创造性思考

❶ 与创造性思维有关的事例

鲁班发明锯的故事

相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。

鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。

这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。

这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。

鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

(1)创造性思考扩展阅读：

创造性思维和创新思维在内涵上的差异已经受到了越来越多的关注。为什么要强调两类思维的差异呢？原因在于，随着对创造性和创新过程研究的逐步深入，术语的准确性显得越来越重要。

两类思维既相互区分又密切相连，厘清创造性思维和创新思维在内涵上的差异，有助于明晰创造性思维和创新思维的形成过程，以及两类思维的相互作用关系。

❷ 文学本体的创造性思考的txt全集下载地址

文学本体的创造性思考 txt全集小说附件已上传到网络网盘，点击免费下载：回

内容预览：
文学本体的创造答性思考
——评王文革《文学梦的审美分析》
谭旭东
文学研究大体分为四类：一是对文学史的梳理与考察，这类研究的最主要成果就是文学史的书写，当然，对文学史的考察有很多角度。二是对作家作品的研究，这是文学评论的基本任务。三是对文学本体的审美性思考，这是文学理论这一学科建立的基础，没有本体性的话语，没有对文学本身的观察与思考，文学是什么，文学有何特点、功能与价值，别人如何知道？四是文学批评与鉴赏的研究，这是文学批评学与鉴赏论建立的基础，在文学批评疲软无力的今天，这一方面的研究尤显重要性。
近年来，文学界对文学史的书写尤为热衷，各种文学史，包括某一文体的文学的发展史版本很多，特别是各个大学为了抢夺话语权，建立自己的学术话语的自产自销体系，或者有的文学系教师为了评职称，主编了上百种文学史教材，有人估计，全国几百所高校在用的各种文学史教材超过了600多种。对作家作品的研究，应该来说也比较热闹，比……

❸ 创造性思维包括哪些思维

创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。
2、其思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法更不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索、选择。
3、创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。
特征：
1、创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。
2、创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
3、创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，它的对象多属"自在之物"，而不是"为我之物"，创造性思维的结果存在着两种可能性。
4、创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先，创造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次，创造性思维可以不断提高人类的认识能力;再次，创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。

1、创造性思维是创新人才的智力结构的核心，是社会乃至个人都不可或缺的要素。
2、创造性思维是人类独有的高级心理活动过程，人类所创造的成果，就是创造性思维的外化与物化。
3、创造性思维是在一般思维基础上发展创造性思维起来的，是人类思维的最高形式，是以新的方式解决问题的思维活动。
4、创造性思维强调开拓性和突破性，在解决问题时带有鲜明的主动性，这种思维与创造活动联系在一起，体现着新颖性和独特性的社会价值。
5、创造性思维的特性主要包括:思维的求实性:善于发现社会的需求，发现人们在理想与现实之间的差距。从满足社会的需求出发，拓展思维的空间

❹ 什么是创造性思维

什么是创造性思维？所谓创造性思维，是指对事物间的联系进行前所未有的思考。创造性思维是人们创造性地解决问题与发明创造过程中的一种思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。创造性思维的特点是创新，凡是能创造新形象或新事物的思维，都是创造性思维。通俗地讲，凡是不盲从，不轻信，敢于打破陈规旧俗，敢于探索客观事物的发展规律，有创新意识和创新精神的思维，都是创造性思维。科学家的新发现，科技人员的革新和发明，文学艺术家的创作，社会改革家的新设想、新计划，普通劳动者的创造性劳动，都是创造性思维的具体体现。

创造性思维起因于对困难的克服，或对新问题的探求渴望。它是人们在实践过程中，高度发挥主观能动性和调动思维积极性的集中表现。现象，是创造性思维的重要表现形式。为要从大量感性材料中把握事物的内在联系，就需要运用想像力，去设想、构造事物内部的机理和结构联系的图景。灵感，被认为是创造性思维的另一种表现形式。灵感是大脑的机能，是人对客观现实的反映，是创造性思维过程中的认识、飞跃的心理现象，是长期积累、艰苦探索在创造性思维中作出积极努力的一种必然性和偶然性的统一。

