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创造火花

发布时间: 2021-01-18 17:53:58

Ⅰ 如何在美术活动中激发幼儿创造性的火花

一、改变传统的教学模式。
以前的幼儿美术课只是让幼儿机械地模仿,画一幅与教师范画相同的画,画面的要求只是拿像不像来评价幼儿的美术作品。这样的教学一定会束缚了幼儿的思维,对幼儿的审美能力、创新能力都起到了很大的负面影响,使幼儿很容易就丧失了学习的兴趣。
一旦幼儿对绘画产生浓厚的兴趣,幼儿的创新能力就能够得到提高,他们会朝着正确的方向走下去,随时随地即兴发挥。幼儿美术课堂要帮助学生创设无拘无束的绘画环境,使他们的绘画才能得到充分发挥。如果我们机械地要求幼儿应该怎样画或不应该怎样画,孩子的兴趣可能立刻就消失得无影无踪,想好的绘画构思也不复存在了,有可能画出一幅很好的画,然而就这样“烟消云散”了。在美术课堂上,老师尤其要注意启发幼儿参与绘画的兴趣,并利用幼儿喜欢做游戏的特点,让幼儿在游戏中学习画画,体味绘画的乐趣。如画“小动物”时,首先让孩子们扮成各种小动物,通过表演各种小动物丰富、形象的表情变化,让幼儿亲身体验,使幼儿很快的画出小动物的外形来。
二、实施创新的教学方法。
幼儿的绘画能力一方面是先天的灵感,另一方面也要靠后天的努力,通过教师的引导才会在这个领域上取得一定的成就。教师要从生活的点点滴滴中发掘幼儿的智慧,教会他们绘画的本领,培养他们绘画的能力和技巧,让他们画出最美最好的图画。既要培养幼儿的创新能力和想象力,又要拓宽他们的思路,使他们张开想象的翅膀,创造出不落窠臼的绘画手法,发展他们的创新能力。在幼儿美术教学中,结合幼儿的美术技能,使幼儿产生不同的艺术感受和情趣。这就要教师善于创造新颖、独特的方法。
教师要培养积极健康、富有教育意义,能够激发幼儿对生活的热爱和追求的能力,同时要开展一些有利于培养他们良好的情感及感受题材的教学活动,内容要丰富多彩、富有想象和创造的余地。例如,教师可以给幼儿选择一些富有童趣的或拟人化或带科幻色彩的内容题材,这能够吸引住他们的好奇心和兴趣,进而激发他们创作欲望。同时,还要考虑其内容是否与幼儿技能水平和表现特点相适应。只有教师使用不同的教学方法,才能开阔幼儿的视野,发展幼儿的想象力和创新能力。
三、营造宽松的教学氛围。
幼儿美术课堂教学的本质在于培养学生的创新能力。在教学活动中尽量为幼儿创设轻松、快乐、自由的环境,使他们从绘画过程中发现想象的世界,最大能力地培养创新能力。教师要经常带幼儿走向大自然,去细心观察、捕捉美好的题材,让幼儿的身心得到释放发展,使他们的想象力和创新能力得到开发。因此,在教幼儿绘画时,不采用固定的模式,只教幼儿基本的方法,让幼儿从自己的角度去感悟世界。
首先,增强幼儿情感体验,促进幼儿学习兴趣,对幼儿进行美术教育时,
要尊重幼儿,顺应他们自然发展,进而启发、引导他们的思维。更多地使用游戏式的方法完成教学辅导。作为一名美术教师,要努力为幼儿创设一个宽松自然的活动环境,让他们产生画画的兴趣。然后,丰富幼儿感知,积累创作的素材,教师作为幼儿探索创造活动的支持者、引导者,更多组织幼儿观察周围的人和事,让幼儿认知自然界的一草一木,欣赏不同类型的图画。最后,启发幼儿的想象,激发创作热忱。例如:在上中班“美丽的汽车”美术活动课时,先带小朋友到大街上参观,观察各种各样不同的汽车,组织谈话说出汽车的种类、特征。接着,让幼儿自己设计汽车,画出设计图培养幼儿想象力和创造能力和绘画的审美能力。然后,选择和整理材料,幼儿自己搜集生活中常见的汽车。最后,成品展示,教师对每一个幼儿作品的创造性给予肯定,进而培养学生审美能力和创新精神,增强他们的自信心。

