矩阵工业设计

① QFD和TRIZ在六西格玛设计培训中如何应用

在日益激烈的市场竞争环境下，新产品开发已成为企业求得生存与发展的重要手段。概念设计是新产品开发过程中最能体现人类创造性活动的阶段，同时也是产品设计的难点和重点。在IDDOV流程中，前三个阶段即“识别—定义—研发”就是新产品的概念设计阶段，是DFSS中的关键环节。六西格玛设计与六西格玛改进的最大的区别就在于在产品设计之初就充分考虑顾客的需求，以保证设计出的产品满足客户的需要。然而大鼍的VOC却是模糊、不确定的，甚至矛盾的，怎样准确地识别，量化顾客需求成丁整个设计阶段首要的重点和难点。质量功能展开(QFD)就是解决这一难题的最好的方法。

1、QFD——形成产品概念：QFD的创始人赤尾洋二将QFD定义为：“将顾客的需求转换成代用质量特性，进而确定产品的设计质量(标准)，再将这些设计质量系统地(关联地)展开到各个机能部件的质量、零件的质量或服务项目的质量七，以及制造工序各要素或服务过程各要素的相互关系上”。QFD是通过质量屋(HouseofQuality，HOQ)来有效规划产品设计的，采用矩阵的瀑布式分解，建立用户需求和设计需求之间的关系，并可支持设计及制造的全过程。质量屋的七个组成部。

可见QFD是产品设计过程中产品概念形成的有效工具，通过质量屋分析，将顾客需求反映到新产品设计中，并从顾客满意的角度，分析现行产品的优，劣势，从而形成产品概念。它为产品设计人员提供设计需要解决的内容及设计应当达到的目标，但是并没有提供实现目标的工具和方法。质量屋屋顶部分将表现出“负相关”的技术参数之间出现的问题确定为“瓶颈问题”，但并没有提供问题的解决方法。如何突破“瓶颈技术”需要有理论的指导，这就需要QFD理论与其他理论结合，解决在展开过程中出现的技术问题。

2、TRIZ——实现技术创新。发明问题解决理论()是前苏联专利研究专家GenrichAltershuller与其领导的一批研究人员，自1946年开始在分析研究世界各国250万件专利的基础上所提出的许多解决创意问题的工具与手法，是一种系统化的发明工程方法论。

在TRIZ中，冲突矩阵是一个重要的解决问题方法，它为设计者提供了另一种分析问题和解决问题的思路。冲突矩阵包括描述技术冲突的39个工程参数和40条发明原理，通过矩阵表建立起39个工程参数与40条发明原理之间的关系，矩阵元素中或空，或有几个数字，这些数字表示适用发明原理序号，从而指导并解决设计过程中出现的技术冲突和矛盾。应用的过程为首先针对具体问题确认一个技术冲突，之后，要将描述冲突的两个参数对应成标准工程参数；第三步通过标准工程参数的序号，在冲突矩阵中确定可用发明原理序号。第四步用发明原理解决冲突，并将其具体化为特定冲突的领域解。

可见，TRIZ有效地弥补了QFD的不足，为如何突破屋顶中的“瓶颈技术”提供理论指导，其技术知识和思维方法有助于设计人员拓宽思路、打破思维定势，有助于人们正确识别设计中的冲突，并找到突破冲突的创新设计方案。

3、QFD和TRIZ在DFSS中的集成应用。QFD指明了为满足用户需求要“做什么”，却没有解决“如何做”。TRIZ则提供了一系列解决困难问题的工具，解决了设计过程中“如何做”的问题，但其本身却不能回答“做什么”。因此，只有两者有机结合，发挥各自优势，才能完成产品设计，实现产品创新。本文认为QFD和TRIZ是六西格玛设计中最重要的两种方法，两者集成应用，能够很好地实现产品概念设计。