总之，创造性思维是一种理性现象，是科学发现、技术发明的必要条件。

❺ 创造性思考的例子有哪些

北京奥运会火炬艺术和技术特色

2008年，奥林匹克的圣火在高雅华丽的“中国纸卷”中熊熊燃烧。北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。

鲁班造锯

鲁班是怎样发明锯子的呢？相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。

仿生学事例

人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。

❻ 创造力 创造性思维有什么区别呢

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
奇思妙想玩转发明课程，以科学的形式与方法，解密孩子的创造力基因，激发他们的创新灵感，为他们摘取人生第一件发明；为中考培养科技特长生，为留学移民增添专利加分强项，为高考各重点大学自主招生挖掘创新潜质。

❼ 如何创造性地思考

第一，要有批判思维，批判思考问题的习惯。

第二，要学会克服日常的思维定势。

第三，要为自己创造灵感的空间。

第四，要掌握自己创造性的最佳时机。

第五，要掌握各种思维方式，在其中萃取创造的力量。

第六，要广泛的接触知识，只有接触面广了，创造的广度才会提高。

第七，要多尝试，敢想，敢试，敢于失败。

❽ 什么是创造性思考的第一步

创意不仅仅是发明一些新的东西，改进做事的方法也是创造力的一种表现，而且一切形式的成功，在家里、在工作上，在社会上的一切成功，均有赖于发现最佳方法。现在，让我们来看看，我们做什么才能培养和加强我们创造的能力。

相信你能做某一件事，这是一条基本原理。做好一件事情，首先我们必须相信我们能够做此事。相信自己可以做某一件事，将使大脑努力去寻求、发现做此事的方法。做好工作的方法绝不止一种。有多少个任务，就有多少种方法。

我曾询问过训练班上的学员：“你们有多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？”

这些学员显得很困惑，怀疑自己听错了。一阵沉默以后，我又重复：“你们有多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？”

确信我不是在开玩笑以后，马上就有人反驳道：“你的意思是要把那些杀人犯、抢劫犯以及强奸犯全部释放吗？你知道会有什么后果吗？这样我们就别想得到安宁了。不管怎样，一定要有监狱。”

大家开始七嘴八舌：

“社会秩序将会被破坏。”

“某些人生来就是坏胚子。”

“如有可能，还需要更多的监狱呢!”

“难道你没有看到今天报上谋杀案的报导吗？”

还有人建议必须要有监狱，那些警察和狱卒才有工作做。

我接着说：“你们说了各种不能废除的理由。现在，我们来试着相信可以废除监狱。假设可以废除，我们该如何着手？”

大家有点勉强地接受了这个假设。静默了一会儿，终于有人犹豫地说：

“可以成立更多的青年活动中心来减少犯罪事件。”

不久，这群在10分钟以前坚持反对意见的人，开始热心地参与了。

“要消除贫穷。大部分的犯罪都源于低收入的阶层。”

“要能辨认、疏导会有犯罪倾向的人。”

“借手术方法来医治某些罪犯。”

“要教育那些执法人员对罪犯采取积极的矫正方法。”

……

他们总共提出了78种构想。

这个实验的重点是：当你相信某一件事不可能做到时，你的脑筋就会为你找出各种做不到的理由。但是，当你相信——真正地相信，某一件事确实可以做到时，你的脑筋就会找出各种方法。

相信某一件事可以做到，会提供“创造性地解决之道”。认为某一件事情做不到，就是一种破坏性的想法。不真正去相信世界和平可以永久的政治家，是永远无法达成这种理想的；他们的心智对创造性地解决之道已经封闭了。那些相信经济萧条不可避免的经济学家也不可能发展出创造性的方法制止经济不景气循环。

