创造性想象

『壹』 创造力与想象力的区别是什么

想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。
创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。
创造力跟想象力有一定的关联，但也存在一定的差别。创造力与想象力的区别在于它的独创性。它的主要成分是发散思维，即无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式。
奇思妙想玩转发明课程，以科学的形式与方法，解密孩子的创造力基因，激发他们的创新灵感，为他们摘取人生第一件发明；为中考培养科技特长生，为留学移民增添专利加分强项，为高考各重点大学自主招生挖掘创新潜质。

『贰』 想象力和创造力的区别

想象力和创造力是两个不同的词语，二者在概念上，产生的条件上，特点上，培养方式上有区别。

1、概念不同

想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。

创造力是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，创造前所未有的事物。

2、产生的条件不同

想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。

创造力问题属于心理学领域，它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

3、特点不同

在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你希望去实现的一件事物的清晰形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以肯定性的能量，直到最后它成为客观的现实。

创造力有变通性，流畅性，独特性的特点。创造力与人格特征也有密切关系，创造必须首先是具有丰富创造活动体验的实践过程，其次该实践过程还应该有独创性的成果。

4、培养方式不同

丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象，给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望，给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望，给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象，丰富的知识经验这些都有助于培养孩子的想象力。

激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；重视思维的流畅性、变通性和独创性；培养求异思维和求同思维有助于培养一个人的创造力。

(2)创造性想象扩展阅读：

想象是在孩子大量的生活经验基础上积累起来的。别人说“苹果”，你的头脑中会浮现出一个“苹果”的具体形象，这个形象就是表象。正是依靠表象的积累，孩子的想象才逐渐发展起来。我们要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表象的过程。

『叁』 百年孤独是创造性想象吗

《百年孤独》，来是哥伦比自亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。 作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪重要的经典文学巨著之一。

『肆』 怎样培养学生的创造性想象

培养学生的创造性想象
一、营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤

二、提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口
三、培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础

四、开发学生的想象力，为创造能力提供翅膀

『伍』 什么是创造性想像力

天才和一般的古怪发明者之间，最主要的差别可能是在于：天才运用的是创造性想像力，而古怪的发明家对于这种能力却一无所知，而天才的科学发明家则同时会运用到创造性想像力和合成想像力两种能力。

例如，科学发明家借着推理能力，先行组织通过经验累积得来的已知观念原理，并加以结合，开始发明。如果他觉得已聚拢的知识有所不足，无法完成发明，他随后就会经由创造力，汲用可取的知识源。做法因人而异，但是其步骤的精髓在此：

（1）他刺激自己的心智，所以他的心智以高于一般水平的功能在起作用。

（2）他集中心志在已知的发明元素上（已完成的部分），并且在脑海中草拟出未知成因的完美图像（未完成的部分）。他牢记心中的这一幕图像，直到潜意识接收掌管为止，然后他清除心中所有的思绪，放松下来，并且等候着“灵机一动”闪现在他心中。

有时结果是既具体又快捷。

偶尔结果也会是负面的，要视第六感或创造力的发展情形而定。

爱迪生先生在借用创造力找到完成白炽灯的方案之前，仰仗合成想像力，试想过一万种不同的组合。他造出留声机，过程也是大同小异。

马里兰州的盖兹博士在世时，借着培养创造力和运用创造力，发明了两百多种专利项目，其中有很多是基本的原理定则。对于志在跻身天才之列者而言，盖兹博士的方法既重要又有趣，他本人也毫无疑问是不折不扣的天才。虽然他的名气没有受到大家宣扬而远播，但仍不失为世上真正伟大的科学家之一。

在实验室里，他有一间自己称之为“个人沟通室”的房间。是真正隔音的，并故意把所有光线阻绝于外。房间里放了一张小桌子，上面摆放了一叠书写用纸。桌前的墙面上，有个控制灯光的电动按钮。当盖兹博士想要汲取可用的力量时，他就走进这个房间，坐在桌前，关掉灯光，并且集中心力在目前正在钻研的发明物的其中已知的成份上，一直坐到“灵光乍现”，想出发明物中未知的成分为止。

有一回灵感源源不绝，结果他不得不写了三个小时的字。

思路中断以后，他检视笔记，发现内含了多则详细原理的描述，在科学领域已知的资料中，尚无出其右者。更甚者，他原先为之所冥思苦想的问题，正灵光地呈现在这些手札里。

盖兹博士谋生的方式，是为公司或个人“坐着想点子”。美国有些大公司付巨额的钟点费请他“坐着想点子子”。

创造性想像的能力确实存在，可靠的真凭实据也不少。正确分析各行各业就会发现，首屈一指、统领风骚而没有显赫学历的人物大都如此。林肯便是发现了自己创造性想像力的能力，并且着手启用，成为伟大领袖的。他结识安·若特蕾治女士之后，体会到爱的刺激，结果便发现到这种能力，并开始加以运用。这在研究天才的起源方面是件重要的事项。

『陆』 有效的创造性想象步骤是什么

1?确定你的目标选定你想拥有的某种事物，努力为之工作、实现或创造。那可能是任何一个层次上的——一个职业、一栋房子、一种关系、你自己身上的一种变化，越来越蓬勃的事业、更幸福的心境、增进健康与美或改善的物质情况等。

