系统性创造性实效性

『壹』 怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展

1，对中华优秀传统文化中不适应时代发展需要，但经过改造仍然能够为现代化建设服务的部分，既不是全盘继承，也不是全部抛弃，而是推陈出新，进行创造性转化。中国特色社会主义文化是现代文化，具有鲜明的时代性。

它不是传统文化的简单重复和模仿，而是结合当前、面向未来的创新、创造和再生。所谓推陈，即立足于当代，扬弃那些不适合今天需要的东西；所谓出新，即对这一层次的传统文化进行清理和提炼，并积极创造新的内容和形式，赋予其新的生命力。

2，对于中华优秀传统文化，最有效的继承和保护就是与时俱进地不断发展，不断创新。即对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

3，对中华优秀传统文化中适应时代发展需要、能够为现代化建设服务的精华部分，必须积极加以继承，进行创新性发展，使之不断发扬光大。民族精神是民族文化最本质、最集中的体现，是民族文化的灵魂。

继承与弘扬这种民族精神，在当前有着重大的现实意义。我们应不断从中华民族优秀传统文化和我党在革命、建设和改革时期所形成的优良传统中汲取力量，对传统文化中适应时代发展需要、能够为现代化建设服务的精华部分积极加以继承，并不断进行创新性发展。

将现代内涵融入民族精神之中，重塑当代中国精神，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，凝聚和激励中华民族为实现国家富强、民族复兴而团结奋斗。

(1)系统性创造性实效性扩展阅读

党的十九大指出：“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”

“我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华民族优秀传统文化创造性转化，创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。”高度概括了中国特色社会主义文化的基本内涵。

这些方针阐明了在新时代我们对待中华优秀传统文化的科学态度，是继承发展中华优秀传统文化的基本方针，具有重要的现实指导意义。

深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。一是让优秀传统文化生动起来；二是要深入挖掘优秀传统文化的底蕴；三是要努力去实现生活和社会认同这种传承、发展这种传承；四是赋予优秀传统文化以时代特征。

首先就是找出传统文化的生动性。其实，传统本身就具有着生动性，但传统在其传承的过程中，由于时间的久远，岁月的变迁，空间的转换，可能使它的生动转变或减弱，但它仍不失是一种生动的文化，这时，就要对传统文化中具有生动的部分进行“修复”。

『贰』 创新的基本特征包抚:创造性,学习性,自觉性,系统性和什么性

风险性。绝对没错，我看教材的。

『叁』 什么是四个全面战略布局中具有突破性和先导性的关键环节

全面深化改革是四个全面战略布局中具有突破性和先导性的关键环节。

2013年，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。

四个全面，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。四个全面战略布局是一个有机联系、环环相扣的整体。全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为全面建成小康社会提供动力源泉、法治保障和政治保证。

(3)系统性创造性实效性扩展阅读

党的十八大开启了中国现代化的全新征程，推动中国进入了与民更始、全面改革的全新历史时期。两年多来，从党的十八大强调“全面建成小康社会”，到党的十八届三中全会部署“全面深化改革”，再到党的十八届四中全会要求“全面依法治国”。

党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”，“四个全面”的战略布局清晰展现，治国理政的总体思路完整呈现。

改革进入深水区，“发展起来以后”的问题彼此关联、相互牵扯，牵一发而动全身，那种单兵突进、剑走偏锋的决策只会捉襟见肘。因此，提出“四个全面”，正是应对时代新挑战，更加注重治理系统性、整体性、协同性的必然选择。

『肆』 全党要提高什么不断增强工作的原则性系统性

全党要提高战略思维能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，按照新要求制定党和国家大政方针，完善发展战略和各项政策，以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进。

