忽视创造力

A. 创造力重要吗如何培养孩子的创造力

感谢您的关注！创造力非常重要！很大程度上来说，孩子未来最重要的核心竞争力就是创造力和想象力！

人类的成就，从金字塔到登月，都是常识和创造力的集合。人类水平的人工智能只有同时具有常识和创造力，才能取得这种水平的成就。

——[英]穆里·沙纳罕（DeepMind首席科学家）

越来越多的迹象表明，人工智能正逐步影响我们的生活，例如能杀死癌细胞的纳米机器人问世，自动驾驶。几乎可以肯定人工智能在不远的未来就会威胁到人类的工作，创造力之所以是人类独特的能力，就在于它需要太多人类特质做基础：审美能力、独特的联想能力、敏锐的主观感受、冒险精神、好奇心和自我决定等等。这些都是人工智能所没有的。

在一个越来越技术化、综合化和多元化的社会里，我们能给予孩子的，就是让他们站到比人工智能更高的山峰！

那么，如何培养孩子的创造力呢？

第一，有趣的实验激发创造力

古人云“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 ”，要想孩子学得好，就让孩子动手做做实验，比如我们的跨学科理念，采用100多个有趣的主题创意去鼓励孩子探索创新

第二，艺术提供最强的创造力

未来没有什么比艺术更能激发孩子想象力了，一个有趣的灵魂，一个好的审美能给孩子提供源源不断的灵感。

发现了吗？其实培养孩子的创造力，就是不要用我们已知的知识、去限定他的认知。给孩子提供丰富的创作材料和场景，创造机会鼓励孩子发散性思考，都可以达成这个目的。但最最重要的一点，是家长首先要有一个开放和包容的心态，不要随意用对错去评判孩子。

一个有创造力的孩子，其实就在你家里！如满意请采纳。

B. 中国人失去创造力了吗

我认为我们中国人的聪明表现在一个重要的方面就是善于推卸责任，获不了诺贝尔奖，出不了大师，中国学生失去了创新能力，这是教育的责任，海归派的教育空谈家们指责大学教育，大学教育指责高考制度造成高中应试教育，高中老师指责初中学生底子差，初中还可以指责小学老师年龄老化，教育跟不上时代。教育改革应该从下而上，我们现在是从上而下，空谈家们提出方案，大学开始改，中学、小学按兵不动，真正有教育实践的人都知道，这种改革最终会改成什么。
我以为，不是中国人失去了创造力，而是中国不允许存在创造力。
每个人都有自己的想象力和创造力，但是中国的习惯势力认为，哪些人应该有想象力，哪些人应该没有，领导应该有，权威应该有，大领导下有小领导，大权威下有小权威，一级一级压下来，创造力和想象力被一级一级地否定，哪怕一个很小的设想，如果过于聪明外露的话，会让领导和权威不加思索地否决。对于每一个有过独立思考的普通人，大概都经历过这种事。现在从上而下的这种改革，其实更加巩固了权威势力，更加忽视和压制草根的创造力。

C. 请举例论证，拥有创造力的人留意自己细小的想法，300字小短文。

古今中外，有很多富有创造性的人，如：“发明大王”爱迪生、“蒸汽大王”瓦特、“汽车大王”福特
……他们是世界公认的拥有创造力的人，但他们的创造力均来源于他们细小的想法。
细小的想法源自长期的生活积累，例如：爱迪生为了发明电灯，耗尽了将近10年的时间，直到他发现有一个细小的零件放错了位置是导致失败的主要原因，才大功告成。
细小的想法是一个人创造真理的基础，如果你缺少细小的想法，你的真理就会被排斥，怎么还会被称为有创造力的人呢？但细小的想法也可以帮助你维护真理，让你成为一个有创造力的人。
是否拥有创造力也不是与生俱来的，你必须经过长期的深思熟虑和研究，以及坚持不懈的努力。如果没有这些，即使你拥有创造力，也不配当一个拥有创造力的人。
光有创造力没有细小的想法是不行的，光有细小的想法没有创造力也是不行的，两者是相辅相成的，密不可分的，缺一不可。
随着社会的发展，好多人对拥有创造力以及细小的想法逐渐淡忘了，也渐渐忽视拥有创造力以及细小的想法的重要性。大家错误地认为创造力和细小的想法只是科学家的事，与自己无关。
我却想说：“任何人都拥有创造力，就看你能不能好好地发挥。细小的想法也是在创造力的基础上挖掘出来的，就看你有没有发现的信心。”
例如我们经常使用吸管，但有的时候不太方便，由于吸水是和人的口有一定的角度，所以，人们发明了可以弯折的吸管，这样使用起来比较方便，但是同样也存在着一个问题：那就是在吸比较热的水时候，容易把嘴烫着，某校一名三年级的同学发现了这一个问题，于是就大胆的研究，设计出了一种螺旋式的吸管，这种形状的吸管在吸热水的时候，可以帮助散去一部分热量，很适合中老年人的使用，为老年人解决了一个大难题。
创造力，细小的想法，都是在长期的思考中，坚持不解的努力继而爆发出来的，只要我们肯朝着自己的目标，锲而不舍地努力，谁都可能成为拥有创造力的人。