② 机械专业真的前景惨淡吗

机械专业是一个大专业，通用专业。除学习基础课以外，计算机、电子、电气、物理、化学、材料等等都要学。在大学期间，起码要熟练掌握一两门计算机语言，达到熟练编程的程度；熟练掌握电子元器件、集成电路设计原理；电气电路设计原理；熟练掌握有机化学知识。如果没有掌握计算机编程、电子电气设备原理、丰富的有机化学知识，那就是没有认真学习。有了丰富的理论知识，以后无论从事什么行业，都会立于不败之地。除了学习好以外，职业规划非常重要，一定要奏好三部曲，才能有更大发展。

稳、保、冲

进入工作单位以后，既然工资待遇已经谈好了，就安心工作，千万不要和别人攀比，你高他低，天天为工资苦恼，人最怕计较，计较就输了一半。所要做的第一件事就是稳定下来，虚心向有经验的同事学习，不会就问，不管是工人还是工程师，他们都有很丰富的经验。机械行业不仅需要理论知识，实践非常重要，熟能生巧。

第二就是保，保主要是保家庭。刚出校门没有经验，单位不可能让你承担重任，有时间就谈一场浪漫的恋爱吧！早找对象早成家早生孩子早稳定，对你以后的发展助力很大。如果25岁有孩子，40多岁孩子上大学，你可以有20年的黄金生涯。如果30岁生孩子，可能正是你最忙碌的时候，又照顾孩子又忙于事业，一定会焦头烂额，身心交瘁，影响事业发展。

第三就是冲，冲就是冲事业。毕业后三年内是学技术的最佳黄金期，大学知识和工作实践相结合，再有人稍加指导，大部分聪明肯学的毕业生都会掌握关键技术，工资待遇会有很大提升。而一旦掌握关键技术，无论以后转什么岗位，再回到技术岗位很会快检起来，不至于什么也不会。如果在技术领域深研，30岁左右就可以成为行业知名人物，名利双收。

转、承、合

如果工作几年后，发现所在行业确实不景气，工资待遇持续下降，维持不了生活，这时候可以考虑转。转尽量转相关行业，就是专业跨度不大，经过一段时间培训就可以出成绩的行业。机械专业可以覆盖60%的工业行业，不愁找不到好工作。

承就是就在工作中，不管工作多忙，抽时间静下心来，不断学习最新技术，通过自我学习，专业培训的方式，学习和本专业相关的新技术、新发现、新进展。本专业工作之余多参与其他专业工作，比如帮电气工程师画画图、安装一下电气设备，从中学到专业知识。千万不要抱怨不是自已分内之事，你的目的是学习。

合就是整合、归纳、总结。一个人长期忙于工作，极容易陷入乱忙的境地，结果似乎什么都行，又什么都不行。这时候就应该找时间，把以前的工作进行归纳整理，该存盘的存盘，该舍弃的舍弃，总结出共同点，形成模块。这样以后工作时就会轻松许多，许多图纸方案经过修改可以用到其他项目，节省了大量时间，你就有机会做其他事情，你的人生起飞点就开始了。

联、提、营

当你在一个行业工作十年八年的，技术应该非常成熟了，这时候还走技术路线那后半生只有累死了，没人同情。这时候就应该联，联就是在不影响工作的情况下，充分拓展人脉，多与别人合作，机械行业产品太多，但普遍销售难。如果拓出人脉，给相关厂家配套做销售，几单下来，就会有不菲的收入，可以赚很多外快。

在大力拓展业务的同时，还要提升自己在行业的知名度。不管在什么行业，知名度高挣钱就容易。虽然说“酒香不怕巷子深”，口碑很重要，但是经常在众人面前混个脸熟，别人就容易想起你，业务多了，自然收入提高。如果有知名度，技术工作都找你咨询设计，自然会有许多额外收入。

如果有了一定的资金积累，就可以考虑自己经营办厂。先从自己熟悉的行业从小一步步做起，别贪多求大，做出品牌做出信誉，企业很快就能做大做强。

③ 如何运用CDR在产品设计中的表现技法详解

本文说明如何运用Coreldraw于表现技法课程的教学，以培养学生具备绘制产品精描图的能力，进而能无中生有创作出新的产品。因Coreldraw定位为插画与排版用软件，并非针对产品设计而开发，若要运用于产品绘图，仍有许多诀窍与方法来加以克服。