Ⅱ 未来人类会变奥特曼吗

可以的哦 首先你要好好学习 然后把太阳炸了 最后再做个等离子火花塔

Ⅲ 火药是什么时候发明

火药的发明至今已有一千多年历史。唐朝末年,火药被用于军事。

中国是最早发明火药的国家,我国现在看到的第一部记载火药配方的书,约成书于八九世纪。火药的发明是人们长期炼丹,制药实践结果。

唐朝末年,火药已被用于军事。唐昭宗天佑元年(904年)杨行密的军队围攻豫章,部将郑 (以所部发机飞火,烧龙沙门,带领壮士突火先登入城,焦灼被体)。这里所说的(飞火),就是(火炮),(火箭)之类。

(3)创造火花扩展阅读:

火药的最初使用并非在军事上,而是在宋代诸军马戏的杂技演出,以及木偶戏中的烟火杂技 ——药发傀儡。宋代演出“抱锣”、“硬鬼”、“哑艺剧”等杂技节目,都运用刚刚兴起的火药制品“爆仗”和“吐火”等,以制造神秘气氛。

宋人同时也以火药表演幻术,如喷出烟火云雾以遁人、变物等,以收神奇迷离之效。

中国发明了火药首先运用于制造烟火,不久后就将其运用与军事,并发明了世界第一根火箭。大炮和火枪在宋代中国火药的军事运用已经相当成熟,使得中国的科技遥遥领先于世界。

Ⅳ 英文 提问常会引发创造的火花怎么说

the questions may often arise the creation sparkle

Ⅳ (6分) 阅读下列材料:材料一 材料二 《大国崛起》,里面有这么一句话,“牛顿为工业革命创造了一把科

(1)影响:图二人类进入“蒸汽时代”;图四:使人类进入“电气时代”; (2分)
(2)牛顿的运动学与力学为瓦特改良蒸汽机提供了理论基础;牛顿的经典力学的研究成果促进了工业革命的展开。(答对一点结,1分)
(3)用途更广;动力更大;应用更方便。(2分)
(4)社会生产力大幅度提高;改变了社会结构和世界形势;大大增加了社会的物质财富,丰富了人们的生活;(1分,任答一点即可)

