爱创造奇迹的事例

❶ 都说爱能创造奇迹，请大家给我一些例子

有个国家地震，母亲和3岁的女儿不幸被埋在废墟里，一耽误就是好几天。救护人员内找到容时，女儿已经死了。母亲并不知道实情，死死扛着一块摇摇欲坠的楼板，她顽固地认为，自己扛着的这块楼板若坍塌下去，将会夺走女儿的生命。艰难的几天里，母亲不吃不喝，竭尽全力扛着楼板，唯一的信念是必须坚持下去。

救护人员挖出了女儿的尸体，同时，他们惊奇地发现，如果母亲此时放弃，扛着的那块楼板压下来，必将引起一串连锁反应，结果将是她被活活砸死。救援人员意识到，最重要的一步棋，是隐瞒女儿死亡的真相，否则母亲会失去支撑下去的力量。救援人员告诉母亲，她的女儿很好，因为她扛住了楼板，孩子已得救了，而女儿现在最大的愿望，是盼望能平安地见到妈妈。

母亲最终获救了，有关人员发现，以母亲身体的孱弱，几乎不可能坚持那么多天。能让她坚持下去的理由，是保护女儿的那种本能。母爱转化为一种巨大的能量，这用一般常理解释不了。

❷ 母爱创造奇迹的事例50多字

2015年的感动中国颁奖晚会让我们认识了“同桌妈妈”陶艳波，一个平常的中年母亲，没有轰轰烈烈、惊天动地的大事，但她却让全体国人感动落泪，她的优秀品质在于无私奉献，把所有的爱给了她失去了听说功能的儿子；她的动人之处在于始终如一、持之以恒，通过十二年如一日的坚持，终于让儿子考上了大学，成功成才。晚会主持人给予她的颁奖词是“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”

陶艳波的儿子杨乃彬一岁时，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。为了给孩子治病，他们走过了很多地方，但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校，但是陶艳波没有放弃。为了儿子，她专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。经过不断练习，杨乃彬也能比较正常地和人交流。如今，杨乃彬已经考上了大学，成为了河北工业大学机电专业的学生。儿子顺利考上大学，对于陶艳波来说是成功了，可在这一过程中的辛酸只有她自己清楚。十二年来，几乎每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。在颁奖晚会上她自己也说，原来自己读书也未如此用心过，但爱子心无尽，她排除万难，一心向前。

❸ 关于母爱创造奇迹的事例

是什么力量让一个失聪的孩子4岁时认识3000余字，5岁时学会说话，6岁时写文章在报刊上发表，10岁时书画作品获全国金奖，并且像正常的孩子一样进入普通小学、初中读书？这种力量来源于平凡而又伟大的母爱。

这位创造奇迹的母亲叫陶密密。她的儿子刘开语，两岁时患了急性药物中毒性耳聋，从此便生活在无声的世界里。为了让儿子能够开口说话，陶密密辞去了公职，并想尽了一切办法，然而因为开语的耳聋程度比较严重，一些较权威的专家、语训老师定言他不能学会说话，而他想读书只能进聋哑学校。陶密密却坚信，总有一天奇迹会出现。

陶密密经常带开语去书店，让他挑选自己喜欢的图书。在陪儿子看书的同时，她阅读教育书籍，在普通和特殊儿童中寻找共性的东西。在训练开语发音时，她借助手势摆舌位，利用孩子的触觉，让他感知声带的振动和气流的强弱，利用视觉让他明辨口形的变化会发出不同的声音，训练“听”话。陶密密还把家中所有的东西都贴上了相应的字卡，每天不厌其烦地教开语。为了让开语得到系统规范的教育，陶密密还带开语远赴南京寻求教育良方。

在母亲的不懈努力下，开语终于学会了说话，7岁时进入了普通小学读书。为了让儿子更快适应学校的生活，陶密密严格要求他，并锻炼他独立自主的能力。洗碗、叠被、擦玻璃、包饺子、缝补衣裤，他样样做得干净利落。小开语在学校不仅学习成绩优异，而且有个最大的特点，那就是力所能及的事总是自己去做。开语遇到2次慈善机构委托北京聋儿康复中心为优秀的聋儿安装电子耳窝（只需2至4万元，而正常需要24万元）的机会，都被他拒绝了。开语也想像正常的孩子一样听见声音，可他不愿给社会增加负担，他说将来自己挣钱安装电子耳窝，那样会觉得快乐和心安。

