语logo
⑴ 语言标志
如果是英语的话
—————————————————专———————属——————————————————
1.I can't agree on your plan.
我不同意你的计划.
2.现在完成时的语言标志
have done sth.这是核心.时间标志是for sometime.其他标志yet,already.
例如:
I haven't finished my homework yet.
I have finished my homework already.
I have been here for many years.
过去进行时的语言标志
were/was doing sth.这是核心,指当时正在干什么.时间标志then,at that time等等.
一般过去时的语言标志
动词都是过去式了,时间状语也都是表示过去的,例如yesterday,in the past,three years ago等等.
希望你能自己再扩展扩展
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如果不是请追问
⑵ 什么是语言标志
1.I can't agree on your plan.
我不同意你的计抄划.
2.现在完成时袭的语言标志
have done sth.这是核心.时间标志是for sometime.其他标志yet,already.
例如:
I haven't finished my homework yet.
I have finished my homework already.
I have been here for many years.
过去进行时的语言标志
were/was doing sth.这是核心,指当时正在干什么.时间标志then,at that time等等.
一般过去时的语言标志
动词都是过去式了,时间状语也都是表示过去的,例如yesterday,in the past,three years ago等等.
希望你能自己再扩展扩展
⑶ 哪个词是从语标志呢
不是标志词，称为关系词，分为关系代词和关系副词。如果先行词是表回示人的词，关系词答有：who, whom, whose, that; 如果表示事物的词是先行词，关系词有：which, that, whose。另外，不太常用的定语从句关系词还有than。
⑷ 公司宣传语logo求助
你希望是什么风格的设计
图标设计还是文字设计
吾是logo设计师，可以帮到你哟
⑸ 语言标志是什么
语言符号的定义
定义1：
语言符号是指代中介而非反映内容.使用符号中介的认识活动使映象与物质对象彻底区分了开来,当人们借助符号来反映外在对象时也就可以超越人与对象的实际相互作用
定义2：
”认为语言符号是指涉一定的事物表达一定的意思的.玄学家王强在《老子指略》中也说：夫不能辩名则不可与言理
定义3：
语言符号是指口头发音和笔头书写的符号.意义是指用语言形式表情达意.由于语言是表达意义的体系,所以不论是感知、记忆词语和句子,还是听、说、读、写,意义起着核心作用
定义4：
二、符号与认知的关系1.符号的提喻性索绪尔(2001:66,67,101)说:“语言符号不是指物和名之间的联系而是指概念和音响形象之间的联系.”语言符号由两部分构成:音响形象和概念
定义5：
语言符号是指称存相的,存相作为被指称者,应与语言符号所标志的指称相符合,在事实上却存在差异,这便是“应然”与“实然”的关系
定义6：
“言”即意境生成的语言物质材料,或称为语言符号,它是意境的有机组成部分.从修辞学上说,这种语言符号具有为某一语言集团全体成员共同理解的抽象意义.“意”有两个层次,浅层的是与语言符号相对的语义,深层为诗人以感知感悟为特征的题旨意义
定义7：
人们将以这种方式进行的形式与含义的组合称为语言符号.语言符号的一个重要的事实就是:词语的形式与意义之间没有必然的联系,它们之间的关系是约定俗成的——这就是现代语言学原则之一:词语的无理据性(non-motivation)
定义8：
语言符号是指记录各种语言的文字,如汉字、英文、日语、法语、俄语等.“文字记载有声语言,通过语言承载思维.”“它同思维的联系是通过语言的间接联系,即‘思维——语言——文学’
⑹ logo是什么意思
翻开字典，我们可以找到这样的解释：“ logo: n.标识语 ”。
1、在电脑领域而言，LOGO是标志、徽标的意思。而本站主要所收集的LOGO。LOGO是与其它网站链接以及让其它网站链接的标志和门户。INTERNET之所以叫做“互联网”，在于各个网站之间可以联接。要让其他人走入你的网站，必须提供一个让其进入的门户。而LOGO图形化的形式，特别是动态的LOGO，比文字形式的链接更能吸引人的注意。在如今争夺眼。
2、在商务领域
标志(LOGO)是表明事物特征的记号,它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。 应用在现代商务中，它标识了一个企业。
标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。标志是人们进行生产活动、社会活动必不可少的直观工具。
标志有为人类共用的，如公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等；有为国家、地区、城市、民族、家族专用的旗徽等标志；有为社会团体、企业、仁义、活动专用的，如会徽、会标、厂标、社标等；有为某种商品产品专用的商标；还有为集体或个人所属物品专用的，如图章、签名、花押、落款、烙印等，都各自具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。
⑺ logo的LOGO语言
上世纪90年代，台湾推出繁体版的LOGO语言，称之为：【葛拉堡/Gerlabau】，其后中国大陆也推出了中文化的LOGO语言，分别是“易乐谷/ELOGO”和“创新CX-LOGO/微世界”，发扬了中文编程的优势。
CX-LOGO语言是一种结构化程序设计语言。它是交互式的，为少年儿童提供了良好的编程环境；它是模块化的，便于程序的修改与扩充；它是过程化的，包含了过程、参数、变量等重要概念，并允许递归调用；它有丰富的数据结构类型，有生动的图形处理功能。
CX-LOGO语言独创的流程图工作方式和过程库的建立，可方便的使用“搭积木”的方法，构建“知识”，使学习更容易、操作更简便，学生只需简单的学习就可以操作。
CX-LOGO语言不仅具备多种优秀程序设计语言的优点，而且更接近自然语言，生动有趣，简单易学，它能用直观的运动来体现编程的结果，让少年儿童在游戏中进行思考，在趣味中学习，深受少年儿童的欢迎。通过CX-LOGO语言的教学，以学习一种“玩具”为出发点，可以培养学生学习计算机的兴趣，使他们初步了解计算机是如何工作的，为他们今后学习其他高级程序语言设计铺设道路
CX-LOGO语言是专为我国少年儿童开发的创新平台，孩子们可以在电脑上指挥七色瓢虫移动、转向、行走、发光、响应外界刺激等。这些具有创造性的学习工具所倡导的“做中学”的学习理念，非常适合课堂教学，极大地激发了孩子们学习的兴趣。
⑻ 适合做logo的短语
endless 无止境的,没完没了的