Ⅵ 如何使用沙画和陶艺来培养孩子的创造性思维

在思维培养科学中,创造性思维被称为是最高境界的思维方式。无论是伽利略、牛顿、达尔文还是爱因斯坦的革命,对这些科学家的伟大发现发挥直接作用的,恰恰是他们的创造性思维和其独特的想象和直觉。
只有创造性思维才是智慧的源泉,培养孩子,思维远比知识重要。
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。创新要靠人才,而人才来源于良好的教育。”谈及孩子们的创新,有些人可能不以为然,认为孩子们尚不懂事,只有玩、淘气的份,谈何创新?如果你仔细观察一下孩子的言行,定会从他们那里发现一些丰富的想象、创新的言语和行为。他们好奇、好问、不受传统习惯、势力束缚,敢说、敢想、敢为,有一种“初生牛犊不怕虎”的创新精神。在一些活动如“玩沙”中,有些孩子能创新出“抗洪大堤”、“防洪坝”,来保护我们的家园;在一些游戏中孩子们还会拿几个盒子做废物箱,装上开关,做成“自动清扫机”,帮助大人打扫卫生,减轻劳动力。这些创新设想,属于孩子们偶发的创新火花,属较常见。如果能正确鼓励、引导,并加以不断培养和训练,形成一种思维方式,这将会让孩子在今后的学习和生活中受益非浅。
智趣动动吧如何培养孩子的创新能力?
一、让孩子们感受创新的存在。
早期教育应为孩子们提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”有利于孩子们创新能力培养的氛围必须是宽松愉悦、安全和谐的。在没有心理压力的情况下,孩子们会自发地且旁若无人地陶醉于充满乐趣的想象创新活动之中。这种创新氛围包括:
(一)轻松舒适的教学环境
营造开放、创新的互动环境和趣味、神奇的教学氛围,让孩子在爱的空间里自由创造。
倡导自由和安全和谐,要积极提供创新氛围形成的“土壤”和“气候”,有意地给孩子们创设自由安全活动的小天地。在这小天地里,可设置各种教具和材料,鼓励孩子们去玩、去发现、去想象。玩是孩子的天性,我们要引导孩子们探索性地与众不同地玩,玩出新方法、玩出新花样,创造机会让孩子们交流。这不仅增进孩子对创新活动的成就感和愉悦感,而且可以学习他人有益经验,增强合作精神、创造和谐的氛围。
(二)自然愉悦的情景引入:多样化的情景导入,包括故事、游戏、音乐、角色扮演等,身临其境,趣味教学,学习氛围轻松愉悦。
老师在日常生活中应经常参与孩子活动之中,以平等的身份参与交流协商,会使孩子们形成良好的心态,可促进和调动孩子创新潜质的发挥。如:我们在教学中穿插一些情景教学,让孩子们在学习过程中,身临其境的表演,并且利用一些材料如各种废纸、塑料袋等物品做成多姿多彩的道具,老师陪同孩子自编自导、自娱自乐。鼓励孩子们的标新立异,使孩子们在集体面前能无拘无束地表达与表现。
(三)智趣有效的教学方法:
启发引导中渗透着任务驱动式教学方法,培养孩子善于提问、观察思考、大胆总结、团结合作、语言表达等多种能力。要尊重孩子,给孩子们更多的独立思考,自作主张的机会,允许孩子说错、做错,并结合自己的体会总结表达出最真实的经验。我们在这个过程中更多的是要给予启发和引导,通过丰富有趣的主题任务激励他们通过观察思考、动手实践一步步的完成目标。 孩子们在课堂教学和实践活动中利用各种教具材料,构建不同类型的模型和系统时,高兴地展示他们引以为豪的“作品”时,我们应以宽松的心态,不要过多的去关注作品本身,而是要鼓励、引导和挖掘他们在活动过程中中正确的思维方式,对孩子们的表现加以肯定,这会使他们更加有乐趣的在未来的某一天创造出真正优秀的成果。
二、让孩子体验创新的快乐。
孩子们具有好奇、好问、好强、自信等特点,我们会注重尊重孩子心理特点和心理需要,培养他们形成积极的创新态度和创新激情。首先要发现和保护孩子们的兴趣。善于观察、发现保护孩子们的好奇心、兴趣点,有兴趣地欣赏和观察孩子们的探索行为,不随便否定孩子们的创新表现。当他们用橡皮泥捏成各种动物造型时,当他们用大型教具垒成城堡等,尽管这些作品质量不怎么样,但我们应捕捉住孩子们的活动过程,激起他们创新激情。孩子们会在这些过程中充满着想象、充满着创意,充满着激情,他们尝试着自己从来没有做过的事。再次,鼓励、赞许孩子们的作品。孩子的创新源泉是生活经验,他们创造的作品反映内容也是他们的生活,我们应鼓励、赞许。切忌用成人的思维标准、评价标准限制孩子,应允许他们的行为超乎想象。在搭建和创作中,孩子们会用各种教具打出各种奇异的造型,在他们看来这是一件很有趣的事,这时我们要毫不吝惜地用美丽的语言激情地描述孩子们的作品,让他们受感染,受启发,把自己当成一个小创造家;孩子们喜欢汽车、轮船、和各种各样的建筑物,他们会运用各种材料进行表演、制作、构建等活动,使得他们的动手能力、创造新力、合作能力得到全面发展。孩子们想象的翅膀张开了,也进一步体验了创新的快乐。
三、小心抓住孩子的创新火花。
灵感是创新火花的闪现,在孩子们身上闪现的瞬间创新火花会因为不当教育方式给无情地扑灭了。比如在教学活动中,他们无意中创作出了别样造型,而且兴奋地向同伴讲述时,老师却给予否定的评价,这会压抑孩子们的灵感,扑灭他们创新的火花。保护孩子的创新行为、呵护他们创新想象,我们应注意以下几个方面:
(一)顺藤摸瓜式排疑解难:面对孩子的好奇和疑问,正确引导解决问题思路,培养顺藤摸瓜式逻辑思维,并启发孩子发现问题本质,激发主动学习的热情,潜移默化式养成孩子勇于探索的精神。正确对待孩子的各种提问。孩子们会提出各种意想不到的问题,不要急于抹掉他们独特的思维,否定他们的想象,应主动、耐心面对孩子这种大胆提问的行为,顺藤摸瓜式启发、引导他们多角度思考问题。
(二)有意识训练孩子们展开想象。多提供一些富有幻想色彩的书籍、童话书、科幻、寓言等,这些“精神食粮”将会有助于他们学习别人成功的创新意识和创新精神,多提供给孩子们半制品的游戏材料。半制品的游戏材料优点应在于重新去组合,拼装新物体。这些材料给孩子自由发挥想象创新的空间较大,并能做到“一物多用”、“以物代物”,不断激发出灵感,闪现出创新的火花,他们从而敢于创新。
(三)多让孩子接触新事物,扩大孩子视野。我们宜根据孩子的年龄,特点和生活环境,经常利用各种时机引导孩子们接触各种新鲜事物。从城市的变化了解建筑、交通等设施;从农村的田野风光了解花卉树木的生长特性等。孩子们认识事物越多,想象的基础越宽广,就越有可能触发新的灵感,产生新的想法。那种把孩子关在室内,只想让孩子写字、画画、背诗等,就会把孩子创新的火花扑灭,不可能培养成有创新能力的人。因此我们不光在日常的教学中,培养孩子创新的灵感,还会定期组织一些户外的活动来激发孩子对自然的创新灵感。认识自然,探究自然中存在的规律和科学。
四、大胆鼓励孩子的创新实践。
循序渐进的智趣实践:由易到难,通过观察分析—引导构建—启发创新-归纳总结,引导孩子逐步建立科学的思维方式,形成正确的做事思路。
孩子们有了闪光的灵感和激情的意识,必须大胆去实践,才能成功。在日常活动中,我们应当给孩子们提供丰富的操作材料,启发他们运用多种方法去探索、尝试、实践。如我们在各种不同的模型构建的教学活动中,让他们尽情地发挥想象,利用丰富的教具创造出千奇百怪的组合造型,甚至鼓励他们设计出功能“欠缺”的各种小系统;另外在一些日常的会员活动中,我们还会