如今，开语在市第12中学一年10班读书，班主任李俊文老师像母亲一样关爱他，同学们也很喜欢他，开语生活得非常幸福。

“要感谢我的儿子，是他让我走上了一条艰难与希望并存的道路，是他让我从一个普通的母亲变成了更多聋儿的母亲。”在对儿子的教育过程中，陶密密逐渐热爱上了聋教事业。如今，陶密密受市残联委托成立了聋儿康复机构，她培养的来自北京、上海、江苏、内蒙、辽宁等省市地区的聋儿已达200余名，其中大部分已进入正常普通小学读书。她最大的心愿就是希望所有的聋儿都能受到良好的教育，幸福快乐地成长。

❹ 求一些爱能创造奇迹的小故事或事例

奇迹的名字叫父亲
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着小女儿,去和在美国的妻子回合.
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现.一天早上,男人正在舱里用水果刀削苹果,船突然剧烈的摇动,男人摔倒时,刀子插进胸口.他全身都在颤抖,嘴唇乌紫.6岁的女儿被父亲的瞬间变化下坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻的拔出刀子,很慢很慢的爬起来,不引人注意的用大拇指揩去了刀锋上的血迹.
以后3天,男人照常没晚为女儿唱摇篮曲,清晨为她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝.仿佛一切如常,而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平面的眼光是那样忧伤.
抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对她说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”女儿不解的问:“可是你明天就要见到她了,为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻.
船到纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,他大喊着:“妈妈!妈妈!”
就在这时,周围一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确的洞穿了心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉.唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血.
这是医学史上罕见的奇迹.医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议用死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……
“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲.”

❺ 创造奇迹的人的故事

1、匡衡

凿壁偷光：西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

2、苏武

苏武牧羊：

字子卿，汉族，杜陵（今陕西西安）人，代郡太守苏建之子。西汉大臣。

武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。

至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。

3、狄仁杰

狄仁杰最初是唐朝的官员，后担任大理寺丞的时候，一年多的时间把大理寺堆积的陈年旧案全部处理干净，涉案人数达到一万多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一辈子的官，先后两次当宰相，一个是在唐朝，一个是在武周朝，是一个清廉为民请命的好官，在武则天时期也帮助武则天建立起了盛世大业，但是就因为他惩奸除恶从不手软，对付贪官的时候也不顾他人脸面。

使得他就算为国家立下了汗马功劳，也使得他经常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不胜防，在官场的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威胁到了生命，但是他依旧以天下百姓为主，敢于冒犯圣上也要说实话，使得武则天对他非常的重视。

在他离世之后，武则天还曾为他罢朝三日，如此忠心又为民的朝臣的确值得人敬佩。

4、周恩来

周恩来童年志高，关于“中国之崛起而读书”的誓言的问题12年。由1911年底，周恩来在沉阳东莞示范学校。在这一天，魏小张亲自为学生自主课，题为“命运”。这是中国社会发出剧烈变化的时期。革命孙中山领导的推翻清政府刚刚结束了中国两千多年的封建统治。

许多人，尤其是年轻人的混乱思想，没有明确的理想，有没有人生目标。主应力“命运”是告诉什么决定的学生。魏小张谈到奇妙的地方突然停顿下来，学生问了一个问题：“为什么学校”教室静静地，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我问其中的”卫消胀讲台，指着与学说的面前：“你为什么爱看书?”学生站起来，挺着胸脯，说：“要履行其对家庭和学校!”，“是为了光宗耀祖，”相偎小张第二个学生，得到的答案是：为了礼貌和阅读。

第三个学生问了一个店主的儿子鞋店，他回答很认真：“我为我的爸爸和阅读”学生听到的笑声。这些答案都不满意的总统，摇了摇头，走到周恩来的面前，问：学生在前不久在革命刚刚成功“你为什么要阅读和?”

