创造与魔法拼音

A. 谁有梦色糕点师的谐音歌词｛最好是拼音｝

TVアニメ「梦色パティシエール」OP OP歌名：梦にエール!パティシエール OP歌名中文翻译：糕点师 让梦想发芽！ OP歌名罗马音读法：yumenie-ru!pathishie-ru 作词 - 青木久美子、作曲编曲 - 渡部チェル 制作 - 青木定治（コロムビアミュージックエンタテインメント） 演唱 -五条真由美 完整版歌词（日文含假名+中文+罗马音） =========================================
ふわふわふんわり 甘(あま)くてとろけちゃう
软绵软绵软绵绵 这要融化般的甘甜
huwahuwahunwari amakutetorokechau
幸(しあわ)せをあげるよ 梦色(ゆめいろ)のパティシエール！！
送给你幸福 梦色的糕点师！！
shiawasewoageruyo yumeironopathishie-ru!!
(いちごフレジェ&フランボワーズ、はぴはぴマカロン、はぴねすmade go!) 草莓蛋糕和树莓happyhappy 杏仁饼 happiness made go！ (itigohurejye&huranbowa-zu, hapihapimakaron,hapinesumade go!)
チャンスの扉(とびら) 开(あ)けた时(とき)から 気分(きぶん)↑↑（じょうじょう）
机会之门 自打开之时起 心情上升↑↑
chansunotobira hiraketazikara kibunjoujou(joujou)
ようこそ スイーツの王国(おうこく)へ
欢迎来到糕点的王国
youkoso sui-tunooukokuhe
初(はじ)めはね、ヘタッピでも メゲズに日々精进(ひびしょうじん)！ 第一次啊 就算不熟练 也要不离不弃 天天精进
hazimehane,hetappidemo megezunihibishouzin!(hibishouzin)
「负(ま)けるな！ あたし」
『不要放弃啊！我』
makeruna! Atashi
いつもみんなに助(たす)けられてた ありがとうね
总是得到大家的帮助，我非常感谢大家
itumominnanitasukerareteta arigatoune
そのたびガンバル気(き)になる
每次都很在意为自己加油鼓劲
Sonotabiganbarukininaru
ハートがね、喜(よろこ)ぶと 不思议(ふしぎ)なチカラをね
我高兴是由于创造奇迹的力量来自于我的心
ha-togane,yorokobuto hushiginatikarawone
感(かん)じてしまう！
他们都是这么觉得的！
kanziteshimau!
My dream 磨(みが)けば光(ひか)る宝物(たからもの)
My dream 只要打磨就能发光的宝物
My dream migakebahikarutakaramono
Fairy チカラ贷(か)して！
Fairy 借给我力量吧！ Fairy tikarakashite!
（シフォン、セ?シボン、ジュレ、ボンジュール、はつらつフルーツ、らぶりーmade go！）
Chiffon，Cest Si Bon，Jelly，Bonjour，精力充沛fruit lovely made go！ (shifwon,se·shibon,jure,bonju-ru, haturatuhuru-tu,raburi-made go!)
泣(な)きたくなっても 笑颜(えがお)になれる魔法(まほう)
就算不哭泣 转化为笑容的魔法
nakitakunattemo egaoninarerumahou
「美味(おい)しい！」を创(つく)るって 思(おも)いきり楽(たの)しいね 「真美味！」去创造出 尽情的快乐吧
oishii! wotukurutte omoikkiritanoshiine
ふわふわふんわり 甘(あま)くてとろけちゃう
软绵软绵软绵绵 这要融化般的甘甜
huwahuwahunwari amakutetorokechau
幸(しあわ)せをあげるよ 梦色(ゆめいろ)のパティシエール
送给你幸福 梦色的糕点师！！
shiawasewoageruyo yumeironopathishie-ru
予习(よしゅう)、复习(ふくしゅう)、自主(じしゅ)トレ、特训(とっくん) ヘコタレちゃう
预习、复习、个人培训、特训，这些都得做完 yoshuu,hukushuu,zishutore,tokkun hekotarechau
でも、でも、スイーツはダイスキ!
但尽管如此，糖果仍是我最喜欢的食物！
demo,demo,sui-tuhadaisuki!
ガンバリを重(かさ)ねれば 至福(しふく)のミルクレープ
加油！去制作蕴含快乐幸福的千层糕甜点吧！
ganbariwokasanereba shihuku(shihuku)nomirukure-pu
完成(かんせい)させる！
完成！
kanseisaseru!
My wish 未来(みらい)のサポーターだよね
My wish 支撑着我美好的未来
My wish mirainosapo-ta-dayone
Merci(メルシー) 现在(いま)のあたし！
谢谢现在正不断加油努力的我！
Merci(merushi-) genzai(ima)noatashi!
(スフレ、ガナッシュ、バニラ、ミルフィーユ、はればれメレンゲ、ふぁんしーmade go!)
白汁鱼 ganasshu 香子兰 千层糕 蛋白酥皮卷 做一个吧 made go! (suhure,ganasshu,banira,mirufwi-yu, harebaremerenge,fwanshi-made go!) 大切(たいせつ)なのは 大好(だいす)きの真(ま)ん中(なか)
重要的是爱能够溶于其中
taisetunanoha daisukinomannaka
「嬉(うれ)しい！」を创(つく)り出(だ)す 才能(さいのう)の种(たね)がある
「高兴吧！」拥有与生俱来的创造天赋
ureshii! wotukuridasu sainounoshugaaru
くるくるくるりん 元気(げんき)を巻(ま)き込(こ)んで
Kuru Kuru Kururin 这天赋涉及着身体的健康
kurukurukururin genkiwomakikonde
ファンタジスタになれる 谁(だれ)でもが プルミエール！
任何人都可以幻想成为明星！
fwantazisutaninareru daredemoga purumie-ru!
きらきらきらりん ちっちゃな羽(はね)ひろげ
Kira Kira Kirarin闪烁分散的小翅膀
kirakirakirarin ticchanahanehiroge
スイーツの奇迹(きせき)を ふりまくの エスプリーズ
充满奇迹的最棒甜点传播着喜悦
sui-tunokisekiwo hurimakuno esupuri-zu
泣(な)きたくなっても 笑颜(えがお)になれる魔法(まほう)
就算不哭泣 转化为笑容的魔法
nakitakunattemo egaoninarerumahou
「美味(おい)しい！」を创(つく)るって 思(おも)いっきり楽(たの)しいね 「真美味！」去创造出 尽情的快乐吧
oishii! wotukurutte omoikkiritanoshiine
ふわふわふんわり 甘(あま)くてとろけちゃう
软绵软绵软绵绵 这要融化般的甘甜
huwahuwahunwari amakutetorokechau
幸(しあわ)せをあけるよ 梦(ゆめ)色(いろ)のパティシエール！！
送给你幸福 梦色的糕点师！！
shiawasewoageruyo yumeironopathishie-ru！！
(いちごフレジェ&フランボワーズ、はぴはぴマカロン、fun fun)
草莓蛋糕和树莓happyhappy 杏仁饼 fun fun
(itigohurejye&huranbowa-zu, hapihapimakaron,fun fun)
梦(ゆめ)にエール！
让梦想发芽！
yumenie-ru!
注1：感谢由网友阳春白雪1900提供歌词日文含假名及罗马音；网友dousi提供中文翻译；网友ydrink修正整理。
注2：中文翻译中Chiffon，Cest Si Bon，Jelly，Bonjour这些单词有来自英语也有来自法语。
注3：中文翻译中ganasshu这个单词来自法语，指一种食物。
注4：中文翻译中“Kuru Kuru Kururin”和“Kira Kira Kirarin”这两个单词是象声词，可不译，直接由英文字母代替。
注5：这首歌曲是由五条真由美演唱的，而不是丰崎爱生。丰崎爱生唱的是パティシエール，而不是梦にエール!パティシエール。所以请勿混淆。