Ⅶ 2013年runningman所有的嘉宾

1、E127 130106 十二干支竞赛

嘉宾:崔智友、李起光(BEAST)、郑容和&李宗泫(CNBLUE)、Simon D

2、E128 130113 钱的战争

嘉宾:朴信阳、严智苑

3、E129 130120 冬季奥运会

IDOL队:崔珉豪(SHINee)、崔雪莉(f(x))、李准(MBLAQ)、郑容和&李宗泫(C.N.Blue)、黄光熙(ZE:A)、L(金明洙)(Infinite)

4、E130 130127 还生特辑

1938年—2013年(还生)

刘在石—池石镇、金钟国—刘在石、宋智孝—Gary、Gary—宋智孝

池石镇—李光洙、李光洙—金钟国、HAHA-HAHA (胜利 )

5、E131 130203 画片帝王

嘉宾:秋成勋、李诗英

6、E132 130210 双重间谍

嘉宾:金泫雅(4minute)、黄正民、朴成雄

7、E133 130217 亚洲竞赛(上)-九剑的秘密

嘉宾:李栋旭、韩惠珍

8、E134 130224 亚洲竞赛(中)-九剑的秘密

嘉宾:李栋旭、韩惠珍

9、E135 130303 成龙的寻宝猎人

嘉宾:成龙、崔始源(Super Junior)

10、E136 130310 亚洲竞赛(下)-金剑传说外传

嘉宾:李栋旭、韩惠珍

11、E137 130317 平江公主和傻瓜温达

嘉宾:卢士燕、金宥真(U-IE)(After School)

12、E138 130324 学校竞赛

嘉宾:金秀路、李钟硕、闵孝琳、李宗泫(C.N.Blue)、金宇彬

13、E139 130331 那年冬天,风在吹

嘉宾:李沇熹、高雅拉

14、E140 130407 “Virus” (愤怒病毒)

嘉宾:殷志源、Jessica(少女时代)

15、E142 130421 最佳情侣

嘉宾:李相允、李宝英

16、E143 130428 超能力卡拉OK

嘉宾:李京奎、柳贤庆、金仁权(朴玄彬特别出演)

17、E144 130505 传说的画片王

嘉宾:车仁表、徐章勋、Ricky lee neely

18、E145 130512 Running man VS 金炳万的丛林法则

嘉宾:金秉万、卢振宇、朴正哲、全慧彬、郑珍云(2AM)

19、E146 130519 背叛者联盟

嘉宾:金相庆、严正花

20、E147 130526 花美男体育大赛

嘉宾:金秀贤、李玹雨

21、E148 130602 美食板魔幻纪

嘉宾:郑俊河、苏怡贤

22、E149 130609 九尾狐外传

嘉宾:金秀美、朴素贤、宋恩伊、金淑、权丽世(LADIES' CODE)

23、E150 130616 复仇者联盟

嘉宾:玉泽演&黄灿盛(2pm) 、秋成勋、郑斗洪、金东贤

24、E151 130623 郑宇成之死神

嘉宾:郑宇成、韩孝珠、李俊昊(2PM)