周恩来挺高的威望，在他的第一个学生切断长辫子，这是非常简单的事情，因为清政府规定，所有中国汉族人必须是一样的满族人留长辫子以示效忠清廷，将不留辫子杀头。周恩来是第一个学生辫子切断，所以大家都佩服他。

周恩来站了起来，教室里安静，大家都在等待他的回答。周恩来非常严肃地回答说：“中国的研究的崛起!”如何精彩的回答“，中国之崛起而读书”!总之，中国周恩来伟大复兴的表达从小立志野心。微轿张某没想到能有这么优秀的学生，非常高兴。

周恩来，他示意坐下，然后对大家说：“哪里有当周生生效果啊!”的意思是有志青年周恩来要学习啊!同学们，现在你是学生，你有什么样的野心啊!我认为，我们应该学会敬爱的周恩来总理，他从小立志。

我们决心设定人生一个远大的目标，那么，实现与不懈奋斗实现这个目标不仅为人民，以促进该国，这样的人生才有意义。俗话说，我从小看大。

小周恩来时，他受过良好的教育，学习后，他善于思考，再加上他的家人逐渐下降，尝到了生活和社会漠不关心，也被视为社会的黑暗的艰辛。他不断地学习，不断实践，不断思考，并逐渐形成了自己的人生志向，渴望中国的腾飞。

5、司马迁

司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。

开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

❻ 关于爱的奇迹的事例

1，奇迹的名字叫父亲1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着小女儿,去和在美国的妻子回合，海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现.一天早上,男人正在舱里用水果刀削苹果,船突然剧烈的摇动,男人摔倒时,刀子插进胸口.他全身都在颤抖,嘴唇乌紫.6岁的女儿被父亲的瞬间变化下坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻的拔出刀子,很慢很慢的爬起来,不引人注意的用大拇指揩去了刀锋上的血迹.以后3天,男人照常没晚为女儿唱摇篮曲,清晨为她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝.仿佛一切如常,而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平面的眼光是那样忧伤抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对她说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”女儿不解的问:“可是你明天就要见到她了,为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻. 船到纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,他大喊着:“妈妈!妈妈!” 就在这时,周围一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,染红了整片天空……尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确的洞穿了心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉.唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血. 这是医学史上罕见的奇迹.医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议用死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲.”
2，一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹不断突破，100小时、150小时、196小时……

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……

“不抛弃，不放弃”成为这次抗灾的口号，对于生命，我们都平等对待。因为爱，我们不抛弃；因为爱，我们不放弃。

其实，爱无处不在，哪怕是一个小小的动作或者细节，爱可以创造出奇迹。记得在这次灾难中，有一个在银行上班的女孩被压在了废墟之下，她的男友就一直守在她旁边，陪她说话，女孩子一直坚持，终于在被埋于废墟之下114小时之后，成功获救。

爱，是那么的平凡，却又是那么伟大。我们的中国因为有爱，所以不曾被打倒，越是在困难的时候，我们越是坚强。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

没有一种情感能比爱还神圣。爱就如春天里的一缕风，给你带来清凉；爱就如沙漠里的

一滴水，给你带来滋润；爱就如黑夜里的一盏明灯，给你带来光亮。

有爱，我们就不怕，因为我们坚信，爱可以创造出奇迹！

不知不觉，我的耳畔响起一首歌：“爱，因为在心中，平凡却不平庸！”
3，是什么力量让一个失聪的孩子4岁时认识3000余字，5岁时学会说话，6岁时写文章在报刊上发表，10岁时书画作品获全国金奖，并且像正常的孩子一样进入普通小学、初中读书？这种力量来源于平凡而又伟大的母爱。

这位创造奇迹的母亲叫陶密密。她的儿子刘开语，两岁时患了急性药物中毒性耳聋，从此便生活在无声的世界里。为了让儿子能够开口说话，陶密密辞去了公职，并想尽了一切办法，然而因为开语的耳聋程度比较严重，一些较权威的专家、语训老师定言他不能学会说话，而他想读书只能进聋哑学校。陶密密却坚信，总有一天奇迹会出现。

陶密密经常带开语去书店，让他挑选自己喜欢的图书。在陪儿子看书的同时，她阅读教育书籍，在普通和特殊儿童中寻找共性的东西。在训练开语发音时，她借助手势摆舌位，利用孩子的触觉，让他感知声带的振动和气流的强弱，利用视觉让他明辨口形的变化会发出不同的声音，训练“听”话。陶密密还把家中所有的东西都贴上了相应的字卡，每天不厌其烦地教开语。为了让开语得到系统规范的教育，陶密密还带开语远赴南京寻求教育良方。

