花圃设计

Ⅰ 为学校的生物园（或花圃）设计两条标语

如果想让我来点缀校园的美丽，就请小心的爱护我！

我也是校园的一部分，请为我的成长给予鼓励!

Ⅱ 有一个圆形花圃,请你设计一个方案,把花圃六等分,以种植6种不同品种的花草,要求有三种方案

这样可以么？

Ⅲ 如果你是一位园艺师，你会把花圃设计成什么

如果我是一位园艺师，
我会把花圃设计成各种各样的。
可以设计成圆形的，梅花形的
方形的，三角形的，五角星形的等等

Ⅳ 用 Java 设计一个花圃

只是雁南来此刻已经是箭在弦上，不得不发。
他一路疾行，突然停下脚步，目视回虚空，视线穿过空间，凝视仿佛不可答见的远方。
雁南来深吸一口气，双手法诀连续变化，一道道白色云气出现，化作黑白两道气流在雁南来身边不停环绕。
与此同时，雁南来身上也涌现出道道金光，在黑白气流的烘托下，渐渐凝结为一个古怪符箓。
之前为雁南来指引道路的血滴，这是融入那个古怪符箓中，符箓表面顿时涌现一层血色，看上去阴森而又凄厉。

Ⅳ 给下列地方设计标语 学校花圃、 音乐教室、学校餐厅、体育馆、实验室、图书浏览室

学校花圃：1、花草丛中笑，园外赏其貌。
2、绕行三五步，留得花草香。
3、小草回对你微笑，请你把答路绕一绕。
音乐教室：1、音乐，是净化心灵的阶梯。
2、歌唱音乐，歌唱心灵。
实验室：探索、求知、明理。
学校餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
体育馆：1、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
2、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
图书阅读室：1、求知而来，载知而去

Ⅵ 学校小块花圃设计图

如图所示，作出辅助线，
阴影部分的面积=10×10-（10×10-3×2）÷2，
=100-（100-6）÷2，
=100-94÷2，
=100-47，
=53（平方米回）；
答：花圃答的面积是53平方米．

Ⅶ 潭江桥桥面花圃设计

盘江桥桥面花不涉及这个我不太清楚。帮不到你不内行，不好意思啊！

Ⅷ 给人民公园的花圃设计一条标语

1、青青绿叶红花，岂能肆意践踏
2、迈步留意地下草，掸指莫折指头花
3、不要让白专色的面纱罩在我绿色的笑属颜上-草坪寄语
4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟-小草的求救
5、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样
6、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧！
7、用手呵护环境，用心洁净星空。

Ⅸ 建一个周长12米的花圃,你能设计出两个不同的花圃吗

长4宽2
长3宽3

Ⅹ （2004武汉）如图是学校一个正方形花圃的设计图，图中阴影部分是花圃，空白部分是草坪．求花圃的面积是

如图所示，作出辅助线，
阴影部分的面积=10×10-（10×10-3×2）÷2，
=100-（100-6）÷2，
=100-94÷2，
=100-47，
=53（平方米）；
答：花圃的面积是53平方米．