本文以循序方式说明学习程序与应注意之特点，并佐以案例说明，若设计师本身已有向量绘图软件的一般概念，并具有图学与素描的基础，透过本文描述之观念可很快的转化为以无中生有方式绘制出产品表现图的能力，即使是初学者，经过一段时间的基础训练，亦能描绘出相当精致的产品精描图(Rendering)，兹以此教学经验提供有意学习者作为参考。

1. 前言

设计表现能力对于发展一个构想或或是开发一件产品而言，是一种设计上不可或缺的工具，同时也能提供我们一种构想的反应及评估上的视觉重现(Arends，1988)。而产品精描图则是表现设计最重要的沟通媒介，目的在于能够明确的表达出产品的外观特点。

目前计算机应用于绘图已相当普及，鉴于其方便性与良好的仿真效果，在业界及实务上，均运用计算机绘图完成的作品作为最终的设计提案，且依不同的产品类型选择以透视图、正视图或CAD尺寸图等方式呈现。

在设计实务上，塑料射出成形、组装式的产品较适合以Coreldraw绘制，若不涉及过多三度空间的曲面造形，以其来绘制皆绰绰有余。而其它的优点除了拥有向量软件档案小、可输出各种分辨率与尺寸之图文件、所绘对象可共享的特点外，其支持各种影像档案，像是 Adobe公司的 Illustrator的.AI、.EPS格式、Photoshop的.PSD、还有Macromedia的Falsh的.SWF与SVG等档案格式，对于后续图面的其它应用均有相当大的弹性。

目前以Coreldraw绘制产品表现图的教学书籍，所提案例常过于简单，或未针对产品设计绘图作考量(李俊彦，2002)，使有意学习者不易了解学习的重点所在。

故本文提出五阶段的学习程序，分别为1.外形线绘制、2.渐变填色练习、3.调和工具使用、4.案例描图练习、5.无中生有产品设计，并针对各阶段可能遭遇的问题与诀窍加以说明。

以笔者教学的经验认为，只要能学习一些诀窍，与灵活运用少数几种Coreldraw指令，加上多观察一般产品的外形与光影变化，任何人都可以很快的上手，并描绘出逼真的产品图。以笔者指导的专科三年级学生为例，约半学期的时间即可很快的掌握到案例描图阶段所需的技巧，并培养完成无中生有设计的基础。

此外，课程本身同时整合与延伸素描及图学的应用，对光影观念、立体图与三视图转换概念的培养，有相当大的助益。

2.外形线绘制

线条绘制原则，因一般产品外观均以几何线条为主，故尽量以圆、多边形等几何绘图工具绘制，搭配修剪(Trim)、焊接(weld)、交叉(Intersect)三种造形工具描绘出正确的造形，若有斜线或曲线必需以贝兹曲线绘制时。

设计者应练习以最少的节点数绘制出外形线，且注意在造形转折处的线条变化是尖锐或圆弧(在画贝兹曲线过程中以鼠标按下左键后拖曳可使节点产生曲率控制杆)，使其能够在一开始描绘时，即能以最接近正确的节点属性绘制，以避免后续有太多的修改。外形线最后务必将节点头尾相连封闭起来，这样才能成为一块体，可供填上色彩或渐变之用。

初学者通常无法一次就画出正确的外形线，此时可以利用造形工具(shape tool)点选任一节点，调整节点之曲率控制杆，或按鼠标右键之节点编辑工具，运用新增(add)、删除(delete)、到直线(to line)、到曲线(to curve)、尖角(cusp)、平滑(smooth)、相对称(symmetrical)等七种方式作微调(如图1左)，为使贝兹工具(bezier tool)画出的线条能够工整，可由画面标尺(ruler)部份以鼠标拖曳拉出引导线(guideline)以对齐，或在画线时按键盘之Ctrl键以准确画出垂直与水平的线条。

