蔬菜设计图

A. 图A是某地农民蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化情况；图B是某实验小组为测定某植物的光合作用强度而设计的

（1）据图可知，图A中点D、G表示光合作用等于呼吸作用，根据净光合作用=总光合作用-呼吸作用，可知净光合作用量为零的点有D、G．该点时光合作用产生的O₂正好用于呼吸作用，则O₂的扩散路径是从叶绿体到线粒体．图A中H点CO₂浓度比A点低（或“大棚中CO₂浓度降低”），因此大棚蔬菜在24小时内有机物含量增加了．
（2）若图B中乙装置是对照组，则其与甲装置的区别应为装置中放置死亡的植物．
（3）若测定植物的净光合作用强度，甲、乙两装置的烧杯中应加入溶液NaHCO₃ ，维持两装置中CO₂的稳定，一段时间后，甲装置中植物光合作用产生的O₂多于呼吸作用消耗的O₂，气体压强变大，红墨水滴向右移动．在测定植物的呼吸作用强度时，甲装置中植物呼吸作用消耗O₂，气体压强变小，红墨水滴应向左移动．
（4）若实验进行1小时后，乙装置中红墨水滴向右移动了0.5cm，而甲装置在测定光合作用强度时移动了4.5cm，测定呼吸作用强度时移动了2.5cm，说明净光合速率向右移动了4cm，呼吸速率向左移动了3cm．根据实际光合作用=净光合作用+呼吸作用可知，该植物的实际光合作用强度为4+3=7cm/小时．若给予适宜光照12小时，黑暗12小时，则一昼夜该植物体葡萄糖的积累量是白天净光合作用量-黑夜呼吸作用消耗量=4×12-3×12=12cm．
故答案为：
（1）D、G 从叶绿体到线粒体 H点CO₂浓度比A点低（或“大棚中CO₂浓度降低”）
（2）装置中放置死亡的植物
（3）NaHCO₃ 右左
（4）7 12

B. 水培蔬菜需要什么材料，请列出（在自家阳台上弄一个差不多大的就行了）以及如何种植。最好有大致的设计图

水培蔬菜方法很多，阳台农业可以包括：基质栽培和水体栽培。基质栽培回又包括无机基质+化肥，有机基质答+有机肥，水培也包括无机肥料与有机肥料；阳台农业的水培可以有管体栽培，塑料盆培等等。关键看种植的何种蔬菜？根据蔬菜品种选择肥料。日本园艺配方均衡营养液
肥料名称 用量(毫克／升)
硝酸钙
硝酸钾
硫酸镁
磷酸二氢铵
EDTA铁钠盐
硼 酸
硫酸锰
硫酸锌
硫酸铜
钼酸钠或钼酸铵 950
810
500
155
15～25
3
2
0．22
0．05
0．02

C. 为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请设计一个电路途图

为检测大棚内温度，可利用热敏电阻随温度变化而变化的性质，将热敏电阻与电流表串联后接在电源两端，即可根据电路中电流的变化得出温度的数值，为了电路安全，还可以串联一个保护电阻R；故答案如图所示：

D. 各位大神们，谁有蔬菜日光温室大棚的CAD设计图可以发给我，谢谢。

亲,这些东西是需要收费的.

E. 中班健康活动《好吃的蔬菜》 中，该教师的活动设计意图体现了怎样

好吃的蔬菜(中班健康活动)
该教师的活动设计意图体现了：
引导幼儿养成健康向上、不挑食的饮食观念，鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康的理念。

F. 需要冬暖式蔬菜大棚平面设计图

中国农业技术员信息网有冬暖式大棚设计平面可做参考，比较实用

G. 毕业设计题目：500T蔬菜废物厌氧消化工艺设计（产沼气工程） 急求设计说明书、设计计算书、CAD图纸

这个问题大约要花费12个小时时间，每小时100元的费用，你出1200元给你整理一份，没有免费的午餐哈。

H. 求一小型超市平面设计图，经营五金日杂、烟酒糖茶、蔬菜水果、粮油副食。面积100平方米，7*15米

这个您最好给一张你们超市的平面图，要不然，设计出来也白搭，有的是承重墙，有的柱子不能敲，都要看图纸才知道的

I. 英语水果和蔬菜的手抄设计图简单漂亮图片

The Fruit of the Spirit contributed by Paula Harrington The Fruit of the Spirit's not a watermelon (What 'cha yellin?) The Fruit of the Spirit's not a watermelon (What 'cha yellin?) If you want to be a watermelon You might as 。

J. 学习园艺专业该如何规划大学生活

对，园艺专业肯定是要实习的。但具体的实习次数、实习时间依据不同学校而定。有的是去一些公园、植物园进行植物识别；有时候是在学校基地种花、浇水、做杂交等；有的是到一些公司的基地进行扦插、嫁接等极具实用性的学习……

总之，园艺专业真正地做到了让理论知识与实践相结合，实习能让大家把学到的理论知识巩固地更深；而且，理论知识学习有时会感到枯燥，适当地实习能让大家有种清新感。

总之，大学是为了让我们成为更好的自己，一定要把握好大学这段宝贵时光，无论是在学习上、能力上、素质上都让自己有一个飞跃！加油，少年！