创造收获

① 怎么样才能有个好的点子创造好的收获呢

问一下,一个人每一天只思考1个有价值问题,另一个人每一天要思考100有价值问题.请问他们两个人谁更聪明?这个问题你要是真正的解决了,我想生活上与事业上就再也没有能难得了你的地方了.

② 怎样做到思索创造收获

所谓的天才，就是平常人把自己的注意力专注于某一特殊的方向，日积月累地回苦苦探索追求答。当然，这里的常人必须是那些全身心追求自己目标的人。一个人只要致力于追求自己的目标，他总会找到属于他成功的“偶然性”或机遇：当然，“偶然性”和机遇也只会光顾这样的人。

苏联昆虫学家柳比歇夫在回答一位抱怨没有时间考虑问题的年轻科学家时说：“没有时间思索的科学家（这不是短时期，而是1年、2年、3年），那是一个毫无指望的科学家；他如果不能改变自己的日常生活习惯，挤出足够的时间去思考，那他最好放弃科学。”

最早完成原子核裂变实验的英国著名物理学家卢瑟福，有一天晚上走进实验室，当时时间已经很晚了，他见一个学生仍伏在工作台上，便问道：“这么晚了，你还在干什么呢？”

学生回答说：“我在工作。”

“那你白天干什么呢？”

“我也在工作。”

“那么你早上也在工作吗？”

“是的，教授，早上我也在工作。”

“那么，你什么时候进行思考呢？”

生命感悟：一个人如果想在某领域获得成就，除了努力工作外。还必须勤于思考，必须在百忙中把思考的时间留出来。

③ 谈谈你对创新与创造的实际收获

1、营销是创新的基础，有优秀的营销理念即充分了解市场、产品，正确的内战略目标之后，你才有资格容进行创新。 2、创新是现今社会企业发展的一个重要组成部分，创新创造未来，是很多企业崇尚的发展目标。 3、创业，两个因素：第一资金；第二创造性思维。缺一不可。资金我们暂时不谈，因为他有一个累积过程。但是创造性思维我们可以进行探讨，而且他是与营销、创新息息相关的。为什么呢？ 1、创造性思维等于你从起点出发要走向终点（成功），有人走东、有人走西。。。而你，则选择一条别人“看不见”的路来走，而且这条路是你分析了基本上所有能通向成功的道路而发现新路。 2、这这里面，营销起的作用是，令你更清晰的计算出走向成功的各种管件因素，协助你成功的各种关键人物。而创新就是，你需要比别人走得更快、更稳作出的逆向性思维方式。 3、相信你是想得到更多的创业想法，而也已经有了自己的一套思维模式。营销与创新这两点的有效结合更是现在社会资金短缺的年轻人成功的捷径。最后祝你成功。

④ 关于收获成功的名言20句

成功的名言
1、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
2、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克
3、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
5、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利
6、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
7、成功，是内心的造就。——拉尔夫。M.福特
8、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
9、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。——戴维·维斯考特
10、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
11、每一个成功男人背后都有一个默默支持的女人。
12、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和搜集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。——达尔文
13、栽松要敲得凶（栽后把土踏实），不凶不成功。
14、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
15、勇敢，事会成功；勤劳，幸福必来。
16、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
17、动手成功，伸手落空。
18、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功
19、大胆的尝试只等于成功的一半。
20、成功是辛勤劳动的报酬。

⑤ 关于创造 收获 乐趣 感谢 成功 的以书信的格式的作文550字

亲爱的爸爸、妈妈
你们好!