此部份需透过密集的练习以掌握线条的微妙变化，务必力求能够精确描绘外型，避免产生干涉的现象。

图1: 上图左曲线中的B点发生干涉的情况，以贝兹曲线绘制时，若形状转折变化极大时，会发生因曲率过大而使线条重叠的现象，此时可将B点的属性以节点编辑工具改为"尖角"，重新调整曲率控制杆即可修正如上图左下之结果。上图右为外形线描绘练习之案例，由几何到曲线、简单到复杂，绘图者需练习判断用何种方式能准确的建构出外框线。

外形线的绘制，最重要的是熟悉在何种形状时，应以何种节点属性与曲率控制使其平滑，并能使绘图过程有效率，以减少编修的时间，初学者可输入(import)一些图片或线稿，练习以贝兹曲线描图，以熟悉线条的控制(如图1右)。

3.渐变填色练习
渐变填色的控制是使产品产生立体感的重要因素，Coreldraw虽只提供直线 (Linear)、圆形(Radial)、圆锥(Conical)、方形(square)四种填色方式，但透过调整渐变中心点的"水平"、"垂直"位置与"旋转角度"，搭配"双色彩模式"或"自订渐变"模式，仍可搭配出各式各样的光影变化。

以图2为例，由左而右分别为圆形、直线、直线与单色、锥形之填色效果，上下两者的差异在于调整渐变的变化方式，可呈现不同的质感，方形填色因极少用到，故未举例说明。若设计者具备较佳的素描能力，一般很快就能了解其意义，并能表现出适当的立体感。此处诀窍在于调配出的渐变，可在对话框的"预设效果"中命名，并按"+"存盘，可供后续需要时共享或修改。

图2: 不同渐变填色的方法，此练习用以掌握渐变填色技巧。

4.调和工具使用

调和工具(Interactive Blend Tool)的运用是能绘制出精致而逼真产品精描图的核心关键，其变化亦最为复杂。其有三种用途，一为制作产品图外形的R角，其次可用来表现面的弧度变化，此外其亦可用于数组复制，以绘制如散热孔或网孔等复杂的小细节。

用途一: 制作R角，利用交互式调和工具，使图3左不同颜色的两区块间产生形状及颜色调和，使其产生如骰子般的R角。如图3中，调和内定为20层，之后以选取工具选取调和过程之图形，使其外框不填色(较快速的方式为在色票"S" (不填色)按鼠标右键)，即可得到最右方类似骰子边缘R角般的光影变化。

此外需注意，进行调和的两图形，其节点数与相对位置需相同(故均以复制原图后缩放、调整节点及改色彩方式进行)，否则会发生调和不平顺或产生紊乱线条的情况。

图3: 运用调和工具制作R角之范例。形成R角效果的渐变，实际上是由二十个由深到浅的色块前后排列而成，如上图中之放大部分。

另以绘制金属杯为例(如图4)，此例结合渐变填色与调和技巧而成，图4左为完成图，图4中为各部份之拆解图，图4右则为色块线框。需注意基本上所有产品的零件都必需作R角调和，而杯子本体的上、下部份，则先以渐变填色，而后再以此渐变色块与底部的黑色块作调和。渐变色与调和工具的结合，是立体感光影绘制中最重要亦最常用到的技巧，绘图时必需相当熟悉这样的搭配方式。

图4: 结合渐变填色与调和工具之范例

用途二: 表现面的弧度变化，以绘制泳镜上视图为例，表现面的弧度变化(如图5)，产生的立体光影效果是由不同线框填色后调和而来，先前提到调和的两图形，其节点数与相对位置需相同，设计者在执行完"调和工具"后，若发现光影与所要的感觉不符，可用"造形工具"选取上、下图形中的任一节点作细部调整，以逐步调整出所要外形, 以确认光影是否合理。

