校园知识产权
大学校园主要侵权可能是版权吧，另外一个可能就是成果呗导师占有，保护的话，好像这方面探讨得还不多
Ⅱ 中小学知识产权教育的意义
全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育
与知识产权制度的支撑。
随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个
领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力
与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有
关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造
结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，
更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学
生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新
方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创
造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意
识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。
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附：关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见
根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004―2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：
一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。
对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。
市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。
上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。
对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。
二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。
学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。
上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。
“十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。
三、推进本市中小学的知识产权培训交流。
市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。
学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。
本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。
Ⅲ 知识产权进校园
知识产权的好处啊，对我们现在的生活有什么关系啊，网上查一下，先了解知识产权是什么了再去写
Ⅳ 以“知识产权保护校园行”为内容写一篇感想
写“知识产权保护校园行”感想的要点是要突出知识产权在校园的重要性，并且要呼吁大家尊重知识产权。
范文：
随着知识产权在国际经济竞争中的作用日益上升，越来越多的国家都已经制定和实施了知识产权战略。
知识产权是个人或集体对其在科学、技术、文学艺术领域里创造的精神财富依法享有的专有权。知识产权是一种无形的财产权。由于全球科技、经济的飞速发展，知识产权保护客体范围和内容的不断扩大和深化，不断给知识产权法律制度和理论研究提出崭新的课题。
国家知识产权局于2016年4月9日表示，要着力构建知识产权大保护工作格局，加快形成知识产权保护的强大合力。知识产权作为一个企业乃至国家提高核心竞争力的战略资源，凸现出前所未有的重要地位。
Ⅳ 青岛校园联盟知识产权有限公司怎么样
简介：青岛校园联盟知识产权有限公司成立于2014年11月11日，主要经营范围为知识产权信息版咨询等权。
法定代表人：周志斌
成立时间：2014-11-11
注册资本：2000万人民币
工商注册号：370211230182372
企业类型：其他有限责任公司
公司地址：山东省青岛市黄岛区滨海大道路2037号13号楼22层2221
Ⅵ 哪个学校知识产权专业好
我不是知识产权专业毕业，但后来转行从事知识产权工作。总体来说，该专业很吃香，国内做得好凤毛麟角；但同时要做好的话，很累，是个干实事的行业，要有思想准备。
Ⅶ 学校如何做好知识产权工作
虽然不知道是抄否会有所帮助，还是决定说一下我个人的打算，本人是材料化学出身，从事知识产权工作已经有3年的时间，但真正开始大量撰写的时间只有一年，在这一年里，鉴于化学类案件较为少，大多数时间都在做机械类专利的撰写，前几天领导刚与我洽谈了一下明年的计划，我的计划是在新的一年里多做一些化学类案件，毕竟是化学出身，怎么也要有一门过硬的技术，机械写的再好与专门学习机械的人相比还是有差距的，所以还是要从自己强项入手，同时还想多处理一些OA以及涉外案件，做这行还是要多方面发展才有机会。社会进步的太快，没有过硬的功底是靠不住的，还要多看书，盲目的工作只会停滞不前，只有不断地吸取新的知识不断地完善自己才能走出自己的一片天地。
上面说的可能还是太片面，太理想，不一定能够回答您的问题，不过这些就是我的计划，按着计划一步一步不断向前就能够做好自己的工作。
Ⅷ 报考知识产权专业，哪些学校比较好
看到这个问题，很值得我回答一下啦，因为在高考报考志愿的时候选择了理工科专业，大一的时候申请修了二学位，所以发现自己更喜欢二学位的专业，对于知识产权也有深的了解，下面就给大家推荐下高校-中国人民大学。
而且还参与编写了《民法原理》这本书，推荐喜欢的小伙伴们读一下，逻辑性很强，很有收获。在后期，郭寿康教授进行研究生的教学指导，也为知识产权方面输送了很多优秀的人才。
3.培养
现在随着社会快速的发展以及人们对于知识产权的看重，所以报考知识产权的学生也越来越多了，中国人民大学对于此专业的同学，开展很多创新教育课程并鼓励大家积极的参加社会调查，走进生活，联系实际。是大家能够更好的了解自己的专业，找到自己以后的学习方向。
所以啊，对于知识产权感兴趣的同学，一定不要错过中华国人民大学呀。
Ⅸ 学校知识产权转让是否属于办学收入
因为有霸王条款，很多学校在学生创作毕业论文之前都会和学生签订知识产权声明之类回的东西，内容答就是写明，学生完成的毕业论文，权属归学校所有。按道理来讲，学生并不属于学校的教职工，所以不可能算职务作品。学生的毕业论文是原创的，也不属于合作作品，学生的毕业论文应该属于学生所有，跟学校没关系。但是，实际是，学校为了不产生知识产权权属纠纷，制定了霸王条款。你可以在创造前选择不签，学校也可以不让你毕业啊，你耗得起吗？相信某一天，这个权属问题会明确的，但是现在嘛，呵呵哒。