在母亲的不懈努力下，开语终于学会了说话，7岁时进入了普通小学读书。为了让儿子更快适应学校的生活，陶密密严格要求他，并锻炼他独立自主的能力。洗碗、叠被、擦玻璃、包饺子、缝补衣裤，他样样做得干净利落。小开语在学校不仅学习成绩优异，而且有个最大的特点，那就是力所能及的事总是自己去做。开语遇到2次慈善机构委托北京聋儿康复中心为优秀的聋儿安装电子耳窝（只需2至4万元，而正常需要24万元）的机会，都被他拒绝了。开语也想像正常的孩子一样听见声音，可他不愿给社会增加负担，他说将来自己挣钱安装电子耳窝，那样会觉得快乐和心安。

如今，开语在市第12中学一年10班读书，班主任李俊文老师像母亲一样关爱他，同学们也很喜欢他，开语生活得非常幸福。

“要感谢我的儿子，是他让我走上了一条艰难与希望并存的道路，是他让我从一个普通的母亲变成了更多聋儿的母亲。”在对儿子的教育过程中，陶密密逐渐热爱上了聋教事业。如今，陶密密受市残联委托成立了聋儿康复机构，她培养的来自北京、上海、江苏、内蒙、辽宁等省市地区的聋儿已达200余名，其中大部分已进入正常普通小学读书。她最大的心愿就是希望所有的聋儿都能受到良好的教育，幸福快乐地成长。
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❼ 有关父爱（母爱）创造奇迹的事例

