军校小发明

1. 关于“红领巾向导，祖国发展我成长”的课题可以是什么

以下内容供你参考关于“红领巾向导，祖国发展我成长”的课题可以是什么？ 一、围绕“红领巾心向党 祖国发展我成长”主题，不断加强少年儿童思想道德建设 1、广泛开展“我与红领巾有个约定”系列活动。抓住新中国成立60周年、建队60周年和第60个“六一”国际儿童节等重大节庆日契机，以“红领巾心向党 祖国发展我成长”为主题，以“我与红领巾有个约定”为主线，组织开展内容丰富、形式多样的教育活动,切实活跃具有“诚信、务实、开放、创新”内涵的少先队文化。上半年，重点开展“国旗下的红领巾”队礼仪教育，在“六一”期间举办“鼓乐队总动员”和“歌唱祖国庆六一 快乐童年大家唱”等活动。下半年，重点开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文、“红领巾伴我成长”队员风采演讲等活动，于10月13日举行全队统一的“祖国发展我成长”主题大队会、中队会。在统一主题开展活动的同时，各地要充分发挥当地特色教育资源，创新活动形式，在两大节庆日期间组织开展一批有影响力的活动，引导少年儿童进一步增进对党和国家的真挚情感，更加热爱少先队组织、更加向往共青团。 2、着力构建团队一体化分层思想教育体系。按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，遵循不同年龄段少年儿童的成长规律，以思想教育和成长服务为重点，科学研究少先队组织在每一阶段的目标、内容和方法，努力实现学校共青团、少先队思想教育内容的有效衔接，团、队组织意识的有效衔接。以实践体验为主要途径，用贴近少年儿童实际、生动形象的党团队组织概念教育和实践活动，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，引导他们有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识、科学意识、劳动意识。在中学少先队中，重点办好少年团校，开展好“推优入团”工作，加强团前教育，不断为团组织输送新鲜血液，切实加强团队衔接。 3、探索建立校外少先队区域整体化动员机制。抓住全面推进区域共青团整体化建设的契机，加大少先队区域共建的探索力度，进一步激发城市社区和乡镇农村少先队的整体活力。按照属地化牵动的原则，以“就近方便、特色明显”为要求，依托社区、行政村的区位优势，充分整合区域内党政机构、企事业单位、青年中心、青少年校外活动场所、学校、家庭的各类社会资源，广泛动员少先队利用课余时间经常性参与少先队组织开展的自主活动，针对城市、农村少年儿童不同的学习生活习惯、思想认知水平、自身兴趣爱好等特点，有的放矢地加强少年儿童校外教育和思想引导工作，着力构建家庭、学校、社会互动的青少年思想教育互动机制。 二、按照“全队抓基层、全队抓落实”要求，加强全市少先队基层基础工作 1、切实巩固和加强学校少先队主阵地。围绕“两个全体”，实现少先队组织的全覆盖，使少先队建到所有的小学、初中，使少先队活动影响到全体少年儿童。扎实开展“少先队红旗大队”、 “示范红旗大队”评选，进一步规范队旗、队徽、标志、礼仪、呼号等少先队标识，提升少先队队室建设和大中队活动水平；依托青少年宫和“少年军校”，加大阵地、机制保障力度，以少先队红领巾理事会和队长学校为抓手，加强少先队小干部、小骨干队伍建设，不断拓展综合素质，提高管理能力；在规范少先队基础建设过程中，各地要结合实际情况，创建特色，彰显少先队的多元文化。 2、加强少先队工作者队伍建设。进一步健全少工委组织结构和工作制度，制订出台《宁波市少工委工作规则（试行）》，发挥少工委各成员单位作用，密切团教协作，加强检查考核，巩固发展好“各负其责、齐抓共管”的良好局面。