教学logo
① 教育学创立的标志
教育学创立的标志：一从对象而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家或教育学家们的特殊关注；二从概念和范畴而言形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和范畴以及概念和范畴的体系，三从方法而言，有了科学的研究方法，四从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门系统的教育学著作，从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。前后经历了二百多年的时间。
② 篮球理论教学社团的logo
这样？？？
还是后面直接是板子
③ 标志设计的教学效果
本教材及教辅材料、制作的电子课件均经历了3年的研究与实践，反复讨内论、反复修改，较为容成熟，受到同行专家的好评，得到了广泛的认可：清华大学美术学院教授、全国著名标志设计专家陈楠先生为本书专业序言，清华大学美术学院教授、著名艺术家王培波先生为本书撰写鉴定材料。
教材于2010年8月由北京大学出版社出版发行，短短1年时间，已经被多所本科及高职艺术设计院校使用，并将准备再版。使用该教材的标志设计课程于2010年3月被推荐参加全国高职高专艺术设计类精品课程交流，引起很大反响，带动了学院的广告设计与制作专业的教学改革，并为专业人才培养模式改革奠定了坚实基础。
本教材以“项目导向、学做一体”为原则，紧密结合高职高专实际情况，在课程体系、教学内容、教材建设和教学方法与手段等方面进行了全方位、大力度的创造性改革，对标志设计现有课程体系整体结构进行了优化，形成了一种反映时代要求的全新课程体系。积极采用计算机辅助教学手段，开发了多媒体教学课件，形成了鲜明特色。成果具有独创性、新颖性、实用性，对其他相关专业的改革具有重要的借鉴和示范作用。
④ 如何做透明背景的logo和水印，ps教学
用ps重新打开png格式的logo，然后另存时选：
web所用格式（可选png格式，先优化完成），然后再保存为web所用格式。
⑤ 教育学及产生的标志
萌芽阶段：
国内主要是在“诸子百家”时期。比如孔子主张，启发诱导、因材施教、学思行结合、温故知新；墨家认为知识的来源有三方面：闻知、亲知、说知；道家认为“绝学无忧”，主张培养“上士”或“隐君子”
国外是苏格拉底的产婆术、柏拉图的《理想国》、亚里士多德提出“教育遵循自然”、昆体良的《论演说家的培养》
独立形态阶段
这需要一个过程，起点是17世纪夸美纽斯的《大教学论》的问世，终点是赫尔巴特的《普通教育学》的发表。
期间，大师频出：自然主义教育的卢梭写了《爱弥儿》；康德是最早在大学开设教育学讲座的学者之一；裴斯泰洛奇第一个明确提出“教育心理学化”；洛克著有《教育漫话》，主张绅士教育；杜威的《民主主义与教育》更是对现代教育学产生了巨大影响，陶行知先生便是师从他，为我国教育做出了不可磨灭的贡献。
这里的几个标志：《大教学论》是教育学开始形成独立学科的标志；
《普通教育学》标志着规范教育学的建立；
20世纪以后的多元发展
主要有：实验教育学的梅伊曼和拉伊；文化教育学；实用主义教育学的杜威、克伯屈；
以及马克思主义教育学，认为教育起源于劳动；教育的根本目的在于促进学生的全面发展。
中国因为那个年代的关系，百业皆废。蔡元培重塑北大；黄炎培关注职业教育；晏阳初被誉为“国际平民教育之父”；梁漱溟寄希望乡村教育；还有陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”
但是，不得不承认的是，目前，在教育学的理论专业领域，国外积累的比我们雄厚；但是，从保证国家发展的角度来看，我们对于人才的培养，并不比国外差多少。未来可期！
到了当代
三大流派是布鲁纳的“结构教学论”；赞可夫的“发展性教学理论”；瓦·根舍因的“范例教学论”
以及，现在被全球大多数国家意识到和我国倡导的朗格朗的终身教育。
那多说一句，目前我国的课改借鉴的是建构主义的理论。
如果说，人工智能的到来取代了很多的岗位。但是，教师的岗位确实无可替代的，因为除了知识的授受，更重要的是情感的传递和培养，这是机器所做不到的。教育和教育学将会伴随我们的始终而不断发展下去，有人的地方就有教育。
⑥ 学校中用的Logo的教学软件
photoshop
CS3版本的更好用
而且logo设计如果拿出来用作商业用途 人家一般都要矢量图 大图 的
所以 photoshop 最合适
⑦ logo专业教学的网站
建议你 网络 网易学院 四个字进到里面 学习 PS教程 学会了PS做个logo肯定OK很容易的