创造思维的本质

⑴ 创新思维的本质是什么

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。[1][2]
中文名
创新思维
外文名
Innovative thinking
词起源于
拉丁语
含义
更新、改变、创造新的东西
快速
导航
特性

基本类型

过程

创新名言

什么是创新

理论发展

如何创新

创造发挥

应用
本质
创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。[1]
特性
一、思维的能动性
二，思维的变通性[1]
三，思维的独特性[1]
四，思维的敏感性[1]
基本类型
一，差异性创造思维[1]
二，探索式创新思维
三，优化式创新思维
四，否定型创新思维[1]
过程
一，准备期
二，酝酿期[1]
三，豁朗期
四，验证期[1]
创新名言
不创新，就灭亡——亨利·福特
要么创新，要么死亡——托马斯·彼得斯
没有思想自由，就不可能有学术创新。——周海中
好奇性和解放的思维是创新的源泉。哦，化学，你原来如此神奇！哦，化学，难怪你不能不火！啊，四海兄弟，我们携手努力！为人类的航船，奋力扬波！ ——周其凤
什么是创新
创新的定义：创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开拓的创新。要采用新的生产要素，要素创新。制度管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。美国另外还有个管理学大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。我们同学们的学习方法也要创新。
那么对创新我们有多方面的理解，说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新。我们有的东西之所以叫它创新，就是因为它改善了我们的工作质量，改善了我们生活质量，有的是因为它提高了我们的工作效率，有的是因为它巩固了我们的竞争地位，有的是对我们经济，对社会、对技术产生了根本影响。所以我们叫它创新，但是创新不一定非得是全新的东西，我旧的东西以新的形式包装一下，包装旧的东西叫创新。我旧的东西以新的切入点叫创新，我总量不变改变结构叫创新，结构不变改变总量叫创新。

⑵ 创新思维的本质是什么

创新思维是一种优化组合多种思维方式来取得新成果的综合思维，是思维主回体在自身具有的知识、经验和答实践基础上，伴随着思维方式的变革提出新的理论、观点和想法的思维过程。相对于日常思维而言，创新思维是一种超出已知的认识范围、具有开创意义的思维活动。它意味着一个人在解决问题过程中，能站在与他人不同的角度去思考，提出与他人不同而且经得起实践检验的新观点、新思路、新方案。

⑶ 思维的本质是什么

在现代心理学中，思维被理解为“受社会所制约的，同言语紧密联系的，探索和发现崭新事物的心理过程，是对现实进行分析和综合中间接概括反映现实的过程．思维在实践活动基础上由感性认识产生并远远超出了感性认识的界限．”

也有人说：“思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质与内部规律性．”

然而，虽然各家心理学文献对思维意义的叙述都不尽相同，但细致分析却没有什么本质差异．把他们的叙述概括起来，不外乎包括两个方面，一是能反映，二是有意识．能反映，这是因为人脑是高度组织起来的特殊物质，是迄今所知道的最复杂的物质，是思维的器官，这个器官天然地能够反映客体，这种天然的反映形式就是感觉．在这点上，人脑和动物的脑是一样的，反映的仅是事物的个别属性、个别事物及其外部联系，属于感性认识；有意识，这是指人脑和动物的脑的一个显著区别，人脑可以产生意识(头脑中已有知识和自觉摄取知识的习性)，而动物没有意识．所以说，用意识装备起来的头脑去反映的可以是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系，即这时已超出了感性认识的界线，属于理性认识．这就是思维的直接本质。

例如，我们常见到刮风、下雨，这只是对这些自然现象的感知觉(动物也能做到的反映)，但如果我们要研究为什么会刮风、下雨，并把这些现象和吹气、扇扇子、玻璃窗上结水珠、水管子“冒汗”、壶盖上滴下水珠等现象联系起来，发现它们都是“空气对流”的表现或“水蒸气遇冷后液化”的结果，那么这就已深入到事物的内部，进行着把握因果关系的思维了。

又例如，在对三角形的认识中，感知觉只能反映各种三角形的形体和大小，而思维则能舍弃三角形的具体形状和大小等非本质的特征，而把任何三角形都具有三条边和三个角这一共同的、本质的特征概括出来．因此，人的思维实现着从现象到本质，从感性到理性的转化，使之达到对客观事物的理性认识，从而构成了人类认识的高级阶段。

