创造关键时刻
1. 形容平时表现不怎么突出，但关键时刻起到决定性作用的成语是什么
一鸣惊人
【近义】一举成名、一步登天、名满天下
【反义】身败名裂、臭名远扬、丢人版现眼权
【释义】鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
【出处】《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
【用例】～，实在是出乎意外。（郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》）
2. 人在关键时刻能否创造奇迹这种心情用句什么诗来表达呢
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
3. 平时积累、关键时刻才会成功可以用哪些成语、谚语来形容
厚积薄发
拼音：hòu jī bó fā
解释：厚积：指大量地、充分地积蓄；薄内发：指少量地、慢慢地容放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
用法：眼高手低主要是由于见识太少，声名显赫主要是由于厚积薄发，设计师切忌浮躁。
2.积微成著
拼音：jī wēi chéng zhù
解释：微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。
用法：小孩的毛病,在细小时就要帮助改正,否则,积微成著,改起来就不容易了。
3.机会是留给有准备的人的。
4.合抱之木，故能成其大;山不辞土木，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;土不厌学，故能成其圣。——管子
5.长年积累，偶然得之，——周恩来
6.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
7.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
8.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
9.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。——《荀子》
10.面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
4. 创造的思维过程模式包括哪些阶段
1、准备，即解决问题者由情境的刺激引起多方面的联想观念。
经过筛选，抛弃一些对解决问题无用的观念，较仔细检查另一些观念。逐渐明辨问题的特点，发现解决的头绪。
2、孕育，介于准备与最后阶段之间的阶段。
其性质和持续时间变化很大。可能只需几分钟，也可能要几天、几个月，甚至几年。其特征是，问题被搁置一旁，没有做有意识的工作，但以后重新注意，却迅速解决了问题，或至少在以前的基础上跃进了一步。
3、明朗，指突然意识到问题如何解决的阶段。
可用“顿悟”一词描述。这种意识经验可能是正确的，也可能是错误的。
4、验证，解决问题的最后阶段。
此时将前一阶段提出的一般解决进一步具体化，并加以应用和检验。
(4)创造关键时刻扩展阅读：
思维的过程
思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。
（一）分析与综合
分析与综合是思维过程的基本环节。
分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。
例如，我们把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子；把动物分解为头、尾、足、躯体；把几何图形分解成点、线、面、角、体；分析一个句子由哪些语言成分构成等，都属于分析过程。
综合是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。
例如，把单词组成句子；把文学作品的各个情节联成完整的场面；把一个学生的思想品德、智力水平、学业成绩、健康状况等方面联系起来，加以评价，作出结论等都属于综合过程。
（二）比较与分类
比较是在头脑中把各种事物或现象加以对比，确定它们之间的异同点的思维过程。人们认识事物，把握事物的属性、特征和相互关系，都是通过比较来进行的。只有经过比较，区分事物间的异同点，才能更好地识别事物。
分类是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类的思维过程。例如，学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等。
（三）抽象与概括
抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
例如，我们对人的认识，人可以分为男性、女性；大人、小孩；工人、农民、军人、学生、教师、商人；高个、矮个；白种人、黄种人、黑种人；人能吃饭，能睡觉，能喝水，能活动，能知觉，能记忆，能说话，能思维，能制造工具，会使用工具等。
通过分析、比较，抽出人类具有的共同的、本质的属性，即能说话、能思维、能制造工具等，舍弃能吃饭、能睡觉、能喝水、能活动等其他动物也有的非本质属性，这就是抽象过程。
概括是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。
例如，我们把“人”的本质属性——能言语、能思维、能制造工具综合起来，推广到古今中外一切人身上，指出：“凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这就是概括。
（四）具体化与系统化
具体化是指在头脑里把抽象、概括出来的一般概念、原理与理论同具体事物联系起来的思维过程，也就是用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。