B. 求各级天使的名字及读音(如Kamael的读音)中文音译的也可以,要准!!!!!!!!!!!!!

圣经七天使资料

米迦勒 （）
米迦勒是上帝的首席战士，天界天使团的领导者。在基督教文化中，其事迹有：一夜之间歼灭进犯耶路撒冷的十五万亚述大军、阻止亚伯拉罕将独子献祭、在焚烧的荆棘中召唤摩西率领希伯来人出埃及、捕拿既囚禁千年古龙撒旦。米迦勒由于执行人类的创造和反对者撒但战斗，其威能与大魔王并驾齐驱。在《死海文书》之《光之子与暗之子之战》中，米迦勒以天国副君、光之君主的身份率领天使军团，与暗之支配者伯列的暗之军团决战。
米迦勒的另一身份，则是在最后审判时数算人的灵魂的天使，引导死人走向“彼岸”，并审判人死后的命运。基督教中流传米迦勒守护着圣母玛莉亚的灵魂，不让别人沾污。
在伊斯兰教中，对米迦勒的描绘是：「翡翠之翼、番红色之发、俱百万张脸与口、舌操百万种方言，为人寻求阿拉的赦免」。『可兰经』记载米迦勒为信徒之罪而流泪，而生出智天使。
右手剑，左手秤就是米迦勒的标准形象。