D. 如何才能使自己具有创造力！！！

如何有创造力？
1. 有创造力并不是指点子多，而是指持之以恒、富有想象地去追求众多可能的点子之一；不轻易满足于某个想法，而是为之付出努力并且锲而不舍。当你想出了一个解决办法，要狠心把它暂抛一边，然后寻找除了这个方案以外的其他解决方案，直到你满意地意识到再没有更好的解决方案为止。
2. 保持童真，打破陈规。出错也没有关系，不要害怕犯错误，保持幽默。学会有勇气让思想冒冒险，敢于将一个最初看似没道理的想法进行到底。
3. 缓下结论，力争做到积极、灵活、开放和富有想象力。之后可以发挥你的分析才能去判断，而不是在开始的时候就盲目判断。
4. 为创造力营造一个安全的环境。奖励创新和坚持不懈的行为，而不仅仅是奖励良好的表现。
5. 立即行动。让你当场立即行动起来。去查找一些对你可能有帮助的参考书，或找寻他人寻求帮助，或到实地去学习：现在，而不是以后；今天，而不是明天。学会去触发你的腿部肌肉，一有需求立即行动，不要拖延，听从探索的召唤，不惜一切代价地去探索。
爱因斯坦说过，双腿是创造力的车轮。尽量让探索激动人心、富有想象、鼓舞人心和硕果累累。让你的态度和创造力成为明灯，去照亮你周围甚至更远的世界。
6. 要实际，尝试以多种方法诠释你的主题，尤其是想法的价值方面，无论是物质上的价值还是精神上的。
7. 三思后，试着向别人解释你的目标是什么。听听他们的建议，这些建议可能正是你需要的。不遗余力地去探求创造力。
8. 加强创造力训练，也不要忽视了身体健康。身体需要锻炼、奖励，有时还需要一些迁就。
9. 如果一开始没有成功，要不断尝试，永远不要放弃。因为创造力来自99％的坚持不懈和1％的灵感。
10. 创造力是干什么用的？如果你希望过好余生，那么尝试让生活兴奋、充满想象力、充满鼓舞和奖励。
奇思妙想玩转发明课程，以科学的形式与方法，解密孩子的创造力基因，激发他们的创新灵感，为他们摘取人生第一件发明；为中考培养科技特长生，为留学移民增添专利加分强项，为高考各重点大学自主招生挖掘创新潜质。