系统化是指在头脑里把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。例如，生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生吻间的关系和联系，这就是人脑中对生物系统化的过程。
又如，学生掌握数的概念，在掌握整数、分数、小数知识之后，可以概括归纳为有理数；当数的概念扩大，学习了无理数之后，又可把有理数和无理数概括为实数；掌握了虚数之后，又可把实数和虚数概括为数，从而掌握了系统的数的知识。
5. 关键时刻为题的高中八百字作文
【思路】复
先写提纲确定你要写的制关键时刻是什么，再确定你想写什么文体，记叙，抒情还是议论，从而确定文章的行文方式。比如记叙文，开头可以用排比的手法写人生中经历的一些难忘时刻，再点出你最难忘的关键时刻是什么，然后开始对你的关键时刻进行描写，结尾再次点题关键时刻对你的影响即可。
【建议】
相比其他文体，议论文和记叙文比较好写，高考主要以议论文为主，建议使用议论的方式进行描写关键时刻，多举例子进行论证即可。
6. 向中国创造，中国智造转变关键时刻的翻译是：什么
翻译成英文是To create China, the key moment of China's intellectual transformation
下图是翻译截图
7. 以关键时刻为议论文的800字高中作文
关键时刻
折断双翅的雏鹰在陨落中坚信自己，“扑哧扑哧”地飞起，它成功了；破土而出的小苗在风吹雨打中依赖自己，顽强地挺起腰板，它成功了；当出生后即被抛弃的蝌蚪在孤苦伶仃中依靠自己，渐渐蜕变为青蛙，它成功了。在优胜劣汰，适者生存的世界里，要想生存，要想成功，关键靠自己。
对于成功的定义，往往是仁者见仁，智者见智，而对取得成功的关键，那便只有一个：靠自己。成功不是姜太公垂钓，愿者上钩，你要为它奋斗；成功不是一劳永逸，你要坚持不懈；成功也不是坐守金山，你要靠自己。一切成功，皆有来源，关键是靠自己。依仗天赋、权势、金钱，到头来不过是春梦一场，抱怨天灾人祸，不思进取，你只能是庸人。唯有靠自己，利用自己，发挥自己，你才能成功。
人常说：富不过三代。这并非于虚乌有。许多豪门望族的后代往往太依靠长辈遗留下的遗产和权位。他们自以为有了优越的条件，他们便能成功，名琴式的光辉掩盖了这些人的不足，使他们飘飘欲仙。他们很少想过要靠自己的能力去打拼，结果也只能给人生留下败笔。反观白手起家的人，他们无依无靠，唯有的便是靠自己，自己闯荡，自己拼搏，自己承受，终究成就了自己。这正如一把名琴虽然能增加你成功的机会，但你也要提防在名琴的光辉下迷失自我。名琴并不能成为优美乐曲的保障，财富也不能成为你创造财富，获取成功的保障。因而，我们必须靠自己。
靠自己，首先要对自己信心百倍，相信我能行。“飞鱼”菲尔普斯，从小就相信自己将能超越前人的奥运七金传说，能缔造属于自己的传奇。雅典奥运会上他只得四金，但他不气馁，他执着地相信自己下次会成功。终于，历史见证了这一传奇的时刻，他在北京奥运会上勇夺八金。他非凡的成就靠的就是自信和实力。
靠自己，还要坚持不懈。踏上第一小步的时候，仍可能遭遇失败，但成功就在不远处，除非你拐了弯，否则你永远不知成功还有多远。坚持不懈，直到成功。你一试再试，争取每天的进步。今天也许失败了，但这预示着明天的成功。聚沙成塔，集腋成裘，坚持不懈，你才会成功。
学海无涯，一个个困难等待着我们去克服。人生漫漫，一道道坎坷等待着我们去翻越。当我们心灰意冷，求救无助，身陷绝境时，我们应当在心里默念：成功，关键靠自己。
8. 中国共产党能够在关键时刻转危为安开创新局面的根本原因是什么
一、中国共产党的性质、纲领、宗旨和理论等集中体现了马克思主义版政党的先进性，代表着权中国历史的前进方向和最广大中国人民的根本利益
二、中国共产党坚持人民创造历史的马克思主义科学原理，在带领并依靠人民不断开创中国革命、建设和改革事业新局面的伟大进程中，确立并巩固了自己的领导和执政地位
三、中国共产党要在建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中，始终接受历史和人民的检验与选择
9. 把握住关键时刻讲的是什么
在日常生活中经常听到一些人受到诸如“关键时刻掉链子”的埋怨，这样的下属同样不会受领导的喜欢。关键时刻的难题最能考验人，所以必须具备冲上去的勇气。有的下属确实有才能，但害怕困难，或者采取事不关己，高高挂起明哲保身的态度，因而不敢在紧要关头站出来，自己的才能也不会被人发现。
把握关键时刻以获得领导的信任和重视，一方面要善于发现某些关键时刻；另一方面也要善于把某些时刻变为关键时刻，善于创造关键时刻。一般地讲，关键时刻主要有下列几种情况：
第一，上级下派难度较大而且影响较大的任务时，做好这样的工作对领导而言至关紧要，下属应当全力以赴，协助领导圆满完成任务，不可袖手旁观。
第二，其他同事忙于某些事情，人手不足但事情却很多时，也要多承担任务，井井有条地把每一件事情都做得相当出色，领导自己会看在眼里，喜在心头，所以不要推卸责任。
第三，遇到意外的突发事件，领导与大多数同事都拿不出办法时，要冷静、稳妥地出谋划策，把问题解决好，表现你的超群才干。
第四，假如你刚到某单位工作或新调来一位领导，也是推销自己的重要机会。
第五，在领导陷入逆境时，你能在他最需要下属的支持和帮助时，伸出援手。雪中送炭千金难买，锦上添花一文不值，的确有一定的道理。 安德烈?卡耐基是美国宾夕法尼亚州一座停车场的电信技工。一天早上，调车场的线路因为偶发的事故，陷于混乱。
此时，他的领导还没上班，该怎么办?他并没有“当列车的通过受到阻碍时，应立刻处理引起的混乱”这种权力。如果他胆大包天地发出命令，轻则可能卷铺盖走路，重则可能锒铛入狱。
一般人可能说：“这并不干我的事，何必自惹麻烦?”可是卡耐基并不是平平之才，他并未畏缩旁观!