拉斐尔 （Raphae）
Rapha即希伯来文的治疗者、医师等。由于拉斐尔是操治愈术的天使，和蛇的形象便有了牵连，他治疗的不仅是人的身体，还包括人的信仰。旧约记载与雅各布摔角、解除亚伯拉罕老年行割礼痛苦的天使亦相传是拉斐尔。犹太民间认为拉斐尔是他们冥府的守护，也就是埋葬死亡天使阿撒兹勒的地方。
拉斐尔受神的指示和米迦勒，加百列一同创造人类，他曾向亚当解说他犯的错误，并述说了男女之间爱的缔结。 在所罗门王的传说中，所罗门王求上帝帮助他建造宫殿，神经由拉斐尔之手交给了所罗门王一只刻有五芒星的手环，能够镇压恶魔，所罗门王就能够奴役恶魔来帮他完成他的宫殿。
拉斐尔的形象一直都是愉快的，稳重，充满慈爱。他是伊甸生命之树的守护者，代表物即为那把智天使的炎之剑。

加百列 （Gabriel）
旧约圣经曾提及加百列坐于神的左侧，由于古时犹太人主人左侧一定坐着女主人，似是暗示其为女性天使。加百列具有破坏人间一切污秽事物的职责，据说本为神最为宠信的天使，但因为拒绝对罗马的制裁而失宠。事迹亦包括为耶稣的受胎、复活和诞生等报讯，而最著名的事迹即为向约翰传递及妻玛莉亚怀有圣子耶稣。亦是亲手埋葬摩西的天使。
加百列为守护伊甸园的智天使们的领导者，以防止撒旦的入侵。加百列在最后审判中负责鸣喇叭以示死人的复活，神秘学中以加百列为司转生的天使，引导灵魂转生而使女性受胎。
加百列身负140对羽翼。其在犹太教和基督教中俱为与生命过程相关的天使，如受胎报知、复活、慈悲、启示乃至于死等等。伊斯兰教则视她为真理天使。因其常为人托梦，又被视为司梦的天使。其象征为百合花和号角，代表宝石是月长石，代表颜色是银色、白色.

乌列 （Uriel）
掌管地狱之火的天使，是支配地狱的天使，在最后审判的时候开启负责地狱之门，在地狱执行以永远的火焚烧罪孽深重的人等等苦刑。乌列为警告诺亚会有大洪水的天使，亦说是以斯拉的启示天使，若非其体代表了神的光辉和博爱，不会有这么重的任务。
乌列既有炽天使之说也有智天使之说。传说将秘法卡巴拉授与人间的也是乌列，使乌列象征神的光辉传到人间代表了一切的神的秩序。这些知识包括了魔法，炼金术，占星术，宇宙的意识，甚至是大自然的一切气候变化都说是乌列的管辖范围，乌列启蒙了人们对神的信仰。但因此在反魔法的八世纪白色恐怖时期，乌列被教廷严加批判。
相对于拉斐尔的快活天使形象，乌列是恐怖的愤怒天使之貌。配合其形象，可能即是在伊甸园口持火焰之剑把守入口的智天使，他的“千里眼”不但能一眼看穿人的罪行，还识破了撒旦想要入侵伊甸园的阴谋。又是监看雷电、恐惧的天使。可是不知怎的，乌列的颜色是紫色，白色

沙利尔 （Sariel）
据以以诺书的讲法，沙利尔的任务是保护人的灵魂不受罪的玷污，同时也是掌管月亮的天使，古时候人们认为月亮是储存着死人灵魂的地方。沙利尔可能是传授摩西知识的天使，也可能如拉斐尔般操治愈术。 由于沙利尔是月之天使，而月亮在古代总和一些不好的事在一起，所以沙利尔也被传为堕天使之一。
但《死海文书》之《光之子与暗之子之战》中，沙利尔却又在光之子的战斗序列之中。我们也只能说沙利尔是双重身份的天使。
沙利叶因为职务的关系，传具有所谓“邪眼（Evil-eye）”的能力，被邪眼瞪到的生物行动将会被封死。古欧洲和中东地方都视这种能力为恐怖的象征，沙利叶自然被视为恶魔。

雷米尔 （Remiel）
雷米尔是背教者的导师，是堕天使之一，对魂魄之事知之甚详，但也是常侍神前的七名大天使之一，负有传达七名大天使的指示的责任。这是个十分矛盾的叙述。其事迹包括克瑞布产生幻视让巴鲁大败亚述军，自也打败了亚述的护国神「巨鹰」尼斯洛克。
雷米尔的职务乃引导受审判后忠诚的灵魂复活的工作。 其特技为统辖神的幻视，所谓人们的梦、幻觉都属于其中，如先知们的「启示」，这在传递神的讯息时非常重要。另外雷米勒还是能操纵雷霆的天使。