最初时选择那对你来说是相当容易相信的目标，于是你觉得有可能在相当近的将来使之实现。在那种方式中你不用太费力地去对付你身上的这种抵抗力，因此你在这样学习创造性想象时，能最大限度地扩展你成功的感觉。以后，当你有了更多的练习时，你可以去处理更困难或更具有挑战性的问题。

2?创造一个清晰的念头或图像就按你所需要的那样，创造一个事物或场景的念头或内心图像，你要用现在时态完全按你所希望的方式来想象，仿佛它正存在着似的。按你所希望的方式把你自己与这一场景一起想象着，能包括多少细节就包括多少细节。

你也许还希望得出一幅真实物质上的图像——例如绘一张藏宝图。这是一个选择性的步骤，并非必不可少，但常常有助而且有趣！

3?经常集中思想想它经常使你的念头或内心图像浮上脑海，既在那种安静的冥想时刻，也随意地在白天你碰巧想到的时刻。这样，它成了你生活的一个组成部分，对你来说成了更大的一个真实性，而你也就将更成功地将它投射出去。

清晰地集中思想，但又在一种轻松随和的方式中，重要的是不要感到你是太努力谋取，或在当中投入了过分的能量——那将会倾向于阻碍而不是帮助。

4?给它积极的能量当你全神贯注于你的目的，用一种积极的鼓励方式来想它，向你自己做出强有力的积极的叙述：它存在着，它已来临了，或正在向你来临。想象着你正在接受或获得它。这些积极的陈述称为“肯定”。当你进行肯定时，试着暂时中止你可能会有的任何怀疑，试着获得那种感觉，即你所希望的是真实可能的。

你对自己的心里印象，是你健康发展的关键。你是编剧、导演兼演员，你的作品可能得到奥斯卡奖，也可能只是一部二流电影。人在想象中看到的是什么样的人物，这个人物往往就是你的世界里的主宰。

你也是自己最大的批评者。你可以对自己每天的表现作讽刺与消极的检讨，因而损伤你的自尊与创造力。或者你也可以利用鼓励与积极的回馈，来展望光明的前途进而提升自我心像。你的自我谈话时时刻刻受到自我印象的监视与记录。因此，当你对自己谈话时，要注意遣词用字。

『柒』 无意识想象 有意识想象 创造性想象 是属于什么课程内容

过去，我们中许多人是在一种相对地无意识状态中运用了创造性想象的力量。因为我们自己关于生活的深层否定性概念，我们自发地、无意识地期待着、并着种种匮乏、局限、困难和问题就是我们的，在一定的程度上，这恰恰是我们为我们自己创造出来的。
想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你希望去实现的一件事物的清晰形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以肯定性的能量，直到最后它成为客观的现实换句话说，直到最后获得你一直在想象若的事物。
你的可以是在任何一个层面上的一身体的、情绪的、内心的、精神的，你可以会想象着你自己处身在一个新的中，或从事一个新的，或拥有一种美妙的关系，或感到平静自在，或获得一个改进了的记忆，或强盛的能力。也许你可以会想象着你自己毫不费力地处理一个困难的局面，或看到你自己作为一个辉煌的人物，内心充满光明和。你可以在任何一个层面上工作，并且都会取得成果在经验中你将会找到那对你最有效的独特的形象和技巧。

『捌』 怎样进行创造性想象(急)

先做做想象力训练。一是超越想象，超越日常思维去想象，天马行空，越神奇越好，越不现实越好，然后运用逻辑分析其中的可行性。
二是联系想象，就是联想，先是锻炼线性思维，就是由一件事想到与之相关的另一件事，然后形成思维链条，就是由一件事思考一大堆事，最后尝试跳跃式思维，就是把两件毫不相干的事用逻辑联系起来，并且简化其中的链条，直至不需要中间的跳板，直接跳跃。
三是看科幻小说，科幻电影，越刺激越好，越奇怪越好，看完自己编故事编剧本。
四是建议你学学浅显的哲学，能让你变聪明。

『玖』 什么是创造性想象

过去，我们中许多人是在一种相对地无意识状态中运用了创造性想象的内力量。因为我们自容己关于生活的深层否定性概念，我们自发地、无意识地期待着、并着种种匮乏、局限、困难和问题就是我们的，在一定的程度上，这恰恰是我们为我们自己创造出来的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你希望去实现的一件事物的清晰形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以肯定性的能量，直到最后它成为客观的现实换句话说，直到最后获得你一直在想象若的事物。 你的可以是在任何一个层面上的一身体的、情绪的、内心的、精神的，你可以会想象着你自己处身在一个新的中，或从事一个新的，或拥有一种美妙的关系，或感到平静自在，或获得一个改进了的记忆，或强盛的能力。也许你可以会想象着你自己毫不费力地处理一个困难的局面，或看到你自己作为一个辉煌的人物，内心充满光明和。你可以在任何一个层面上工作，并且都会取得成果在经验中你将会找到那对你最有效的独特的形象和技巧。