设计尝试

Ⅰ 设计的概念是什么

基本解释： 按照任务的目的和要求,预先定出工作方案和计划,绘出图样。

详解：根据一定要求，对某项工作预先制定图样、方案。 鲁迅 《书信集·致李小峰》：“书面我想也不必特别设计，只要仍用所刻的三个字，照下列的样子一排。” 魏巍 《做新型的知识分子》四：“没有设计就不能施工；没有正确的勘测，就不能有正确的设计。”

设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。

随着现代科技的发展、知识社会的到来、创新形态的嬗变，设计也正由专业设计师的工作向更广泛的用户参与演变，以用户为中心的、用户参与的创新设计日益受到关注，以用户体验为核心的设计的创新2.0模式正在逐步形成。

设计不仅仅通过视觉的形式传达出来，还会通过听觉、嗅觉、触觉传达出来营造一定的感官感受。

Ⅱ PPT设计需要注意哪些方面想着自己尝试一下

第一，明确PPT设计的类型是什么，也就是说你到底用PPT来做什么，不同的用法有不同的做法；第二，排版问题，PPT是给人看的，所以在排版上一定不能复杂；第三，配色问题，PPT的配色也会极大影响着PPT的展示效果，根据内容选配色，这是最好的办法；第四，PPT的主题和内容是否相符，这是制作PPT的重中之中，当然，如果还是不会的，你可以参考一下南京奥沃德PPT设计公司的一些PPT设计流程，会对你有所帮助。

Ⅲ 平面设计几大要素

一、制作工具

平面设计师想要将自己的创意表达出来，这里可使用的绘制工具有很多，例如我们在纸上通过画笔创作出自己的平面设计作品等。现在随着电脑的日趋普及，相关的设计软件越来越多，平面设计师在进行设计的时候也更加的依赖要电脑和设计软件，PS、AI等软件是我们在进行平面设计时常用几种设计软件，因此对软件的熟练使用程度，是检验一个设计工作者是否合格的一个非常重要的因素。

二、色彩搭配

色彩在设计中占据了非常重要的作用。每天都会有各种色彩充斥在我们的眼前，能否合理的使用色彩是平面设计中的一个重要环节，也是考察一个设计者水平的重要标准。色彩的把握是人的视觉的第一关键所在，例如我们在看一幅图片的时候，在没有看清上面的内容之前，色彩的搭配是否符合当前的审美标准是受众的第一感受。

色彩是设计非常重要的要素。每天，各种色彩不断地充斥着我们的眼球。能否合理的应用好色彩成为平面设计里重要的环节。也成为一名设计者水平高低的重要标志。色彩是把握人的视觉的第一关键所在，比如我们在选择服装时，在没有看到款式之前，颜色搭配是否符合自己的审美标准成为购物者第一感觉。

三、元素组合

对于平面设计者而言，元素的大小、相互间的对比、位置等都能是体现一个作品好坏的视觉重点、主次关系以及设计的整体均衡。当然在不同的设计应用里会有不同的方法来展现。例如广告牌的宣传重点主要是在文字部分，所以文字往往会设计的很大很突出，色彩的对比也会比较强烈，目的就是为了让受众一眼就能看出这则广告的宣传内容是什么。而一幅精美的宣传海报，平面设计师往往会通过画面的震撼来表达其思想，文字在其中并不是非常突出的部分。这就说明了在不同的宣传方式下，会有不同的元素组合方式。

四、设计的对立统一

设计既要讲诸多的元素整合在一起，又要着重突出重点想要传达的部分，所以要把握好对立统一的关系，不管是在创意上、色彩上还是元素组合上都形成大的统一来体现主体思想，而整体的统一中也需要有合理的变化，做到动中有静，静中有动。