『伍』 浅谈如何理解为创造性而教，怎样培养学生的创造性

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。在激烈竞争的现代信息社会，一个民族能否创新，涉及到民族的存亡，当今学生的创新精神和创新能力将是决定性的因素之一。“在创新精神的培养和创造能力的形成中，创造性思维作为创造力和创造性的具体运作方式，可以说是抓手和桥梁”。
创造性思维区别于“再生性思维”。它是从某些事实中寻求新关系，找出新答案的思维过程，是用新方式处理某一问题的思维过程，它具有流畅性、变通性、独特性等三个主要特征。
数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的科学。它是人们参加社会生活、从事生产劳动、研究现代科学技术必不可少的工具。通过数学可使学生受到必要的数学教育，掌握一定的数学知识和技能，特别是创造性思维能力的培养，对于提高全民族的数学素养，培养跨世纪的建设人才，迎接新技术发展的到来都是十分必要的。
创造性思维的培养，作为一个新课题，受到越来越多的教师的重视。特别结合数学学科特有的思维特点，和研究问题的方法，如何对学生进行创造性思维的培养，很值得每位数学教师去研究和探讨。在此结合本人的教学实践，谈几点肤浅的认识。
一、 培养学生的创造性思维要以知识为基础。
思维能力的培养和发展主要是借助于知识（直接知识和间接知识），同时人们所获得的知识要经过思维的“过滤”。在数学教学中，要让学生理解数学知识，构筑知识结构，掌握基本技能，学会研究问题的基本方法。为处理具体问题时思路的畅通、贯通及变换打好基础。可见数学教学过程中对学生传授知识，并不是局限于大量知识在学生头脑中简单的累积，而关键是要让学生把所学的知识内化为自己的知识，并能自如地运用这些知识。这样的知识才可以作为学生创造性思维的基础。
二、 培养学生的创造性思维要重视对学生直觉思维能力的培养。
“科学思维主要采用直觉思维和逻辑思维两种形式”，创造性思维，在一定意义上可以说它是逻辑思维与直觉思维的统一。因此，培养学生的创造性思维既要培养学生的逻辑思维能力，又要培养学生的直觉思维能力。过去传统的教学中只注重培养学生的逻辑思维能力，而忽视了对学生直觉思维能力的培养，这不利于学生创造性智能的发展。直觉思维能力是科学创造的触媒，是人的聪明才智的重要标志，牛顿曾说过：“没有大胆的推测就作不出伟大的发现。”因而在数学教学中，结合数学学科的特点，注重培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和善于发现问题的能力；注重对学生的科学推测能力及对抽象内容作形象比喻能力的培养。这些思维能力的形成对培养学生的创造性思维尤为重要。在数学教学中特别要加强学生的数学美感教育,由于学生的数学修养有限，不能够自觉地将数学作为审美对象，因而教师在教学的过程就要自觉地揭示数学美，做好审美示范，引导学生感受数学美，促进学生形成数学美感。教师还可以通过刻意求美来引导探求方程的化简，为学生作出审美示范，让学生感受数学美。其次，让学生养成良好的审美习惯，提高审美意识。 还要鼓励学生从数学美的角度出发观察问题、分析问题、解决问题，调动学生审美的积极性，培养学生强烈的审美意识，增强数学美感。
高科技在飞速发展，只有模仿、跟随、术而不作不行，当今世界的经济正在迅速走向知识经济，创造性的活动正在逐步取代重复性的，模仿性的，非创造性的活动。当今的时代是用未来设计现代的时代，只凭过去的经验办事，是以自然经济为特点的小生产的思维方式，已经远远不能适应市场经济、知识经济的需要，必须换以创造为最突出特点的现代化的、科学化的思维方式。
三、 培养学生的自学能力让学生学会学习，学会创新。
“自学能力是学生通过自己独立学习获得知识和技能的一种能力，它包括独立阅读、独立思考、独立研究、独立观察、独立实验等能力，是一种综合能力”。培养学生的自学能力，不仅对学好数学有重要作用，而且对提高学生的素质也起很大作用。国外一研究机构曾调查诺贝尔奖金获得者的成长道路。发现他们的知识20%是在学校获得的，80%的知识则是在离开学校后经过自学获得的。
