创造和发明的区别
发明创造是技术创新。
创新是指发现新的客观对象（科学创新）、推出新的美好事物，包括技术创新（发明）、体制创新（改革）、文化创新（创作）等等。
『贰』 科学发现和发明有什么区别
简言之，发明就是从无到有，发现就是从未知到已知。观点如下：
说法一：什么是发现与发明？科学界也有不同的理解，在马赫看来，科学创造称之为发现，其目的在于促进科学洞察或消除智力不安；技术创造则是发明，它具有实用的目的，为的是消除物质方面的困难。而在爱因斯坦看来，科学家是发明还是发现理论的问题，涉及到经验材料对他们的思维影响程度。爱因斯坦认为所谓发明是指精神跨越感觉和材料，实现概念和原理的创造；所谓的发现是指按照现存的模式或智力图像整理经验材料。
说法二：所谓“发现”：是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已；所谓“发明”：是人类运用自然规律或科学原理，提出一项新的创造性的技术方案；二者的本质区别在于：发现是立足于弄清客观存在的事物，查明物质世界的特性、现象和规律，从而创造出新理论、新知识；发明则是着眼于创造出新事物和新方法。
说法三：发明不同于科学发现，发明主要是创造出过去没有的物，发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。
『叁』 发现和发明的区别
1、意思不同：
发明是创造出一种从未出现过的东西。发明是在既有的基础上进行进一步的改进，在功能上与前者有所不同。
发现则是在自然社会的原有基础上发现某些不为人知的事物，是一个探索的过程，而不是在探索过程中进行再创造。
2、特点不同：
发明：发明主要是创造出过去没有的事物。
发现：发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。
3、引证释义不同：
发明：现代郭沫若 《我的童年》第一篇五：“在当时我们读古书也比较有条理了，一面读《左氏春秋》，一面就读《东莱博议》。两者的文章都比较好懂，而且也能互相发明。”
发现：现代 鲁迅 《热风·随感录三十三》：“查出了前人未知的事物叫发见。”
(3)创造和发明的区别扩展阅读：
发现的近义词 ：发觉、察觉
1、发觉，意思是开始知道（隐藏的或以前没注意到的事），突然出现。
出处：魏巍《东方》第三部第四章：“敌人已经发觉了他们，好几挺机枪一齐横扫过来。”
2、察觉，表定在某个事情中或者某个事件中，用于发现某个事物而形成的一个表述性词语。在生活中我们经常用到这词语，用于表述某个事物的被发现或者被知道。
出处：魏巍《我的老师》：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”
发明的近义词 ：发现、出现
1、发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。
出处：曹禺 《北京人》第二幕：“可是多少年前他就发现了一个了解他的女人。”
2、出现意思是显露出来；产生出来。可以是实际事物，也可以是一种现象。
出处：巴金《灭亡》第二章：“因为他睡不着，一闭上眼睛，白天的惨象便出现在他底眼前。”
『肆』 发现与发明有什么区别
从字面上看就可以知道，发明是创造出一种从未出现过的东西。发明是在既有的基础上进行进一步的改进，在功能上与前者有所不同。发现则是在自然社会的原有基础上发现某些不为人知的事物，是一个探索的过程，而不是在探索过程中进行再创造。
发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。
发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。
1、发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。
一般而言，发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。产品之所以被发明出来是为了满足人们日常生活的需要。
发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造，均属于发明。
2、发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。
发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。人从动物世界的自发状态发展到人类的自觉状态，包涵人类实践行为中具有的发现及创新两大核心能力。
