黑。”老者说“黑都看得见，难道白就看不见吗”。盖叫天听到此话猛然醒悟：若想在表演上达到出神入化的地步就必需看到别人所看不见的东西，达到“心明自明”的思想境界。综上所述，“灵感”或“顿悟”是人们在思维过程中可能会出现的一种情况，并非鬼使神差。

Ⅱ 抽奖可以有哪些方式

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Ⅲ 创造与创意的区别有哪些

创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。 简而言之，创造看字面意思就是把以前没有的事物给产生出或者造出来了。这明显的是一种典型的人类自主行为。
创意是创造意识或创新意识的简称，亦作“剙意”。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能

Ⅳ 创造与创新的区别

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

创新，拼音(Chuang Xin)缩写为CX，创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义:第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。从本质上说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。

创造，是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。 简而言之，创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。因此，创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。

拓展资料

创新

亦作"剏新"。

1、创立或创造新的。

《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》:"据《春秋》，仲子非鲁惠公 元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。"萧乾《一本褪色的相册》十二:"在语言创新方面，享有特权的诗人理应是先驱。"

2、首先。

《元典章·兵部三·铺马》:"有今后剏新归附的百姓有呵，有铺马里上来者，他每的拜见马匹沿路上依在先体例，与草料者。"

创造亦作"剙造"。

1、发明;制造前所未有的事物。《宋书·礼志五》:"至于 秦 汉 ，其(指南车)制无闻， 后汉 张衡 始复创造。" 唐 封演 《封氏闻见记·文字》:"按此书隶，在 春秋 之前，但诸国或用或不用。 程邈 观其省易，有便於时，故修改而献，非创造也。" 李大钊 《今与古》:"历史是人创造的，古时是古人创造的，今世是今人创造的。" 秦牧 《青春的火焰》:"有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。"

2、制造；建造。《三国志·魏志·曹髦传》:" 诸葛诞 创造凶乱，主簿 宣隆 部曲督 秦絜 秉节守义，临事固争，为 诞 所杀。"《北史·长孙道生传》:"初， 绍远 为太常，广召工人，创造乐器，唯黄钟不调，每恒恨之。" 清 刘献廷 《广阳杂记》卷二:"寺左有 九曲亭 ，乃 东坡 之所剙造，而 子由 之所记焉。" 闻一多 《红烛》诗:"灰心流泪你的果，创造光明你的因。"

3、犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。《后汉书·应劭传》:"其见《汉书》二十五，《汉记》四，皆删叙润色，以全本体。其二十六，博采古今瓌玮之士，文章焕炳……其二十七，臣所创造。" 鲁迅 《集外集拾遗补编·关于》:"新的年青的文学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。"

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Ⅵ 创造与创新和发明有什么不同

三者在释义、出处上有所不同

一、释义

1、创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

2、创新：抛开旧的，创造新的。指创造性；新意。

3、发明：创造出从前没有 的事物或方法。专利上指对产品、方法或其改 进所提出的新的技术方案。具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权。说明；发挥。

二、出处

1、创造：

出自：元末 脱脱、阿鲁图等《宋书·礼志五》：“至于秦汉 ，其（指南车）制无闻， 后汉张衡始复创造。”

译文：到了秦汉，他（指南车）制度没有听说，东汉张衡开始重新创造。

2、创新：

出自：唐 李延寿《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：“据《春秋》， 仲子 非 鲁惠公 元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”

译文：据《春秋》，仲子不是鲁惠公元嫡，还得考别宫。现贵妃是上天的秩次的崇班，管理与创新。

3、发明：

出自：南朝 梁 沉约 《上注制旨连珠表》：“连珠者，盖谓辞句连续，互相发明，若珠之结排也。”

译文：连珠的，这是辞句连接在一起，互相启发，如珠子一样的排列在一起。

(6)创造与抽奖扩展阅读

一、创造近义词

创设[ chuàng shè ]

1、创办。

2、创造（条件）。

二、创新近义词

更始[ gēng shǐ ]

除去旧的，建立新的；重新起头。

三、发明近义词

发现[ fā xiàn ]

1、经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

2、发觉。

Ⅶ 有创意的抽奖方式,100人左右，最好不用什么复杂的道具

1，转盘抽奖

现场准备一个转盘，上面标上数字，转动三次构成一组百位数，号码对应者获奖。随着号码的逐一产生，现场配合音响效果能创造出激动人心的效果。

4，抽红包

把每个人的手机号码写在一张小纸片上，年会上领导致辞后，由领导随机抽取一个，然后由领导打电话给中奖人，制造悬念，紧张十足。

5，手机号码争夺赛

现场公布一个手机号码，主持人喊开始以后大家同时拨打，看谁先打通就能获大奖。

6，气球爆破

将1，2，3，4，5等奖和其他奖项分别放入气球里并且充好气，把他们绑在每个人的座位椅子后背，然后每个人选择自己的一个气球并扎破取出里面的奖券，幸运儿中奖，

7，飞镖

将飞镖制成火箭状，每个人的号码用标签做成骰子状粘贴在背景板上，年会的时候背景板缓缓转动，扎中的号码名字得奖，寓意“财路恒通”。