爱因斯坦也曾说过“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位” ，“如果一个人掌握了它的学科的基础理论，并学会独立地思考和工作，他必定会找到自己的道路。”因此，教学中培养学生的自学能力要紧紧围绕“学思结合”的自学途径，不是一味地让学生自己看书，而必须让学生有深入的思考。让学生学会通过自己观察提出问题，把实际发生的现象转化为个人的思维任务。经过反复思考琢磨，提出解决问题的方法。并通过自己查找资料或自己动手设计实验去探索答案。让学生通过自己学习的过程，掌握学习的科学方法和了解探索真理的途径。同时通过学生自己实践的过程，培养学生探索新颖问题的能力，及创造出超出已掌握知识范围的新思维成果的能力。使学生逐步养成不畏艰难、勇敢坚强的品质和冒险精神。
四、发挥教师的创造性思维作用。
教师的劳动过程“天然地带有创造性的特点，一个教师完全有可能，也完全应该在这种创造性劳动中创造出具有个人风格的教学方法，创造出新的教育学知识。”（苏霍姆林斯基）。在教学中培养学生的创造性思维，教师作为教学的组织者，还要注意以下几点：
第一、教师应具有创新意识和创新能力。教师创造性的教学是培养学生创造性思维的前提。
要培养学生的创造性思维，教师作为教学的组织者，首先应具有创新意识和创造性教育的能力：1、思维要具有流畅性，能够触类旁通，举一反三，左右逢源，并伴有直觉和自由联想。2、教学要具有灵活性，能够从多个角度考虑问题，用多种方法和手段组织教学。3、教学思想要具有独创性，不因循守旧，不人云亦云，能够使用不同于常规的方法来解决疑难问题。要善于进行灵活多样，富有弹性的教学设计；教学信息的传达经济、迅速、有效；要善于激发学生的学习兴趣，能启发学生积极思考，引导学生去“发现”去“探究”去“创新”；并能根据教学反馈信息进行机智的教学调控。
第二、让学生最大限度地参与教学活动。在教学中能让学生最大限度地参与教学活动是培养学生创造性思维的关键。
教学中，要努力营造一个全体学生积极思考的氛围，创造生动活泼的教学环境，鼓励学生积极参与教学活动的全过程，培养和激发学生的学习兴趣，诱发学生从潜意识中产生需要探究知识的强烈愿望。实践证明：课堂讨论，小组活动，制订探究计划，设计探究性实验，学生动手操作等活动，既能有效启动学生思维集中，又能刺激学生大脑思维，加快思维速度，有利于学生个性思维发展，增强学生思维情感的体验，培养学生思维的灵活性和深刻性。
第三、积极开展课外活动。开展课外活动是培养学生创造思维的重要环节。
课堂教学固然是培养和训练学生知识，能力的主要手段。但是，积极开展课外活动，也是挖掘和培养学生潜能，发挥每个学生的相对优势，促使学生由知识型向能力型转变的不可忽视的重要手段。
通过课外活动使学生有足够的时间去发现去思考，广泛寻觅知识；加强、巩固课堂上学到的知识，进行大量的实践活动。培养实践技能，挖掘每个人的潜能，发挥每个学生的自主思维能力，增强独立创新意识，在好奇中探索知识，在活动中锻炼科学思维。以最佳心态接受信息，气氛轻松，学习热情和求知欲望空前高涨。可以收到课堂教学活动中无法得到的效果。课外活动以激发学生学习兴趣为前提；以学生探究知识为主体；以提高学生科学素质和协作精神为核心；以培养学生创造性思维为最终目标。
目前，基础教育系统正在由“应试教育”向素质教育转轨，开展创新教育正是实现这种转轨的关键所在。培养出更多的富有创新意识和创新能力的高素质现代化人才已成为当今教育工作者奋斗的目标。而在教学工作中如何才能培养学生创造性思维和创造性人格已成为众多教学工作者共同思考和探索的课题。
总之，在数学教学中，只要我们在重视基础知识教学的基础上，继续转变教学思想，切实改进教学方法，在揭示数学思维过程及知识结构在创造性思维中所占的地位、如何培养学生的创造性思维、数学美感的强化等诸多方面加大力度，就一定会对学生的数学创造性思维的培养起到巨大的推动作用。