而人们一旦对固有而习以为常的错误视而不见进而习非为是的知识或专题，进行有理有据的辩驳或考证所能得出全新的论断，也正是发现这个词语应有的意思。
(4)创造和发明的区别扩展阅读：
专利介绍：
为了推动发明及其应用，国家以法律形式把发明确认为专利。在一般意义上，人们在技术活动中作出的有新颖性、先进性和实用性的创造和改进都属于发明。由国家和法律所认定的发明则与之不尽相同。
专利法要求的发明有新颖性，仅指提出了尚未公开的或前所未见的技术方案，有时只要求在本国有这种新颖性，这与技术发展史上的前所未有是有区别的。专利法所说的发明的先进性是指新方案比原有技术有显著进步，而不是细微的改进。
新颖的外观设计也受法律的保护，可取得专利，但通常不认定为发明。专利法在判别发明的实用性时，包含社会价值和国情的考虑，对于违反国家法律、社会公德或妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。对于药品、食品、核物质、疾病的诊断和治疗方法等方面的发明，一般不授予专利。
发明是有价值和使用价值的成果，专利把发明的商品属性以法律形式固定下来，使之成为不得无偿占有的财产，从而保护发明者的利益。专利还要求发明者公开其创造成果以利于他人有偿使用，并把实施发明创造作为专利权人的法律义务，以促进技术信息交流和发明的推广应用。
『伍』 创新与发明的区别
创新与发明的区别：意思不同、出处不同、侧重点不同
一、意思不同
1、创新：
（1）抛开旧的，创造新的。
（2）指创造性；新意。
2、发明：
（1）创造出从前没有 的事物或方法。
（2）专利上指对产品、方法或其改 进所提出的新的技术方案。具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权。
（3）说明；发挥。
二、出处不同
1、创新：萧乾 《一本褪色的相册》十二：“在语言创新方面，享有特权的诗人理应是先驱。”
2、发明：曹禺 《北京人》第三幕：“要是我能发明一种像万金油似的药多好啊！”
三、侧重点不同
1、创新：是指一个相对的概念。
2、发明：是指一个绝对的概念。
『陆』 创造与创新和发明有什么不同
三者在释义、出处上有所不同
一、释义
1、创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
2、创新：抛开旧的，创造新的。指创造性；新意。
3、发明：创造出从前没有 的事物或方法。专利上指对产品、方法或其改 进所提出的新的技术方案。具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权。说明；发挥。
二、出处
1、创造：
出自：元末 脱脱、阿鲁图等《宋书·礼志五》：“至于秦汉 ，其（指南车）制无闻， 后汉张衡始复创造。”
译文：到了秦汉，他（指南车）制度没有听说，东汉张衡开始重新创造。
2、创新：
出自：唐 李延寿《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：“据《春秋》， 仲子 非 鲁惠公 元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”
译文：据《春秋》，仲子不是鲁惠公元嫡，还得考别宫。现贵妃是上天的秩次的崇班，管理与创新。
3、发明：
出自：南朝 梁 沉约 《上注制旨连珠表》：“连珠者，盖谓辞句连续，互相发明，若珠之结排也。”
译文：连珠的，这是辞句连接在一起，互相启发，如珠子一样的排列在一起。
(6)创造和发明的区别扩展阅读
一、创造近义词
创设[ chuàng shè ]
1、创办。
2、创造（条件）。
二、创新近义词
更始[ gēng shǐ ]
除去旧的，建立新的；重新起头。
三、发明近义词
发现[ fā xiàn ]
1、经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
2、发觉。
『柒』 列表简述创新,创造,发现,发明的定义和区别
创新是以前没有的新发明
创造是在原有的基础上进行修改，提升以更实用
发现是指东西一直在现在被找到或者知道
发明是原来没有，通过自己的想法将物品构建出来
『捌』 发明和创造有什么区别
