2017知识产权考试试题

① 知识产权法考试试题. 在线求解

1.专利权 商业秘密权 植物新品种权 集成电路布图设计权
2.发明人或者设计人
3.注册
4.权利人 正当理由
5.集成电路布图设计创作者 10年
6.图书出版权 版式、装帧设计的专有使用权
7.实用性 利益性（我不知道教材上怎么说的，总之意思是说能取得经济利益）
相对权（就是说不具有排他性）
8.在先申请 在先使用
9.传播，后面的不知道
10.专利管理（国家知识产权局） 不交年费

② 知识产权法期末试题

1、是否能够获得发明专利权，严格的说，是有争议的问题。如果是考试，答案应当是“不能够获得发明专利权。”
理由：发明专利申请必须同时具有新颖性、创造性和实用性，其中“实用性”是指：是指发明或者实用新型申请的主题必须能够在产业上制造或者使用，并且能够产生积极效果。
其中，要求技术方案必须具有“工业上的再现性”，具体是指所属技术领域的技术人员，根据专利申请公开的技术内容，能够重复实施专利申请中为解决技术问题所采用的技术方案。这种重复实施不得依赖任何随机的因素，并且实施结果应该是相同的。
根据提出给出的内容，其不具有再现性性，即：其不具备实用性，因此不能够获得发明专利权。
2、如果猪癌净具有显著稳定的效果，可以认为其具有再现性，则具有授权前景。但是，其不能够申请实用新型专利。
理由：专利法规定的实用新型是指：对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。并且，这里所述的形状、构造是不包括微观的形状、构造。本案所涉及的技术方案是“液态物质”，显然不是具有固定形状、更不具备构造的方案，因此不是实用新型保护的客体。
该种方案如果申请了实用新型专利，可以获得受理通知书，但是在初步审查中会以专利法第二条为由予以驳回。

③ 知识产权知识竞赛试题及答案

知识产权知识竞赛试题及答案

（小学组、初中组、高中组通用卷）

1.专利法规定，授予专利的条件和判断发明的标准是 新颖 性、 创造 性、 实用 性。

2.经商标局核准注册的商标为注册商标，包括商品商标、服务商标和集体商标、证明商标；商标注册人享有商标专用权，受法律保护。

3.任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的可视性标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。

4．自身组合创造法是把相同的 和 相似的 东西组合在一起，原来的基本功能可能发生变化，并产生新的功能和新的作用。

5．音乐利用创造法分为两大类，一类是音乐化产品 ，另一类是音乐化方法 。

6.2007年3月36日上午，在 北京人民大会堂 举行了首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动启动仪式。

7. 发明创新教育体系包括一个国家级科研课题、一种全国首创轻松发明课程、一项国家级国际性创新活动。

8.2008年瑞安市中小学开展知识产权宣传教育“十、百、千”活动，“十“指的是 创建“十所”知识产权试点学校 ，“百”指的是 举办“百场”知识产权专题教育讲座 ，“千”指的是 取得“千项”发明创意成果 。

9.2005年4月18日中共瑞安市委、瑞安市人民政府发布的《关于实施知识产权战略的若干意见》要求教育部门 把知识产权与创新教育纳入中小学教育体系 ，提高中小学生知识产权意识。

10.中共瑞安市委、瑞安市人民政府《关于实施知识产权战略的若干意见》提出的主要目标之一：至2010年，全市专利申请数量累计达 8000 件，专利授权量达

6000 件，其中发明专利达到 150 件以上。

11. 太阳能来自太阳中的核反应，其本质是一种( B )。

A.热能 B.核能 C.光能 D.电磁能

12. 经科学家多年的努力，目前最好的太阳电池在一定条件下，光电转换率已高达（D ）。A. 10% B. 15% C. 25% D. 35%

13. 2001年9月无锡尚德太阳能电力有限公司成立，是一家专业从事（ D ）的研究、制造和销售的高科技国际化企业。

A.晶体硅太阳电池 B.光伏组件 C.光伏发电系统 D.晶体硅太阳电池、组件以及光伏发电系统

14．我们在室内做光伏电池小制作实验时往往用灯光代替太阳光。同样功率情况下，（B ）效果最好，因为它的光谱与太阳光比较接近。

A. 红外线灯 B. 射灯 C. 日光灯 D. 白炽灯

15.以下问答题请选择一个回答：

（1）知识是资源吗？常见的资源有几种？

答：是。
再生资源。通过天然作用或人工活动能再生更新而为人类反复利用的自然资源。如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
不可再生资源。人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。

（2）中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动与知识产权普及教育计划有何联系？

创意方案竞赛试卷评分标准

（小学组、初中组、高中组通用卷）

一、创意方案竞赛评审标准

通过改变研究对象的结构、性能等达到产生新功能，新作用的目的，并提出具体的新的技术方案，正确表达各部分之间的关系。增加新功能一般以1—3个为宜，但是，每个新功能成立条件是：要求新颖、实用、精巧。以前在这个改造对象上没有出现过；可以用现有技术制造和复制，又有益的使用效果；对比这个改造对象有进步。对每个新功能成立条件的程度，进行综合判分，具体评分标准见下表：

优秀水平
良好水平
及格水平
欠标准水平
实际得分数

新颖性
该发明和以往的发明有显著不同

得10分
该发明和以往的发明有实质不同

得8分
该发明和以往的发明有一定不同

得6分
该发明和以往的发明比较相似

得4分

___________

构思独特得10分
构思非常有趣

得8分
构思有趣但是在预料之中
构思传统

得4分

___________

实用性
发明作品的可用性有明确而可信的证据得10分
发明作品的可用性有充分的证据

得8分
发明作品的可用性有一定的证据

得6分
发明作品的可用性证据不充分

得4分

___________

发明作品和特定的需求之间有明显且可信的联系得10分
发明作品和特定的需求之间有紧密的联系

得8分
发明作品和特定的需求之间有一定联系

得6分
发明作品和特定需求之间的联系不明显

得4分

___________

创造性表达能力
发明的外观专业，对潜在用户有很大吸引力得10分
发明的外形美观、实用，对潜在用户有吸引力 得8分
对部分潜在用户有吸引力

得6分
可能对潜在用户有吸引力

得4分

____________

发明各部结构及其之间的关系表达完整且明确得50分

发明各部结构及其之间的关系表达充分

得40分

发明各部结构及其之间的关系表达基本清楚

得30分
发明各部结构及其之间的关系表达不充分

得20分

____________

分数小计

____________

④ 知识产权法的考题

单项选择题，这是2005年的司法考试题。

1995年田某向原国家专利局申请A发明专利，版次年4月与胡某签权订"关于创办B厂协议书"。在田某不知情的情况下，1998年4月20日某区工商局根据胡某的申请向胡某颁发了B厂企业法人营业执照，胡某为法定代表人。1999年5月11日，某区工商局根据B厂的申请注销了该厂的登记。2000年10月20日田某向某区工商局了解B厂情况，同年11月2日该局告知该厂登记、注销情况。2003年7月31日国家专利行政部门授予田某A专利权并予以公告。2004年8月10日，田某以某区工商局向胡某颁发企业法人营业执照行为侵犯其专利权为由向法院提起诉讼。下列哪一种说法是正确的？

A．田某的专利权保护期自2004年7月31日开始起算（错，应从申请日开始计算）

B．田某起诉期限自2000年10月20日开始起算（错，应从2000年11月2日开始算）
C．如果《专利法》对起诉期限有特别规定时，田某提起诉讼的起诉期限应从其规定（对的，特别法优于普通法）
D．对田某的起诉，法院不予受理（错，应该驳回起诉）