是你们,在我丫丫学语时一遍又一遍毫不厌烦地教会我一个字到一句话,让我懂得如何表达自己的情感；是你们,在我年幼懵懂时一次又一次循循善诱地教会我做人
的道理,让我懂得如何与别人交往；是你们,在我犯下错误时一回又一回不厌其烦地教会我面对错误的精神,让我懂得如何改正错误.是你们,用自己的心血和汗水
凝结成成长的养料,把我从一株小小的幼苗哺育成苍天大树!
每一次生病都有你们陪伴,是你们给了我温暖,让我一次次战胜病魔,再难也不怕；每一次受到委屈都有你们安慰,是你们给了我力量,让我一次次鼓起勇气,向前走去；每一次成功都有你们欢笑,是你们给了我亲情,让我一次次感受愉悦,拥有自信.
你们为我付出了很多很多,可是我却没能报答.我知道,你们并不需要我去感谢什么,并没有想过要我回报什么,但是,今天我想对你们说：“爸爸妈妈,谢谢你们!”
此致
敬礼!
您的女儿（儿子）

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⑥ 收获成功，创造奇迹的是什么

一旦你敢于探索陌生的领域，用新的眼光重新看待世界，走一条别人从未走过或不敢走的路，就会发现机会原来无处不在。

米切尔自幼体弱多病，是个性格内向、沉默寡言的孩子。当他从剑桥大学毕业以后，由于身体不好，无法到企业就职，只好留校，在微生物教研室找了一份为学生实验课做准备的工作。

他每天为学生准备实验课。同时也在考虑自己应该另外研究些什么。

在他上小学、中学时，所谓生物学不过是捕蝴蝶和蜻蜓。但是，人类的认识在不断深化，对生物的认识已经深入到比微生物还小的病毒。病毒究竟是生物，还是物体，已经成为研究的中心课题。只有将病毒机理揭示出来，才能揭示这一生命之谜，这成了当时的普遍看法。米切尔明白，蝴蝶和蜻蜓是生物，但无法想像病毒也是生物。如果在显微镜下观察蝴蝶或蜻蜓的切片，就能看到细胞外面有一层细胞膜。但是病毒没有细胞膜，就是用电子显微镜看，也仍然看不到。或许，细胞膜根本就是不存在的。米切尔认为，没有细胞膜的东西就不能算是生物，只有细胞膜才是生命现象的关键特征。

他想，如果要研究，最好选择一个生命科学中最重要的课题。例如：大脑是怎样工作的?人是怎样从一个受精卵变成胎儿，然后又长大成人的?很多人因患癌症而死，那么癌究竟是怎样产生的?人要吃饭、呼吸，那么食物和空气进入体内，又是怎样转化为能量的呢?

他想，在这些课题中，我可以解决的课题是什么?研究大脑一定很神秘，从卵到人的变化也非常有意思，查明致癌原因意义也十分重大。不过研究这些课题必须和其他医生合作，自己一人是无法承担的。只有体内能量的生成机制这个课题可以自己一人从事。

米切尔总算给自己找到了一个研究课题。于是他又去查有关文献，了解该课题在世界科研前沿的最新动向。结果他了解到以下情况：人类摄人的米和面包到体内后逐渐产生变化，最后变成水和二氧化碳排出体外。在变化过程中，作为热释放出来的能量，其大部分都贮藏在ATP这种磷酸化合物中。这种磷酸化合物又是怎样生成的呢?似乎许多研究人员都在追寻这一答案。

他们普遍认为，磷酸化合物生成的时候，肯定要经过一个中间物质x。他们正全力寻找这个中间物质。另一方面，神经生理学领域却发现，细胞膜上有钠泵机制。钠泵利用磷酸化合物发生变化时产生的能量，将细胞内的钠离子转移到细胞外，将细胞外的钾离子摄取到细胞内，使细胞内始终保持一种平衡的离子组合。

米切尔没有做实验，只是在脑子里反复地思索：许多人都在查找这个中间物质，化学我不在行，又缺少实验经验，无论从身体状况还是从技术上说，我都没有条件去发现这个中间物质。要战胜他们，必须想出一个他们还未发现的方法来。

一天，他像平时一样，踱到研究室顶棚上吊着的木制风扇下面，呆呆地想起来。也许他眼前出现了荷兰风车的景象吧，总之，他突然来了灵感：细胞膜上的钠泵利用ATP这种磷酸化合物的能量，将细胞内的钠离子转移到细胞外。如果水中的氢离子代替钠离子通过钠泵从细胞外进入细胞内的话，会出现什么情况呢?大概钠泵会往反方向转吧。钠泵如果往反方向转，不就可以产生能量，形成ATP了吗?

