新型读后感
⑴ 新型玻璃读后体会20字。
; 《新型玻璃》读后感现在,人们为了创造出更多的奇迹,都在研制着各种各样的新型版玻璃.新型玻璃在现代化权的建筑中正起着重要的作用. 有一种玻璃叫做“遥控玻璃”,可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升.这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用,如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃,不用气喘吁吁的跑上五楼去关,只要按一下遥控的按扭,玻璃就会自动关上. 还有一种是“隐形自动防盗玻璃”,这种玻璃是隐形的,往表面看好像什么也没有.如果小偷一来,隐形的玻璃就会马上显出颜色,并且加上一层坚硬的玻璃板,小偷就进不去了. 世界上还有许多新型玻璃,人们也会创造出更多的奇迹.
⑵ 中国大趋势 读后感
《中国大趋势》站在全球的高度，精辟地提出了“中国新社会的八大支柱”理论——解放思想、 “自上而下”与“自下而上”的结合、规划“森林”，让“树木”自由生长、摸着石头过河、艺术与学术的萌动、融入世界、自由与公平、从奥运金牌到诺贝尔奖。并由此总结出中国发展的大趋势——中国在创造一个崭新的社会、经济和政治体制，它的新型经济模式已经把中国提升到了世界经济的领导地位；而它的政治模式也许可以证明资本主义这一所谓的“历史之终结”只不过是人类历史道路的一个阶段而已。如今中国经济的崛起深深吸引着这个未来学家，无论是中国的GDP、中国在全球化中的地位，还是在金融危机中的作用，约翰?奈斯比特正关注着中国的发展描绘着中国的未来，他坚定地相信“中国模式”将以难以置信的力量影响整个世界。
该书指出了中国现代化社会的八大支柱。支柱之一：解放思想。这是中国社会变革中第一个也是最重要的支柱。支柱之二：“自上而下”与“自下而上”的结合。支撑中国新社会长治久安最重要、最微妙也是最关键的支柱就是自上而下与自下而上力量的平衡。支柱之三：规划“森林”，让“树木”自由生长。邓小平意识到了这一点，于是号召人们解放思想、允许多样化的存在，为中国的生存与发展迈出了关键一步。支柱之四：摸着石头过河。我们必须要冒着一定风险通过反复尝试探索未来的道路，“实事求是”，从实践中学习。这就是邓小平的格言“摸着石头过河”的基本思想。支柱之五：艺术与学术的萌动。中国当今的艺术与学术的活跃就是精神文明得以加强的表现。支柱之六：融入世界。中国积极参与世界经济、政治和文化各领域的活动，表明它正在争取与自己的发展相匹配的国际地位。支柱之七：自由与公平。20世纪70年代末，在中国开始的改革开放为解决这个问题提供了良好的借鉴。支柱之八：从奥运金牌到诺贝尔奖。中国在2008年北京夏季奥运会上取得的辉煌成绩，正是中国未来经济竞争力的预演。在未来几十年中，世界将目睹中国在经济发展和国家竞争力方面重现奥运会的辉煌。这八大支柱理论涉及到政治、经济、文化各方面的问题，信息量庞杂却不失清晰，奈斯比特首次向世界宣告“中国模式”正在改变世界并将成为世界新的中心，在最近的一次访谈中，他预测这个时间的来临是2050年。
关注国家的发展，国家的命运，是每个中国人的责任。阅读《中国大趋势》这本高度凝练的著作，我们发现奈斯比特的确站在全球的角度，人类文明发展历史的角度清晰的概括了中国发展的现状并且总结出了“新社会八大支柱”理论定见中国未来的发展趋势，在全球经济处于危机阶段和萧条期，这本信心之作不仅仅给中国注入信心，而且也给了整个世界信心。我由此相信中国的崛起，对整个世界来说是良性的是和谐的。这本书不仅仅给中国人以信心，更重要的是给深处危机中的世界经济以坚定的信心，整本书透露出来的积极气场，会感人世界范围内的读者。预测中国发展趋势很难，奈斯比特勇敢地走出了关键性的一步。奈斯比特在这本书中开拓了我们的视野，为人们提供了新的思路。在奈斯比特的叙述中涉及了中国建国60年以来的一些重大历史事件中能够体现时代精神和历史真相的细节白描，而且这样的细节具有非常高的代表性和穿透力。很多文字谈及产生大量中西对中国评价和认识分歧问题的根源，洞悉了很多对中国不公正评价的产生的真正原因。书中以独特的视角来解读中国的崛起，预言未来世界的中心将在中国。他则转向了人们的思维和精神，他用一双不受污染的‘童真眼睛’，发现了中国人倔强而生生不息的根。