同样的，如果你相信你能喜欢某一个人，你就真能找出各种喜欢他的原因。

如果你真的相信你一定办得到，你就真能找出购买那幢大房子的方法。

“相信事情能做成功”可以将各种创造性的能力发挥出来。而“不相信事情能做成功”只会阻碍发挥创造性的能力。

绝不可妄自菲薄，认为自己缺乏创造力而畏缩。拥有创造力的第一步，便是要坚信自己与生俱有创造力，并且对于自己的能力深信不疑。

希望你再一次记牢：深信我们自身的能力，具有一种积极向上的推进作用。

一旦你认为自己不可能做得到，那么你心底便已列出成千上万个你做不到的理由。可是只要你相信自己具备这种能力——由心底发出确切的信念，那么这种作用便会发挥预想不到的效果，帮助你快点找到实现的方法。

相信你办得到的信念，即为创造性思考的第一步。

❾ 创造性思考会带来成功吗

埃玛·盖茨博士能够把这个世界变成更理想的生活所在，全靠创造性的思考。盖茨博士是美国一名著名的教育家、哲学家、心理学家、科学家和发明家，他一生中在各种艺术和科学上做了许多发明，有许多发现。

盖茨博士的个人生活证实，他锻炼脑力和体力的方法可以培养健康的身体并促进心智的灵活。

我曾带着介绍信前往盖茨博士的实验室去见他。当我到达时，盖茨博士的秘书告诉我说：“很抱歉，这时候你不能打扰盖茨博士。”

“要过多久才能见到他呢？”我问。

“我不知道，恐怕要3小时。”她回答。

“请你告诉我为什么不能打扰他，好吗？”

她迟疑了一下，然后说：“他正在静坐冥想。”

我忍不住笑了：“那是什么意思啊——静坐冥想？”

她笑了一下说：“最好还是请盖茨博士自己来解释吧。我真的不知道要多久，如果你愿意等，我们很欢迎；如果你想以后再来，我可以给你留个口信，看看能不能帮你约一个时间。”

我决定要等，这个决定真值得。当盖茨博士终于走进房间里时，他的秘书给我们介绍，我开玩笑地把他秘书所说的话告诉他，在他看过介绍信以后高兴地说：“你想不想看看我静坐冥想的地方，并且了解我怎么做？”我非常乐意地答应了。

于是他领我进一间隔音的屋子里去，这个房间里唯一的家具是一张简朴的桌子和一把椅子，桌子上放着几本白纸簿，几支铅笔以及一个台灯。

在我们谈话中，盖茨博士说他遇到困难而百思不解时，就会走进这个房间，关上房门坐下，熄灭灯光，让全部心思进入深沉的集中状态。他就这样运用“集中注意力”的方法，要求自己潜意识给他一个解答，不论什么都可以。有时候，灵感似乎迟迟不来；有时候似乎一下子就涌进他的脑海；有些时候，至少得花上两小时那么长的时间才出现。等到念头开始澄明清晰起来，他立即开灯把它记下。

埃玛·盖茨博士曾经把别的发明家努力过却没有成功的发明重新研究，使它尽善尽美，因而获得了200多种专利权。他就是能够加上那些欠缺的部分——另外的一点东西。

盖茨博士特别安排时间来集中心神思索，寻找另外一点。“另外一点”他很清楚自己要什么，并立即采取行动，因而他获得了成功。

❿ 如何才能让思考变得，轻松又有创造性

我们观察一下生活、工作就能发现，一般人的思考基本上都是一种模仿性思考。

即使在一些需要有创新、创意的行业中，也充斥着各种模仿。遇到不会做的事，先想到的就是看看别人是怎么做的，然后，拿过来借鉴一下。借鉴过头了，就会被人指控抄袭。

创造性思考在我们的生活、工作中变得越来越重要。

自媒体时代到了，每个人基本上都拥有了宅在家里，上传视频就能获得成功的机会。但是，这种成功有一个前提条件，那就是你必须拥有创造性思考的能力，依靠模仿、搬运获得成功的机会已经越来越少了。

