创造了创

A. "创造"中的"创"是什么意思

"创造"中的"创"是：创立，建立
【词语】 创造
【全拼】: 【chuàngzào】
【释义】: 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西：～性｜～新记录｜劳动人民是历史的～吵誉者。

【例句】
1、这升橡段种动作很重要，但通常被如猛创造这种控件的人忽略。
2、 创造力和优秀的设计判断力并没有现成的处方。
3、 在此阶段，你也必须锻炼你的创造力和设计判断能力。
4、 直到有合适的用户群，才能看到我们创造的软件产品的实际用处。

B. 中国有哪些人创造了发明

一：指南针（司南），最早有记载的司南源于战国时期，其实际年代应内记载不足而不可考。其容发明者也难以查寻（可能来源于百姓生活所发现）。东汉时的王充在他的著作《论衡》中对司南的形状和用法做了明确的记录（应当算是最早的比较完整的记录了），宋朝的沈括在“梦溪笔谈”中也有人造磁的方法（较接近现代的指南针了）。

二：火药，火药是中国汉族发明于隋唐时期，源于炼丹术（带有相当的偶然性），其发明者也同样不可考（不知道是那个道士无意中炼丹练出来的）最早也比较完整的记载来源于孙思邈的“丹经内伏硫磺法”。

三：造纸术 时期：东汉（公元102年到105年间），发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。

四：活字印刷术：开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗庆历年间（公元1041-1048）“毕升”发展、完善，产生了活字印刷

C. 创造、创立、创建，三者的区别是怎么区别

三者强调对象不同。具体区分方法如下：

1、创造：强调“创”的过程—制造着，侧重这个事情的过程。

2、创建：强调基础上的结果。

3、创立：指上层建筑的成果，多指抽象的东西。

例如：毛一泽一东领导的共产党人带领人民，创造了历史，创建了中华人民共和国，创立了社会主义制度。此例句巧妙地将三个词用进去了，由此可见每个词的侧重点。

(3)创造了创扩展阅读：

更多创字有关词的区分

1、创立：初建；首次建立。

2、建立；建造。

3、创造：创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。 简而言之，创造看字面意思就是把以前没有的事物给产生出或者造出来了。

4、创设：设置。

5、创办 ：创造条件。

D. 是存在创造了意义还是意义创造了存在

双向性,对应性,关联性.
我们说“道”的时候总是带一个“理”
即道的判别是“无与有之相”来说“名”的道
这个叫无极,可能性的存在.
有之相“名”来说的有太极中心思想主题.叫命题首先是读起来,表达起来起码要通顺的意义,不通顺“塞其兑”“一通百通”存在创造了意义
道是路,也作说讲,我说可能性路通顺不通顺“道通为一”的思想.
即定义式的内涵（朔因推果,反果导因）多元式理解（我们说话的时侯有随意性是汉语言的表征最起码要能让人理解）命题意义即条条大路通北京意义创造了存在.
通于理（具体各门科学的总纲领）的逼真性证伪式的科学“合理”.
即是命题本身不可确定性的道可能性整体部分实现的合理.
韩非子《解老》谓：
'道者万物之所然也,万理之所稽也.理者成物之文也,道者万物之所以成也,故曰道,理之者也.物有理不可以相薄；物有理不可以相薄,故理之为物之制.万物各异理；万物各异理,而道尽稽万物之理.'
此'理',不仅是万物的理之者,而且是道之所理之者.既然将理与本体的道如此联系起来,也就将理的用法扩展了.在《庄子》中已有此类用法.如《秋水》：'是所以语大义之方,论万物之理也.'杂篇《盗跖》亦有：'名利之实,不顺于理,不监于道.'王弼《老子注》四十七章：'道有大常,理有大致.'致,即太极之致的致.如此便将理与道进一步联系起来.至宋儒,则将理与天和太极联系起来.程灏所谓'天者,理也.''天理二字,却是自家体贴出来.'以及朱熹所谓'太极理也,动静气也.'皆是将理的用法扩展为'本体''价值本原'的意义.
“那好像意义就是存在,存在就是意义 是形而上和形而下的关系?那又是什么创造存在和意义?是道吗?那又是什么产生了道?是不是涉及到了无极和太极?那什么是无极?又是什么产生了无极?这好像是一个无穷尽的思维方向?那什么思维方向才是正确的?”
语言是可道可名的存在.从语言文字的表象意义之外或表象意义之后找出它们深刻的意义,道是“得意而忘言”“行不言之教”.

E. 创造是什么意思

创造释义：
首先想出或做出(前所未有的事物)

F. 创造的创有两个读音各组词

一、创，[ chuā抄ng ]

1、创伤袭

[chuāng shāng]

身体受伤的地方；外伤：腿上的～已经治愈。

2、百孔千创

[bǎi kǒng qiān chuāng]

比喻困苦不堪。同“百孔千疮”。

3、创痛

[chuāng tòng]

因受创伤而感到的疼痛或痛苦：忍受着腿部中弹的剧烈～坚持行军。她用歌声安慰母亲心灵上的～。

二、

创，[ chuàng ]

1、创造

[chuàng zào]

想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西：～性。～新纪录。劳动人民是历史的～者。

2、惩创

[chéng chuàng]

惩戒；警戒。唐 韩愈《读东方朔杂事》诗：“方朔 不惩创，挟恩更矜夸。”宋 陆游《条对状》：“盖封王始於 汉 初……后世惩创其失，魏、晋、隋、唐，皆起草昧，有天下，岂无功臣，止於公侯而已。”《金史·雷渊传》：“渊...

3、首创

[shǒu chuàng]

最先创造；创始：这种产品在国内还是～。尊重科学家们的～精神。

G. 到底是人民群众创造了历史 还是英雄人物创

以哲学“形象与抽象的关系”来讲，人民是社会的群体形象，而英雄是其所在时代专的群体意志抽象代表者，因属此，英雄也是人民群众之一员——所不同的：只是它代表了那个时代的“群体意志或意识”并率领了人民朝这个方向去努力而创造了历史……所以，不能说“人民群众和英雄共同创造了历史”，而是“英雄代表人民创造了历史”才为真正的历史！！

H. 创造了和创造着区别何在

创造了是已经创作完成了，她（母亲）教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道。创造着是正在进行时态，说明还在进行中，如朱德受母亲影响继续走着的革命道路：在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。