米达伦 （Metatron）
米达伦有神的代理人之称，亦是天使之王。在诸多大天使的候补中，最为宗教律法学者所偏好。由于米达伦是以诺被米迦勒接升天化成的天使，因此是天使团中年序最幼的，所有的天使都是在一百五十亿年前诞生的，而他只在八千五百年前才诞生。在《以诺书》中，以诺在幽灵的最后审判日中访问天国，见到了将要被审判的堕天使们，向神乞求对他们赦免，但神没有答应。而神却欣赏他的人格，引他升天为天使。由于以诺在人间善于记事，升天后即继续他的工作，将天上地上发生的一切事都记录下来，成为神的书记，后世称天之书记。
相传在最初的时候，神将大自然借贷给人类管理而订了契约，而米达伦就是和人类签订契约的代表。 然而在《出埃及记》中，米达伦不但以小耶和华的身份出现以拯救以色列人，在西奈旷野的夜里成为引导他们的火柱，但对于不信仰神明的人民，却是露出了残虐的暴行，严然成为一嗜血的天使，将人们串杀玩弄，造成后来有对米达伦转化成为撒旦的前身，成为暗的支配者。
米达伦以火之天使现身时，其背负三十六翼、无数的眼睛；其脸面较之太阳尤为灿烂。在所有天使中，米达伦位阶最高，是最强壮、最富智计者，称号天使之王，在天界中负责教导死去孩子们的灵魂。天王星的天使。

看守天使:
Agniel：传授人类魔法和勾引异性的邪法。
Ammel：泄露神的名号给人类女子。
Arquiel(Saraquiel)：教导人类风水之利。
Araziel：“神是正午”
Asael：“神所造的”
Asbeer：“弃神者”，撒布不和的种子，诱惑其他的看守天使。
Baraquieel：传授人类占星术。
Echsael：人类气象学的祖师
Gadrel：“我得神之助”。据说在以诺书中指称Gadrel曾引诱夏娃。 Gadrel给人类的是工具和武器制造法。
Cassdae：列于天界天使团中。
Casiudien：重症治疗术的指导者
Cocabell：教给人类天文学
Benemel：可说是人类文明的最大功臣，因为把文字传给了人。
Pharmoros：药草、临床诊断等等技术的指导天使
Tourel：“神之岩”
Usiel：“神的力量”

地狱还有七名统治者，统称地狱七魔王(或七魔神)：
Balbeleet：原为智天使，堕天后成为地狱祭司长，与人订卖魂契约 的魔王代表。
Douma：死之沈默天使。埃及守护者。
Sariel：昔为大天使，因将月之魔法授予迦南女祭司而获罪于太阳神 (在基督教中自然改成神了) ，在被放逐前潇洒地离开了天界。
Mephistpheles：恨恶'光'者。中世纪魔法师之神，与浮士德订约的魔神。
Rophocale：地狱的宰相，支配人间所有财富。
Melilim：使徒保罗称其为“空中大军的君王”，《启示录》中“使土地和海水变苦”的天使。
Rahab：原始的混沌之海的支配者。《以赛亚书》有提及其名。另有三则传说与Rahab有关，一是神创造天地时，命 Rahab将天上的 水和地上的水分开，他拒不从命，而被斩为两截，天上的水和地上的 水因此被强行分开，Rahab自然因抗拒神被打入地狱。后来，天使拉 结尔之书失落时，为免人与恶魔为争夺此书陷入大战，神命 Rahab 找回此书，于是他从红海海底找回呈缴，因此功得以复权。好景不常， Rahab 支持的埃及法老兴兵追赶逃走的以色列人，神命 Rahab分开红 海让以色列人渡过， Rahab再度拒不从命，于是又被神给打回了地狱。

C. 求守护甜心中歌呗所唱的迷宫蝴蝶歌词+拼音!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

不思议な夜 舞い降りに
足音立てず 忍び寄る
悩ましげな 黒猫のポーズ
月明かりを背に 浮かぶシルエット
「こっちへおいで」と微笑んで 手招き
欲望の影 うごめく街
天使のふりで彷徨い
大切そうに抱えてる
行き场のない爱のカケラ
眠りにつく顷 あなたもどこかで
幸せな梦を见ているの？
星空にキスをして いい子はもう おやすみ
见つめないで つかまえないで
迷い込んだ バタフライ
自由 歌う 谁にも见えない羽
隠してるの あなたの胸の奥
镜の中の面影は
泣き虫だったあの顷
だけれどもう子供じゃない
伸ばした髪をほどいた
胸を缔め付ける 甘いフレグランス
诱惑してる 気づいている
言叶をなくしたくちびるに 魔法かけたの
见つめないで つかまえないで
迷い込んだ バタフライ
爱しすぎて 大切すぎて
壊れてしまう 私の胸の键
探し続ける 自分の物语（ストーリー）
运命に目隠しされても
この云を突き抜け 遥かな明日へと 羽ばたく
见つめないで つかまえないで
迷い込んだ バタフライ
愿いまとい 飞び立つ见えない羽
隠してるの あなたの胸の奥