全面贯彻《少先队辅导员工作纲要(试行)》，深入实施《2008年-2010年全国少先队辅导员培训计划》和“998”培训工程，依托宁波大学教师教育学院、宁波教育学院及各级教育进修学校等“师干训”平台，大力推进辅导员相关业务培训纳入教师在职培训和师范类院校师生学习实践内容，不断提升责任或拟任辅导员的专业能力和综合素质。此外，通过聘请名誉少工委主任（委员）、志愿辅导员等形式，动员一大批热心青少年事业的社会工作者，发挥他们的专业所长和工作优势，为广大少先队员成长发展提供帮助。 3、着力打造红领巾小社团。尊重少年儿童的主体地位，以拓展少先队文化素养、展示少先队风采为主要目的，在全市范围内组建具有宁波特色的红领巾小社团。借助市青少年宫优势，根据队员的特长和兴趣爱好，选拔成立红领巾记者团、红领巾摄美团、红领巾礼仪团、红领巾向导团、红领巾科普团等特色鲜明、趣味浓厚的红领巾小社团，定期开展社团成员的专业培训、组织各类展示交流的机会。同时，把红领巾小社团的建设和学校、社区少先队工作、“雏鹰争章”等少先队品牌活动有机结合，通过品牌活动促进小社团建设，走规范化、特色化发展之路。 4、加强少先队理论建设和信息宣传工作。进一步加强各级少先队工作学会建设，进一步完善学会组织管理制度、理论研究制度和课题申报制度。倡导“科研兴队”的思想，围绕新形势下少先队“理想信念教育”、“政治意识教育”、“品德养成教育”三大分层体系及有效活动的课题规划，采取逐级申报及认领的方式，加强少先队理论和实践研究；鼓励广大辅导员和基层队组织广泛建基地、立课题、搞研究、写论文，营造良好的调研氛围；依托基层少先队学会（片组）、辅导员联谊会、辅导员工作室等交流平台，不断创新方法，规范操作，构建研究工作机制，形成一批具有指导意义的调研成果。同时，大力选树少年儿童、少先队工作者、少先队基层集体的先进典型，认真做好少先队系统信息报送工作，加大少先队工作宣传推广力度。 三、深化“雏鹰争章”、“手拉手”活动，不断提升少先队活动品牌 1、继续开展雏鹰争章活动。按照《纲要》“规范化普及”与“校本化探索”相结合的要求，继续把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和激励手段，加大力度在基层少先队组织中全面开展“雏鹰争章”活动，尤其要重视中学少先队争章活动的活跃和农村学校少先队争章活动的普及。同时，紧密结合新课改契机，校内外并举，丰富以青少年宫、实践基地为主的争章活动阵地，促进争章活动生动全面的开展。 2、继续深化手拉手活动。积极整合各种社会资源，按照“就近就便，重在实效”的原则，大力开展城乡少年儿童之间 “一对一”手拉手互助活动；因地制宜开展以“为农村小伙伴送玩（文）具、送队报”为主题的“手拉手”活动，形成城乡少年儿童爱学习、共进步的良好氛围，促进城乡少先队员“一家亲”；在民工子弟学校中，继续深化“爱在甬城——关爱进城小公民行动”和“低收入青少年帮扶计划”，大力推进“手拉手红领巾书屋(架、角)”建设。 3、推动红领巾科普进社区。贯彻省市“两创战略”，鼓励和引导少先队员积极参与社区科普实践活动。以社区为依托，引导和教育少年儿童开展校外科技发明与创新；以“雏鹰争章”为载体，创新和推出科普特色章，开展争章活动；以“红领巾科普进社区”为主题，通过一系列菜单式的小型灵活的科普活动形式，帮助少年儿童从小树立爱科学、讲科学、用科学的意识，引导他们树立创新思维。进一步加强对“少年科学院”活动的规范管理，开展宁波市青少年科技发展大赛和手工创意大赛，组织少先队员参加“中国少年儿童海尔科技奖”、“中国少年科学院小院士”等评选表彰活动。 4、深入开展“少年军校”活动。进一步丰富“东海少年军校”教学内容，突显教学特色，扩大对外交流。扩大“少年军校”在少先队组织中的影响力，使青少年在军事教学中，树立勇敢顽强的意志品质和高尚的道德情操。同时，扩大“少年军校”办学体制，将团、队干部的培训纳入军校课程中，主动承接少先队小干部及各类骨干培训班。