E. 以下哪些选项是影响创造力环境的因素

乐群A:10 表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。 聪慧B:9 学习能力强，思维敏捷、正确。 稳定C:17 一般稳定性 影响E:12 一般影响力 活跃F:13 一般活跃度 规范G:8 一般规范性 敢为H:12 一般敢为性 怀疑L:8 一般怀疑度 想象M:10 一般幻想度 世故N:5 一般世故度 自虑O:11 觉得世道艰辛，人生不如意，甚至沮丧悲观；时有患得患失之感；自觉不如人，缺乏和人接近的勇气。 变革Q1:11 一般变革度 独立Q2:13 独自完成自己的工作计划，不依赖别人，也无意控制和支配别人。 自律Q3:12 一般自律性 紧张Q4:13 缺乏耐心，心神不安，过度兴奋，时常感觉疲乏，又无法彻底摆脱以求宁静，在集体中，对人对事都缺乏信心，每日战战兢兢生活，不能控制自己。 适应及焦虑型X1：5.7 易于激动、焦虑，对自己的环境常常感到不满意，高度的焦虑，不但会减低工作的效率，而且会影响身体健康，易患神经系统方面的疾病。 内向与外向型X2：4.5 感情用事及安祥机警型X3：5.7 安详警觉，通常果断，刚毅，有进取精神，但有时过分现实，忽视生活情趣；遇到困难时，有时欠考虑，不计后果，冒然行事。 懦弱及果断型X4：5.8 主动寻找可以施展所长的环境或机会，以充分表现自己的独创能力。 心理健康因素Y1,你的得分：21 情绪稳定性不强，行为易受情绪干扰。 专业有成就的人格因素Y2：47 才智程度足以胜任工作，但受到个性因素的影响较大。 创造力强者的人格因素Y3：85 创造力强。 在新环境里有成长能力的人格因素Y4：19 工作和学习上的成功可能性一般。 综上所述：此人性格偏于内向，自负于头脑聪明，做事严格认真，对已对事追求完美，因此而产生较多的困惑和焦虑。 对待自己的情绪缺乏有效的办法，人际交往方面缺乏主动性，过多关注于自己的情绪变化，有“孤芳自赏”“我行我素”等表现。 应力争克服个性方面的不足之处，才能够取得更大的成功。

F. 为什么中国青年缺乏创造力

第一：因为中国的教育制度太死板，把所有的人都打磨成一个模样，这就是应试教育的弊端。比如高考数语英都是必考，不管你有没有兴趣，以后走进社会这些知识能否派上用场，反正就是你非学不可的，而且要费很大的精力在上面。如果改成学分制，在所有的课程里选，只要你选的课的学分加到一块达到要求并且考试合格就能毕业，这样学生就会根据自己的兴趣选择课程，这样学习才会有积极性，效率才会更高。也不至于磨灭每个孩子的天赋。

第二：只注重知识性教育，忽视德育教育以及个人学习能力、社会能力的培养。有人说外国人是从小让小孩学做人的道理，处理问题的能力，长大了孩子根据自己的兴趣去专攻知识性学术性的东西。而中国是从小给孩子灌输一大堆知识，数学学的很深奥，各个都是考试高手，而素质教育欠缺。所以走上社会后中国学生在个人道德素质、生存能力上不及老外，而学的一大堆知识又很多派不上用场，缺乏自己的主见，甚至不知道自己究竟喜欢干什么、适合干什么！

G. 性格测试：缺乏成就感和创造力，怎么办

楼主只是心态没端正而已。

九型人格，职业测试……现在这些测试是漫天飞的，如果你了解心理学的基础知识，你就会知道，那些测试是拿来给饭后没事干的人玩的，就如星座一样，可信程度低，且没有什么根据。

因为真正的测试都是要很严谨，十分严密才算得上是测试的，只是恰好他们都是同样的名字：心理测试，这个的确蒙到不少人，只要测试有一点不全面，就可能会产生不准确的结果，所以，楼主就无需为这个而大动干戈，甚至寝食难安。

【可选择不看，这是我给你的建议】另一方面，这是心态问题，即使测试是对的，也没什么大不了。想着去改变是对的，但无需太在意，不如意的事太多了，不必为小小的事情而烦恼。当然，能看出你对事业很重视，这里就有另一个问题了，就是你的生活中心不够平衡了，这是一个个人管理的原则，当你偏向于事业过多的时候，事业的成败就会很大程度上占据了你的内心，而很容易忽视其他的方面，就如，热恋中的男女会以伴侣为最高标准，可以不睡觉不吃饭也要去约会一样，这里一个建议，就是要保持人生的各方面的平衡，作为一个母亲或父亲，你应该平衡好家庭生活，事业，朋友，多方面平衡，这如同多个支点，一个支点的后果就是一旦这个支点毁掉后，那么整个人也毁掉了。很多有钱人后悔当初没有照顾好家庭也是这个没有取好平衡点的原因。【由于我只是看你的片面之词分析的，只作参考】

身边的同学同事创业，那其实也不错，向他们学习一下，虽然也是竞争对手，但这个社会还考零和对弈是难以生存的，双赢合作的思维才是王道。这个涉及心理学，哲学，人生价值观，性格，人生的过程多个因素影响，很难说清楚。 建议多读些相关的书籍。