那么，如何才能让自己的思考充满创新性呢？

我们先来了解一下，普通的思考为什么只会模仿？

我们先要了解一下完整的人体

完整的人体是一种重叠结构世界的人体，也就是说完整的人体由两个不同性质的人体重叠而成，一个是显性的人体，还有一个隐性的人体。

隐性人体是完整人体的主体，而那个显性的人体，借用现在人工智能技术来看，这个人体本质上，就是一个具有高度生存智能的生物机器人。

这两个人体之间的关系，借用虚拟现实技术来看，就好比一个游戏玩家在操控一个游戏角色。

显性人体就是游戏角色，而隐性人体就是游戏玩家。这个游戏角色本身拥有了智能，所以，对于游戏玩家来说大大降低了游戏操控的难度。

不过，有一利必有一弊，游戏玩家得益于游戏角色自身的智能，所以，基本上都是处于游戏角色智能的“自动操控”的状态中，游戏玩家本身反而不太发挥操纵的作用。

完整的人体由两个人体重叠而成，而每个人体上也都有一套心智系统。

第一套心智系统，就是显性人体上的心智系统，我们平时主要都是使用这套心智系统。

第二套心智系统，就是隐性人体内的心智系统，不经过心智系统转换，一般人都不会自主使用这套心智系统。

模仿性思考就是第一套心智系统的产物，在第一套心智系统中，是没有创造性思考的。

这是为什么呢？

第一套心智系统的运行原理

第一套心智系统是智能生物机器人的心智系统，所以，TA的运行原理与电脑运行很像。

电脑运行依靠的是程序，第一套心智系统运行所依靠的“程序”是经验，没有经验，第一套心智系统就不会运行。

但是，当第一套心智系统遇到不会运行的时候，TA不是像电脑那样安静的停止运行，而是会焦虑、着急、不安，会有大量的不良情绪出现。

为了消除这种不良情绪的不断产生，于是，就会去找别人的经验：一些成熟、相似的东西。

这样，我们称之为模仿的行为就产生了。

第一套心智系统从TA的设计定位来看，并不是为了让人进行深度思考用的。而是为了让人能应付日常生存用的。放到人类漫长的历史来看，第一套心智系统的作用，更多是为了应对那种恶劣的生存环境而设计的。

第二套心智系统的运行原理

第二套心智系统是真正我（吾）的心智系统，这套心智系统是人类的智慧源泉所在，推动人类文明进步的创造、发明、发现都是来自于这套心智系统。

这套心智系统的运行不依赖于经验。

前文讲过，人体是重叠结构的，这个世界当然也是重叠结构的，有显性世界，也有隐性世界，世界的主体是隐性世界部分，世上万物的主体部分也都存在于隐性世界中。

人类所谓的创造，其实并不是人真的在创造，而是人对事物的主体：隐性部分有了洞察以后的物化。

第二套心智系统就有这个能力，在思考中洞察事物的隐性部分，这种洞察的结果，就是我们所说的创造性思考。

在第二心智系统中思考，一个人不但能获得创造性思考结果，而且这种思考过程的本身也是很有乐趣的……

拥有创造性思考的途径

一个人想要拥有创造性思考，途径非常清晰，就是学会转换心智系统，在第二套心智系统中思考，用通俗的说法就是用内脑思考。

那么，到哪里去学习转换心智系统呢？

方法并不在现代科学中，现代科学到目前为止，所认识的范围，还仅仅局限在显性世界中。

这种心智系统转换的方法，存在于中华原生传统文化的儒家、道家文化中，其中，又以儒家文化更为完整、完善、完美。道家文化更为博大、精深，涉及的范围更为广泛，而孔子儒家文化的全部核心都是在教人如何转换心智系统。

《大学》就是一本非常系统的教人心智系统转换的教科书。

《中庸》是一本关于心智系统转换中，一些重要原理、重点问题的讲解，用现代的教科书分类来看，就是一本教辅书。

《论语》则是心智系统转换的总教头：孔子对弟子的点评，以及弟子在学习心智系统转换的过程中的心得汇总。

更多关于心智系统转换的内容，欢迎网友们阅读心智玩家在头条号中的文章：导读：学习心智系统转换

欢迎关注心智玩家：揭秘重叠结构世界，还原重叠结构世界、体验心智系统转换