2. 中国含金量最高的军校有哪些

我国共有43所军校，由于军校具有特殊的办学属性，因此跟其他普通高校相比有很大的不同，一些含金量水平较高的军校都实行提前批次录取招生，考取难度非常高，虽然军校很难考，但是它也成为了越来越多的考生报考的一类院校，可以考入军校，军校生们可以享受到其他普通高校的学生没有的福利，比如军校生可以取得军籍，还可以享受一定的生活补贴，而且有的还可以免学费，更重要的是从军校毕业可以享受包分配的待遇，这是其他高校比不了的。

第二军医大学是全军当中一所含金量很高的军医大学，被认为是一所最好的军医大学，为211工程建设高校，归后勤部主管，第二军医大学的医科上有着自己雄厚的发展实力，其临床医学学科在国内首屈一指，第二军医大学拥有多个重点实验室，其硬件实力超群，第二军医大学开设有本硕博连读的8年制专业。

空军工程大学是我国一所含金量最高的空军类大学，由空军党委和教育部双重领导，为正军级编制，是一所以多学科为发展架构的综合性全国重点大学，空军工程大学也是全军重点建设的五所综合类大学之一，在科研创新和成果上表现突出，曾获得5项军队科技进步一等奖，1项国家发明二等奖，是考生们最为青睐的一所空军类大学。

海军工程大学是一所具有鲜明海军办学特色的全国重点大学，也是全军重点建设的5所综合大学之一，也是军队“2110工程”重点建设院校之一，海军工程大学由海军党委和中央军委双重领导，为正军级编制，海军工程大学设立有不同的学院，包括军队指挥类学院、电子工程学院等，也是学科建设实力强悍的一所军校。

以上就是中国最好的5所军校，考上其中一所不仅可免学费，而且可享受生活补贴，更重要的是毕业可包分配，考上相当于手捧铁饭碗，对此，你们是怎么看的呢？

3. 军校的教授和普通高校的教授有什么区别

军校的教授为文职干部，走技术职能，属军事编制。军队文职干部被称为不授予军衔的现役军人，是国家干部队伍的组成部分。普通高校的教授多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。

军校中的教授属于军队文职干部，其职级划分实行的是专业技术等级，工资待遇根据本人等级而定。军校教官中凡是教公共、基础课（数学、英语、马哲、语文）的教员都是文职，凡是教军事课目（战、射、技、通、军体）的教员大都是军职。医院、文艺、体育单位人员大都是文职，有明确职务的领导是军职。

根据教育部和人事部联合发布的相关规定把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
1、现下教授都是聘任制的；
2、特聘教授是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授；
3、客坐教授是客情聘请的学者，不定期的来作报告或搞讲座。本人可能不是教授而是名人、官员、企业家、发明者等等；
4、兼职教授，校际间、学校与社会间互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。
5、荣誉教授是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号；
6、一般教授是大学聘任的正高级职称，既上课又搞科研、带研究生，也是学术带头人。

4. 为什么很多人羡慕军校，但是连清华北大都瞧不起

也许，认为清华北大读出来的都是书呆子，空谈，现在好多大学生大学毕业工作都没有，而军校警校，是为服务的，出来，大部分都是说实话做实事，有干劲，吃苦耐闹的人

5. 部队豆腐块被子是谁发明的

最早出现是黄埔军校时期
当时效法日本人，要把被子叠地非常平整，可日本人用的是毛毯，容易叠，而黄埔是棉被
虽然这样，这个习惯被流传下来了，TG觉得挺好，有助于加强纪律性，就一直沿袭下来了

6. 在校期间有机械方面的发明专利或者在科技比赛上得奖而且年龄在二十一周岁可以特批考军校吗

首先要看你所想报的军校是否今年有招收地方生的计划，大部分一类军校都会有少量名额给地方生考研。你可以放心的考，不需要特批什么的。而且地方生的指标是不与国防生还有军校生的指标相冲突的。你所要面对的压力要小很多，个人推荐你报考国防科技大学，海军工程大学，解放军装甲兵工程学院，解放军理工大学，大连舰艇学院，...空军工程大学，这几所军校往年都有地方生的指标。建议你跟想报考这些学校的国防生同学一起复习，他们手上大多有这些军校的往年题，甚至会有老师过来答疑，你明白的呵呵。 祝你考取向往的军校！向未来的上尉致敬哈哈！望采纳！