Ⅳ 我这样的可以去尝试做平面设计吗

如果你是在大城市就别学了 如果在小城市还行，设计要求不高

Ⅳ 请尝试设计一项幼儿教育活动

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小班音乐活动《老母鸡》的教学尝试过程设计

音乐教学是幼儿教育的一个重要组成部分，对陶冶孩子的情操，培养孩子的心灵美有着重要的作用。但在我们平时的教学活动中往往只关注幼儿学会唱几首歌，今天学的歌曲掌握了没有。通过对“以学定教，少教多学”和我园的“趣玩慧学”的先进理念的学习和领悟，我知道了音乐活动不仅仅是让幼儿学会唱这首歌曲，而是让幼儿在快乐玩中学习，来提高幼儿的学习积极性。为了能真正体现“趣玩慧学”的课程理念，我尝试着在我每次教学中进行实践，在一次音乐活动《老母鸡》中，我尝试利用不同的教具及方法，让幼儿在我创设的情景中快乐的学唱一首歌曲。
一、活动产生的背景：
喜欢动物是孩子的天性,动物也是孩子们的好朋友。对于孩子来说，可爱的小动物更是与他们的生活息息相关。在与小动物的游戏中找到了快乐，得到了经验，得到了成长。《老母鸡》这首歌曲是一首孩子感兴趣的歌曲，它曲调欢快，歌词简易幼儿能够理解，并很适合幼儿用动作进行表演，很容易激发幼儿的兴趣，因此我设计了这次活动。
二、我的准备：
歌曲录音，头饰、草窝、老母鸡胸饰，背景图一张。
三、预设目标：
在听听、玩玩的过程中理解歌曲内容，初步学唱歌曲，体会歌曲中老母鸡生蛋的欢快情绪。
四、活动过程和幼儿表现：
（一）律动《我爱我的小动物》
幼儿表现：孩子在老师的带领下做各种小动物的动作，孩子们兴趣很高，各个都很开心的跟着老师做着律动。
（二）发声练习
老师唱：母鸡生蛋咯，幼儿唱：咕哒咕哒叫。
（ 1 2 3 4 5 ， 5 4 3 2 1 ）
（ 2 3 4 5 6 ， 6 5 4 3 2 ）
（ 3 4 5 6 7 ， 7 6 5 4 3 ）
幼儿表现：孩子们练完一次声，就会出现一个母鸡下的蛋，当孩子们练完声，母鸡下了三个蛋了，孩子们高兴的说：“母鸡真能干，生了那么多蛋。
（三）学唱歌曲
1、听录音，初步了解歌曲内容
关键提问：我们一起来听听，老母鸡在唱什么？
幼儿表现：第一遍欣赏音乐，孩子们对歌曲只是粗略的了解，孩子们记忆的并不多，孩子们记住的就是“咕咕哒”
我的方法：我没有马上把歌词内容全部告诉幼儿，而是让孩子们再听一遍，这一次主要围绕老母鸡有什么本领来认真的听。
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Ⅵ 我有五年平面设计的工作经验 现在除了平面设计还想尝试其他岗位 那么简历求职意向怎么写

有平面设计经验，简历求职意向可写
广告设计，如果是主设房地产，还能向策划段展。
后期处理，可像电视影视发展。
装修设计，家装方向。

Ⅶ 前天在一家公司上班做包装设计，那个我没有接触过，尝试去做，老板对我的设计不满意，让我重新设计

反正你现在是试用期，如果你不想拿到相应的酬劳，那我直接辞职走人就好了，不要去管它什么后果，毕竟你现在还是试用期没有必要去签正式的辞职报告。没有必要按正式的辞职程序走，毕竟你现在还是试用期，如果你对这个公司不满意，大可一走了之。

Ⅷ 初中历史作业个性化设计的几点尝试

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论文服务：论文检测<span class="funYouAd_4003 red" datainfo="" f14"="" style="color: rgb(255, 48, 0); margin-left: 10px;">论文选题

摘要：作业是教师了解学生学情、巩固教学成果的重要方式。受历史学科特点和传统教学模式束缚,当前学生的历史作业设计还不够科学,存在设计题型单一化（以填空、选择、连线、问答为主）,完成方式模式化（以抄写、背诵、默写为主）,学生选择狭窄化（以教师安排为主,学生自主选择性不够）,传统色彩浓厚,作业的个性不足,致使学生对历史作业厌倦应付,历史作业的实效性难以达到预期效果。我校本着“知识与理念、过程与方法,情感态度与价值观”协同提高的理念,围绕历史作业的个性化设计进行大胆的探索实践,努力完善历史作业的设计形式,不断拓展师生的思维空间,调动学生的主体参与意识,取得较好的效果。