该书对中国近30年来的历史和现状出发，精辟地分析了隐藏在重大历史事件、经济格局、文化发展背后的中国发展趋势。其融多学科于一体，跟踪研究政治、经济、社会、文化等重大事件的写作方法，使人耳目一新，温总理说：信心比黄金更重要。我们相信《中国大趋势》不仅给中国人信心，而且给了整个世界信心！这本著作不仅会影响中国人对中国的一贯看法，而且也会影响世界对中国的评价和认识。
⑶ 现代新式房屋读后感
您好，您所附图片与标题不符哦。
所附图片的答案是：万众一心、博采众长、本末倒置和读书百遍（其义自见）。
至于读后感，下面附上写作要点，供参考：
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
⑷ 新型玻璃的读后感
现在，人们为了创造出更多的奇迹，都在研制着各种各样的新型玻璃。内新型玻璃在现代容化的建筑中正起着重要的作用。
有一种玻璃叫做“遥控玻璃”，可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升。这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用，如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃，不用气喘吁吁的跑上五楼去关，只要按一下遥控的按扭，玻璃就会自动关上。
还有一种是“隐形自动防盗玻璃”，这种玻璃是隐形的，往表面看好像什么也没有。如果小偷一来，隐形的玻璃就会马上显出颜色，并且加上一层坚硬的玻璃板，小偷就进不去了。
世界上还有许多新型玻璃，人们也会创造出更多的奇迹。
⑸ 新课标读后感
[新课标读后感]
我国新的一轮课程改革已实施两年有余，新课标读后感。作为一名体育教师，我有幸赶上了这次改革的浪潮，同时也感到自己肩上的责任重大。通过对新课标的解读，使我对新课程改革又有了不少新的认识
在工作中我严格要求自己，规范自己的思想和行为，用心去教好每一位的学生不能把自己的情绪带进课堂，应该克制和控制好自己的情绪，当学生很吵，课堂纪律不好的时候更应该控制好自己的情绪。不能向学生宣泄自己的不满而应该保持头脑清醒，用平和的方式缓和学生的情绪，抓住控制课堂的主动权。
一 思想观念的转变
由于受“体制教育思想”、“技能教育思想”的影响，片面地强调掌握运动技能、发展身体素质目标，忽视了学生其它健康目标;随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量，。1948年《世界卫生组织宪章》指出：“健康不仅是没有疾病，而且是一种个体在躯体上、精神上、社会上的完全安宁状态。”即生物、心理、社会三维健康观。
由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，而体育与健康课程又是增进国民健康的重要途径。因此，我们必须牢固树立健康第一的指导思想，不论是在教学内容的选择、还是在教学组织、教学手段等各方面，都必须从紧扣促进学生身心健康考虑，从而为提高国民的整体健康水平发挥中重要作用。
二 以人为本，重视学生的主体地位
根据新的教学理念，教学活动中师生双边都是活动的主体。能者为师与三人行必有我师是我们早就熟悉的道理。教师必须以学生为主体，引导学生学习、激发学生学习兴趣、从而促进学法转变。教师在教学中注意与学生已有的经验和生活实际相联系；运动技术的教学形式活泼多样，有利于激发学生学习兴趣。总体设计具有健身性、知识性、可行性和实效性，以便更好的在教学中调动学生学习的主动性、积极性。当然，在重视学生的主体地位的同时，也不能忽视教师的主导作用不能忽视教师的指导、启发、引导、管理作用。虽然我们相信我们的学生有一定的自制力，但是还不是很强，决不能放松课堂管理，使教学无序。
三 建立新型的师生关系
传统教学是教师教，学生学；教师讲，学生听。现代教学理论研究比表明：学生学习存在两个心理过程，一个是感觉---思维---知识、指挥（包括知识技能的运用）的过程；另一个是感受---情绪---意志、性格(包括行为)的过程。前者是一种认知过程，是智力活动；后者是情感过程，使非智力活动。两者密不可分，缺一项都不能成为真正合理的学习过程。只有教师充分尊重学生的人格，才能产生共鸣，才能建立新型的、平等的、和谐的师生关系，读后感《新课标读后感》。我在平时上课的时候就非常注重与学生建立良好的师生关系。