7. 我有一个发明是对军事上有帮助的，但是申请专利要3年，我又不敢随便给别人看，怎样能让国家重视呢

你可以直接写信给军事科学院，亦可以直接去找相关部门，会重视的

8. 如何做一名军校合格学员 （2000字）

行军人职责，做合格军校学员
一、 端正思想，提高政治素质。
美国西点军校校长考斯特中将在我国国防大学做报告时说道：宁要一名装备石器而知道为什么要打仗的士兵，不要十名装备机关枪却不知道为什么打仗的士兵。充分说明政治素质对现代军人的极端重要性，在当前世界社会主义运动处于低潮的情况下，作为军人在提高政治素质上，应该有更高的标准和要求，思想政治素质，包括政治信念、立场、政治理论水平、思想道德品质等诸多方面的内容，所以要做到以下几点：
第一：要有坚定不移的革命信念
我们常讲，人无魂则废，军无魂则败，国无魂则亡。20世纪90年代以来，相继发生了苏联解体，东欧剧变，这些事件无不与革命信念弱化有着千丝万缕的联系。在分析一下伊拉克战争，开战不到27天伊拉克的40万大军就土崩瓦解。除了军事实力相差悬殊之外，伊军意识崩溃，军心涣散也是一个重要原因。战前，他们看到美军散发的轰炸警告传单，因而逃离自己的岗位。再回到甘岭战役，我军阵地遭敌轰炸炮击，但仍然坚持战斗，这里起决定性作用的就是不怕艰苦不怕牺牲的坚定信念。现在，国内外敌对势力不愿意看到中国的发展，加紧对我实行分化和西化，大肆鼓吹军队非党化，非政治化，国家化，妄图用西方消极文化腐朽我们的思想阵地。所以，我们要牢记新时期的“三个提供，一个发挥”的精神使命，任何时候都要把坚定信念作为首要政治任务，坚决抵制敌人的拉拢和诱惑，确保政治上的绝对忠诚可靠。
第二，要有坚忍不拔的革命意志。
毛泽东曾经说过，“人是要有一点精神的”。想当年，我军在艰苦的岁月里，尽管缺医少药，缺吃少穿，缺装少弹，困难重重，却依然表现出常人难以想象的坚毅。目前，现代化战争的考验越来越严重，特别是未来信息化战争，危险因素明显增多，生理和心理极限面临严峻挑战。对此，我们更应该弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能攻关，特别能奉献”的战斗精神。
二、提高纪律意识，严格遵守条令条例
纪律是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的一种规范，军队的纪律师建立内部秩序，调节内外关系，巩固团结统一，提高部队战斗力的主要手段。
只有严格的纪律，才能保证部队战斗力的巩固和提高，军队是要打仗的，打仗就要有战斗力，军人只有严守纪律才能形成一种整体性和持久的力量，保证部队攻能攻的上，守能守的住，所以，古今中外的军队，无不把纪律视为战斗力的生命。比如“曹操割发代首，诸葛亮挥泪斩马谡”都是严明纪律，整肃军令的典范。再如，在一次边境自卫反击战中，我军一支几千人的部队为收复阵地，连续三个晚上秘密开进，隐蔽接敌，不发一点声音，不漏一丝光亮，在战斗打响前一天，神不知鬼不觉地潜伏在阵地山腰的丛林里。虽然这里到处是小拇指长的蚂蝗、一叮一个大包的蚊子，可谁也不去理会。战斗打响前，敌军像我军隐蔽地域发射了10多发迫击炮弹，五个战士负了伤，但整个部队毫不惊慌，一动不动。正当敌军的观察台向上司报告“一切正常”时，我军突然跃起，向敌人发起猛烈攻击，以迅雷不及掩耳之势冲上了山顶，一举夺回了祖国的领土。这些事实从分说明：纪律是否严明是衡量一支部队强弱的重要标志，只有严明的纪律，才能保证打胜仗。未来作战将是诸兵种的联合作战，各个环节紧密相连，各个方面彼此制约，牵一而动全身，诸兵种的千军万马在同一战场空间、同一时期作战，必须紧密配合、互相支援，以严格的组织纪律来保证合同和协同的顺利进行。如果哪个环节出现失误，哪个方面发生问题，就可能带来整个战局的被动。我军在纪律建设上，必须要有更严的要求，更高的标准，才能适应未来战争的需要。
三、提高自身素质，增强自身能力
军队是要准备打仗的，军事专业素质是军人必要的基本素质，现代信息战争对军人专业素质提了更高的要求!过硬的军事业务素质是军人的看家本领，是实现打赢最基本的要求，我们要在未来军事斗争中当先锋，打头阵，就必须认真学习和钻研军事业务知识，掌握过硬的军事技能，对于提高自身素质，我们应该做到以下几点：
①强化理论牵引
历史上，英国人发明了坦克，而利用坦克突击性提出“闪电战”理论并付诸实施的却是德国人，从而使其横扫欧洲，美国人马汉提出海权论，美国率先建立了现代海军，取得了海上霸主的地位，如果以信息技术为核心的新技术革命，在推向高技术化，并不断催生新的战争形态的同时，也引发军事理论的改革，所以我们要拓宽视野、转变观念，提高学习效率。
②提高科学文化素质