Open your shiny eyes in the silent night
睁开闪烁的眼睛，在这寂静的夜里
fushigi na yoru mai ori ni
不可思议的夜晚，起舞弄清影
ashioto tate zu shinobi yoru
没有声音的脚步，悄悄地到来
nayama shigena kuroneko no po^zu
那迷人的，黑猫的姿势
gatsu akari wo se ni uka bu shiruetto
月光照在背上，浮现出轮廓
（kocchiheoide）to hohoen de temaneki
“过来吧，在等你”微笑着招手
yokubou no kage ugomeku machi
欲望的影子，在街上蔓延
tenshi nofuride houkou i
像天使一样不断彷徨
taisetsu souni dae teru
万分珍惜的拥抱
iki ba nonai 爱 no kakera
爱的碎片无处可去
nemuri nitsuku goro anatamodokokade
睡意朦胧之时，你在何处
shiawase na yume wo mite iruno ?
你是否做着幸福的梦？
hoshizora ni kisu woshite ii ko hamou oyasumi
亲吻星空的好孩子已经入睡
mitsu menaide tsukamaenaide
看不到，也抓不着
mayoikon da batafurai
陷入迷宫的蝴蝶
jiyuu utau dare nimo mie nai hane
自由地歌唱，隐形的翅膀
kakushi teruno anatano mune no oku
隐藏在你内心深处
kagami no nakano omokage ha
镜中的面容
naki mushi datta ano goro
依然是个爱哭鬼
dakeredomou kodomo janai
但已经不是个孩子了
nobashi ta kami wohodoita
解开长发
mune wo shime tsukeru amai fureguransu
紧紧围绕在胸前，香甜的气息
yuuwaku shiteru ki iteiru
诱惑着，警觉着
gen kanawo nakushitakuchibiruni mahou kaketano
在无言的嘴唇上施展魔法
mitsu menaide tsukamaenaide
看不到，也抓不着
mayoikon da batafurai
陷入迷宫的蝴蝶
itoshi sugite taisetsu sugite
过于爱你，过于珍惜
koware teshimau watashi no mune no kagi
我心中的钥匙已经破碎
sagashi tsuke ru jibun no monogatari ( story )
继续去寻找，自己的故事
unmei ni mekakushi saretemo
即使被命运蒙住了双眼
kono un wo tsuki nuke haruka na ashita heto hane bataku
穿过云层，向着遥远的明天振翅高飞
mitsu menaide tsukamaenaide
看不到，也抓不着
mayoikon da batafurai
陷入迷宫的蝴蝶
gen imatoi tobi tatsu mie nai hane
想用隐形的翅膀远走高飞
kakushi teruno anatano mune no oku
藏在你的内心里

D. 魔法家长状元班杨春锦老师的记忆力课程怎么样

(转载自知乎）不能上图，要看全版请在知乎搜索相关问题。
我是魔法家长的主讲导师杨春锦，来自于香港。

在内地教学已经有五年经验。

在中港两地教导过不少的学生，大家可以叫我杨老师或者英文名Vincent。
我的学生得到过很多记忆锦标赛的荣誉，包括两个世界级冠军，一个中国冠军。
也有香港的学生打破了香港的纪录。
我所教授的对像从中小学生、成人、医生、律师、公务员到退休人员都有。
这是我其中一个学生的采访报导。
这是我08年香港成人班的全体照。
右边是世界纪录保持者Ben Pridmore，下面是我上课时的一些照片。
这是我接受媒体采访的一些照片。
那今天呢我给大家讲一个记忆的秘诀和方法。
我们常常说二十一世纪互联网越来越发达，很多知识都可以在互联网找到，未来竞争的重点已经不仅仅是知道，而是如何快速吸收知识，怎么样运用知识才是重点。
联合国科教文组组织说过，未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎么样学习的人。
所以未来的学习重点是学习如何学习。
那么到底怎么样的学习方法才是好的呢。或者说我们怎么样用脑才是最有效率的呢？
首先我们看看我们的大脑，有左脑和右脑，他们其实是有不同的分工，左脑负责语言、分析、逻辑、数学、思想、次序等等，右脑负责创造性、艺术、节奏、情感、图画、想象力等等。可以说左脑是个理性脑，右脑是个感性脑。而我们的教育制度一般只着重于左脑的陪训，而忽视了右脑的开发。
大家可能不知道关于记忆力方面，有研究显示，右脑的记忆功能比左脑要强大100倍，所以如果我们比别人，哪怕只多开发几个百分点，或者经过右脑记忆的训练，就可以比别人记得更好更多，而事实上很多经过右脑训练的同学，他都比以前记得更多，更好。
2009年教育进展国际评估组织对21个国家调查显示：中国孩子的计算能力世界第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。
这其实也反映出中国孩子右脑的陪训是相对不足的。
那接下来呢，我们看看你的想像力究竟如何。
看到这两个词语，人和山鹿。
你们会如何做联想呢，你们可能第一时间想到的是他们的结合，那其实还可以有更多的组合，比如是可以想到人在骑山鹿，也可以是人在和山鹿打架，也可以是很多人在和山鹿踢球，还有人头鹿身的结合，是不是有很多联想的组合的呢。
我们试下一个，老虎和蜜蜂。可以想到老虎在抓蜜蜂，很多蜜蜂在鸷老虎，蜜蜂的体型和老虎一样大，它们在打架，或者是老虎把蜜蜂巢当球踢。
如果能想到这样的也很不错。