消耗电能，转动电风扇，使空气流动，产生风。另一方面，风又可以带动风车，风车又产生电能，电风扇和风车的关系与米切尔的设想是同样的道理。

他的结论是：食物的营养成分被一路分解下去，最后与氧结合，变成水和二氧化碳，使水成分中的氢离子被转移到膜外，当它再次转移到膜内时，就会使钠泵发生逆转，同时生成磷酸化合物，也就是体内能量的根本ATP。

1961年，他在《自然》杂志上发表了自己的设想。发表后，他盼望着有谁对自己的设想感兴趣，然而却没有出现任何反响。

在大学当实验助手的合同已经到期，如果不能升为助教，就不得不离开大学。在大学这几年，他只是拼命思索，没做过什么实验，手边只有《自然》杂志上发表的那篇论文。他也曾把这篇论文提交给大学，希望得到助教的职称，但大学以“该论文缺乏实验上的支持，空想成分大”为由，退了回来。这时，他已经40岁了，失去大学工作后也无法到私人企业去就职了。

他不愿意再去求人，于是回到农村，把自己闷在父母留下的几间房子里。他把放东西的小屋改造了一下，建成了自己的“研究所”。他一心想通过实验来证明“ATP是钠泵逆转时产生”的设想。

他知道自己没有实验经验，于是雇了一名助手帮他做实验，并且得到了某种程度上的实验证据。他在学会发表了论文，但是，由于他的证明是间接性的，学会方面的反应很冷淡。

米切尔把学会的冷落埋在心里。不过，此时世界权威人士关于中间物质的研究已陷入停滞状态。有人认为ATP的中间物质x，只是一个想像中的物质；也有人在植物光合实验中验证了米切尔的理论，认为他的理论是正确的。终于，日本的K博士从细胞膜上成功地提取了合成ATP的酶。这种酶突起在膜的表面，当氢离子通过时，它促成了ATP的合成。总之，K博士用看得见的物质证实了米切尔的理论。结果，被人们称为怪人的米切尔于1978年获诺贝尔化学奖。

米切尔为什么能获诺贝尔奖呢?不动手，总在那里沉思默想的人很多。但他们为什么没有获诺贝尔奖呢?米切尔与其他人的不同之处在于：他选择了生命科学中重要课题中的一个，并且使用了与许多同时研究这一课题的人们完全不同的研究方法。他的思维不仅涉及了生物化学领域，还涉及了神经生理学领域。从不同领域的角度去思考，才提出逆转的设想。他毫不理会来自社会的冷落，也不盲目跟着权威的中间物质说跑，而是坚信自己设想的正确性，这一切给他带来了诺贝尔奖。

如果你现在也能做到身处逆境不气馁，沿着自己选择好的道路勇往直前，那么，你同样能够收获成功，创造奇迹。

⑦ 关于创造才能成才，想象收获快乐的作文500字议论文

中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来回得直截了当，还不如听答音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《

⑧ 什么叫收获创造力

创造力对于幼儿园的孩子们来说:
就是通过自己的大脑想象出来的东西通过画笔简单的画出来，这是收获创造力，对于我们成年人，通过自己积累的知识、经、大脑灵感、联想、创造出自己的作品，这是收获创造力。

⑨ 立足创造,收获快乐的人生 有关作文素材库

我播种，所以我收获

寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。
有人说："简单一点，再简单一点，这就是生活。"在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。
我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。"他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了"少壮不努力，老大徒伤悲"的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。
我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛泽东同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。"是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。
纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。
我播种，所以我收获。我深深地懂得"一份耕耘，一分收获"的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。
也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。
"丰富一点，再丰富一点，这就是收获。"我们渴望收获，所以就要"辛勤一点，再辛勤一点地去播种"。