『陆』 结合实际从哲学层面谈谈应如何加强工作的系统性预见性和创造性

坚持求真务实、改革创新，树立世界眼光，加强战略思维，不断提升观念，努力学习学好党的工作所必需的一切新知识、新理论，提高对党的建设工作的规律性认识，通过进一步不断提高党的建设工作中的原则性、系统性、预见性、创造性，不断提高全体党员干部推动科学发展、促进社会和谐的工作水平与综合，始终锻造好一个经得起长期执政考验的永葆先进性的马克思主义政党。
一、原则性
我们中国共产党既是马克思主义指导之下的中国无产阶级的先锋队，也是为着中国人民、中华民族的根本利益而忘我不懈奋斗的先锋队。在当前阶段，乃至今后可以预见的相当长的历史时期，为共产主义而奋斗和全心全意为人民服务都将是同一的。换而言之，在现阶段，自觉、积极、坚持全心全意为人民服务，就是在为自人类社会出现以来无数仁人志士一代接一代所为之梦想、为之追求、为之奋斗的大同愿景，也就是为马克思主义经典作家所阐述的共产主义而奋斗。因此，始终做到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，毫无疑问地理应成为我们做好党的建设工作的最基本的原则。当前，充分体现和始终践行这一原则的最具体而现实的行动，就是深入学习好实践好科学发展观。按照科学发展观的内涵来看，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。要将所有这些深刻的科学要求内化为全体共产党人的共同意志，落实于各级人民政府执政为民的具体政策，转变成每个共产党员的自觉行动，这无疑对党的建设工作提出了更新的要求和更高的目标。就是说，我们要开展好党的建设工作，必须要围绕能够充分体现这些要求，从而始终践行好这一原则而切实展开。
二、系统性
从1921年建立以来的88年间，我们党历经革命、建设、改革等不同历史阶段，从当初只有区区数十人为夺取政权而领导人民从事革命斗争的小党，发展到如今拥有近七千五百多万党员、在社会主义中国长期执政、领导社会主义建设事业的大党。世情、国情、党情所发生的这样深刻而巨大的变化，使得党的建设工作的复杂性空前罕见：从不断提高我们党领导改革开放的进取能力和社会主义现代化建设的执政能力，到稳固保证我们党执政的合法性和长期性；从巩固党的基层组织基础和群众基础，到进一步扎实做好加强党的各级组织工作和有效提高工作水平；从不断扩大党内民主水平和提升民主状况，到进一步科学地健全设计好党内的生活准则和各项制度；从造就党内朝气蓬勃的干部队伍和人才队伍，到更加完善党内法规和全面加强党的作风建设；从提高每个党员的党性觉悟和思想水平，到永远保持我们党的先进性和战斗力；从加强每个党员干部的重德立德行动和清正廉洁意识，到打造始终经得起长期执政考验的马克思主义政党和大党。所有这些，从思想、政治、理论、制度、纪律、作风等各个方面，都对做好党的建设工作提出了新的更高的要求。不难看出，相比以前，做好党的建设工作的艰巨性、复杂性越来越大。因此，我们必须增强党的建设工作的系统性，统筹兼顾、协调推进思想、政治、理论、制度、纪律、作风各个方面的工作，才能有力地适应加强和提升党的建设工作的现实需要。
三、预见性
经过六十年的发展，尤其是改革开放以来的发展，我国经济社会已经发生了翻天覆地的巨大变化，人民的物质生活水平不断提高，精神文化更加丰富多样，思想利益诉求日益多元化。毫无疑问，新阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须相应地全面推进党的建设新的伟大工程，要求我们要能够有预见地加强党的工作和党的建设。一方面，由于科学发展观丰富了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，为新形势下加强党的建设提供了重要依规。因此，如何按照科学发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展观为指导，切实加强党的执政能力建设，不断提高党的领导水平、执政水平，提高广大党员干部特别是各级领导干部为人民掌好权、执好政、服好务的综合素质与业务能力，这将是我们不容回避的必须解决好一个重大的基本课题。另一方面，随着更多的改革开放以后出生的年轻党员不断进入我们党内，目前所占的比例已经达到了70%，党员队伍已呈现出一系列新的阶段性特征。如何进一步更加切实有效地做好党的建设的各项工作，更有针对性、更具实效地加强对这些党员干部的管理、教育、提高工作，已经是我们不得不面临的一个严峻的现实问题。对于解决这一问题的无比重要性和极其紧迫性，我们现在就应该有深刻的认识，而且必须抓紧进行广泛而深入的调研，尽快形成科学、有效的应对工作方案。
历史和实践无不充分地表明，党的事业每一步发展都呼唤着创新。而实际上，无论党的理论还是实践的每一次创新，都推动着党的事业步入一个崭新的天地。可以这样说，走在时代前列的中国共产党，一刻也没有停止过创新工作。如今，我国的发展正站在一个新的历史起点上。处在这样一个大发展、大变革的时期，我们要清醒地认识到，在前进道路中还面临诸多困难和问题。我们面临着突破传统难以维继的发展模式、确立以人为本的价值观念、实现城乡统筹协调发展的一体化新格局、全面建设更高水平的小康社会等艰巨任务。就是说，毫无疑问，我国的社会主义现代化建设已经进入到了最为坚硬的对经济、政治、社会诸方面的制度性障碍、体制性障碍、理论性障碍进行综合配套改革这样的新阶段。显然，机会前所未有，挑战也同样前所未有。国内外形势发展的新变化，人民对于美好生活的新期待，全面建设小康社会的新要求，决定我们不能够满足于已经取得的既有成就，而必须把发展的既有成就作为改革创新的新起点。这对我们创造性地做好党的建设工作提出了新要求。所以，我们必须以改革创新的精神做好党的建设工作，积极、主动地适应当前和今后我国经济社会的深刻变化，把解决实践中反映出来的突出问题作为党的建设的创新点，用新视角审视新变化，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新制度形成新规范，努力把各级党组织建设成为推动科学发展、带领人民致富、密切联系群众、促进社会和谐的坚强领导核心。

『柒』 "老师劳动的特点是复杂性创造性，示范性和系统性"这句话对吗

劳动工具日益改进和多样化，经济生活逐渐丰富起来，并开始出现原始精神文明。从晚期智人开始，人类逐渐发展成现代世界的各色人种。

『捌』 什么是成果的创造性和先行性

我理解 创造性是指的主观程序控制焊接技术，先行性是它应该按照程序去焊接

『玖』 解释教学系统设计的理论性和创造性

真是抱歉，这种专业我不擅长呢，您找个擅长这个的吧

『拾』 管理信息系统知己知彼百战不殆强调信息的什么特征时效性客观性

衡量信息社会的主要标准

答：衡量信息社会的主要标准包括
1.
从事信息业工作的人数；
2.
国民经济总产值中，信息
经济所占的比例；
3.
知识成为社会发展的巨大资源。

信息的基本特征

信息的客观性；信息的共享性；信息的价值性；信息的时效性，信息的无限性。

信息系统评价的主要方法
。

系统评价的方法主要有多因素加权平均法、层次分析法、数据包络分析法、经济效果评价法
等。

分布式系统

答：利用计算机网络把分布在不同地点的计算机硬件、软件、数据等信息资源联系在一起，
服务于一个共同的目标而实现相互通信和资源共享，
就形成了管理信息系统的分布式结构．
具
有分布结构的系统称为分布式系统。

