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设计调查

发布时间: 2021-02-01 19:31:43

1. 设计调查问卷

第 1 题

您所在的年级? (必答)

小学 初中 高中 大学

第 2 题

平日中家长对你进行安全版急救的教权育吗? (必答)

经常 偶尔 从没有

第 3 题

老师进行安全教育吗? (必答)

经常 偶尔 从不

第 4 题

你平日中阅读过安全急救方面的书籍吗? (必答)

经常看 偶尔看 从没看过

第 5 题

假如你正在学校上课,地震来了,你要做 (必答)

跑下楼 跑来不及了,只能跳楼 钻到坚固的桌椅地下 大哭

第 6 题

假如你被埋在地下,你会 (必答)

大声呼喊求救 睡觉休息 尽力将不结实的倒塌物移走 用石子发出响声求救

第 7 题

你认为学生的安全教育还应在哪些方面加强? (必答)

课堂教育 灾难演习 专家讲座

2. 设计观察法和调查法的区别

观察法 是指在自然情形中或预先设置的情形中对人的行为进行观察记录内,以了解其心理活动及其变容化 发展规律的研究方法.观察法具有目的性 且不能让被观察者知道自己处于被观察的情形中.
而调查法是以 问-答的形式考察被调查者的心理倾向和心理特征的方法
它分为书面到查法和口头调查法
书面调查法说白了就是问卷法
还有就是口头调查法 也就是访谈法 访谈法的效果取决于访谈者的个人素质,看能不能很快的营造出坦率和信任的谈话气氛
我觉得这两种方法 区别还是挺大的
不知道能不能给lz提供帮助

3. 调查设计中包含了哪几个方面的主要工作

调查设计的基本内容

一、明确调查目的并将其具体化到指标

明确调查目的是调查研究各个环节中最核心的问题。确定调查目的时应注意是要了解总体参数还是研究相关联系。指标要精选,尽量用客观、灵敏、精确的定量指标。

二、确定调查对象和观察单位

根据调查目的确定调查对象,即要确定调查总体及其同质范围,观察单位可为人、物、群体、地区等。

三、确定并选择调查方法

根据调查目的和要求确定并选择调查方法,有以下几种:

1.普查(overall survey): 对总体中所有的观察单位进行调查,一般用于了解总体在某一特定“时点”上的情况,如年中人口数、时点患病率。 在医学领域的适用范围是:?发病率较高的疾病;?具有灵敏度和特异度较高的检查或诊断方法;?普查方法便于操作、易于接受;?具有实施条件。

2.抽样调查(sampling survey):是医学研究中最常用的方法,是通过随机抽样(random sampling)方法从总体中随机抽取一定数量具代表性的观察单位组成的样本进行调查,然后根据样本信息来推断总体特征。 常用的抽样方法见第三节。

3.典型调查(typical survey):亦称案例调查。即对事物进行全面了解的基础上,有目的选择典型的人和单位进行调查。如调查几个卫生先进或后进单位,用于总结经验教训。

此外,流行病学中的病例对照研究和队列研究也属于调查研究的范畴

四、确定样本含量

五、确定资料的搜集方式

1.直接观察法:直接观察、检查、测量。

2.采访法:调查者直接或间接与被调查者交谈,又分访谈、信访和开调查会三种。

六、确定观察指标

结合调查的实际问题,将调查目的转化为具体的调查指标。

七、拟定调查项目和调查表

根据调查目的拟定预期分析指标(项目),按逻辑顺序列成表格即是调查表。 1.调查表和问卷的一般结构

(1)说明部分:主要说明调查目的。

(2)填写说明:详细说明填写表格的要求。

(3)核查项目:指与调查目的无关,不向调查对象询问的质量控制项目,如调查员姓名、调查日期、复核结果、未调查原因等。

(4)调查项目:一般包括背景资料、人口学项目、研究项目三部分内容。其中研究项目是调查的核心内容。

2.问题的形式

开放式问题:对问题答案不加限制,由调查对象对问题自由回答。 封闭式问题:根据问题可能的答案,提出两个或多个固定答案供调查对象选择。 3.问题设计的一般原则

(1)尽量避免专业术语

(2)避免混淆

(3)避免双重问题

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(4)避免诱导或强制

(5)问题应适合全部调查对象并符合逻辑 (6)涉及敏感问题(sensitive question)应采用特殊调查技术进行调查。

八、制定调查的组织计划

包括组织领导、时间进度、分工与联系、经费预算等。

九、整理、分析计划的制定

1.资料核查

2.设计分组

3.数据的计算机录入

4.拟定整理表和分析表

5.归纳汇总

6.统计分法(方法选择)

4. 设计调查问卷时要注意哪些问题

1.调查问卷说明要简单明了,打动人心

问卷调查表的说明关系到调查的质量与效果,一般要用委婉、感人的语气,说明调查的目的、意义,尤其是要让被调查者觉得调查对自己有作用和意义,或者能够帮助别人,激发他们助人为乐的积极性。

2.避免用不确切的词

一些副词和形容词,如“很久”、“经常”、“一些”等,各人理解往往不同,在问卷调查表设计中应避免或减少使用。

例如,“您是否经常生病?”

“您上月生了几次病?”或者“最近半年内您生了几次病?”。

“您在哪儿出生?”