25、E152 130630 度假竞赛

嘉宾:郑宇成、韩孝珠、李俊昊(2PM)

26、E153 130707 亚洲梦想杯(韩国)

嘉宾:朴智星、具滋哲、崔雪莉(f(x))

27、E154 130714 亚洲梦想杯(上海)

嘉宾:朴智星、埃夫拉、崔雪莉(f(x))

28、E155 130721 命运的一对

嘉宾:裴秀智(miss A)

29、E156 130728 外星人入侵地球

嘉宾:CL&朴春&Sandara Park&孔敏智(2NE1)(太阳(BigBang)、李夏怡、乐童音乐家特别出演)

30、E157 130804 恶人特辑

嘉宾:郑雄仁、安吉强、金熙元

31、E158 130811 号码捉迷藏

嘉宾:孙贤周、全美善、文贞熙

32、E159 130818 伙伴:1%的友情

嘉宾:金光奎、赵正治、郑仁、藤田小百合、金艺林、朴相勉、John Park

33、E160 130825 雪国列车之顺位整理

初始顺序:刘在石、池石镇、金钟国、HAHA、宋智孝、Gary、李光洙(出道年份)

34、E161 130901 西海岸海盗

嘉宾:Eric&李玟雨&郑弼教&junjin&李先镐(神话)

35、E162130908最强偶像

嘉宾:金孝琳&金多顺(Sistar)、郑恩地&孙娜恩(A Pink)、张佑荣&黄灿盛(2PM)、尹斗俊&李起光(BEAST)、金圣圭&L(金明洙)(Infinite)、杨升昊&李准(MBLAQ)、金亚荣&方敏雅(Girl's Day)

36、E163 130915 公主芳心争夺战

嘉宾:权志龙(G-Dragon)&姜大成&李胜贤(Bigbang)

37、E164 130922 伟大的遗产

嘉宾:金海淑、刘亚仁

38、E165 130929 寻找少女

少女:安惠美

39、E166 131006 继承战争

嘉宾:朴信惠、金宇彬、崔振赫(金亚荣&方敏雅(Girl's Day)、5ZIC&Cream&SIMS&KangNam(M.I.B)、郑灿宇&金泰均(Cultwo)、林成勋(主持人)、洪禄基、朴善英(主持人)、等特别出演)

40、E167 131013传说的背包

嘉宾:千正明、金敏贞

41、E168 131020狼和羊

嘉宾:李智恩(IU)、朴明秀

42、E169 131027 寻找自由的钥匙

嘉宾:梁东根、朱相昱

43、E170 131103 绿野仙踪

嘉宾:金有贞、崔胜贤(BIGBANG)、尹济文

44、E171 131110 柳贤振的选择

嘉宾:柳贤振(尹锡民、EXO特别出演)

45、E172 131117 晚秋MT

嘉宾:柳贤振、裴秀智(Miss A)

46、E173 131124 超能力棒球

嘉宾:柳贤振、裴秀智(Miss A)(李炳圭、金贤洙、申炅贤、金敏准、许俊特别出演)

47、E174 131201 The Number

嘉宾:李胜基、韩惠珍、尹宝拉(Sistar)

48、E175 131208 越狱

嘉宾:孔刘、朴熙顺

49、E176 131215 人气男竞赛

嘉宾:金光奎、全贤武、李笛、张基河、Muzie(UV)

50、E177 131222 圣诞节噩梦

嘉宾:吉(Leessang)、赵正治、郑仁、Choiza、Gaeko(Dynamic Duo)(A Pink特别出演)

拓展资料

节目每一期设置的主题情节和任务不同,并且每一期的游戏环节和开头结局都不确定,所以对于观众来说,节目就像一部几百集的情景喜剧。随着每期不固定嘉宾的加入,每一期的故事既有可圈可点的情景又具有统一的游戏规则,所以每位嘉宾之间的故事碰撞、情感火花都会给观众造成全新的感受,并且不固定嘉宾在“撕名牌”固定游戏环节中也会给观众带来全新的体验。

RM每周一期,随着期数的增加,节目创意就显得尤为重要。由于节目播出频率的关系,RM日常企划团队中,有3名制作人、10名编剧;该小组每周固定召开一次会议,讨论节目内容和主题。节目话题的涉及范围相当之广。编剧团队会根据流行话题进行筛选,策划每期节目。像《X战警》、《复仇者联盟》、韩剧《继承者们》等热门电影、电视、游戏,甚至包括奥运会、世界杯,都会成为主题。

