设计本1
❶ 申请都柏林理工学院室内设计本科 1需要推荐信么 2雅思可以后补吗 3什么样的作品集
1.不需要 当然 如果能有有名的教授推荐当然更好
2.德国是有英语授课的 你确定你这个专业是？普通版的德国学权校 需要的不是雅思 是德福或者DSH
3.德国艺术类的 作品集一般要A2的作品20张左右 一般各个学校都有一些自己的要求的
过了之后还会有一个次面试 还会给你个题目让你当场画
❷ 设计用笔记本和游戏本的要求有什么区别
游戏本和设计本区别
1、配置差别
（1）游戏本的配置较高，能同时满足办公和游专戏需求。
（2）设属计本的配置较低，主要用于商务办公和设计，不适合玩游戏（因为显卡性能低）。
2、屏幕分辨率差别
（1）游戏本的分辨率不一定要求多高，能满足客户分辨游戏色彩和一般笔记本分辨率场差无几即可。
（2）但是设计本要求分辨率不能太低，设计毕竟需要色彩设计，美观好看等一些素材方面资源。
3、其它差别
（1）设计本的散热一般，但相对较轻薄。性能上不能完全满足渲染的需求，但是续航可以做到很久。
（2）游戏本的散热要求较高，注意逼近本的散热通风，且质量较重，不便于携带。
❸ 平面设计本身就是一个专业吗
平面设计（graphic design），抄也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。
平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状，大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
是一个专业，通常在大学都叫视觉传达系
❹ 国内的美院的平面设计本科专业从大一到大四每学期分别有哪些课程
大一都是通识课，大二大三才是专业课，大一就是速写，素描，色彩，大二就会解除软件了
❺ 重庆大学城市科技学院环境设计本科一年学费是多少
1.本科专业
专业名称 科类 学制(年) 学费(元/年·人) 备注
建筑学 文理 五 18000
风景园林 文理 五 18000
城乡规划 文理 五 18000
土木工程 理工 四 18000
建筑环境与能源应用工程 理工 四 16000
给排水科学与工程 理工 四 17000
工程管理 文理 四 15000
工程造价 文理 四 18000
电气工程及其自动化 文理 四 16000
机械设计制造及其自动化 理工 四 16000
机械电子工程 理工 四 14000
软件工程 文理 四 14000
电子信息工程 理工 四 14000
物联网工程 理工 四 15000
建筑电气与智能化 理工 四 16000
资产评估 文理 四 15000
会计学 文理 四 15000
国际经济与贸易 文理 四 13000
市场营销 文理 四 13000
工商管理 文理 四 13000
人力资源管理 文理 四 13000
网络与新媒体 文理 四 15000
环境设计 文理 四 18000
视觉传达设计 文理 四 18000
2.专科专业
专业名称 科类 学制(年) 学费(元/年·人) 备注
建筑工程技术 理工 三 11000
工程造价 文理 三 12000
会计 文理 三 10000
艺术设计 文理 三 12000
❻ 参加学校的课件设计大赛，要求要附带一个《教学设计基本思路》，求教各位大神，这个怎么写
教 学 设 计 的 基 本 思 路
何谓教学设计：教学设计是指在上课前，根据一定的目的要求，预先对教学活动所进行的一种安排和策划。
教学设计应具备的特点：
一、教学设计强调运用系统方法。
二、教学设计以学习者为出发点。教学设计重视对学习者不同特征的分析，并以次作为教学设计的依据。
三、教学设计以教学理论和学习理论为其理论基础。
四、教学设计是一个问题解决的过程。
教学设计模式的要素：
一、教学对象：以谁为中心进行教学系统的设计，是教学设计的 根本问题。也是在教学设计之前，必须认真考虑的问题。教学设计要以学习者为中心进行展开教学设计。要分析学习者的特点；评定学习者的初始状态；预测学习者发展的可能空间。