“您在哪个地方出生(请注明省、市或地区)

3.避免提断定性问题

例如,“您一天抽多少支烟?”这种问题即为断定性问题,被调查者如果根本不抽烟,就会造成无法回答。

正确的处理办法是在此问题前加一条“过滤”性问题。如“您抽烟吗?”。如果回答“是”,可继续提问,否则就终止提问。

4.避免引导性提问

引导性提问指所提出的问题暗示出研究者的观点和见解,有使被访者跟着这种倾向回答的可能。

例如,“有人认为被动吸烟会导致肺癌,您同意吗?”。

0=不同意 2=不知道 3=同意

“被动吸烟会导致肺癌”。

0=不同意 2=不知道 3=同意

5.避免令被访者难堪和禁忌的敏感问题

包括各地风俗和民族习惯中忌讳的问题、涉及个人利害关系的问题、个人隐私问题等。

例如,“您是否有婚外性关系?有过多少次?’’

敏感问题调查的处理方法:

1、释疑法:

即在问题前面写一段消除顾虑的文字,或在调查表引言中写明替被调查者严格保密,并说明将采取的保密措施。

2、假定法:

用一个假定条件句作前提,然后再询问被访者的看法。

3、转移法:

把本应由被访者根据自己的实际情况回答的问题,转移到由被访者根据他人的情况来阐述自己的想法。

6.避免提笼统、抽象或不确切的问题

容易误解的概念应明确限定。

例如,年龄有虚岁、实岁;

收入是仅指工资,还是包括奖金、补贴、其他收入、实物发放折款收入在内;家庭人口有常住人口和生活费开支在一起的人口。

7.避免一问多答的问题

一个项目最好只问一个要点,一个项目中如果包含过多询问内容,会使被访者无从回答,给统计处理也带来困难。

例如,“您的父母是知识分子吗?’’

“您的父亲的文化程度是?’’

“您的母亲的文化程度是?’’

8.表中每一问题均有明确的目的

对于每一个问题,必须明确为什么要提出这一问题,这一信息将用来做什么样的分析,如何编码和分析

9.最大限度地保证信息质量

问题的表达和顺序有利于启发被调查者(应答者),问题要使人感兴趣,并易于回忆,要避免那些难以回答、浪费时间、使人感到窘迫的问题。

10.要做到文字简洁、问题流畅

注意与应答者中文化程度最低者的沟通技术。

一个问题转到另一问题时,注意逻辑关系、用词和语气,如从一般到个别、容易到困难等。

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5. 调查设计的基本内容是什么

一、明确调查目的并将其具体化到指标。

明确调查目的是调查研究各个环节中最核心的问题。确定调查目的时应注意是要了解总体参数还是研究相关联系。指标要精选,尽量用客观、灵敏、精确的定量指标。

二、确定调查对象和观察单位。

根据调查目的确定调查对象,即要确定调查总体及其同质范围,观察单位可为人、物、群体、地区等。

三、确定并选择调查方法

根据调查目的和要求确定并选择调查方法,有以下几种:

1.普查(overall survey): 对总体中所有的观察单位进行调查,一般用于了解总体在某一特定“时点”上的情况,如年中人口数、时点患病率。 在医学领域的适用范围是:①发病率较高的疾病;②具有灵敏度和特异度较高的检查或诊断方法;③普查方法便于操作、易于接受;④具有实施条件。

2.抽样调查(sampling survey):是医学研究中最常用的方法,是通过随机抽样(random sampling)方法从总体中随机抽取一定数量具代表性的观察单位组成的样本进行调查,然后根据样本信息来推断总体特征。 常用的抽样方法见第三节。

3.典型调查(typical survey):亦称案例调查。即对事物进行全面了解的基础上,有目的选择典型的人和单位进行调查。如调查几个卫生先进或后进单位,用于总结经验教训。

此外,流行病学中的病例对照研究和队列研究也属于调查研究的范畴。

四、确定样本含量

详见第13章“试验设计”和有关的流行病学书籍。

五、确定资料的搜集方式

1.直接观察法:直接观察、检查、测量。

2.采访法:调查者直接或间接与被调查者交谈,又分访谈、信访和开调查会三种。

六、确定观察指标

结合调查的实际问题,将调查目的转化为具体的调查指标。

七、拟定调查项目和调查表

根据调查目的拟定预期分析指标(项目),按逻辑顺序列成表格即是调查表。

1.调查表和问卷的一般结构

(1)说明部分:主要说明调查目的。

(2)填写说明:详细说明填写表格的要求。

(3)核查项目:指与调查目的无关,不向调查对象询问的质量控制项目,如调查员姓名、调查日期、复核结果、未调查原因等。

(4)调查项目:一般包括背景资料、人口学项目、研究项目三部分内容。其中研究项目是调查的核心内容。

2.问题的形式

开放式问题:对问题答案不加限制,由调查对象对问题自由回答。
封闭式问题:根据问题可能的答案,提出两个或多个固定答案供调查对象选择。
3.问题设计的一般原则

(1)尽量避免医学专业术语

(2)避免混淆

(3)避免双重问题

(4)避免诱导或强制

(5)问题应适合全部调查对象并符合逻辑

(6)涉及敏感问题(sensitive question)应采用特殊调查技术进行调查。

八、制定调查的组织计划

包括组织领导、时间进度、分工与联系、经费预算等。

九、整理、分析计划的制定

1.资料核查

2.设计分组

3.数据的计算机录入

4.拟定整理表和分析表

5.归纳汇总

?? 6.统计分法(方法选择)

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