●综上所述，思维的本质是具有意识的头脑对于客观事物的反映。
“具有意识的头脑”的含义是有知识的头脑，又是具有自觉摄取知识的习性的头脑．从思维的角度讲“对于客观事物的反映”那就不是对于客观事物的表面现象的反映，而是对于客观事物的内在联系和本质属性的反映，这一点很重要，否则就可能出现理解上的混乱，因为概括性不限于思维，知觉和表象也有概括性；间接性也不局限于思维，想象就是间接的反映，所以思维是对客观事物的内在联系和本质属性的反映；反映的方式不是直观的、零散的，而是间接的和概括的。

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⑷ 人思维的本质是什么呢

思维的本质是：识别后模拟将要发生的事件以便在事件发生之前知道大概结果。

⑸ 概述创造性思维的本质。

创造性思维具有以下几方面的特点：
创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。
创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，它的对象多属“自在之物”，而不是“为我之物”，创造性思维的结果存在着两种可能性。

创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先，创造性思维可以不断增加人类知识的总量；其次，创造性思维可以不断提高人类的认识能力；再次，创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。此外，创造性思维的成功，又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说：“‘人’之可贵在于能创造性地思维。”

补充：创造性思维是一种开创性的探索未知事物的高级复杂的思维，是一种有自己的特点、具有创见性的思维，是扩散思维和集中思维的辩证统一，是创造想象和现实定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。创造性思维是指有主动性和创见性的思维，通过创造性思维，不仅可以提示客观事物的本质和规律性，而且能在此基础上产生新颖的、独特的、有社会意义思维成果，开拓人类知识的新领域。广义的创造性思维是指思维主体有创见，有意义的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指思维主体发明创造、提出新的假说、创见新的理论，形成新的概念等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维是少数人才有的。 创造性思维是在抽象思维和形象思维的基础上和相互作用中发展起来的，抽象思维和形象思维是创造性思维的基本形式。除此之外，还包括扩散思维、集中思维、逆向思维、分合思维，联想思维。其中扩散思维是从所给的信息中产生信息，着重点是从同一来源中产生各种各样为数众多的输出，并且很可能发生移转作用。集中思维是从所给的信息中产生逻辑的结论，其着重点是产生独有的或者习惯上所接受的最好的成果。逆向思维是把思维方向逆转过来，用对立的表面看来似乎不可能并有的两条思路同时去寻找解决问题之答案的形式。分合思维是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，然后获得一种新的思维产物的思维方式。联想思维是一种把已经掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中发现启发点从而获取创造性设想的的思维形式。 创造性思维是创造成果产生的必要前提和条件，而创造则是历史进步的动力，创造性思维能力是个人推动社会前进的必要手段，特别是在知识经济时代，创造性思维的培养训练更显得重要。其途径在于丰富的知识结构、培养联想思维的能力、克服习惯思维对新构思的抗拒性，培养思维的变通性，加强讨论，经常进行思想碰撞。