包括1、学习需要的分析，如：开展教学设计具备了那些条件，有哪些不利因素？哪些因素必须要考虑，哪些因素从次考虑？在分析中必须解决教师“为何教”学生“为何学”的问题。2、学习内容的分析：着重分析学习者需要学习哪些知识和技能，达到什麽程度和水 平。培养何种能力和态度，使身心获得怎样的发展。分析中必须解决教师“教什麽”，学习者“学什麽”的问题。3、学习者的分析：分析学习者在进入学习过程前所具备的一般特征、确定学习者的初始状态、注意学习者的认知结构特点、了解学习者的准备状况。总之要考率“谁学”的问题。
二、教学目标：在分析学习需要、学习内容和学习者的基础上确定教学目标，对学习者学习和掌握哪些知识和技能，智能获的怎样的发展，培养什麽样的能力，达到什麽水平，培养什麽样的态度等内容都要用具有可观察、可测定性的术语精确地加以表述。教学目标必须明确、具体、有层次、有可操作性。
教学目标的设计是一节课的开始，同时也是本节课的归宿。
三、教学策略：（教学过程）教学目标确定之后要选择教学策略，以期实现预期的目标。包括的几方面：
1、主要采用何种经济而有效的教与学的形式。
2、安排什麽样的教师教的活动和学生学的活动。
3、设计何种教的方法和学的方法。
4、选择什麽样的教学媒体及怎样设计。
5、安排什麽样的课型。
6、设计教学环节和步骤。
四、教学评价：是对本课所采用的教学形式、教学方法、安排的教学活动、步骤是否具体、可行等问题的一个检验。
教 学 设 计 案 例
掷掷、跳的练习
教材分析《投掷、跳的练习》是中学体育水平四的教学内容。
1、 2、 3、
学生分析
一年级的学生身体正处在发育时期……。
设计理念
水平一阶段在“运动参与”学习领域中……。
教学目标
1、85%的学生掌握原地投掷轻物的动作技能及提高对跳的兴趣和能力。
2、能以各种非常规姿势移动身体。
3、提高参与意识和协作能力，发展动作与行为的模仿能力及丰富的想象力。
教学流程
一、激发兴趣
二、保持兴趣
（1） （2） （3） （4）
三、把兴趣延伸到课后 （完）
再有我们大家较为熟悉的例子：1、指导思想2、学情分析3、教学目标4、达成目标的措施（教学过程、学习过程、教学组织与方法、安全措施
❼ 建筑设计院出一个“总体设计文本”，什么是总体设计
总体设来计在我国工程源建设中往往也是设计的一个阶段。在很多行业设计中就要求做总体设计。总体设计一般来说就是设计工作的项目比较大，对整个设计方案的的统一规划、统一规定等等，
包括基本的设计方案及各个专项设计的统一要求等。总体设计也可以和方案设计合并来做，总体设计结束后，就是初步设计（也可以叫做基础设计），最后是施工图设计（也可以叫详细设计）。
❽ 美术专业环境设计本三，大一的课程和用到的东西工具是什么
总体来说需要使用到的有：
铅笔、炭笔
水粉笔、颜料
辅助工具（尺子等回）
电脑
解环境设计需要学的答一些：
公共专业基础课程
素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础；
公共文化基础课程
毛泽东思想概论、政治经济学、邓小平理论、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础；
专业理论课程
外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论（学位课程）、中外建筑设计史（学位课程）、环境工程学、材料学（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市设计规范；
专业设计课程（必修课程）
建筑绘画、建筑制图（学位课程）、Photoshop、3ds MAX计算机辅助设计（学位课程）、Auto CAD计算机辅助设计（学位课程）、Lightscape、Sketchup,材料与施工（学位课程）、家居设计、人体工程学、室内设计（学位课程）、园林设计（学位课程）、风景区规划（学位课程）、城市环境与城市生态（学位课程）、城市空间与形态（学位课程）、城市规划设计、家具设计、展示设计、环境陶艺。