再来一个，拳头和房子。

可以想到拳头打在房子上，房子里藏了好多拳头。
也可以想到拳头本身就是房子。
好，验证一下，
想到山鹿你会想到什么，对，人。
想到了老虎你会想到什么，对，蜜蜂。
拳头呢，对，房子。
其实这种联想的训练多做一些，也很有好处的。可以激发创意。
以前香港的导演周星驰有一部电影叫《少林足球》，他把“少林”和“足球”结合在一起，做成了卖座的电影。有很多新产品都是靠这样联想出来的。
那么刚才的一些联想的练习呢做了一些，目的呢是想告诉你一个重点，联想是记忆的基础。很多惊人的记忆靠的就是联想。
那么接下来我们试试记忆八大行星。
看到画面中八大行星的次序，从靠近太阳的水星开始，然后是金星、地球、火星、
木星、土星、天王星，最后是海王星。
首先我们用人的身体来定一下位，看到画面，从上到下，第一是头，第二是眼睛，第三鼻子（鼻子没画出来……），第四嘴巴，第五是脖子。第一到第五呢是从头到脖子，第六是胸，第七是肚子，第八是大腿。
好，第一个我们要记的是水星，所以你可以相像这个人满头都是水，甚至是一个水池；
第二金星，想像一下他的两只眼睛都是金元宝；
第三地球，想像一下他的两个鼻孔都塞满了地球；
第四火星，想像一下他的嘴巴原来都是会喷火的；
第五木星，想像一下他的脖子居然都是木头做的；
第六土星，想像一下他的胸居然都是泥土；
第七天王星，想像一下四大天王在他肚子里唱歌；
第八海王星，想像一下海龙王这条鱼穿过他的大腿。
我们来回忆一下。
头，水星。
眼是金星。
鼻子是，地球。
嘴巴是，火星。
脖子是，木星。
胸是，土星。
肚子是天王星。
大腿是，海王星。
是不是已经全部记下来了？我们试一下倒背，闭上眼睛。
海王星，天王星，土星，木星，火星，地球，金得，水星。

那么接下来我们来看看英语单词的记忆。

有很多的学生或者成人都对记忆英语单词没有或者是只有很少的方法，束手无策或者是恐惧，特别是有很多单词要记的时候。可以说英语单词是大家学习英语时候的拦路虎。想想，如果我们现在小学就觉得记单词痛苦了，初中有三年，高中三年，大学四年，还有考研出国。而且每年都有500个新单词诞生，现在我们不改变死记硬背的方法，那还要痛苦多久呢？
科学家统计，机械记忆，即死记硬背，平均要100到150次重复。告诉大家，为什么我的学生可以平均一小时记100到500个单词，甚至两天1000个单词倒背如流，都是因为我们记单词有10种方法。
分别是
1、 字母编码法；
2、熟词分解法；
3、加码法；
4、拼音法；
5、字母理解法；
6、形似归纳比较法；
7、诩缀词根法；
8谐音法；
9、词中词法；
10、综合法。
这么多方法有些你都可能听过，甚至使用过。那重点是，其实每一个你都须要运用到熟练，光是知道名称是不够的。当每一个方法你都熟练到某一个程度，你自然对任何单词都有方法记得住，而且很有自信记得牢。