何谓决策的结构化问题？

答：能够用明确的语言（数学的或逻辑学的，形式的或非形式的）给予清晰的描述（定量的
或推理的）清楚的问题。三个阶段都能使用确定的算法或决策规则。

简述用数据库系统进行数据管理的特点

①数据库系统提供了最有效的数据管理方法，其突出特点是：

数据的结构（元数据）和数据的联系存放在数据字典中，程序通过
DBMS
存取数据库的数据，
从数据字典中获取结构与数据的联系，自动维护数据字典以适应数据的变动，用户不需要修
改应用程序，实现了数据的独立性。②不同用户使用同一个数据库，各自存取数据库的不同
子集，实现了数据共享。③虽然一个数据可能出现在不同的逻辑文件中，但实际上物理存储
可能只有一个，这样就减少了数据冗余。④
DBMS
有严密的措施和方法保证数据的安全性与完
整性。
比如，
设置多级密码、
定义关系的完整性规则等。
⑤提供简单易用的数据查询语言
SQL
，
允许多种语言操纵数据库，如
C++
、
Delphi
、
VB
等，使编程难度大大降低，效率提高。

简述原型法开发管理的过程、特点及其局限性

原型法开发管理信息系统有如下特点：

(1)
由于原型法的循环反复、
螺旋式上升的工作方法，
更多地遵循了人们认识事物的规律，
因而更容易被人们掌握和接受。

(2)
原型法强调用户的参与，
特别是对模型的描述和系统运行功能的检验，
都强调了用户
的主导作用，这样沟通了人们的思想，缩短了用户和系统开发者的距离。在系统开发过程中，
需求分析更能反映客观实在，信息反馈更及时、准确
,
潜在的问题能尽早发现、及时解决，增
加了系统的可靠性和适用性。用户参与了研制系统的所有阶段。在系统开发过程中，通过开
发人员与用户之间的相互作用，使用户的要求得到较好的满足。传统的生命周期法中用户与
开发者之间的信息反馈较少，往往导致用户对研制成的系统抱怨不止。

(3)
原型法提倡使用工具开发
,
即使用与原型法相适应的模型生成和修改、目标的建立和
运行等一系列的系统开发生成环境
,
使得整个系统的开发过程摆脱了老一套的工作方法
,
时
间、效率、质量等方面的效益都大大提高了，系统对内外界环境的适应能力大大增强了。

(4)
原型法将系统调查、
系统分析和系统设计合而为一，
使用户一开始就能看到系统开发
后是一个什么样子，并且用户参与系统全过程的开发，知道哪些是有问题的，哪些是错误的，
哪些需要改进等等，消除了用户的心理负担，打消了他们对系统何时才能实现以及实现后是
否适用等疑虑，提高了用户参与开发的积极性。同时用户使用了系统，对系统的功能容易接
受和理解，有利于系统的移交、运行和维护。

尽管原型法从表面上绕开了系统分析过程中所面临的矛盾，但它还存在着种种局限和问题。
具体表现在：

（
1
）对于大型系统的开发，原型法常常显得无能为力。因为大型系统，不经过系统分析
来进行整个系统的设计，想直接用屏幕来一个一个地模拟是困难的。

（
2
）对于有大量运算，逻辑性较强的程序模块，原型法很难构造出模型来供人评价，因
为这类问题没有那么多交互方式，也不是三言两语就能把问题说清楚。

（
3
）对于原来的管理基础不够完善，信息处理混乱的一些企业，容易造成工作过程不清
析，这样用原型法构造原型有一定困难。并且由于用户的工作水平和他们长期所处的混乱环
境影响，容易使设计者走上机械地模拟原来的手工系统的轨道。