⑹ 思维的本质是什么还有自然界的本质

一、思维抄的本质

1、思维的本质是大脑内既定的方法和路线。

2、思维的形成

首先五感进入大脑后，形成记忆。

然后记忆存储后，压缩成印象。

最后再压缩成意识，潜意识，感觉。

3、思维是感觉意识和记忆印象等综合起来的东西，一层叠一层，在大脑各个功能分区的综合作用综合记忆综合意识的回路。

二、自然界的本质

1、自然界的本质是人类社会在内的整个客观世界。

2、环境是以人为中心的一切客观事物的总和。

3、自然包括自然科学所研究的无机界和有机界，也包括社会科学所研究的人类社会。

人和人的意识是自然发展的最高产物。

(6)创造思维的本质扩展阅读：

思维的种类

一、按照思维形态进行分类

1、 动作思维

2、 形象思维

3、抽象思维

二、按照智力品质进行分类

1、再现思维：依靠过去的记忆而进行的思维。

2、创造思维：依赖过去的经验和知识，但却是把它们综合组织而形成全新的东西。

三、按照形式性进行分类

1、感性具象思维：在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。

2、抽象逻辑思维：以抽象概念为形式的思维。

3、理性具象思维：感性具体基础上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。

⑺ 思维方式的本质

依据思维的表现形式来区分，思维有辨别、理解、判断、抽象、概括、简化、分析、综合、分类、比较、对比、概念、系统化、想象、逻辑推理、发散思维、创造性思维、直觉和灵感等方式。每次思维的过程可以是上述单一的形式，也可以是多种形式同时出现。
至于思维是什么？到目前还是百家争鸣，有下面几种主要学说：1、人类特有的精神活动及管理学说；2、信息加工过程学说；3、人对信息主动操控学说；4、承认动物也有思维的学说；5、思考过程及结果的学说；6、内部言语学说；7、知觉生长模型学说。
知觉生长模型学说是最新的生理心理学作品，对这些问题都有具体探讨，下面是简介：
一、思维的概念：思维是意识流在推动力、吸引力等等力量的作用下，在人脑知识结构的知觉单元之间运行的过程和结果。这个过程就是思维的过程，叫思考；这种过程产生了结果，就是思维的结果，又叫理性认识。
二、辨别的发生机制：
1、感觉的分辨：（1）新奇事物觉察器的作用，（2）表象的分辨，（3）表象的特征作用。
2、知觉的辨别：（1）对比作用，（2）信息接入点的作用，（3）最重要特征信息的作用。
三、理解的发生机制：当众多知觉单元集体发生兴奋，形成一个兴奋性的区域，这个区域就是知觉域，也是理解的范围。也是思维得以顺利进行的基础。理解与多种因素有关……
四、抽象与概括的发生机制：
1、遗传的能力，2、高效学习，3、思维。
五、 简化的发生机制：
1、抑制与遗忘，2、思维。
六、分析和综合的发生机制：分化抑制、表象和知觉单元的分解，都是分析的生理学基础。表象和知觉单元都是可以组合的，这是综合的生理学基础。
七、分类的发生机制：
分类是指依据事物的本质特征，把事物分为不同层次的类别的思维过程。找出事物的一般特征，就是分析，依据事物一般特征，把事物分为不同层次的类别，就是综合。可见，分类也是分析与综合的特殊形态。
八、比较和对比的发生机制：
1、遗传的能力，2、生活习惯 ，3、学习，4、思维。
九、概念的发生机制：对事物加以分析、综合、比较，从中抽象出共同的、本质的属性或特征进行概括、归纳，其结果就是形成概念。
概念需要在言词的基础上进行，都需要通过分析、综合和比较，是比前述几种思维形式更复杂的思维形式，因此，它必须在第二信号系统中进行。
言词具有抽象概括的功能，具有结构紧密、内涵丰富的特点，通过知觉单元高耸的词之间的联结必定是抽象的、快捷高效的。
十、系统与系统化的发生机制：
1、系统化：系统化是在概括的基础上，把整体的各个部分归入某种顺序，在这个顺序中，各个组成部分彼此发生一定联系和关系，构成一个统一的整体。系统化也是分析与综合的特殊形态。
2、系统：（1）系统化：系统化是思维的一种表现形式，系统则可以是系统化后的结果。（2）特异性自然组合。
十一、判断的发生机制：
1、无意判断的发生机制：（1）知觉单元，（2）主动整形，（3）条件反射，（4）生活经验，（5）与理解、辨别同一过程的不同名称。
2、有意判断的发生机制：（1）标准，（2）思维。
十二、联想的发生机制：
1、兴奋能量扩散，2、光点之间出现开拓性接通。
十三、想象的发生机制：
1、无意想象的发生机制：（1）光点联结，（2）主动整形。
2、有意想象的发生机制：（1）再造想象，（2）创造想象，
3、幻想的发生机制：幻想的发生机制与想象的发生机制以及思维的发生机制相同。
十四、推理（逻辑推理）的发生机制：推理的过程实质是意识流在知觉单元之间运行的过程和结果。
十五、创造性思维的发生机制：人脑利用知识结构中所贮存的信息素材，如文字、言词、各种表象、概括、概念等一切素材进行信息加工的心理过程。依据信息加工的结果，可以分成两个类型：加工的结果是新颖的，用语言文字表达的信息产品，心理学习惯将它称为创造性思维。加工的结果是新颖的，用形象的表象表达的信息产品，心理学习惯将它称为创造想象。
十六、发散思维的发生机制：
发散思维是意识流在以意识层为主要舞台上进行的、主动的思维工作，需要使用联想、推理、想象等等思维方式配合进行。
十七、聚合思维的发生机制：聚合思维的发生机制与发散思维发生机制相同。
十八、直觉的发生机制：
1、思维定势，2、捷径，3、熟练迁移，4、主动整形，5、意识的层次。
十九、灵感的发生机制：
灵感是创造性思维的一种形式，是意识流在知识结构上运行的现象和结果，它的发生与下列因素有关。
1、知识结构的影响，
2、光点必须在意识层，
3、刺激信息的新奇性，
4、多通路的必然性和偶然性，
5、抑制能量的作用，
6、有准备的头脑，
7、职业敏感，
8、明确的任务，
9、直觉。