有关图5中蛙镜之光影有一重要观念，若有三个对象A、B、C，可依序A与B作调和，而后B与C再作调和，在此例中眼罩与前镜面部份皆为三个对象调和而来，如此可产生更丰富而逼真的光影变化。

图5: 面的弧度变化之范例，特点在于眼罩与前镜面部份是由三个对象调和而来。

用途三: 数组复制(参照图6之例)，在设计如散热孔或繁复的花纹时，首先可由大圆至小圆作调和，之后设定调和过程的数量(此例数量为5)，而后选取调和过程图形，按鼠标右键先执行 "break调和群组apart"，之后再选取一次执行"解散群组"，确定所有圆都已各自独立后，再选取全部的圆"群组"起来，之后以此群组再复制，再作调和即可得图所示7x7之调和矩阵。

需注意一原则，执行调和的两物体必需均为单一群组且属性相同(即节点数与相对位置相似)，若群组内已内含另外的群组，会发现无法执行调和，此即在先前过程中，为何需先将调和后所有圆先炸开并解散群组的原因。

图6: 用调和工具以数组方式绘制圆孔之例

5.案例描图练习

在实务教学上，若已有前述基础概念，即可进一步以1:1案例描图方式进行练习。此部份以图7之Sanyo手机为例说明，初学者可在二小时内完成。

图7左上为扫描型录而来的手机原始图档，右上则为以coreldraw描图绘制而来之精描图，图中为过程中所绘各部份的分离图，图下方则为进行调和前之原始框线图形。

在开始以coreldraw进行描图前，第一步需先分析原始图档的光影变化(如手机本体最大面积处其实是用圆形填色，其它则多为直线填色+角度变化)，并规画好要拆解为多少对象，那些对象可直接镜射(mirror)复制，而后再由大而小，由本体到零件细节等依序分开绘制，若能有效率且依正确的程序进行，可将绘图时间再缩短一半以上。

图7: 描图练习-以手机为例

以2D软件来绘制3D效果，事实上是运用视觉概化的现象与错觉来欺骗(fake)观看者的双眼，就如分模线或此例中转轴线的效果，其实是以一条黑色与一条浅灰色线并排，并设定粗细为0.2mm，当以正常比例观看或打印出来时，其效果即极似分模线。

运用显示比例工具(zoom tool)可将图纸放大到很细微的地方作绘制，当恢复以原比例观看时，眼睛并无法一时分辨出差异，故乍看下会极为逼真。此外，色彩的部份亦为学习的重点，由于产品表面的颜色多端，绘图者可用滴管工具(Eyedropper tool)吸取原始图片最深与最浅的颜色，记住其RGB值，在渐变的自订填色中输入该数值，即可调配出极相似的色彩变化。

而放大画面作图与吸管上色的方式，是传统手绘无法做到的，因此即使手绘能力不佳，亦可利用此技巧来弥补技术能力上的缺憾，即使初学者亦能画出不错的精描图(参考图8至图10之学生作品，左方为原始扫描图文件，右方则为Coreldraw描图成果)。

而若想使绘出图形与原始图之间分不出真伪，绘图者除需详细的观察与考量到每一个光影或外形的细节，以取舍以何种方式最有效率的表达外，亦考验绘图者举一反三的能力，以运用有限的指令创作出无限的效果。

图8: 学生作品: 明志技术学院 设三 王籍

图9: 学生作品: 明志技术学院 设三 张钧祺

图10: 学生作品: 明志技术学院 设三 邬宗甫

6.无中生有产品设计

在进一步设计产品前，首先练习一个简单的案例，图11为四种按钮的侧视剖面图，请问你是否能以想象方式，用coreldraw画出其顶视图?