（
4
）由于原型法不经过系统分析，因此整个系统没有一个完整的概念，各子系统之间的
接口不明确，系统开发的文档无法统一，容易给以后的维护带来困难。

简述管理信息系统对提高企业效率的作用
。

答：企业利用管理信息系统提高企业效率的作用主要表现在以下几个方面：

1
减低采购成本，如差旅费用，劳动力成本、印刷与邮寄成本等。

2
减少库存，使库存结构优化。网络采购与销售建立起一种按需定产的模式。

3
降低销售成本和市场开发成本。因为销售通过网上来完成。

4
利用信息技术重组生产业务流程，减少了中间环节，节约了劳动力，提高了产品质量，降
低了生产成本，从而获得了竞争力。

5
利用网络等信息技术，使信息的沟通更加快速、效果更好，中层的许多工作可由网络代替。

总之，应用信息技术，企业的劳动生产率和竞争力大大提高。

从上述几个方面展开，最好结合实际来论述。

结合实际谈谈你对建设管理信息系统必要性和复杂性的认识。

必要性：

•我们正处在一个信息时代，
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，
在信息化过程
中利用信息技术和信息系统
(Information
Technology/Information
System
，
IT/IS)
优化管
理决策，提高企业生产和经营的效率和效益，以信息化带动工业化、最终达到推动经济增长
的目的。

•在信息化社会中，
变化是当今时代的主旋律。
世界范围内的三个剧烈变化改变了企业的
经营环境。
1.
全球经济一体化
2.
工业经济向基于知识和信息的经济转变
3.
企业组织
和管理的变革

。

企业希望通过信息系统所提供的信息加工、通讯功能和管理功能进行快捷的信息交换和
辅助决策。•克服地理位置分散、信息共享和协调困难的局面，在全球范围内进行贸易，在世
界市场中进行采购，向世界各地的用户提供各种服务。总之，企业面对国际市场的竞争与挑
战，需要信息系统的支持。

复杂性：
信息系统由应用信息系统、人员、战略、组织、管理、数据资源、信息系统基础设
施七个部分组成，
信息系统的建设是需要经历系统规划
--
系统分析
---
系统设计
----
系统实施
----
系统运行与维护的过程，其中涉及人、事、管理组织等因素。

简述计算机网络的含义与按规模大小的分类、基于网络技术建设管理信息系统的功能。

答：凡是由多个独立的计算机系统通过通信线路和设备连接起来，在网络软件的管理下实现
资源共享的系统，称为计算机网络。计算机通常按照规模大小和距离可以分为局域网（
LAN
）
、
城域网（
MAN
）和广域网（
WAN
）
。计算机网络的功能主要有三个方面：

①资源共享功能。凡是在网络上的用户都能够部分或全部享受网络的资源。共享的资源
包括共享软件、共享硬件和共享数据。

②信息交换功能。用以实现网络中各个计算机之间的数据传递，用户可以在网上传递电
子邮件、发布消息、光顾网上商店、召开网上会议等。

③分布处理功能。一项复杂的任务可以划分成许多部分，由网络中的各个计算机分别承
担，达到均衡使用资源，实现分布处理的目的。

简述系统切换的方式，它们的优点和缺点是什么？

有三种：直接切换、并行切换和分阶段转换。直接切换的优点是转换简单、费用少，但风险
大。并行切换即新旧系统同时运行，对照两者的输出，利用原系统来检测信息系统。这种方
式风险小，但费用较高。分阶段切换是分期分批进行切换。此方式能防止直接切换产生的危
险性，也能减少并行切换的费用。

简述信息主管
CIO
应具备的基本素质。

答：信息主管
CIO
应具备的基本素质有以下八项要求：

（
1
）管理经验。实践证明，一个成功的
CIO
，至少需要
5
至
8
年的管理经验积累。

（
2
）技术才能。通晓信息技术是
CIO
安身立命的根本。

（
3
）经营头脑。
CIO
的工作必须以提高组织的效益和竞争力为目标。

（
4
）
信息素养。
CIO
应有高度的判别能力和挖掘信息价值的艺术，
才能使自己的决策能力

达
到战略决策的水平。

（
5
）应变能力。
CIO
要能抓住一瞬即逝的机遇，对各种变化作出迅捷及时的反应。
“高层主
管”还应有良好的心理素质，具有敢于迎接各种困难和挑战的勇气。

（
6
）表达能力。
CIO
必须具备良好的口头和文字表达能力。

（
7
）协调能力。
CIO
要善于协调组织内部各层次、各部门的关系以及与其协作伙伴的关系，
要有良好的人际关系和广泛的亲和能力，善于对话和沟通。

（
8
）领导能力。
CIO
既能指挥信息部门的工作，也能对组织的信息政策和策略起领导作用。

学生信息伦理道德的主要内容是什么？

答：具体内容如下：
（
1
）提高“信息道德认知”
。努力学习邓小平理论等政治思想，提高自己
判断善恶、是非、美丑的能力，抵制网上垃圾信息、黄色、色情、反动政治信息和封建迷信
信息的污染和危害。

（
2
）升华信息道德情感。培养自己的事业心、责任感、合作精神，树立为集体、为国家为人
类社会造福而不懈奋斗的崇高道德理想。

（
3
）锻炼信息道德意志。倡导道德自律，从我做起，从小事做起、从现在做起，培养自己在
履行信息道德义务过程中所表现出来的决心和毅力以及不怕困难和挫折的勇气，锻炼其独立
性、果断性，培养持久性与自制力。