过去常说，没有文化的军队是愚蠢的军队，现代军事是知识军事，现代军人必须成为知识的富翁。目前，我军与外军的差距，不仅表现在武器装备上，也表现在官兵科学文化素质上，有关统计显示，现在全军获得大专以上文凭的干部虽已达65％，但有相当一部分是通过函授的途径获得的，含金量不是很高，而美军军官100％是大学以上文化程度，硕士、博士、研究生占38．4％，俄罗斯98％受过高等教育，日本军官全部达到大学文化程度，印度营以上军官都有硕士学位，面对外军的挑战和科学技术的突飞猛进，我们必须迎面而上，才能掌握未来战争的主动权，另外，对于我们飞行员来说，知识技术更是密集型的，在未来高技术战争中首当其冲，我们应该抓住机遇，乘势而上，作勇攀科学文化高峰的带头人。
⑧认真学习军事专业知识
军人是姓“军”的，在学习的诸多内容中，军事专业知识是最起码的一项。1982英阿马岛之战中，阿根廷飞行员驾驭性能相对落后的“超军旗”攻击机，敢于在海浪高达10米的恶劣条件下贴着海面飞行。凭着熟练的飞行技术，有效地避开了英军雷达的严密搜索，飞行到自己可以攻击的范围时，突然急跃起，急俯冲，仅用30秒就锁定了英军价值2亿美元、有全套现代化装备“谢菲尔德”号导弹驱逐舰，发射两枚“飞鱼”导弹，击沉了这艘被英国皇家海军引以为骄傲的战舰。这个战例对我们启发很大：如果这名飞行员不掌握足够的军事专业知识，就不会清楚所驾驶“超军旗”攻击机的性能、特点，可能在贴着海面飞行的时候就坠入大海；就不会清楚英军舰载雷达的搜索规律和特点，可能提早就为英舰发现而被先行击落；如果不清楚“飞鱼”导弹的攻击性能，机关参数，可能就击不中目标，摧毁不了“谢菲尔德”号战舰。作为一名海军，我们就要学习“上天能驾机，下海能操舰”的柏耀平，干一行，钻一行，精一行，精通本职业务，成为本职的行家。
四、承认自己，发展自己
一位哲人说过，如果你感觉自己是一把箭，如果你想要他锋利，如果你想让他百步穿杨，磨砺他的只有自己。对此，我感觉我们应该这样面对现实生活。
①找一条适合自己的路
年轻人一般都比较自信，因为我们有年龄上的优势，精力旺盛，对未来生活充满着美好的想象，给自己的目标，往往都比较高。我们古人也告诉我们：“志当存高远”，“凡立大志者成大事”。那么，是不是目标定得越高就越好呢?但事实并不是这样。每一个成才的目标必须和客观的条件、客观的基础紧密联系起来。如果不讲客观条件不切实际可不行，再美好的愿望也只能沦为一种空想。比如说，我们有的同志身体素质基础很好，军事训练成绩比较突出，那么，就最好要在这个方面定下目标，争取继续有所突破，争当训练上的尖子；有的同志有文艺体育方面的特长，也想在这方面继续发展，那就要在这方面集中精力，多下功夫；总之成才的路有千万条，只要目标合适，总有一条会属于你。
②胸怀大目标，注重小目标
每一个成才并获得成功的人，都离不开自己的大目标和小目标，两者缺一不可。打个比方，如果只有小目标没有大目标，人就容易缺少内心当中强烈进取动力；而如果只有大目标而没有眼前的一个个小目标的话，那么，这个大目标就可能变成一个高不可攀、可望不可及的东西。对我们每个人来说，给自己定一—个大目标是必需，它指引着我们每一个人前进的方向。但很多的大目标都绝非——天两天，乃至——年两年就可以实现的，而是要经过长期的努力，长时间的奋斗才能实现。我们大家想在部队服役这几年让自己获得一些成绩，我想都应该抱有这样的想法。如果想好好提高自己的文化素质，那么就最好结合自己的实际情况，把这两、三年的大目标给定下来，然后再把自己每个月，每个星期乃至每一天要完成的内容也给定下来，既有长期的目标，也有中期的目标，还有短期的目标，既具体又实际，便于操作，这样对自己的学习成才会有好处；同样的，如果选择其他的努力方向，也是这样一个道理。有了大目标，每天有不断的成就小目标，你就会越来越有信心了。
③立足岗位，看重自己的价值
平时跟战友聊天时，了解到一些战友的想法，有的同志说，部队里每天都是千篇一律、日复一日的训练工作劳动，成什么才?再说每天的军事训练操枪弄炮，就算现在有一身本领，将来回到地方没有用武之地。所以一说到岗位成才，不少同志就会感觉到茫然。如果把部队比作一座高速运转的机器，那么每一名战士就是这座机器上的一个零部件。机器能否正常运转，决定于每一个部件作用能否正常发挥。美国玛丽亚娜航天飞机发射升空，32秒钟爆炸坠入太平洋，其原因就是一个小螺旋出现问题，导致推进剂泄漏所致，同样的道理，二战时期珍珠港事件，日军短短两小时的连续轰炸，使美军损失了战舰十余艘，蒙受了开战以来最大的损失，其中一个重要原因就是负责安全警戒任务的美军士兵，没有坚守岗位，没有及时发现蜂拥而至的日军战斗机群，导致正在度周末的美军士兵和没有进入战斗状态战舰付出了惨痛的代价。对于我们来说，每一个人都是连队的一分子，都是决定连队好坏的重要元素，都可能起到至关重要的作用，三百六十行，行行出状元，所以说，人生的差别不在于岗位大小，而在于平凡的岗位上能否出类拔萃，有所作为。机遇对于我们来说都是平等的，关键看大家能否抓住机遇，提高素质。总而言之，对于一名军人，自他拥有了这身制服，就注定责任与奉献同在，自从在军旗下举起右手，军人职责就始终跳跃在那血脉的最深处，作为军人，我们也时刻清楚自己的位置，批准自己的坐标，才能无愧于组织的信任，无愧于这个岗位!