节目致力于打造一个不同于过去real variety的新型态娱乐节目。每期由6位固定成员及不同嘉宾参演,对应每期节目不同的主题,分为不同的队伍进行比赛,最后获胜一方将获得称号或奖品。游戏中创造的撕名牌等环节收获无数好评,也使得许多综艺节目竞相模仿。在全亚洲都有极高的人气。

RM固定主持在磨合之后确定了各自的核心角色。刘在石作为国民MC担当控场大任,把握节目节奏;金钟国因出色的身体条件担任“能力者”,是各大游戏环节的精锐人员;李光洙和HAHA常为“背叛兄弟”,给节目制造冲突与反转;宋智孝头脑灵活,也是游戏的“ACE”,同时还一度和Gary组成“周一情侣”,给节目增加感情线,调节气氛;而“最弱者”池石镇在节目中被频频调侃,也担当起搞笑的重任。

参考资料来源:网络-runningman

Ⅷ 为什么很多文学家和作家都不认可金庸呢

金庸一直得不到很多文学家和作家的认可,无外乎是他们用纯文学的一套标准来衡量金庸小说的价值。

金庸老先生创作了诸多让人印象深刻、拍手叫好的武侠小说。在他的笔下,一个个鲜活生动的大侠形象跃然纸上,让人如痴如醉。虽然金庸小说一直受到许许多多大众读者的追捧,但在很多文学家跟作家眼中,金庸的作品是“不入流”的,用他们看待文学创作的一套严肃衡量标准来说,金庸小说只不过是通俗的武侠故事白话文,其阅读门槛不高,人人都能看得懂,缺乏学术上的研究价值,所以无法对金庸产生认可。

之所以很多作家跟文学家不认可金庸,主要还是传统文学跟通俗文学在创作看法上的差距导致的,不可否认不管是哪一种方式的文学创作,都有许许多多优秀的文学作品让人们印象深刻。金庸老先生的作品不过是介于幻想跟现实之前碰撞出来的灵感火花,他创造了很多让人念念不忘的故事情节,同样也是可以让人很好的进行思考。随着时间的推移,也有很多人对金庸的作品进行了不断的解读跟分析,金庸作品的地位也不断提升。

Ⅸ 怎么使成绩拔尖

按照楼主的说法 其实是楼主你信心不足
你的成绩很好 这我看出来了(我好嫉妒哦~~)
其实政史开卷考试,你要是想好好把握的话建议你先把书上内容弄懂,然后多关心些最近的新闻。我猜这次的政治会考到新疆西藏台湾 毕竟最近就发生了这么些比较大的事。历史我猜会讲到近代不平等条约(台湾)和世博会。
语文的作文不是说按照老师说的去写,真正优秀的作文是一篇能让阅卷老师感动的作文,重在积累这种废话就不说了,你要细心留意身边的一些让你感动的事,说不定什么时候就用到了。
英语- -我也算是半吊子时好时坏,我只能说。。书上说的就是要考到的。。好吧我觉得这也是废话。。这个不需要拔尖,所谓。。考到A就是对的了。
物理90分左右这个楼主你要努力了。。如果考题简单那么也许100的人会很多 90分很可能会是B或者C等或者更低 好好背公式吧 我也在努力。。
化学。。巧啊巧我也是犯这种错误。考试的时候100分钟 戒骄戒躁,认真看题,真的学的好的绝对是还剩半个多小时就写完。不要慌。
数学我不怎么好。。建议楼主多做题。这个是最快的办法。我觉得。。我的老师说过奥数其实对于中考数学并没有多大帮助,而且可能会影响了你的思维模式。

顺带说一句 信心最重要 相信自己 不去想太多 专心复习

再顺带。。我和楼主同期。。我今年也中考。。哈

楼主从小就练英语的话口语和听力应该很好
笔试部分也就很容易弄好了,你只要清楚书上说的语法,很多句子你都是可以当做习惯性表达选答案的 因为你说惯了所以你会了 我一个朋友说的 她英语总是书面表达偶尔拼错单词而其他全对的疯子。。
再祝楼主成功吧

Ⅹ 等着啊!在线翻译1,提问者常常会引发创造的火花。2,许多美国大学生申请政府贷款交付学费。3,我们满怀期...

1。抄Questioners often cause create sparks 2.Many American students apply for government loans to pay tuition 3.We are full of expectation to attend the meeting, but left very disappointed
长度袭限制了

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