一位普通的母亲，在医生已经宣判女儿“死刑”的情况下，仍然不肯向命运低头，以她无私博大的胸怀和坚忍顽强的毅力，又陪伴残疾弱智的女儿走过了16年风雨人生路，让当初接诊孩子的医生也大为惊奇，他发自内心地说，是无私的母爱，创造了生命学上的奇迹。
执着的母亲啊，令死神也望而却步
1985年春天的—个上午，正在岳阳市南正街水果批发部上班的顾小梅接到父亲的电话，让她马上赶到市一医院，女儿生病了，顾小梅心急火燎地直奔医院急诊室，眼前的情景让她惊呆了：刚刚两岁的女李叶双目紧闭，脸色惨白，全身不停地抽搐着。医生—边给李叶输液，一边催顾小梅回家拿些尿布来。顾小梅匆匆赶回家里，见到正在学习的丈夫，眼泪下子子涌了出来。丈夫李晓雄是市教委的干部，这几天为了参加电大的考试，正在家里埋头复习功课，女儿李叶—直住在城陵矶外公外婆家，他还不知道发生了什么事。顾小梅本不想告诉他真相，怕影响他学习，可丈夫一再追问，也只得哭着说了出来。李晓雄搂住顾小梅柔弱的双肩，哽咽着说：“没事，没事，孩子会好的。”夫妻俩一起来到医院，李叶的病情更加严重了。李晓雄把女儿抱在怀里，孩子的每一次哆嗦，都像鞭子一样抽打着他的心。医生们竭力抢救着，但到了晚上，病情急剧恶化，医生也无能为力了。他们无奈地对顾小梅夫妇说：“孩子没有希望了，你们还是抱回去，准备后事吧。”夫妻俩—下子懵了，他们无论如何不能接受这个事实。
从医院回来，两人以泪洗面，默默地对坐着。忽然，顾小梅站了起来，一把抱起女儿，“我不甘心，我一定要救活她。”顾小梅想起有个同事说过，岳城村有个姓徐的土郎中专冶疑难杂症，于是夫妻俩又连夜赶往岳城村，一路上磕磕绊绊，费尽周折，终于找到了徐郎中。徐郎中为李叶把脉后，开了两付中药。第—付药服下后，奇迹出现了，李叶紧闭了一天的眼睛缓缓睁开了。第二付药服下后，却出现了意想不到的情况：李叶的双眼全部歪向了右边，一动不动，父母用手在眼前晃也没有了反应；右手右脚变得僵直，任凭怎么摆弄都无法弯曲；原来甜甜的小嘴，再也叫不出“爸爸妈妈”。顾小梅抱着女儿，泪如雨下。有好心人劝她算了，别给自己背上一生的包袱。然而顾小梅说什么也不肯放弃，她和丈夫决定去长沙求治。在长沙湘雅医院，几位教授仔细会诊了李叶病情，认定是病毒性脑炎后遗症，但他们同样无能为力。此后，夫妇俩又去了北京、山东等地，依然劳而无获。顾小梅锲而不舍地遍访名医，终于得到一个偏方：在煤炉子上放一个蒸锅，锅里放上中药，待煮开后，夫妇俩轮流托着一丝不挂的小孩，用蒸汽蒸孩子，每天蒸七八次，每次半个小时。此外，顾小梅还要经常用手指轻轻按摩李叶的眼眶，帮她活动眼珠；不断地在李叶耳边说话，教她基本的发音。功夫不负有心人，经过一年多的不懈努力，李叶的病情有了明显好转；眼球能转动了，右手右脚能转弯了，也能够开口说话了。一朵几乎凋谢的小花，就这样又恢复了生机。
坚强的母亲啊，含辛茹苦永不言悔李叶的性命虽然保住了，但大脑的严重受损，使她基本上丧失了计算能力，右手右脚仍然不灵活，说话口齿不清。为了更方便地照顾女儿，在组织的帮助下，顾小梅调到岳阳师范附小。1989年，6岁的李叶坐进了学前班的教室，尽管只是—名旁听生，却掀开了她人生中崭新的一页。作为一名弱智学生，李叶不可能在课堂上有多少收获，顾小梅便每天放学后给女儿补课，手把手地教她识字、写字。顾小梅发现，李叶虽然没有计算能力，但对文字还是有感觉的，这使她非常兴奋。为了把女儿这—宝贵的智力资源充分开发出来，顾小梅想出了—个好办法。她用粉笔在沙发的布垫上写好“李叶”两个字，再教女儿用针线把字细细密密地缝起来。缝好以后，再握着女儿的手，用剪刀把字上的线—点一点剪掉。这样，写了缝，缝了剪，剪了又缝，周而复始，既认了字，又锻炼了手部肌肉，可谓一举两得。经过半个多月的训练，李叶终于歪歪扭扭地写出了自己的名字，那—刻，顾小梅紧紧攥住丈夫的手，幸福得泣不成声。李叶对文字和图片的兴趣越来越浓厚，顾小梅夫妇便购买了大量的连环画，一边给她看，一边为她讲解，使她的形象思维能力断得到提升。李叶也很努力，—有机会就主动认字、写字、画画，尽管作品有时很难辩认，但毕竟一天天在进步着。如今，她已能粗略地浏览书报，可以写一些简单的信件了。
就在李叶的智力水平逐渐提高的同时，她的身体状况却在恶化。到了四年级时，只要外界有一点响动，她就会马上全身抽筋，有时—天要抽八九次。每次抽筋时，她都会瘫倒在地，口吐白沫。情况十分危险。为了李叶的健康，顾小梅不得不让她停学回家，专门请了保姆照顾她。李叶每天都要服用镇定药“卡马西平”，服药后白天比较平静，但—个月至少有三个晚上会发作，每个晚上至少发作五六次。顾小梅摸清了李叶的犯病规律，每逢可能发作的夜晚，她便守候在李叶身旁，彻夜不眠。李叶发病时会丧失意志，为了防止她咬掉自己的舌头，顾小梅要迅速将筷子放入她的口中让她咬住。有时发病很急，来不及拿筷子。顾小梅就把自己的手指伸进去，强忍着钻心的疼痛，一声不吭。等女儿安静下来，手指头早已是血肉模糊。
2001年3月11日下午5时，顾小梅和李叶坐在自家的院子里聊天，李叶的神态非常正常，有说有笑。忽然，李叶全身猛一抽搐，笔直地栽倒下去，嘴巴重重地撞在地上，鲜血四溅，顾小梅赶紧把她斜着抱起，等她出气均匀下来，迅速送往医院抢救，由于抢救及时，李叶的性命保住了，但嘴巴缝了四针，—周都不能吃饭。这是李叶近几年来犯病最严重的一次，医生告诉顾小梅，李叶的脑子已经到了无可救药的地步，随时随地都会有生命危险。生活对于顾小梅一家也许是太不公平，但顾小梅从不对自己的选择后悔。当医生第—次宣判女儿“死刑”时，她没有想到，女儿能顽强地过完18岁生日，仅凭这一点，她已经感到由衷的欣慰和满足了。她常说：“我不相信神话，但我相信奇迹。只要我不放弃希望，我就一定能创造奇迹。”

❽ 写出用爱创造奇迹的人物事迹

胡文卓--------------------------------------

❾ 提供一些关于“爱能创造奇迹”的名人事例！

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹不断突破，100小时、150小时、196小时……