图11: 四种按钮之侧视剖面图

若已精熟渐变与调和技巧，再加上一点素描与空间能力，可绘出如图12的结果, 图12仅供参考，画法可能会因个人假设光线来源位置的不同而有差异，您亦可再思考如何表现按钮被"按下"的效果。

图12: 以coreldraw绘制图11中按钮之上视表现图

前述案例说明了无中生有设计的原则，即在绘制产品外观图时，必需能在假设的光影条件下，判断要以何种渐变与调和呈现。设计者本身除了需具备足够的素描能力与图学基础，以创造出逼真的光影变化与正确的三视图外。

还需加上丰富的想象力与对造形美学的判断，如此才能建构出具设计感的产品表现图，此部份亦是成为一位成熟的设计师所需具备的关键能力。所需学习的时间因人而异，设计者仍需多观察、多练习，才能随心所欲的掌控。

以Coreldraw无中生有来绘制产品图，一般是以正投影视图方式表现，透视图则因光影过于复杂，并不建议用此软件绘制。此部份有二个小诀窍，一是绘制有R角方块的方法，首先以几何工具画出一个方块，接着点选造形工具(shape tool)后，选取方块四个角中的任一个角，拖曳后会发现自动产生R角，且依拖曳的距离会产生不同尺寸的半径，若原为正方形，则托曳到最后会变成圆形。

接着将此导圆角后的对象"转换为曲线"，之后即可依第一阶段所提的节点编辑工具修改出所需的外形。需注意在无中生有绘图时，线条的垂直、水平、弧度与导角需工整、该对齐的部份要排列整齐(尤其是左右或上下对称的部分)。

此外，有关如何上色并进行色彩计画的方式，与前述案例描图有很大的不同，在无中生有绘制过程中，需全部以灰阶(即黑色到白色间的256阶)方式处理填色、渐变与调和，当整体造形完成后，再描绘需要上色部份之外框，填上所需的颜色后，将该色块图层移至最上层，而后以滤镜(lens)工具，设定该色块的效果为"增加颜色"(Add color)或"透明度" (Transparency)，如此即可调配出所需的外形主要产品色系，并能很方便的修改颜色以进行色彩计画。

否则若一开始即已设定色彩，要更换产品颜色即需一个个重新调整上色，这点差异设计者需格外注意。

运用Coreldraw进行无中生有的设计，在业界已运用许久，一般设计案中针对产品的外观设计，常有许多限制条件，如需配合已有零件、包覆现有机心与装置、面板或外形改款等，此时以coreldraw绘制产品表现图即相当合适，可依产品大小在计算机中设定不同尺寸图纸(A0~A4)绘制，并透过标尺使其尺寸准确, 并输出1:1图面。

虽然在coreldraw中亦可标示尺寸, 但因1:1图面已表达出CAD尺寸图的特性，故可交由机构设计人员将图档衬于背景, 依此建立参数式实体模型以进行后阶段的模具开发。

一旦熟悉以Coreldraw设计后，你将发现这样的设计创作方式会变得又快又有效率。笔者认为对于绝大多数"盒型"产品而言，在概念发展时会比3D造形速度更快，也更能表现真正产品细微的特征与质感，此外，别忽略产品是由形(form)、色(color)、质感(texture) 三要素所构成(林崇宏，1998)，陈昶荣等(1997)亦汇整出产品造形判别词汇可分为形状、线条、质感、色彩四类。

笔者观察若学生一开始就直接学习3D造形软件如Rhino、3Dmax来绘制产品图时，因为塑形方便，反而极易忽略如比例、质感、图案贴图及表面细小的凹突变化，以及分模线、拔模斜度、Logo贴图与纹路等的影响，或忽略了接口规画排列之按钮等，但这些要素却常是产品设计优劣的关键。

这样的情况就如机壳设计，看来似乎都是方块体，但能使产品形成差异化的重点，却常是接口安排、质感、色彩等非常细腻的部份。这些问题在用coreldraw绘制时将变得更为单纯且更有效率。

图13至图15为明志技术学院设计服务中心，协助Hp公司设计开发小型不断电系统(UPS)机壳之设计成果，以此三图为例，乍看下均为方体，使其差异化的因素即在于前述之细节变化，以手绘线条或3D方式设计，是很难在一开始构思时就清楚表现出造形特色的。

