阿Q创造的

① 什么是阿Q精神

“阿Q精神”是一种自我安慰的精神，学者概括为：就是阿Q的自嘲、自解，自我陶醉等种种表现。简言之，是使用精神胜利法进行自我安慰，或者即刻忘却。

出处：鲁迅《阿Q正传》。

它的主要特点：精神胜利法。精神胜利法是阿Q精神的基本的东西，也是特有的东西。自然阿Q性格还是如一般实际存在的人物一样相当复杂的；然而阿Q之所以成为典型，则是精神胜利法通过种种条件的突出而具体的表现。

自尊自负与自轻固然是精神胜利法的主要的表现条件，他的排斥异端与“投降”革命也是精神胜利法的一个相关因素，至于怒目而视的怒目主义和“在肚子里暗暗咒骂”的腹诽政策，更是精神胜利法的最主要的现象了。

(1)阿Q创造的扩展阅读

来源：

鲁迅在《阿Q正传》小说中塑造的阿Q的形象，把这个人物的精神胜利法称之为阿Q精神。

阿Q非常穷,穷得只剩一条裤，甚至连姓名都没有。但是，他的可悲却主要还不在物质生活条件的被剥夺，而在于他精神生活的被扭曲。他被压在未庄生活的最底层，什么人都能欺负他，可他却并不在乎，常常好像还很得意。这事的关键，是他有一种独特的精神胜利法，分明挨了打，他却想：“这是儿子打老子”。

阿Q精神，又叫精神胜利法。它来自鲁迅1921年在《晨报》副刊上发表的中篇小说《阿Q正传》的主人公阿Q的形象。阿Q已经成为一个专有名词被世人所运用。阿Q是一个横遭压迫、备受屈辱的雇农，他在任何情况下都能自己安慰自己，都自以为是“胜利者”。阿Q性格中最为鲜明的特征，便是精神胜利法。

关于阿Q精神，学术界有很多权威论述过。黄修已教授在《中国现代文学发展史》中称这种病态特征是精神胜利病，其中有一段非常透彻又简明的论述：“这就是他的自欺欺人、自嘲、自解、而又妄自尊大、自我陶醉等种种表现。简言之，是在失败与屈辱面前，不敢正视现实，而使用虚假的胜利来在精神上实行自我安慰，自我麻醉，或者即刻忘却。

阿Q精神在当今社会的表现。比如当前，有些人看见别人超过自己时就说：“他算什么，我比他好多了。”这不是见先进就学，而是自我满足，不求进取，又敌视别人进步。这其实是阿Q精神在现实中一种很普遍的表现。

② 鲁迅写的《阿q正传》属于()A再造想象B创造想象

鲁迅写的《阿Q正传》属于A.再造想象。理由如下：再造想象指在已知事物或形象的基础上进行专再创造的过程，创属造想象指凭空创造出一个新的事物或形象。鲁迅写的《阿Q正传》是鲁迅在对中国人的典型的国民性格进行归纳、总结后写出的阿Q这样一个新的艺术形象。阿Q这一艺术形象不是凭空创造出来的，所以排除掉B项，应选A。

③ 心理学：鲁迅笔下的阿ｑ形象属于 再造想象还是创造想象

创想形象！

④ 鲁迅为什么创造阿Q这样一个人

鲁迅先生一生都在思考国民性问题，他一生以笔为刀，解剖中国人的灵魂，对民族精神的消极方面给予彻底的暴露和批判。鲁迅先生创作《阿Q正传》意在“画出这样沉默的国民的魂灵”让世人清醒头脑。

⑤ 我们如何创造性地运用"阿Q精神"解决实际问题

我们如何创造性的运用阿q的精神解决实际问题，那就深入的了解。

⑥ 鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q 这个人物形象时所用的想象是 A无意想象 B创造想象 C再造想象 D语言想象

C 《阿Q正传》本来就是现实主义文学，现实主义文学是尊崇在典型环境中塑造典型人物的，阿Q是一个典型人物，所以身上集合了众多人物的特质。是作家对众多原型进行的再创造。

⑦ 鲁迅先生 写的阿q是要我们明白什么

阿Q正传》以辛亥革命前后的未庄为历史舞台，以主人公阿Q的活动为线索，以批判阿Q的病态专心理精神胜利法为重点属来组织材料。在艺术创造的过程中，作者不但从中国的现实社会出发，以农民的实际生活为基础，概括出阿Q的典型性格，而且着眼于辛亥革命这样一个重大的历史事件，设计未庄这样一个闭塞落后的江南农村，作为阿Q生活的典型环境。阿Q这个形象，既具有鲜明的个性特征，又具有深刻的典型意义。从这个意义上说，《阿Q正传》是辛亥革命时期农村生活的一面镜子，是旧中国劳动人民的奴隶生活的深刻写照，也是中国近代民族被压迫历史的缩影。
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⑧ 鲁迅创造的人物哪个不是农民1阿Q闰土3狂人4祥林嫂

狂人

⑨ 鲁迅《阿Q正传》的写作意图是什么

鲁迅的《阿复Q正传》“是想暴制露国民的弱点”。

小说通过对阿Q的形象和悲惨一生的描述，鞭挞了阿Q的精神胜利法等落后、麻木的精神状态，批判了辛亥革命的不彻底性，总结了辛亥革命没有发动和依靠农民而终于失败的历史教训；从而，在实际上提出了农民问题在中国民主革命中的重要性。这就是《阿Q正传》的主题思想及其意义。

⑩ 急急急急急！！！当我们在阅读《阿Q正传》时，大脑中出现的阿Q形象是属于哪种想象

想象，可以分为无意想象和有意想象，无意想象是指一种随意性的联想，而有意想象是一种有目的的创造。
根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。
在观察描述事物的特征中，展开丰富想象，发展求同求异思维就是创造想象。
综上所述，应该是A