十一课新型玻璃ppt

❶ 人教版五年级上册语文第十一课新型玻璃中有什么多音字

《新型玻璃》一文中的多音字如下：

夹
夹 [jiā]～生饭。～杂。～剪。
夹 [jiá]～衣。～被。
夹 [gā]～肢窝。
夹 [xiá]古同“狭”，狭窄。

❷ 未来还会有怎样的新型玻璃（五年级上册语文十一课）不要课文里的! 求解!很急的!快,快,快,快!

防火玻璃,钢铁玻璃,

❸ 小学五年级上语文第十一课新型玻璃的前五自然段在结构上的特点是

总分,先总后分
前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用.
课文前专5个自然段,在结构上属有两个明显特点,一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途.二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化.如第2自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折,起到承上启下的作用；第3自然段的开头既连接了上文,又直接进入下一种玻璃的介绍,清楚明白；第4自然段的首句过渡非常自然,令人感到亲切.第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激发起读者阅读的愿望.

❹ 小学语文五年级上册第十一课新型玻璃用了什么说明方法 顺便写一下是那一页的那一段的那一句.

第一处是第三自然段最后一句,用了打比方,生动形象地写出了变色玻璃的作用.第二处是第五自然段第一句,用了打比方,具体形象地写出了噪音无法收集的特点.第三处是第五自然段最后一句,即用了举例子,也用了列数字.

❺ 小学五年级上语文第十一课新型玻璃的前五自然段在结构上的特点是

总分,先总后分
前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特专点和作用。
课文前5个自然段，在结属构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如第2自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用；第3自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白；第4自然段的首句过渡非常自然，令人感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激发起读者阅读的愿望。

❻ 语文五上人教版十一课新型玻璃藕断丝连的意思

“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连.本文是指玻璃虽然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不会四处飞溅伤人.