我们来试试第一个单词
Scar
看到scar,你能联想到什么单词？

Car,小汽车；
S,蛇；
你可以相像成，大蛇咬着汽车，然后咬出了很多伤疤。一定要加最后一句，不然你会记不住“伤疤”这个意思。

下一个单词，mall。
在图中，看到了什么？
对，妈妈。
有多少个妈妈？
对，11个。
11个妈妈去哪里？去购物商场，对不对？
所以，mall，可以记成，11个妈妈去购物商场。
下一个单词，boom。
boo,看起来像数字，600.
m呢可以想像成麦当劳。
boom,600个麦当劳都聚在一起了，那当然是很繁荣了。
下一个，boast.
boast,看起来像boat.那s怎么办呢？我们可以把s变成美女。因为美女都是s型的身材，对不对？
然后boast，就是美女s在船上boat自夸自己的美貌。
下一个，titmouse.
Titmouse听起来像”踢老鼠”,因为是山雀的意思，所以我们就想像成山雀在踢老鼠。
复习一下。

试一个难一点的。

Pangolin这个读起来谐音像“攀过岭”，可以想像一下，攀过山岭的就是穿山甲了。

hesitate
这个词可以分为三部份
he男孩
sit 坐下来
ate 吃
连起来就是男孩子坐下来吃鱿鱼（犹豫）。
Candidate这个词可以分成3部份：
can 能
did 做
ate 吃
考试的时候要吃得好，也要做得好，
所以能做又能吃的就是考生了。
Jejene,
当中有熟悉的“june六月”，六月会有很多枯燥的无趣的考试，
所以jejune是枯燥的，无趣的。
Penury,
当中有熟悉的“pen笔”，可能拿笔的人，就是贫穷的人，
所以penury是贫穷。
Pinment，
当中有熟悉的“pig”，想像有一头涂了好多色素的猪，就能记住pigment,色素。
这些词有些是托福所需，有些是准备到国外学习的同学要学的词，看起来很深，但是如果做些简单的连接呢，很轻松就能记住了。所以，有方法你就会去做，没方法呢，就你完全放弃了。
在我以后的课堂里，我会一步一步地教这十种英语单词的记忆方法，和怎么样去熟练它们。让你可以做到一天记忆200到500个单词。
下面有个字母理解法要介绍给大家。
很多人都不知道，英语单词字形与字义的关系。
1、 英语单词的字形，字音与字义这三者是相互连动的；
2、 首字线形象特征与该字义有关；
3、 与中文的象形文字有异曲同工这妙。
大家知道英文字母L、o、a、b的意思是什么吗？
“L”的小写是的形状是一条直线，所以L与线状、长条、平直物体或概念有关。