（
4
）强化信息道德行为。不非法侵犯别人的知识产权，做到网上文明聊天，负责任地使用信
息和发布信息。强化遵纪守法观念和行为习惯。

简述系统维护包括的主要工作与系统维护的类型？

答：主要工作有：应用软件的维护；数据文件的维护；代码的维护；硬件设备维护。

维护的类型有：更正性维护；适应性维护；完善性维护；预防性维护。

分别归纳解释信息系统的三个维度维度

组织维：信息系统是组织整体的一部分。组织的关键要素是人员、结构、企业过程、政
策和文化。组织是由不同的层次和专业任务组成。主要的职能由销售和市场、制造和生产、
财务和会计以及人力资源等组成，不同的职能有专门的系统对应与支持。

管理维：管理的很大一部分责任是由新技术和信息驱动的工作。信息技术在再指挥和组
织再设计上起到强有力的作用。管理的角色和决策在组织的不同层次上是不同的。各层管理
均被期望对各种问题能提出创造性的、新颖的解决方法。

技术维：技术阐明了整个组织可以共享的资源，并组成公司的
IT
基础设施。
IT
基础设
施提供了基础或者平台，在其上面，公司可建造它们特殊的信息系统。

简述信息系统如何支持组织经理的活动
?
（
1
）
有几个模型表现出经历在组织中实际如何工作，
这也就指出了信息系统如何用于管理支
持。

（
2
）
决策也可能在个人或群组级。
决策的个人模型假定人类可以基于他们的目的和目标的优
先次序进行合理的方案选择。决策的组织模型揭示实际的决策是像在竞技场上一样做出的，
在那里，心里的、政治的、官僚的力量相互争斗。

（
3
）信息技术为经理们提供了新的工具，帮他们以新的角色从事传统的工作，使他们能比以
前更快更精确地监视、计划和预测，并能更快速地响应环境的变化。信息技术已在支持信息
分配角色、组织层次联络者角色和资源分配者角色等方面对经理们非常有用。然而，信息系
统对某些管理角色却难以支持，因为主要是一些非常结构化的决策。

信息系统如何支持企业战略，以获得竞争优势

？

（
1
）企业可用战略信息系统领先于竞争者。这些系统改变组织的目标、企业过程、产品、服
务或环境关系，引导他们进入新的行为模式。

（
2
）信息系统可以在企业级、集团级和行业级支持组织战略。

在企业级，信息系统可帮助企业成为低成本生产者、实现差异化产品和服务或服务新市场。
信息系统也可以用快速顾客响应与供应链管理系统锁定顾客和供应商。价值链分析在企业级
是有用的，用来强调企业的某些特殊活动，信息系统在该领域最能给以战略影响。

在集团级，信息系统可用于联结分立的企业单位一起运行，从而使他们功能如一或跨单位共
享知识。

在行业级，系统可提高竞争优势，和本行业的其他企业容易合作，创造共享信息、交换业务
或协调活动的共同体或社区。竞争力模型、信息伙伴、企业生态系统和网络经济，对识别在
行业级的系统的战略机会是非常有用的概念。

信息技术基础设施主要由哪些部分组成
?
主要有七个部分：

计算机硬件平台②操作系统平台③企业软件应用④网络
/
通信⑤咨询与系统集成⑥数据管理
和存储⑦因特网平台

软件平台的发展趋势有哪些？

有四个发展趋势：

Linux
和开放源代码软件②
Java
③企业集成软件④软件外包

建立和管理信息技术基础设施面临的挑战？

（
1
）信息技术基础设施投资决策；
（
2
）信息技术基础设施个组件之间的平衡；
（
3
）如何处理
信息技术基础设施的变化：可扩展性和技术变革；
（
4
）对信息技术基础设施如何进行管理和
治理。

信息技术基础设施的竞争力模型。

（
1
）对企业服务的市场需求；
（
2
）企业的商业战略；
（
3
）企业的
IT
战略、基础设施及成本；
（
4
）信息技术评估；
（
5
）竞争对手的
IT
服务；
（
6
）竞争对手的
IT
基础设施投资

技术资产的整体拥有成本。

购买计算机硬件的费用②购买软件或软件许可证的费用③安装计算机和软件的费用④培训系
统管理员和用户的费用⑤技术支持费用⑥软、硬件升级、维护费用⑦相关基础设施费用⑧宕
机费用⑨空间和能源费用

简述企业系统的商业价值
?

