创造自己读后感

⑴ 只有自己创造的东西才属于你读后感

未来创造属于你自己
记得18世纪末英国浪漫主义诗人雪莱曾经说过：“过去属于死神,未来属于自己.”这是我最喜欢的名言.
未来怎样才能属于自己呢?在崎岖不平的人生道路上,每段路前面都是一个不能预知的困难,总有荆棘密布.有的人成功,有的人失败.因此,有的人总是后悔过去,每天都在痛苦与自责中度过.他们的未来就消耗在这自怨自艾中,却从来没有从过去的失败中吸取教训,重新振作,在人生的战场上再征战一番.不把过去交给死神,也不敢迎接未来.这样,他们就失去了未来,失去了一切.
为此,我要掌握自己的命运,建立自己的人生目标.人生只要有了目标,就有了奋斗的方向.我的目标就是：做一名人类灵魂的工程师.
首先,我要像我的老师一样,为学生尽心尽力,不辞劳苦.老师,我不会忘记,多少个不眠之夜,您坐在桌前灯下,批改那一份份的作业和试卷.这灯光映白了夜晚的四壁也照白了您的乌发.
但是,老师,我要做一个和您不同的老师——除了教学生课本知识,还要多给他们讲一些课外知识.春天,我们一起到大自然去领略那美好的风光,呼吸新鲜空气；秋天,我们到金色的田野里去欣赏那蓝蓝的天空和累累的果实……
老师,每当夜暮降临,您拖着疲惫不堪的身子回到宿舍.您从来没有埋怨过半句.但是,我们却从来没有理解、体谅过您,反而常常惹您生气.老师,我在这里跟您说一声“对不起”,同时也说一声“谢谢您”.记得您对我说过：“多数人在人潮汹涌的世间,白白挤了一生,从来不知道哪里才是他们所想要到达的地方,而有目标的人却始终坚持他自己的方向.所以,他就能打开出路,走向成功.”老师,谢谢您教会了我人生的道理,我会以您为榜样,去引导我未来的学生.
朋友,请忘记过去吧!因为“过去属于死神”,朋友,去拥抱明天的太阳吧!因为“未来属于你自己”!我要用自己的冷静、执着、坚强和乐观去追求自己的人生目标,去拥抱属于自己的未来!

⑵ 创造自己刘墉读后感500初一

《创造自己》（刘墉）读后感
给大家推荐一本书，听同学年的老师说，他们很早看过这本书了。我是相见恨晚呀。
我们经常听到有人说，自己也很认同的观点：“不要拿你的孩子和别人的孩子比，这样会使孩子不自信，要看孩子的纵向进步，不要横向比较。”我也是孩子的母亲，可随着孩子的长大，我发现：我不想和别人比什么，可总是有人去和你比，再纵观社会上的每件事情真的都是通过比才出的结果呀。中考、高考更是不在话下。比，确实不是很愉快的经验。那不愉快，是因为打破了自己编织的“满足的梦”。作为一名教师该怎样放平心态，面对班级的50多个孩子呢？
在这本书中，刘墉做了自己的阐述：不要认为不去跟别人比，就能减少面对敌人的机会，也就能比较快乐。因为你不去比，别人却要来跟你比，这个世界也总是把大家放到一起比！比，不是狭隘地排斥别人，而是积极地参与大家；是认知别人，肯定自己；是精益求精，更上层楼。孟子说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是！”就是 由“比”，进而产生自我期许、积极努力的态度！
这本书 给我的感触颇多。在细细品味之时，似乎看到了自己的影子。收获不是在掩卷沉思之际，而是一字一句的品读之时。创造自己，不是激情四射时的一句豪言壮语，更不是自我麻痹的一道屏障。在我深深地反省自己与认识自己之后，珍视自己所拥有的，包括亲情，友情、、、以自己的能力给周围的人甚至是社会予自己的奉献，这就需要我们找到自己的天赋之所在，并锲而不舍地经过长途爬涉去成就一个独一无二，真真正正的自己！

⑶ 《生活是靠自己创造的》读后感

生活就是这样，你来不可以自选择你出生的环境，你出生的家境，并不一定是拜金，可是每个人对富贵的都是有追求的。因为这些至少在督促着你进步。每个人也都喜欢“不劳而获”，可是，就像我，不是通过我自己努力得来的，我大都不会珍惜，我相信大多数人也都如我一般，所以I我们都在通过自己的努力去争取自己想要的一切，所以，我们最后，或许很幸酸但是确实很开些的告诉自己：生活是靠自己创造的！

