刘墉创造自己

『壹』 创造自己刘墉读后感500初一

《创造自己》（刘墉）读后感
给大家推荐一本书，听同学年的老师说，他们很早看过这本书了。我是相见恨晚呀。
我们经常听到有人说，自己也很认同的观点：“不要拿你的孩子和别人的孩子比，这样会使孩子不自信，要看孩子的纵向进步，不要横向比较。”我也是孩子的母亲，可随着孩子的长大，我发现：我不想和别人比什么，可总是有人去和你比，再纵观社会上的每件事情真的都是通过比才出的结果呀。中考、高考更是不在话下。比，确实不是很愉快的经验。那不愉快，是因为打破了自己编织的“满足的梦”。作为一名教师该怎样放平心态，面对班级的50多个孩子呢？
在这本书中，刘墉做了自己的阐述：不要认为不去跟别人比，就能减少面对敌人的机会，也就能比较快乐。因为你不去比，别人却要来跟你比，这个世界也总是把大家放到一起比！比，不是狭隘地排斥别人，而是积极地参与大家；是认知别人，肯定自己；是精益求精，更上层楼。孟子说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是！”就是 由“比”，进而产生自我期许、积极努力的态度！
这本书 给我的感触颇多。在细细品味之时，似乎看到了自己的影子。收获不是在掩卷沉思之际，而是一字一句的品读之时。创造自己，不是激情四射时的一句豪言壮语，更不是自我麻痹的一道屏障。在我深深地反省自己与认识自己之后，珍视自己所拥有的，包括亲情，友情、、、以自己的能力给周围的人甚至是社会予自己的奉献，这就需要我们找到自己的天赋之所在，并锲而不舍地经过长途爬涉去成就一个独一无二，真真正正的自己！

『贰』 刘墉 <肯定自己，创造自己，超越自己>电子书

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你看这个是不回是答

『叁』 刘墉 《创造自己》（主要内容）

主要内容：本书内容：父亲对儿子说：“如果碰到抢匪要你的项链，千万别犹豫回、别抗拒！把它摘下答来递过去！它值不了什么钱的！”儿子没有遇见抢匪，却打算把那项链当小礼物，送给一位并未深交的女同学。今天你伤了我的心。因为听说你居然要把我送给你的玉坠项链，当做生日礼，送给一个并未深交的女同学。而那项链却是在你十五岁生日时，我从脖子上摘下，再当场为你挂上的。尤其令我痛心的是，当你母亲责怪你时，你居然说：“爸爸在送我的时候讲过，这值不了什么钱，所以我认为可以当个小礼物送人。”……

『肆』 有《刘墉文集》中《肯定自我》《创造自我》的读后感吗

一●相关书讯：
创造自己-上帝创造我们，我们则当创造另一个自己。创造自己的风格，创造自己的前途！创造自己的自己！任何表面看来平凡的人，都有异於别人之不平凡处。只要你认清这一点，把自己特殊的条件发挥出来，就能成功！在这本书中，教你如何克服先天的惰性，发挥自己的潜能，创造个人的风格！
二●内容摘录：
三年前，这本书主角还是个刚进入史岱文森高中的大孩子；三年後，他已经提前毕业，并进入哈佛大学。是什力量，使他由一个怯生生的少年，成为充满自信的少年？又是什方法来帮助他自己？答案就是超越自己先天的弱点，创造自己的风格，肯定自己是天地间一个不可缺少的人。
三●我的观点：
从以前到现在，大部分的课本内容也都已经旺的差不多了。但有一句话却深深的映在我的脑海里，那就是：「伟人从小就看中自己。」那如果我们自己都不能肯定自己、看重自己，那要如何去超越自己、面对自己呢？
我们在这世界上是独一无二的，没有人会和我们一样，没有人能取代我们的位子。所以，我们必须要肯定自己，但在肯定自己之前，我们先要超越自己，要让自己突破自己的极限，冲破这个屏障。在超越自己之後，接著便要创照自己，创照出一个新的自我。再来便要肯定自己，肯定这一切的创照、创新。但如果一个人不能超越自己，用自己的脚站立；不能创照自己，表现出自己的特色；就不可能肯定自己，是天地间不可少的一个人！只顾自己的人，是不可能成为天地间不可少的一个人。
就举例来说：最近报导上常常有一些，年轻人因想不开，而结束自己的生命，这可能就是起初他们不能超越自我的瓶颈，接著再而作出想不开的事情，而最主要的原因就是不能肯定自我。