9. 军校生中尉升上尉要几年

正常情况下中尉升上尉是4年。
一、平时军官军衔晋级的期限：少尉晋升中尉，大学专科以上毕业的为二年，其他为三年；中尉晋升上尉、上尉晋升少校、少校晋升中校、中校晋升上校、上校晋升大校各为四年；大校以上军衔晋级为选升。
二、提前晋升军衔
符合以下条件的军官，可提前晋升军衔：
德才优秀，现衔级满2年的下列军官：
按照《中国人民解放军纪律条令》，现衔级期间获荣誉称号或一等功奖励者；
任现职期间，带领部队完成任务成绩显著，获集体二等功以上奖励的主官；
现衔级期间获三等以上国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖的个人或课题主要贡献者；
现衔级期间获一等以上军队科技进步奖的个人或课题主要贡献者；
现衔级期间，在社会科学、军事科学教学、研究领域取得重大成果者；
其他做出突出贡献者。
三、延期晋升军衔
1、现衔级时间已满规定的军衔晋级期限，有下列情况之一的军官，延期晋升军衔：
（1）受警告、严重警告处分不满6个月，受记过、记大过处分不满12个月，受降职、降级处分不满18个月的。
（2）受党（团）内警告处分不满6个月，受党（团）内严重警告处分不满12个月，受撤销党（团）内职务处分不满24个月，受留党（团）察看处分期满后不满24个月的。
（3）精神状态不好，德才表现较差，长期搞不好团结经多次教育不改，或者组织纪律性不强，执行上级指示不认真，造成不良后果的，适当延期。
2、军官延期晋升军衔期满后，如确已改正错误，在作战，训练或其它工作中表现好的，可按规定晋升军衔；仍表现不好的，不予晋升。有特殊贡献的，延期晋升的期限可适当缩短。
3军官因不胜任本职工作被调任下级职务，其军衔高于新任职务等级编制军衔的，应调整为下级军衔。