⑷ 《创造自己》读后感

主要内容：本书内容：父亲对儿子说：“如果碰到抢匪要你的项链，千万内别犹豫、别抗拒！把它摘容下来递过去！它值不了什么钱的！”儿子没有遇见抢匪，却打算把那项链当小礼物，送给一位并未深交的女同学。今天你伤了我的心。因为听说你居然要把我送给你的玉坠项链，当做生日礼，送给一个并未深交的女同学。而那项链却是在你十五岁生日时，我从脖子上摘下，再当场为你挂上的。尤其令我痛心的是，当你母亲责怪你时，你居然说：“爸爸在送我的时候讲过，这值不了什么钱，所以我认为可以当个小礼物送人。”……

精彩语段：1.上帝创造了我们。
我们则当
创造另一个自己
创造自己的风格！
创造自己的前途！
创造自己的自己！
2.敢说不的人，往往缺乏实力，他们只怕不顺着对方的意，自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的，最后可能谁也没讨好，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的，愈可能对不起人，因为精神、时间、财力有限，不可能处处顾及，结果服务的水准下降，还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人，至少对不起了他自己。

⑸ 创造自己读后感

刘墉的作品 创造自己 给我的感触颇多。在细细品味之时，似乎看到了自己回的影子。收获不是在掩卷沉思答之际，而是一字一句的品读之时。创造自己，不是激情四射时的一句豪言壮语，更不是自我麻痹的一道屏障。在我深深地反省自己与认识自己之后，珍视自己所拥有的，包括亲情，友情、、、以自己的能力给周围的人甚至是社会予自己的奉献，这就需要我们找到自己的天赋之所在，并锲而不舍地经过长途爬涉去成就一个独一无二，真真正正的自己！

⑹ 刘墉 《创造自己》（主要内容）

目录：
前言
自序
爱的礼物
为什么不说“不”
迟到大王
西屋怪现象
悲悯的情怀
人体的机器
比，才有进步
基本礼貌
食色性也
不必在乎
在压力下茁壮
生理的周期
双向时间
迎向战斗
点一盏灯
不是玩票！
收敛丧志

主要内容：本书内容：父亲对儿子说：“如果碰到抢匪要你的项链，千万别犹豫、别抗拒！把它摘下来递过去！它值不了什么钱的！”儿子没有遇见抢匪，却打算把那项链当小礼物，送给一位并未深交的女同学。今天你伤了我的心。因为听说你居然要把我送给你的玉坠项链，当做生日礼，送给一个并未深交的女同学。而那项链却是在你十五岁生日时，我从脖子上摘下，再当场为你挂上的。尤其令我痛心的是，当你母亲责怪你时，你居然说：“爸爸在送我的时候讲过，这值不了什么钱，所以我认为可以当个小礼物送人。”……

精彩语段：1.上帝创造了我们。
我们则当
创造另一个自己
创造自己的风格！
创造自己的前途！
创造自己的自己！
2.敢说不的人，往往缺乏实力，他们只怕不顺着对方的意，自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的，最后可能谁也没讨好，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的，愈可能对不起人，因为精神、时间、财力有限，不可能处处顾及，结果服务的水准下降，还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人，至少对不起了他自己。

后面来的不准抄袭！！！抄袭代表你RP值过低！

⑺ 《创造自己》的读后感 大神速来

《创造自己来》这本书是刘墉针对自源己的儿子刘轩，在成长过程中所遇到的各种问题，以书信的方式，启发孩子奋发向上，坚持不懈，勇敢地面对现实。亲情之间洋溢着关爱和鼓励：超越自己与生俱来的弱点，创造自己美好的人生！
古语说黄金棍下出人才，那是古代人以暴力的方式在教育下屈服，给教育和暴力糅合在一起，其实这样的教育方式很不好。当下，提倡素质教育时代，更多的是说服教育和理性教育。正如刘墉针对自己的儿子刘轩，以书信的方式告诉儿子很多道理，而不是谩骂和暴力。
生活中也许会有很多的不如意，懂得道理或许就会找准解决的方式，让别人懂得道理是你个人的魅力所在。