看完刘墉的《创造自己》一书中 “悲悯的情怀“的读后感
我们常在失去时，才知道“有”的美好，希望在你失而复得时，一方面感觉“得”的可贵，一方面纪念失的痛。 在我即将失去她的那一刻，我心都碎了，才痛恨自己不珍惜“拥有”她的美好时光。看到上面这句话，我多么希望真的能够重新跟她和好，给我弥补过错的机会，让我好好的爱她，疼她，关心她，理解她，珍惜她……就如上次所写的，如今在这样的氛围当中，我才真正的理解，真正的明白大话西游里的这段对白：“曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有好好珍惜，当我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天能够给我再来一次机会，我会对着那个女孩子说我爱你，如果让我在这氛围上加个期限，我希望是一万年。” 刘墉在这篇文章里说的得与失我相信他写的意思是指生活中的所有事情。比如小孩子喜欢的玩具失而复得，丢失孩子的父母重新得到自己的孩子，丢失的证件、钱财失而复得等等，经历过类似的事情，我相信他们都会更加的小心、更加珍惜眼前所拥有的一切。 由于目前我所面对的是感情上的问题，所以只能将文字过多的放在感情方面，于是写了上面的话。不过经历过这次感情风波，除了对她，对于生活中我现在所拥有的我都会加倍珍惜，比如亲情、友情等等，因为我不想让我的生活中再次因为失去而拥有痛的回忆，我想要的都是美好的回忆。

『伍』 你好，我想请问一下，刘墉的《创造自己》读书笔记怎么写

《创造自己》这本书是刘墉针对自己的儿子刘轩，在成长过程中所遇到的各种问题，以书信的方式，启发孩子奋发向上，坚持不懈，勇敢地面对现实。亲情之间洋溢着关爱和鼓励：超越自己与生俱来的弱点，创造自己美好的人生!
古语说黄金棍下出人才，那是古代人以暴力的方式在教育下屈服，给教育和暴力糅合在一起，其实这样的教育方式很不好。当下，提倡素质教育时代，更多的是说服教育和理性教育。正如刘墉针对自己的儿子刘轩，以书信的方式告诉儿子很多道理，而不是谩骂和暴力。
生活中也许会有很多的不如意，懂得道理或许就会找准解决的方式，让别人懂得道理是你个人的魅力所在。
敢说不的人，往往缺乏实力，他们只怕不顺着对方的意，自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的，最后可能谁也没讨好，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的，愈可能对不起人，因为精神、时间、财力有限，不可能处处顾及，结果服务的水准下降，还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人，至少对不起了他自己。
什么是创造人，什么塑造人，那是生活，生活中你会影响别人，别人也会影响你。作为父亲的刘墉，懂得一套教育的方法，不愧是很多家长心目中的旗帜。面对时代的进步，90、00后新时代孩童的叛逆与不寻常，更需要良好的引导方式。对于理解爱的意义，分清什么是爱。为什么说不?怎样说不?基本的礼貌是什么，待人接物需要的礼貌是什么?还有包括时间，兴趣爱好等，这些方面都是生活遇得到的用得上的。
别说是孩童，就连很多的成年人都需要不断完善这方面的知识。

『陆』 求刘墉《创造自己》《超越自己》《肯定自己》的摘记

1、《肯定复自己》

每个人应当

从小看重自制己！

在别人肯定你之前

你先肯定你自己！

2、《创造自己》

上帝创造了我们。

我们则当

创造另一个自己，

创造自己的风格，

创造自己的前途，

创造自己的自己。

3、《超越自己》

我们最强的对手

不一定是别人，

而可能是我们自己

在超越别人之前

先得超越自己！

『柒』 刘墉的《超越自己》,《创造自己》,《肯定自己》

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『捌』 创造自己的作者简介

刘墉，祖籍来北京，1949年生于台自北，现居美国。
自1972年至今，刘墉先生出版文学作品、绘画作品、文艺理论、译作、有声读物等60余种。据台湾规模最大的金石堂书店调查统计，在1985-2001年间的十大畅销书作家中，刘墉高居榜首。在祖国大陆，自从漓江出版社于上世纪80年代末、90年代初引进出版《超越自己》、《肯定自己》、《创造自己》、《我不是教你诈》、《萤窗小语》等作品之后，已先后有工人出版社、接力出版社等多家出版社参与出版刘墉先生著作50余种。常年位于畅销书榜前列的图书多达二十几种，其“超级畅销书作家”的地位无人可以撼动。
刘墉先生自认为一个很认真生活，总希望超越自己的人。他作品的魅力，在于即便屡遭挫折和困顿仍不折其青云之志，在于肯定自己、创造自己、超越自己的不懈努力，在于贯穿于人生追求中的亲切平易、简约精当和朴实无华的文风。
如今，刘墉先生的很多著作已成为青少年读者常置案头的至爱读物。但刘墉先生远不满于此，仍不断用其“一颗很热的心，一双很勤的手”不断推出新作。《生命中追寻的爱》、《捕梦网——生命的启示》、画作《当我最浪漫的时候》等，在其推出之后均引起读者的热捧。

『玖』 刘墉的《创造自己，肯定自己，超越自己》哪里有卖的

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