专利技术成果

① 非专利技术成果包括哪些，应具备什么条件

一、非专利技术成抄果包括哪些
《中华人民共和国技术合同法实施条例》第六条规定非专利技术包括：
（一）未申请专利的技术成果；
（二）未授予专利权的技术成果；
（三）专利法规定不授予专利权的技术成果。
《中华人民共和国专利法》第二十五条规定：对下列各项，不授予专利权：
1、科学发现；
2、智力活动的规则和方法；
3、疾病的诊断和治疗方法；
4、动物和植物品种；
5、有原子核变换方法获得的物质。对上款第四项所列产品的生产方法，可以依照规定授予专利权。
二、非专利技术成果应具备什么条件
最高人民法院《关于审理科技纠纷案件的若干问题的规定》规定，非专利技术成果应具备下列条件：
（1）包括技术知识、经验和信息的技术方案或技术诀窍；
（2）处于秘密状态，即不能从公共渠道直接获得；
（3）有实用价值，即能使所有人获得经济利益或竞争优势；
（4）拥有者采取了适当保密措施，并且未曾在没有约定保密义务的前提下将其提供给他人。”
企业的技术，只要具备上述几个特征，那么这项技术就是该企业的非专利技术。

② 科研成果和专利的区别

科研成果和专利的区别如下：

1、覆盖范围不同：

科研成果是专利申请的重要基础。科研成果具备了专利申请的技术要素，只要这项技术具备授权的新颖性、创造性和实用性等授权专利必备的条件，就可以申请专利保护。

但科研成果并不等于专利，科研成果可以申请专利，但不是所有的科研成果都能申请成为专利。科研成果与专利虽然都涉及到技术的各个领域，但二者不是完全重叠覆盖的。

2、公开程度不同：

科研成果可以保密，没有强制公开的说法。但专利是强制公开的。科研成果可能被窃取盗用，但专利技术是公开的，使用该专利需要经过专利权人许可，专利权受法律保护。

3、商品化的程度不同：

依法取得了专利，就实现了对市场的垄断和监督，有利于转让，能加速成果的产业化。而科技成果只是智力资源的创造、应用，而没有占有，任何单位和个人都可以无偿的应用科技成果，成为科技成果拥有者或者合法实施者的竞争对手。

③ 不授予专利权的技术成果是什么

专利法所规定的不授予专利权的情形包括：

第一是科学发现；

第二版是智力活动的规则和方权法；

第三是疾病的诊断和治疗方法；

第四是动物和植物品种；

第五是用原子核变换方法获得的物质；

第六是对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合所作的主要起标识作用的设计。

对动物和植物品种产品的生产方法，是可以依照法律的规定授予专利权的。

(3)专利技术成果扩展阅读

专利法还规定：对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。对于违反法律、行政法规的规定获取或者利用遗传资源，并依赖该遗传资源完成的发明创造，不授予专利权。

另外，专利法还规定：任何单位或者个人将在中国完成的发明或者实用新型向外国申请专利的，应当事先报国务院专利行政部门进行保密审查。对违反规定向外国申请专利的发明或者实用新型，在中国申请专利的，是不授予专利权的。

④ 专利如何转化为成果

专利转化为成果就是将专利技术用于人们的生活中，或者是生产出带有专利技术的产品，作为专利持有者，应该根据自己的专利特点，加大自己专利成果的宣传，寻找合适的生产厂家，将专利技术转化为实实在在的成果。