（
1
）
帮助构成一个较统一的组织。
公司可以利用企业系统去创造过去不可能实现的组织结构，
或者去创造更训练有素的组织文化

（
2
）
较有效的运营和顾客驱动的企业过程。
企业系统可以帮助创造一个顾客驱动组织的基础

（
3
）改善公司决策的全局信息。除了监视运行活动，如跟踪订单状态和库存水平，企业系统
还可以改善组织内的报告和决策。

简述供应链管理系统的商业价值。

（
1
）改善顾客服务和响应；

（
2
）降低成本，降低与供应链中产品移动有关的部分或全部成本。

（
3
）使公司收入得到越快，现金利用方面充足

简述客户关系管理系统的主要功能？

主要为以下三方面提供软件和在线工具：
（
1
）销售人员自动化；
（
2
）顾客服务；
（
3
）市场

简述知识的维度与特性。

知识的重要维度：知识是一种公司资产；只是有不同的形式；只是有自己的定位；只是是与
情境相关的。

知识的特性：知识的共享性；知识的隐含性；知识的增值性；知识的资源性

决策支持系统和管理信息系统有哪些不同？

（
1
）
MIS
主要强调结构化问题，
DSS
支持半结构化和非结构化的问题的分析；

（
2
）
MIS
向经理提供基于正轨流的数据的报告，进行企业的一般控制，而
DSS
则强调变化、
灵活和快速响应。

（
3
）
DSS
较少地强调把用户连向结构化的信息流，而相应较多地强调模型、假设、针对性查
询和图形显示。

简述
GDSS
的软件工具。

电子问卷；电子头脑风暴工具；选举或设置优先权的工具；利益相关者识别和分析工具；政
策生成工具；群组字典

简述系统开发的几个步骤？

系统分析；系统设计；编程；测试；切换；运行和维护

简述信息系统原型法
?
原型法是指在获取一组基本的需求定义后，利用高级软件工具可视化的开发环境，快速地建
立一个目标系统的最初版本，并把它交给用户试用、补充和修改，再进行新的版本开发。反
复进行这个过程，直到得出系统的“精确解”
，即用户满意为止。

简述财务模型的局限。

1
、财务模型在成本和利益的估计中没有强调风险与不确定性；

2
、成本和收益不发生在相同的时间段。

简述从战略层面考虑的选择与评价信息系统投资的方法。

1
、投资组合分析：可以帮助公司对信息技术投资的全面了解——所有信息系统项目和财产，
包括基础设施、外包和许可证等。这个信息系统投资组合可用做对公司一定的收益和风险进
行描述，类似于财务组合。

2
、
计分模型：
一个快的令人信服的系统选择决策的方法是计分模型法
(scoring
models)
。

计
分模型的重要输出不是得分，而是用于评定系统的标准的协定。通过模型的多次循环，改而
合理地变化，计分模变判据和权重，来看输出对判据是否灵敏型最常用于确认、合理化和支
持决策，而不是用于系统选择的最终仲裁。

3
、实际期权定价模型：实际期权定价模型
(Real Option Pricing Model
，
ROPM)
借鉴了金融
业的期权价值的概念。

期权本质上是一种权利，而不是义务，这个权利将在以后某日实现。

信息系统项目类似于股票期权，技术上的一个初始消耗创造—种权利，但不是义务，它能获
得与未来技术开发和部署相联系的利益。

4
、知识增值法：任何应用信息技术改变企业过程的计划均要求知识的输入。用于产生新过程
改进的输出的知识的价值可以用做价值附加的测量。知识输入可以根据掌握新过程的学习时
间来测量，且知识的回报可以估计。

信息系统为管理者带来的
5
个挑战

①信息系统的投资挑战

②企业战略的挑战（组织实际上需要进行再设计。发展新的企业模式，废除过时的规则，删
除无效和过时的企业过程与组织结构。
）

③全球化的挑战（需要信息系统来支持不同国家的产品生产和销售。
）

④信息技术基础设施的挑战（为数字化企业创建信息基础设施是一项困难的任务。
)
⑤道德与安全的责任和控制的挑战

组织的共同特征

办事常规和企业过程、组织政治、组织文化

电子商务的分类

B2C
企业对消费者电子商务；
B2B
企业对企业电子商务；
C2C
消费者对消费者电子商务

软件外包的三个来源

商业软件供应商提供的商用软件包；应用服务提供商提供的软件服务；将定制的应用开发外
包给其他公司

传统文件环境带来的问题

数据冗余和不一致性；数据—程序依赖；缺乏灵活性；低安全性；低共享性

顾客关系管理系统（
CRM
）的主要功能

销售力量自动化；顾客服务；市场

知识管理价值链

知识寻求；知识储存；知识分发；知识应用；组织和管理资本；协作、实践社区和办公室环
境

请采纳

如果你认可我的回答，敬请及时采纳，
~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮
~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。
~你的采纳是我前进的动力
~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助