他私自下了一道命令，在文件上签了领导的名字。
当领导来到办公室时，线路已经整理得同从来没有发生过事故一般。这个见机行事的青年，因为露了漂亮的这一手，大受上司的称赞。
公司总裁听了报告，立即调他到总公司，委以重任。从此以后，他扶摇直上。
卡耐基事后回忆说：
“初进公司的青年职员，能够跟决策阶层的大人物有私人的接触，成功的战争就算是打胜了一半——当你做了分外的事，而且战果辉煌，不被破格提拔，那才是怪事!”
常有这样的情形，主持会议的领导是一个铁腕人物，大家因崇拜领导而磨灭了自己的见识，于是会议顺利进行。
“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得”，当你发现决议的问题，若按此办将来可能出大娄子，就应该鼓足勇气提出来。要知道，你可能穷尽毕生努力，也不会得到别人的赏识，而抓住这一机会，就可能把你的能力和价值展现给同事和领导，特别是当你的意见未被采纳时，人们更会在后来的失败中忆起你的表现，赞叹你的英明。
请务必谨记，看准了就说，千万不要顾忌面子。如果在这时你还想“我说出来大家会难堪的”，那么，说明你是一个注定没有什么作为的人。
我们常常会不期而遇一些在身份、才识、经验、能力等各方面比我们高出一筹的人，在这种情况下，往往会有些人因此而自卑，认为自己不如人而对对方产生一种心理上的畏惧感，从而自信心大打了折扣。“自信是成功的基石”，如果一个人连自信都失去了，那么他要想成功，恐怕只能是幻想。一个人不论处于什么环境之下，只要不丧失自信，就会有成功的希望。
不自信的表现有许多种，如看到一个在各方面都比自己强的人，既想上前去接近对方，又怕对方会拒绝自己；既想在他人面前表述自己的观点，又怕表述不当而被他人耻笑；既想插入到别人的谈论中，又怕别人对自己的话不在意乃至讨厌等等，所以最终只好自己寻找个孤独的角落，甘受冷落了。其实你完全可以将头脑里的一切顾虑都抛开，大大方方地想如何说就如何说，想如何干就如何干。只要你做得不过分，做得适当，那么你自然会得到大家的谅解。
有几个窍门和规律与你共享：
①要实干，但也要适时表现。所谓适时，一是要找到恰当的事情动脑筋，扫地抹桌子，就会被提升为清洁组组长；二是要在显山露水时，不要过于扎眼，遭受众人谴责而树立敌手。
②显能耐不宜过频过多。天天都干出格的事，人们再也就不会觉得你有什么特殊能耐了。所以你最好留一些绝招，留有显示的余地。如果你能经常露上那么一点点新鲜的才华，则人们会对你抱有希望。
③要打消顾虑，在心里先挑出敌手和上司的毛病，你在面对他们时便不会再羞羞答答了。
日本的笑话故事书《长屋赏花》里有这样一个小故事：有一位穷人到郊外去赏花，附近都住着生活很豪华的人，他看了，不禁感慨地说：“大家都打扮得这么漂亮，衣着艳丽，我身上穿的也是衣服，不过太破旧了，脱下来简直还不如他们的抹布呢。”房东听到这句话，立刻申斥他说：“把每个人身上的皮都剥下来，大家都只剩下尸骸与骨头，有什么自卑的必要。”
在感到对方的威严而胆怯时，就要立刻去想出他与你的共通点：剥去皮，大家都一样。自己就再也没有畏缩的必要了。
再进一步，如果能够找出对方的毛病，你的信心更会大增。
10. 关键时刻为题的高中八百字作文怎么写
【思路】
先写提纲确定你要写的关键时刻是什么，再确定你想写什么文体回，记叙，抒情还是议论，从而确答定文章的行文方式。比如记叙文，开头可以用排比的手法写人生中经历的一些难忘时刻，再点出你最难忘的关键时刻是什么，然后开始对你的关键时刻进行描写，结尾再次点题关键时刻对你的影响即可。
【建议】
相比其他文体，议论文和记叙文比较好写，高考主要以议论文为主，建议使用议论的方式进行描写关键时刻，多举例子进行论证即可。