④ 太原理工大学 工业设计研究生课程有哪些啊

机械学院的基础课都基本一样，数学（数值分析，矩阵轮，数理统计任选2个）。基础英语，专业英语，还有政治等基础课，剩下的专业课就是自己选择了！这是研究生期间的课程，一共要修33-35个学分

⑤ 有限元法基础与程序设计考研大纲

有限元法基础与程序设计考研大纲如下：
一、考试内容：
线弹性有限元素法的基本方法及原理，涉及的基本元素包含：杆元;梁元;平面板元。
具体内容包括：
1.基本概念：刚度矩阵特性;几何、物理、平衡基本关系式;有限元解题的基本步骤。
2.计算分析：坐标变换;杆系结构结点位移、结点力、内力、支反力求解。
3.形状函数及位移函数：形状函数性质;用插值法求元素的形状函数;位移函数收敛准则。
4.面积坐标：面积坐标定义;用面积坐标求单元形状函数。
5.结构对称性：利用对称性及反对称性简化结构，给出简化后的位移边界条件;对称性及反对称性应用。
6.等效载荷：计算集中力、面力、体力等效结点载荷。
7.等参变换： 等参变换基本思想;等参变换条件。
8.边界条件的处理：删行删列法;置大数法;置1法;斜支撑问题。
9.矩阵带宽：带宽定义;结点编号与刚度矩阵带宽的关系。
二、参考书目
李亚智，赵美英，万小朋编，《有限元法基础与程序设计》，科学出版社。

⑥ 工业设计研究生课程都有哪些呢

Subjects of graate entrance examination

English
Politics
design theory
Sketch and rendering

通过之后要学的课程 我给你 西北工业大学的课程你参考
工业设计培养方案

工业设计学科硕士研究生培养方案学科代码 080221
英文名称 Instrial Design
一、研究方向及主要内容简介
研 究 方 向
主 要 内 容 简 介

工业设计与人机工程
（08022101）
Instrial Design ＆ Ergonomics
1. 计算机辅助工业设计
2. 产品造型设计
3. 环境艺术设计
4. 人机工程

产品数字化艺术及设计
（08022102）
Proct Digitization Design
1. 综合设计基础
2. 多媒体设计技术
3. 产品的计算机辅助设计技术
4. 网络化设计技术

数字媒体艺术设计
（08022103）
Digital Media Design
1. 艺术设计理论及方法
2. 产品造型设计
3. 视觉传达设计
4. 多媒体艺术设计

二、学分及课程学习要求
总学分数28~34，其中公共课8学分，基础理论课至少5学分，专业基础课至少6学分，专业课至少9学分
1．公共课（8学分，必修）
课程编号
课 程 名 称
学时
学分
开课学期
考核方式

13M001
科学技术哲学
54
2.0
1,2
考试

13M002
科学社会主义的理论与实践
36
1.0
1,2
考试

13M003
英 语（一外）
144
4.0
1,2
考试

**M900
专业外语
40
1.0
3
考试

注：**M900代表各学院的专业外语必修课（其中**分别代表各学院代号）

2．基础理论课（在下列课程中至少选5学分）
课程编号
课 程 名 称
学时
学分
开课学期
考核方式

056001
计算机图形学
40
2.0
1
考试

11M001
矩阵论
60
3.0
1
考试

11M003
数值分析
60
3.0
1
考试

11M005
数理统计
60
3.0
1
考试

056070
计算机辅助工业设计
60
3.0
2
考试

3．专业基础课（在下列课程中至少选6学分）
课程编号
课 程 名 称
学时
学分
开课学期
考核方式

056013
技术美学
40
2.0
2
考试

056014
人机工效设计与分析
40
2.0
2
考试

056047
产品创意设计
40
2.0
1
考试

056049
环境艺术设计
40
2.0
2
考试

056050
广告设计与市场开发
40
2.0
2
考试

056056
媒体设计基础
40
2.0
2
考试

056074
设计哲学
40
2.0
1
考试

056075
摄影技术与艺术
40
2.0
2
考试

4．专业课（至少选9学分，其中在下列课程中至少选4学分，其余可在全校硕士生课程中任选，并包括一门实验专题课）
课程编号
课 程 名 称
学时
学分
开课学期
考核方式