古史传说：文字出现以前，历史是人们以口耳相传的方法保存和流传下来的，回其中主要是神话和祖先传说答。神话是远古居民根据自己的想象对自然事物（包括人类自身起源）的虚构，而祖先传说则是他们对自己历史的追忆。这些内容被后人用文字记录下来，成为古史传说。（古史传说中所描绘的远古时代就是传说时代）史实：有文字记载和科学依据的历史材料。总的来说，古史传说是以口耳相传的方式保留下来的，没有真凭实据，在真不真上存在疑虑；而史实有历史记载和科学依据，可以使人相信。它们本质上的区别就在于真实是否。
『玖』 创新和发明的区别
发明：invention；创新：innovation。
来看看巨人是怎么说的：
熊比特老人家他一项重要的贡献就是把发明和创新区别开来：熊彼特认为，“创新”就是一个经济范畴而非技术范畴，它不仅是指科学技术上的发明创造，而更是指把已发明的科学技术引入企业之中，形成一种新的生产能力。也就是说“创新”就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即“建立一种新的生产函数”，其目的是为了获取潜在的利润。其包括五种情况：一是创造一种新的产品；二是采用一种新的生产方法；三是开辟一个新的市场；四是取得或控制原材料或半制成品的一种新的供给来源；五是实现任何一种新的产业组织方式或企业重组。熊彼特还指出创新是对新产品、新过程的商业化及新组织结构等进行的搜寻、发现、开发、改善和采用的一系列活动的总称
C.Freeman老人家说：一项发明是一种新型的或改进的装置、产品、工艺或系统的想法、草图或模型。这种发明常可以获得专利，但并不导致技术创新。在经济意义上讲，创新只是在实现新的产品、工序系统、装置的首次商业交易时才算完成，尽管这个词也用来描述全过程。当然，后续的发明常常在创新过程中产生。而且更多的发明和创新能可以在推广的过程中实现。
『拾』 创新和发明创造的区别 体现出创新能力的
将创新与发明创造区别开来,被认为是熊彼特的另一大贡献.熊彼特认为：只要发明还没有得到实际上的应用,那么经济上就是不起作用的.无论是科学发明还是技术发明,在发明未能转化为商品之前,发明只是一个新观念、新设想,在它们没有转化为新装置、新产品、新的工艺系统之前,不能创造任何经济价值.他还认为：“作为企业家职能而要付诸实际的创新,也根本不一定必然是任何一种发明.”因此,可以说发明是创新的必要条件之一,但不是充分条件.对于源于科技发明的技术创新来说,发明仅仅是创新过程中的一个环节.换句话说,创新是人类创造活动的一种,其本质就是创造.创造在不同的领域有不同的习惯叫法,如科学领域的创造习惯称为“发明”或“发现”；体育竞赛中的创造习惯称为“破纪录”；文学艺术领域的创造习惯称为“创作”；技术领域中的创造习惯称为“革新”；等等.
创新和创造发明虽有一定的联系,但仍有本质的区别.
首先,创新是一个经济学范畴的概念,必须有收益.如果根据新的思想,生产出新的产品,虽然很新颖,若不能应用,没有收益,这可以说是发明创造,但不是严格意义上的创新.
第二,发明创造是一个绝对的概念,而创新则是相对的概念.例如,发明创造申请专利时,先要考虑自己是不是第一个作的,若别人已经做过,你就不可能再申请专利了.它在“首创”或“第一”问题上是绝对的.创新是一个相对的概念,它不必像申请专利那样要查清是不是“第一”或“首创”,是不是人家已经第一个做过了.创新有一个相对的范围,不必先考虑在部门、系统内过去有没有人做过,只应了解做的程度如何,我们做了以后有哪些进步,同时这个进步可以有收益,这就是创新.
第三,发明创造既有促进社会发展的积极发明创造,也有阻碍社会发展的消极“发明创造”；而创新必须是促进社会发展的积极创造.如计算机的发展是积极创造,而电脑算命、计算机病毒则是消极创造；核科学和技术的发展是积极创造,而核武器的发展则是消极创造；生物和化学科学的发展是积极创造,而生化武器、毒品提炼技术则是消极创造.但是,创新则不同,没有人会将伪科学或假冒伪劣称为技术创新.
第四,创造强调是第一次的首创,也可以是全盘否定后的全新创造；创新则更强调是永无止境的更新,它一般并不是对原有事物的全盘否定,而通常是在辨证的否定中螺旋上升.
综上所述,创新与发明创造的概念,在一定意义上说有本质上的区别,但在“创新”（innovation)和“创造”（creation)字义解释和内涵的把握上又难以有严格的界定,学术界对此问题众说纷纭,难以取得一致的看法.
我们认为：无论是创新,还是发明创造所遇到的问题,对其加以解决的思维方法都是相同相通的.“创新与发明创造”的能力既源于天赋,更来自于后天的教育培养,来自于通过各种形式的启发和引导,包括从创新与发明创造思维方法、认知障碍及其克服,到创新的非认知调控和创造性人格特征分析等.总之,用一种新的方式、比较高的效率培养创新与发明创造型人才是我们希望达到的目的.