⑻ 人之所以可贵就在于创造的读后感 400字

语文课上，老师带领我们学了《可贵的沉默》这一篇课文。读了这篇文内章之后，我顿时理解了，父母对子容女的爱永远是默默无闻的，更是无私的。每次我生日的那一天 ，爸爸和妈妈总是会清楚的记得，还会给我买很多好吃的零食、好玩的礼物，还有甜美的生日蛋糕送给我。
爸爸妈妈的生日是哪一天，我都不曾知道，更谈不上送给父母的祝福和礼物啦。如今想起来，我觉得很惭愧，心里更加的内疚。
现在《可贵的沉默》这篇课文，给了我很大的启发。父母对我们每个人的成长都付出了很多的辛苦，他们无私地爱着我们并无微不至地照顾着我们。我想，我该把爸爸妈妈的生日牢牢的记在心间。今后，每当父母过生日的时候，我要给父母写一封信，为爸爸妈妈洗洗脚、捶捶背。因此，我们在接受父母给予自己的爱的同时，更改学会去关心父母，并以实际行动去回报父母对我们的养育之恩。这样，父母才会欣慰、高兴，才会更幸福了。

⑼ 创造自己的读后感1000字

主要内容:本书内容:父亲对儿子说:“如果碰到抢匪要你的项链，千万别犹豫、别抗拒!把它摘下来递过去!它值不了什么钱的!”儿子没有遇见抢匪，却打算把那项链当小礼物，送给一位并未深交的女同学。今天你伤了我的心。因为听说你居然要把我送给你的玉坠项链，当做生日礼，送给一个并未深交的女同学。而那项链却是在你十五岁生日时，我从脖子上摘下，再当场为你挂上的。尤其令我痛心的是，当你母亲责怪你时，你居然说:“爸爸在送我的时候讲过，这值不了什么钱，所以我认为可以当个小礼物送人。”……

精彩语段:1.上帝创造了我们。
我们则当
创造另一个自己
创造自己的风格!
创造自己的前途!
创造自己的自己!
2.敢说不的人，往往缺乏实力，他们只怕不顺着对方的意，自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的，最后可能谁也没讨好，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的，愈可能对不起人，因为精神、时间、财力有限，不可能处处顾及，结果服务的水准下降，还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人，至少对不起了他自己。

⑽ 刘墉《超越自己》的读后感

阅读刘墉的作品已经很长一段时间了，收获不少，对于很多原本幼稚的思想和观点也改变的成熟了，读他的作品是有收获的，但是从大量的文字中也让我有了自己的看法，所以对于他的作品并不是很没有方向的盲从，下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想。
刘墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我记忆中那种贯穿故事和散文诗中的言情或是肤浅的情节、内容，而是通过很小的故事给予总结、升华。因此，刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字很有看头。看他的作品时，我的思想会随着他的文字跳动，他并不把文字写的太过饱满，所以留给我了很大的遐想空间。他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊，加上到位的分析，会使你的疑问瓦解。平心而论，你会在他的故事中找到自己的影此文来源于公务员测试网--文秘频道，他是个可以让人豁然开来的人！
他的文字很难归纳类型，因此他的作品适合各种年龄段的人阅读，凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者，这不过各种经历的人读起来领悟不同罢了。
他的很多文字会给人很多启迪，很励志的文字，并不像许多成年人写给孩此文来源于公务员测试网--文秘频道的文字那样，告诉你人生的路应该怎样走，刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用，不告诉你他所出现的地点，让你自己去体会、尝试，因为在我看来，只有受过伤害，体会过痛苦的人生才比较只得珍惜，我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去，体会每一颗小石头。
刘墉的有些文字的确是露骨的、直白，但是他在讲故事的时候，已经尽量去触碰你所不知道的黑暗，但是又为了你不失去信心，他会把道理讲的委婉一些，但却绝对是真实的！
不管是《创造自己》《肯定自己》《超越自己》的经验之谈，还是《此文来源于公务员测试网--文秘频道就注定了一生的漂泊》的温馨，或者是《我不是教你诈》的贴切，都带给过我不少的感动。读完他的作品。我不会再空想，会多一些实干，而且在思考问题的时候，少了一些徘徊，多了一些尝试着去做的勇气，少了一些对于过去的事情的埋怨，多了一些前进的勇气。
刘墉是一个从平凡走向辉煌的人，他用自己最真实的一面，用各种身份的不同经历，像多棱镜一样展示着他自己的各方面，让我们在他的文字、作品中也成长着。不说看了他的作品，一定会在人生的企盼上稳赢，但是至少会多一分胜算而且不管对手过么强大，我们都会勇敢走下去！