如果理解了“L”本身的意思，如果未来碰上的单词有“L”，可以想一想它有没有直线的意思或相关关联，如果有就可以做出理解性记忆。
比如这三个单词是“L”开头的，都有直接包含直线元素，记忆的时候呢，就可以做一些理解性记忆。
其它字母，“o”就跟圆形，球形，环状物有关。比如，moon月亮；coco，椰子；dot圆点。
其它方面的延伸，我们张开嘴是圆形的，所以有这个单词oral，口头的。
命令别人的时候，嘴巴会张得很大，所以会有这个单词order，命令。
身体肥胖起来的时候会像个圆球，所以会有这个单词obesity,肥胖。
其它的英文字母，我会在我以后的课堂一一讲解，这样会有助于记忆更多的单词，而且理解得更好更深。
接下来我们会试一下化学知识的记忆。
同学们常常会搞乱这些离子的颜色，会觉得非常难记。但其实运用简单的联想就能简单地记下来。
接下来我们来试一下。
Cu2+,铜离子。我们能联想到cup,蓝色我们可以想到海。连起来就是杯子装满海水。
Fe2+,Fe3+,铁离子，一大一小。
Fe可以想到ferry，船。绿色让我们想到了草，黄色让我们想到了黄金，所以可以相像，小船装的都是草，大船装的都是黄金，
Co2+想到了coke，可乐。可以想像一下可乐瓶贴满了粉红色的火龙果。
Ni2+，想到了汉语拼音ni tu（泥土）的ni泥，想像一下，泥土上面长了很多很多绿色的草。
Cr3+,我们可以想到car,汽车。想像一下，小车贴满了绿色的草。
Mn2+，我们可以想到man男人，找到了浅粉色的女孩子。
Mno4-,我们可以想到O型的man,就是胖子，为了减肥只能吃紫色的茄子。
是不是已经全部记住了？之前有个家长学会了这种记颜色的方法，竟把公司里50种新产品的颜色全部记住，让他自己也不敢相信。所以如果能举一反三，灵海运用的话，在以后的工作中都会很有用。
接下来我会教大家一个所有去参加世界脑力锦标赛选手都会用到的方法：地点法。
希腊人很早就用这种方法记生活中的琐事，后来有一个传教士叫利玛窦把这种方法传来了中国。而在当时，是只有贵族的人才能学到这种方法，所以当时的名称就叫记忆宫殿。那其实是利用身边的环境来定位要记资料的一个方法，现在我们就用地点法记忆中国十大名曲，分别是广陵散、夕阳箫鼓、十面埋伏、高山流水、梅花三弄、阳春白雪、胡笳十八拍、平沙落雁、汉宫秋月、渔樵问答。
读起来相当饶口。
我们可以利用这个样板房来记忆这十大名曲的名字。图中标了10个数字，第1是植物，第二是电视机，第三是柜子，第四是木架，第五是玻璃门，第六是空调，第七是壁画，第八是沙发，第九茶几，第十是两个凳子。
好，现在闭上眼睛，不要看图，回忆一下。
好，现在开始跟我做联想。
第一我们要记的是广陵散，想像一下这盘植物的叶子“散开”得“凌乱”，范围很“广”；
第二我们要记的是夕阳箫鼓，想像一下电视机画面是夕阳的画面，而且还发出箫鼓的声音；
第三我们要记的是十面埋伏，想像一下柜子里藏了很多刺客，有很多人在埋伏；
第四我们要记的是高山流水，想像一下木架子上放的是一幅很漂亮的高山流水画；
第五我们要记的是梅花三弄，想像一下玻璃门外的梅花被人弄掉了三颗；
第六我们要记的是阳春白雪，想像一下空调喷出来的不只是冷气，而且还有白雪，在阳光猛烈的春天里。
第七我们要记的是胡笳十八拍，想像一下，壁画都是乱挂在墙上的，有十八张那么多；
第八我们要记的是平沙落雁，想像一下沙发上有很多沙子，有好多落雁在上面平躺着；
第九我们要记的是汉宫秋月，想像一下茶几上面的茶具都是汉代宫廷使用的，是用来赏秋月；
第十我们要记的是渔樵问答，渔夫和樵夫坐在两个凳子上你问我答。
现在是不是已经很清晰地把中国十大名曲都记下来了呢？那么这个地点法的好处是可以倒着背，现在你可以试试看着图倒着背。
其他的学科知识呢一样可以用这个方法，有些聪明的同学大概已经可以想到十大名茶，十大名山等等这些呢一样可以用这个方法来记。这个地点法可以帮助我们记大量的信息，所以我说参加脑力锦标赛的选手一定会用这个方法的。
我们需要熟悉和习惯这种方法。
在我以后的课堂里我会让大家熟悉其它的记忆方法。学好记忆方法之后呢我们东西的时候会有很大的动力，也有终身学习的愿望，因为你会发现记忆不会是枯燥的，而且是非常有趣的，你会觉得没有知识是记不住的，什么样的知识都会有方法记住记牢。
爱因斯坦说过，想像力比知识更重要，想像力和创造力是未来竞争的重点，所以一定要激发和锻炼，左脑和右脑一起使用，你会发现你比以前更专注更会思考，而且会聪明起来，你的人生也会充满自信和乐观，他会让你有不断挑战的勇气，你有自信就有动力，有兴趣，这是非常好的良性循环。
前副总理李岚清先生说过，“我们很多就试教育只注重开发左脑，而忽视了右脑的开发。而更多的深层次的思考，深层次的创意，永久性的记靠右脑。多用右脑、多训练右脑可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。
懂得如何用脑，如何开发大脑潜能，这才是减轻学生负担的首要任务和最快捷最直接的方法。
这是李岚清先生的原话，他对右脑开发有着非常高的评价。
之前有个非常火的节目叫《最强大脑》，上面的有些孩子有着非常惊人的表现。其实呢，天底下没有无缘无故的神童，他们只不过是握了少为人知的学习方法，而这种方法呢，每个孩子通过系统的学习都完全可以掌握。
我有些学生经过我的一些系统的训练，是可以做到
1、1小时记住初中一年高中三年必背化学元素周期表；
2、5分钟记住我更力学公式并能解题；
3、2天背完小学必备古诗；
4、3天背完一学期英语课本；
5、5天背完整个初中物理知识；
6、2个月学会实践三年课程。
有些同学就会问，多长时间才能掌握这种超脑力的学习法呢？
其实，系统的学习需要28节课，坚持第天学习一节课，一个暑假的时间足够用了，一个假期的时间足够让你记住，一个假期的时间足够拉开差距。
古语有说，授之以鱼不如授之以渔，在以后的课堂我除了给你熟悉记忆法以外，我会还教你把它运用在其它学科。
我会教英语记忆法、历史资料记忆法、古诗词文言文记忆法、数学公式记忆法、地图记忆法、考前冲刺学习法、新课预习法等高效的学习法，希望在以后的课堂能见到你。

E. 赵雄县匠设计史创举且智慧历的拼音和组词分别是什么

大家可以玩创造与魔法。