1在不断提升自身的师德修养与水平的同时，努力用自身的人格魅力去感召学生，倡导理解学生的“童言无忌“，呵护学生的“异想天开”,宽容学生的”盲目过错”,成为课堂情感文化的缔造者。
2把教育理念、教育思想融化于一次次平等、理解的师生双向交流中;特别是在对待上课容易犯错误的学生，我都是以尊重、宽容为前提，通过与之交往与对话的形式，耐心细致，循循善诱让学生认识与矫正自身的不足，一干当人体的精神，为每位学生构建能充分展示创新潜力的平台。
3新型师生关系的重建，体罚与变相体罚学生的现象杜绝了，独裁式、管制式的课堂管理，置学生与依附地位的“教师中心”效应削弱了，取而代之是师生在相互尊重、信任、合作中，感受着人格的尊严、情感的熏陶、自主的愉悦、独立的价值、成就的体验，师生共同凝聚着“小家庭”中每位成员的智慧与力量，共同营造着“小家庭”和谐、纯洁、温暖、丰富、温馨的氛围。
四 改变学生的学习方式
过去我们的学习方式就是老师首先是示范讲座，然后学生徒手模仿、巩固提高，最后是完全掌握运动技术。这种教学方法虽然是学生掌握了一定的运动技术，但学生始终是被动的接受知识，而且在完成学习任务是缺乏合作。从而忽视了学生收集、处理信息和获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。忽视了学生主动参与和探究能力的培养。
新的课程标准强调要十分关注和满足学生的需要，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。所以，要把学生被冻得接受知识变为主动地参与学习，与同学进行合作学习，探究式的学习。兴趣是主动学习的动力，兴趣需要培养。要使学生对体育产生兴趣就必须给学生留有学习的空间，要留给学生学习的空间就必须充分尊重学生。下面我仅举两个例子进行说明我是怎样转变学生的学习方式的。例一我在课的准备部分，课前要求学生每人提前准备一节准备活动即徒手操，刚开始的时候效果不太理想，有的学生不敢喊口令或是徒手操编排得不太规范，但是经过一段时间的锻炼，基本上每个学生都能自己独立编排一套徒手操，且效果良好，学生也从中得到了锻炼既培养了学生的创新能力又锻炼了学生的实际动手能力。例二在向学生传输知识的时候不要教透。教是为了不教。如果讲解得太细，学生就会不假思索地进行简单的模仿、重复，其结果是学生虽然学到了知识，但是学生的创新能力却得不到培养。我在向学生传授知识的时候往往不是讲解得很细而是简单的向学生介绍一下本次课的学习内容，然后让学生根据自身的实际情况主动提出自己的学习目标和学习策略，教师对学生选择的学习方法和手段不做过多的限制。通过学生的亲身实践，学生会在练习当中遇到挫折和困惑，这是教师应当及时地给学生以鼓励并适时进行点拨，引导学生自己找出解决问题的方法，通过学生自己的努力，最终使得学生得到成功的喜悦。
教育和学习都是无止境的，我们应该不断的学习，总结和反思，在实践中不断进步
〔新课标读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
⑹ 读后感(新型玻璃)100字
型玻璃的读后感
今天，我们学《新型玻璃》一文，这篇课文向我们介绍了许多新奇的知识。
课文说：现在世界上有这几种新型玻璃：1，防盗玻璃。它可以在罪犯划开玻璃盗窃贵重物品时，发出刺耳的警报声，所以博物馆里常用这种玻璃;2，夹丝玻璃。它非常坚固，可以经住用100磅的沙袋的猛击。即使玻璃碎了，碎片仍藕断丝不会伤人;3，变色玻璃。4，吸热玻璃。5，消音玻璃等。
这篇课文告诉我们，我们的科学技术正在突飞猛进地发展，我们只有不断学习，时时提高自己，才能不落后于时代。
今天语文课上林老师和我们一起学习了一篇课文叫新型玻璃和落花生，我们先讲新型玻璃吧，这篇新型玻璃，林老师让我们大家阅读了好几遍呢，就是为了让我们更熟练这篇课文吧。
读完了这篇课文，林老师问我们了几个问题，有些问题我们积极发言，当然教室里就热闹起来，有些问题，我们没有一个人发言，当然教室里就鸦雀无声了。这篇课文表达方式是：1、围绕中心来写。2、说明方法、列数字、举例子、作比较、打比方、分类别更科学准确说明。3、每一段先写特点，再写作用。还有这篇作文一共讲了五种玻璃呢，有：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃，这些玻璃都有的自己的强项，而且这些玻璃给我们人民带来了不少好处啊，那你们知道这五种玻璃的强项是什么吗?就让我来告诉你吧，你们可要听好了，知道吗?