055083
产品结构设计
40
2.0
1
考试

055084
GUI设计技术
40
2.0
1
考试

055085
CAID系统开发技术
40
2.0
1
考试

055086
网络虚拟展示技术
40
2.0
2
考试

055087
产品全生命周期管理技术
40
2.0
2
考试

106014
软件工程理论与实践
40
2.0
2
考试

注：
你给的分太少了，这样子没人回答的
至少要20分才能拿出你的诚意来哦

⑦ 深圳市矩阵工业产品设计有限公司怎么样

简介：深圳市矩阵工业产品设计有限公司成立于2014年01月07日，主要经营范围为工业产品设计等。
法定代表人：闫岩
成立时间：2014-01-07
注册资本：100万人民币
工商注册号：440306108642918
企业类型：有限责任公司
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⑧ 产品经理、主管、产品设计师的工作到底有什么不同

产品经理：一般是个专业岗位，不是一个管理岗位，就像客服的小MM都被叫做客户经理一样，这跟财务经理、开发经理、人力经理有本质区别。但是，除了对「产品」负责外，让产品经理同时管理一个团队，或带一带几个人，这也是可以具体事情再做处理的。需要说明的是，由于产品经理要对产品负责，而产品会牵动企业的很多资源，而且是跨部门的，所以，产品经理的重要性是不亚于一个管理级别的经理的，很多时候都比管理级别的经理更重要。
（题主可以参与一下企业中专业与管理职阶二者的矩阵图，对，它们之间的关系是矩阵）
产品主管：一般没有这个专业岗位，这看起来像个管理岗位，不了解。
产品设计师：负责产品过程中的设计阶段。
就管理来说，leader至少有三块工作：a,工作上：制定目标，分解分派任务，分配资源，绩效考核；b,团队上：在团队中建立共识，协调团队工作，既当教练还要当队长；c,人事上：考察团队成员表现，培养储备人才，剔除老鼠屎。
一般的产品经理就是普通员工，不会是行政上的Leader，但必须具备很强的leadship，因为产品会牵涉到多个部门的事，而产品经理是作为产品的driver，推动产品向前走的人。
三、leader一定比普通员工更清楚这个项目吗？如果你说的leader是项目负责人，而不是更高级别的leader，在宏观上的把握，leader一定是比普通员工更清楚的，但在细节上，则不一定。比如，一个互联网项目的某张图片用的是jpg格式而不是png格式（二者在互联网特性上有区别），这个项目leader很多时候是不管的，当然也有管的时候。
另外，项目跟产品完全是两码事。
四、做到一定层级的leader手上会接具体的项目并负责设计上的工作吗？能力达到一定水平，并获得上层boss的信任之后，有些层级的leader是会接到具体的项目的，但是否负责设计上的工作则不一定。因为设计分很多层级，比如互联网产品中就有：概念设计、功能流程设计、交互及界面设计等，leader可能参与或不参与。但如果你所谓的leader指的是产品经理的话，这些工作是都会参与的，但参与的深度有不同，比如，概念设计需要重度参与，界面设计就可能只是把把关了。而“一些细节的确定，和UI、技术沟通，确定技术方案。”也要具体情况具体看，沟通是一定的，参与深度不一定。
如果有心入局互联网，自己要加强学习。问，只是学习的一种方式。

⑨ zara如何实现快速产品设计到研发上市

1、鼓励创新、创建适合研发的企业环境；
2、以承诺的、开放平等的企业文化为研版发管理的基石；
3、以权人为本，发挥员工的创造性和主动性；
4、将产品开发视为一项投资，以市场为导向，重视产品组合管理与产品管理阶段决策；
5、采用基于平台的异步开发模式；
6、矩阵式跨部门协同运作
7、结构化的产品开发流程
8、用户需求是驱动研发进步和创新的根源