⑤ 取得什么样的专利技术成果可以评定为教授

教授评定条件： 评定标准：教授原则上应具备硕士以上学位，须对本学科有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本学科国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果，或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，或对国民经济建设和社会进步做出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设，指导和培养过硕士研究生，具有指导博士研究生的能力。 一、适用范围 本条件适用于高等学校从事教育教学工作的教师。 二、政治思想条件 热爱祖国，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。 三、学历、资历条件 具有大学本科毕业及以上学历，从事本专业技术工作，取得副教授资格5年以上。 四、外语、计算机条件 （一）熟练掌握一门外语。参加全国职称外语（古汉语）统一考试，成绩符合规定要求。 （二）熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历（能力）条件 取得副教授资格后，具备以下条件： （一）系统讲授二门以上课程，其中一门为基础课（包括专业基础课或技术基础课），并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计； （二）为本科生系统讲授过一门以上课程（其中省属重点骨干大学教师还需担任过一届以上研究生的导师或系统讲授一门以上研究生学位课程），或指导过青年教师、进修教师学习一年以上； （三）主持过省(部)级以上的科研项目全过程的研究、开发工作并通过省(部)级鉴定；或在本学科领域开展科学研究、科技开发工作，取得多项成果或发表多篇(部)有较高水平的学术论文、著作或艺术作品。 六、 业绩成果条件 取得副教授资格后，完成学校规定的教学工作量的同时，并具备下列条件之一（注：省教育厅职改办对省属十所重点高校按下列条件之二掌握，人事处）： （一）获国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、优秀教学成果奖（额定人员，以证书为准）；或获省（部）级上述奖项、XXX社会科学优秀成果奖三等奖以上奖励（额定人员，以证书为准）； （二）教学水平高，教学效果好，有两学年以上教学质量考核为优秀；或担任省级以上精品课主讲教师；或获得省级以上模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、有突出贡献的中青年专家称号、享受XX省中青年骨干教师津贴人员（附相关证书及证明）； （三）至少主持（排名第一）一项或主要参加（前三名）两项省（部）级以上科研项目，完成科研计划任务经过科技成果鉴定并已进行登记的科研成果（以鉴定证书为准）。 七、论文、著作条件 取得副教授资格后，具备下列条件之一： （一）三大检索论文3篇（其中1篇为第一作者）； （二）在国家核心期刊或外文重要期刊上（或为三大检索论文）发表代表所从事专业最高学术水平的本专业学术论文4篇以上（本人为第一作者）； （三）公开出版的本专业学术专著或参编部颁统编高校教材，本人撰写总计在15万字以上，同时在国家核心期刊或外文重要期刊上（或为三大检索论文）发表代表所从事专业最高学术水平的本专业学术论文2篇以上（本人为第一作者）。 八、破格条件 为不拘一格选拔人才，对确有突出贡献者，并取得副教授资格二年以上，具备正常晋升教授所要求的论文、论著条件的同时须具备下列条件中的二条，可破格申报： （一）获国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、优秀教学成果奖二等奖以上奖励（额定人员，以证书为准）。 （二）获省（部）级自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、科学技术突出贡献奖一等奖的主要完成人（前三名，以证书为准），或二等奖的主要完成人（前二名，以证书为准）；省级优秀教学成果奖、社会科学优秀奖一等奖的主要完成人（前二名，以证书为准）； （三）至少主持一项国家级科研项目或主持两项省（部）级科研项目（课题），并取得省（部）级业务主管部门组织鉴定并登记的科研成果（以鉴定证书为准）。

⑥ 什么是专利技术成果

技术成抄果是指利用科学技术知识、信息和经验做出的产品、工艺、材料及其改进等技术方案。技术成果本身具有技术性、成果性、实用性和相对进步性的特征。因此，技术成果所产生的权益属于知识产权。技术成果从其权利化程度可以分为专利技术成果和非专利技术成果。专利技术成果是指享有专利权的技术成果。专利权是一种财产权，因此，这种技术成果财产权的归属还要根据专利法的有关规定来划分。技术成果是受到法律保护的。

⑦ 专利技术成果应该如何入股

有以下两个方抄式：①由专利权人依袭法委托，经财政部门批准设立的资产评估机构对专利进行价值评估，并办理专利权变更登记、公告手续；
②企业方股东们共同签订公司章程，约定好双方出资额和出资方式，并内部协商好出资责任、股权退出等相关事项；

⑧ 发明专利技术成果简介怎么写

1.与拟申请专利的发明创造最相接近的现有技术的状况，特别是已有同类技术存在的缺陷。2.本发明要解决的技术问题。3.解决该技术问题的技术方案。对工艺方法专利，需详细描述其工艺过程。4.应用本发明所能产生的积极(有益)效果的举证。对涉及药品的专利，要以动物实验或临床实验报告作为举证材料。

⑨ 专利技术算不算科技成果

转知汇专利交易平台为您解答：

知识产权包括了各种科技成果、专利权，商标权、商业秘密、著作权（版权）、货源标记、制止不正当竞争，厂商名称，其它智慧成果，原产地名称，植物新品种等。