夹丝网防盗玻璃是用来防盗的，这种玻璃非常特殊，它的里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。夹丝玻璃不是用来防盗的，它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。变色玻璃，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们有把这种玻璃叫做“自动窗帘”。吸热玻璃，在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽;在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。吃音玻璃，就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。你看这五种玻璃多么有用埃
我的感想是：有那么多的的新型玻璃，全都是那些发明家创造出来的，我希望这些发明家能再次做出更多更多的新型玻璃。
我相信在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
⑺ 创新成就未来读后感
当第一道闪电劈开世界，当第一艘航船征服大海，当第一道脚
印走在新路。一切都在向未来前行。墨守成规，只会落后。勇于创
新方能成就未来。
材料中的野兔因不敢走没有自己脚印的路而走老路，最终丧命
于路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你该怎么办？
走在熟悉的路上往往给人一种安全感，但这种假象的安全又能
持续多久？中国古代由秦一统到唐宋盛至明清衰，都同样沿用了封
建中央集权制。同样的制度，不同的结局。秦创中央集权制，重在
创新，走在了世界进程的前列。唐宋革新制度，鼓励创新学习，造
就闻名中外的大唐盛世。明清却守旧用旧，大兴文字狱，打压新思
想，紧闭国门，最终导致了落后挨打。沿用旧制度，用起来得心应
手，但却十分落后，缺乏创新。我们应学会站在巨人的肩上，更应
在肩上学会向上攀爬更高的境界。晚于我国发展的西方列国，却因
不断向前，开创新制度，开发新科技，最终遥遥领先赢在了新世纪
的起跑线上。所以，墨守成规，只会落后。勇于创新，方能遗世独
立。
世界上赫赫有名的科学家都有着勇于创新的精神。贝里斯不相
信广为流传的盐酸促消化液分泌，另辟新路，最终发现了第一种激
素，成为著名的生物学家。休伯特从人们都在使用的吹尘器中大胆
想象将尘土吸进机器，发明了现在大家所常用的吸尘器，解决了吹
尘器的治标不治本，也造就了他的显赫家世。爱因斯坦，由一个在
屋顶上工作的人，突发奇想。经过十年的潜心研究，提出了相对论
，成为享誉全球的天才。这些闻名于世界的先进人物都因其有创新
思维，不拘于现时的理论，从前人的其础上大胆创新，最终成名于
世界。反观伟大的牛顿，早期的他能从一个苹果的掉落发现了重要
的万有引力，著有牛顿三大定律。但在晚年，他思想发生退步，禁
锢在自己的已有成就骄傲自满，迷信于虚无缥缈的神学第一动力，
最终止步不前。所以，勇于创新，才能成就未来。
社会在不断更新进化，就像生物在不断进化。生物因有多种基
因突变而存货在自然选择下，而我们就应有不断向前的创新精神才
能存活于社会。现在，由于计算机而开创的信息时代中，网购正起
着越来越重要的作用。单一的实体店已经在逐渐被淘汰，而新型的
网络实体一体化的直销店正悄然崛起。由于人们的环保意识不断增
强，重污染高耗能的产业正面临新兴环保的高科技产业的威胁。在
这种严峻的形势下，你还能选择墨守成规，甚至选择草帽蓑衣石作
器的原始生活吗？
不管在哪个时代，在哪种领域，创新永远都在主流位置。时间
不会因为一个人而停止，世界也不会因你而停止运行。日新月异的
时代，我们只有跟上它的步伐，才不会淹没在人海茫茫，成为别人
的垫脚石。无论是大到国家，社会还是小至产业，个人都需要不断
的创新。
材料中的野兔，你为何不尝试勇闯新路呢？闯一闯不一定就会
成功，但一味守旧，你永远也跳不出死亡的怪圈。
“其实地上本没有路，走的人多了变成了路。”走在未知的路
上，做第一个吃螃蟹的人。世界这么大，你敢出去闯一闯吗？勇于创新成就未来
⑻ 《新型玻璃》读后感400字左右
现在，人们为了创造出更多的奇迹，都在研制着各种各样的新型玻璃。新型玻版璃在现代化的建筑权中正起着重要的作用。
有一种玻璃叫做“遥控玻璃”，可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升。这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用，如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃，不用气喘吁吁的跑上五楼去关，只要按一下遥控的按扭，玻璃就会自动关上。
还有一种是“隐形自动防盗玻璃”，这种玻璃是隐形的，往表面看好像什么也没有。如果小偷一来，隐形的玻璃就会马上显出颜色，并且加上一层坚硬的玻璃板，小偷就进不去了。
世界上还有许多新型玻璃，人们也会创造出更多的奇迹。
⑼ 《新型玻璃》读后感受(50字左右)
《新型玻璃》读后感现在,人们为了创造出更多的奇迹,都在研制着各种各样的新型玻璃内.新型玻璃在现代化的容建筑中正起着重要的作用. 有一种玻璃叫做“遥控玻璃”,可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升.这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用,如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃,不用气喘吁吁的跑上五楼去关,只要按一下遥控的按扭,玻璃就会自动关上. 还有一种是“隐形自动防盗玻璃”,这种玻璃是隐形的,往表面看好像什么也没有.如果小偷一来,隐形的玻璃就会马上显出颜色,并且加上一层坚硬的玻璃板,小偷就进不去了. 世界上还有许多新型玻璃,人们也会创造出更多的奇迹.