【关于创业】你现在看到别人创业，非常不满，大概是不满别人比你先创业。创业的成败涉及很多的因素，很多的企业发展不起来的原因其实都只是很微小的距离而已。别人创业不一定你要创业，打工和创业并没有什么高低之分，相对与创业而言，打工可能会对某方面更好。而且创业不成功便成仁，千万要做好计划才可以动身。这不是小孩子玩泥沙。你已经7年了，收入也不错，其实这应该就是你的能力和眼光，7年了，什么商机都能挖出来了，不够钱贷款也凑够了，我觉得其实这可能不能责怪于你的眼光问题，因为这涉及人的性格和胆识问题（他本人认不认是一回事，实际是不是那回事又是一回事）。而且，你或许是缺乏计划吧？缺少一个长远的计划，或者是计划太含糊，不实际，或是只说不做，都不能成功的。

涉及的因素太多了，一个人要成才需要太多的因素了，根本就难以找到一个十全十美的答案，而且看到你也变得惰性了，不知你工作有没有尽力？够不够努力？方法对不对？是不是有些毛病自己没发现？还是不肯承认。坦言，承认自己错误需要勇气，但有时又会心浮气躁……

我建议你还是尽量放开你的心态吧，日子过得快乐才是硬道理，钱再多也是用来买快乐的，为钱而整天忧心忡忡是本末倒置。

【创造力和成就感】成就感是人40%性格+后天决定的。这个只能靠自己努力了。而且我看那个测试也不准到哪里去？创造力，这个有点讲天赋，就如艺术，这是相当讲天赋的。这个与个人见识也有关系。通常女孩子右脑较为发达，男孩子左脑发达，一个空间思维，一个逻辑思维。空间思维强的人想象力很丰富，这是右脑人最大的贡献，很强的想象力对于创新是很有帮助的。当然，再好的脑子也要有见识才可以，就如农村孩子没看过汽车飞机怎么样，他怎么可能想得出飞机汽车？而且这也与思维有关系，人的思维，就是想事情的方法对于学习，工作都有很大的影响。思维的锻炼更为复杂，周期最短为21天，就是改变一个思考的模式至少21天。就是一个自卑的人，要想变得自信，至少21天，当然，这是最大值，实际上是难以办到的。

建议，凡事多思考，同时要稳定住自己的情绪，情绪对于身体健康还是对于思考都有极大的影响，多看些有帮助的书籍。改变是一个很复杂很庞大的工程，需要慢慢来，大器晚成比一事无成要好。我仿佛看到你看到“慢慢来”，你内心又是一阵痛感，不要心浮气躁，制定好计划，一步步来。不要庸人自扰。

有任何的问题可以发消息过来，谢谢。

H. 创造力比信息更重要的原因

创造力比信来息重要的原因自有：
1、创造力是人类区别于其他动物的基本特征和标志之一，拥有力创造力才能积累更多的信息。
2、创造力是一个企业一个国家不断前进的不竭动力，要想走在别人前面就必须依靠创造力。
3、创造力让人忙碌且找到成就，信息再丰富也只是别人的智慧，创造力就不一样力。
4、创造力是不可复制和模仿的，也是别人无法拿走的。
5、信息不一定是生产力，但是创造力可以转化为生产力。
6、创造是无限的，信息始终是有界限的。

I. 关于幼儿创造力你是如何看待的

井底之蛙是看不见井口之外的景色的，不走向世界的孩子也是一样。比如带孩子内观看一出展容览会，提高孩子的眼界，给他的创造力提供素材。
引导、鼓励孩子思考。
良好的创造能力都源于一次次的思考
设立目标。
有方向也是一个创造力的孩子需要拥有的，否则，他会很容易放弃哦。
培养孩子的好奇心。
好奇是人们探索的源泉，要想培养孩子的创造力，好奇心是关键。
孩子的思维教育不可忽视，创造力、思考能力更是孩子在未来生活中所需要的技能，爸爸妈妈们不仅要重视，更要找到正确的方法引导帮助孩子。

J. 如何提升该企业高层管理者的创造力和创新力

一、从实际出发，一切创新不能脱离实际;
二、从实用出发，再高级的管理也需要实用;
三、从人员素质出发，管理管的是人，如果一个人不懂英语，你却给他讲许多英文名词，照样无用;
四、管理创新应多从管理意识方面入手。