我们怎样创造

1. 我们怎样才能进行创造性学习

积极性~主动性！

2. 青春的创造是多姿多彩,我们怎样开发青春的创造政治题

我觉得展现真实自我。提高人生价值，不断的学习，努力的进取，才能够开发出我们青春的活力，才能够让我们的青春创造政治题更加的丰满。

3. 我们怎样做事才能有创造呢

创造力的培养概括为复以制下几个方面：
①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想像力，特别是创造性想像，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

②重视思维的流畅性、变通性和独创性；

③培养求异思维和求同思维；

④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。

4. 在日常生活中，我们怎样创造属于自己的缤纷世界

一，唯物辩证法的联系观告诉我们，联系是普遍的，世界上的一切事物都回与周围其他事物有着答这样或那样的联系。你当然也不例外，要创造属于自己的缤纷世界离不开社会。你是社会的一份子，而社会由千万人构成。这就是整体与部分的关系，相互联系，密不可分，所以要适应社会同时不论做什么与社会相连接。
二，世界是永恒发展的，唯物辩证法的发展观要求我们用发展的眼光看问题，世界在发展，时代在进步，要创造自己缤纷的世界要学会跟上时代的潮流，不断学习。
三，要创造自己缤纷的世界，还要坚持唯物辩证法的实质和核心→矛盾。矛盾具有同一性和斗争性，矛盾还具有普遍性和特殊性。没有什么事物不含有矛盾，需要承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。
四，辩证的否定观要求我们“扬弃”，既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

5. 我们如何在平凡中创造伟大。

需要在平凡的活动中
坚持自己的态度
长久的坚持造就伟大

6. 我们青少年如何培养自己的创造精神

1 树立崇高远大的理想,发扬艰苦创业精神
2 弘扬民族精神,承担崇高使命,努力提高自身素质
3 努力学习科学文化知识,学习中要敢于质疑,培养求异思维,不迷信书本,不墨守成规
4 敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力攀登科技高峰
5 勇于承担时代赋予我们的使命,增强社会责任感

7. 作为青少年,我们应该怎样创造不平凡的人生

踏实做好当下就已经不平凡了

8. 我们应该如何创造美好生活

美好的生活是大家向往的目标。美好很多，比如：向往明星的奢华；仰慕文学大佬的才华，或者崇敬袁隆平的专注，或者敬佩褚时健的重生……或者，仅仅是我要开个小店，或做个好电焊工 ，或当个好宝妈……美好，可以是摘不到的星星，也可以是爱人从路边采的一朵野菊花。只要你认可，只要能触动你心里的快乐和幸福。

9. 我们怎样才能创造一个更人道,更和平的世界

只要我们建成一个法治的社会，文化教育达到较高的水平，物质文明得到很大的提高，就能创造一个更人道更和平的世界。

10. 我们如何创造GDP

如果把GDP看成中性或好东西的话，通常所说的有付出就有回报就是创造GDP。这意味着不管你干什么，只要干都能创造GDP。比如小偷偷东西，也是创造GDP。最经典的是凯恩斯的需求创造理论，就象我们的政府，把马路挖个口子，再缝上。再挖个口子，再缝上。如此往复，挖口子和缝口子的过程都是在创造GDP，但社会物质财富存量并为增加。因此，我们可以看出，用GDP来统计评价是多么不科学。