因篇幅限制，内容太多，只能简列提纲，如有需要，请登陆网络→文库→输入书名《心理现象全新解释·知觉生长模型》→免费阅读或下载。上述资料在书中第十一章，442页起，至556页止。

⑻ 创造的本质是什么

想出或作出古今中外前所未有之事物即为创造。

创造有绝对创造和相对创造之分。
前者是指全部前所未有，后者是指部分前所未有。

创造具有相对性本质和综合性特征。创造的相对性本质表现为：
创造性思维是产生出新颖、独特产品的思维过程，新颖主要是指不墨守陈规、破旧布新，是相对于历史而言的；独特主要指不同凡俗、别出心裁，是相对他人而言的。新颖、独特性是创造的基本特征，新颖、独特是相对于现有和已知、相对于他人而言的，创造具有相对性的本质。
创造的创新性、突破性、开拓性都是创造相对性本质的体现。创造是相对于常规和传统而言的，是相对于已有认知成果和现有产品而言的，创造本质上基于对原有局限的克服和突破，基于问题解决困难、障碍的克服，基于观点、观念、意识的突破。离开了创造的相对性，创造性也就无从谈起。从内容来说，新现象、新的认知领域的发现是创造性的；从产品和成果来说，新概念、新理论、新观点等新知识的提出是创造性的，新技术、新工艺、新产品的开发也是创造性的；从思维方法来说，创造性认知方法是相对于常规逻辑认知方法而言的，联想、想象、类比是沟通已知和未知的桥梁，它们都是创造性的认知方法；从思维方式来说，发散思维相对于收敛思维、求异思维相对于求同思维、逆向思维相对于正向思维这些常规思维方式来说，也是创造性的。创造是相对于常规、传统、现有和他人而言的，创造的相对性是创造的本质体现，创造具有相对性的本质。我在听一位老师讲课的时候，在讲到学术上如何创新时，他说“创新就是不再去follow（别人）”，他的这句话简明扼要地说清楚了创造的相对性实质。
创造性思维具有综合性特征。创造性思维涉及到逻辑思维和非逻辑思维的综合应用，涉及到多种创造性思维方式和方法的综合应用，涉及到直觉、灵感、顿悟等不同创造性思维形式的参与，涉及到获取新信息、新思维材料和思维加工的有机统一过程， 涉及到发现、发明、创造过程的统一，涉及到认知创造性、问题解决创造性和发明创造性的综合，涉及到创造性思维、创造人格和创造环境的有机统一。因此，创造具有综合性的特征，创造的综合性是创造的一个基本特征。
创造性思维不是单纯运用一种思维形式、一种思维方法就能实现的，创造性思维需要综合运用人类已有的认识和实践成果，需要综合运用各种思维形态、思维方式和方法，创造性思维是多种思维形式、多种思维方式和方法的综合运用。从思维形态上来说，它是逻辑思维与非逻辑思维的综合应用；从思维方式上来说，它是发散思维与收敛思维、求同思维和求异思维、正向思维和逆向思维、横向思维与纵向思维的综合运用；从思维方法上来说，创造性思维是联想、想象、类比移植、抽象迁移等思维方法的综合应用；从创造性思维的基本形式上来说，它是直觉、灵感、顿悟等不同创造性思维形式的综合，创造的综合性是创造的一个基本特征。

⑼ 创新思维的本质

创新思维的本质在于一个“新”字，要能站在时代的前沿，引领大众，开创一条前人未尝试过的新路，并在实践中逐步完善。
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