我創造了

A. 上帝說,我創造了人並賜予他們自由

對。自由體現了愛。
否則就是束縛。
從前耶和華訂立了十誡，
你違反哪怕一點點，他就內勃然大怒，屠殺了。容
那樣的話，你哪裡還有半點自由呢。
但大家其實心裡都藏個耶和華，十分正義，十分的十誡。
我犯半點過錯，他們眼睛裡都不容沙子，必需批判，
讓我戰戰兢兢，不能再快樂，不敢稍有肆虐。淪為可憐蟲。
耶穌已經看出問題，他要拯救我的弟兄姐妹。
給他們做」罪人「的自由，讓他們不再做可憐蟲。
耶穌說，我只要寬容別人的罪，就是大愛，就積德了。

B. EXO有一首歌一句歌詞叫我創造了History的是什麼歌

歌名就叫history
History
作曲：Troelsen，Thomas/Remee Mikkel Sigvardt Jackman/Yoo，Young Jin
中文詞：劉源
Listen 感覺到沒有？我的心臟停掉了節奏(My heart be breakin』)
淚水曾經憤怒地掉落大聲嘶吼「Ha!」移步向以後(My pain be creepin')
灰的眼留戀藍的天讓無謂叫囂變成泡沫
不含畏縮純粹的執著
*原地踏步過多久在這新的起始點站著是我
關卡一一都擊破 放棄在我字典沒錄入過
我們一分兩頭本是太陽般一體結構
Oh oh我降落這個世界的理由
I need you and you want me 在這顆藍色星體
Every, every, everyday 我創造的 History.
Break it! 破陳舊的規 Move it! 讓謊言作廢(No more shakin』 like that)
倒數歸零後就會洗凈了傷悲 嶄新的經緯
時間還有空間穿越與遊走夢想完美國度的光輝
會讓我們牽起手飛
* Repeat
I need you and you want me 在這顆藍色星體
Oh oh讓時間逆向行走該是轉變的時候
Turn it up, turn it up, turn it up (turn it on)
Turn it up, turn it up, turn it up
當你什麼都寄望給永遠所有都推遲到下一個明天
或許明天之後沒有未來留下的只有悔恨的灰燼和塵埃
抓住愛的手愛的手愛的手
越愛越完美暖熱這個星球
悲傷在左手握喜悅的右手 我們分享同一個理由
YA! 我們抱緊為一體在誕生的瞬間
卻開始習慣疏離和一個人的世界
距離漸漸漸漸漸越來越遠
隔離分開成兩邊太陽不需要分界線
One more, two more, three four more
這一瞬間迎接冀望已久夢里完美世界
心臟開始跳動極速跳動

徘徊過多久在這新的起始點站著是我
Yeah- EXO-M, EXO-K 要打開我們的未來 History
我們一分兩頭本是太陽般一體結構
Oh-同一顆心臟太陽下我們連線無限的延長線
I need you and you want me 在這顆藍色星體
Every, every, everyday 我創造的 History.

C. 我創造了------作文400字

我創造了奇跡
其實，鼓勵有時很簡單，可以是投一瞥贊許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌......

星期六的這一天，我正為如何把語文的成績的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鍾後，我想起了五年級時英語老師對我說的話——鼓勵的話。

我讀5年級之前時，英語成績經常是70分以上。唉，不說不知道，一說下你們一跳。其實你們別看我這英語成績70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多麼艱辛，英語的知識我幾乎一竅不通，我還對英語充滿了抱怨：為什麼一定要學英語呢?英語不就是長大後跟外國人溝通或出國做生意嗎？我不才不想學呢，我也不會跟外國人談什麼，即使要跟外國人談，也不一定要學英語呀，請個翻譯家就行啦!

讀五年級時，老師也換了，我英語成績也在這里有了很大的改變。「明天要聽寫英語單詞了，我還是記一記吧。」第二天後，我聽寫得了100分。後來的連續幾天我也得了100分。直到有一次得了個80分，老師把我叫到了辦公室，懷著鼓勵的心對我說：「肖凱，你是個聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上。」就是因為這句話，使我最英語充滿了信心:呵，英語算什麼，我只要努力了，就能考到80分。轉眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對自己充滿了信心：「呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。」於是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天後，我的英語試卷出現了鮮紅的數字83分。

老師的鼓勵使我有信心，讓我在鼓勵中創造奇跡。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。讓我們感悟鼓勵吧！

D. 我創造了世界超級好看

我看著每個人都挺好看的，漂亮又時尚。但是一個人好不好看，要看什麼人，看看在什麼人的眼裡。情人眼裡出西施，白菜蘿卜各有所好，但是判斷一個人好不好，不能只看他的外表，還要看他的內在性格以及其他各個方面。

E. 是我創造了世界還是世界創造了我

用唯物主義的觀點，物質決定一切，而且在人類誕生以前，世界就是實實在在存在的，人類只是世界發展到某一個環節的產物。所以說是世界創造了你。
用唯心主義的觀點，世界本來是虛幻的，空無一物，世間的一切都源於你的思想，也就是說你創造了世界。

F. 我創造了什麼

都依賴周圍人對我們的認同，我們以為別人的認同，是對我們的價值的認同。
我們不斷的修正自己，努力的讓自己變得更完善
更聰明更智慧更美麗更富有更有地位 更有價值更。。。

我們以為我們不斷的完善自己，讓自己變得更有價值 讓自己變得更好別人就會更看重我們 就會更尊重我們

其實
不然！別人對我們的尊重其實是來自於我們所能為別人創造的價值，而非我們的學識、地位、身份、光環

世界對於我們的尊重與愛也來自於我們對這個世界的付出和貢獻世界並不承認我們的身份光環世界承認的是我們對這個世界所作出的奉獻。

現在我懂了為什麼之前有不止一個人說我太自私沒有愛。說我不甘於平凡。呵呵之前我很難接受這個說法。現在明白原來我只是在追尋更完美的自我光環，我總是要等一切完美了再開始行動所以我一直沒有行動一直沒有貢獻自己我一直都是在索取。這並不是說要我們不要再學習進步也不代表我們就是完美的不需要進步而是我們在學習完善行進的路上，不要為了那個更完美完善的身份光環而尋找
而是要立於此地為身邊的人創造更多的美好 為我們的共同的存在創造價值 也是創造成就我們彼此！

在創造中完善！

以前，我總是糾結於我沒有能力去愛。我認為我不夠好，我沒有掙更多的錢，讓我的家人過更優裕的生活，我沒有影響力，沒有更豐富的知識讓別人更信服於我。。。

其實，我們往往是走得太遠錢真的可以解決所有的問題嗎？我們的家人真的需要我們的是金錢嗎？我們或許該靜下來用心體會一下家人的需要？家人或許更多的希望我們都平安他們的心才安這或許才是他們真正想要的！錢或許可以帶給他們更多的物質享受帶給他們許多開心快樂可停下來靜下來他們看到我們天天奔波壓力若他們的心會安嗎？該是好還是不好？如果我們能真正讓我們和家人都做到心安同時又能掙錢則是最好的結果！呵呵或許我們該在這個方向多努力！而不是把目光盯在掙錢！其實，沒有錢，我們也可以為家人做很多事情，讓他們看到我們雖然沒有很多錢但依然能生活的有滋有味依然幸福美滿或許他們才會真正的心安！

因為，真正的強大在於我們知道我們是愛，我們有創造的能力！我們知道自己的價值並非是來自於別人的認同！而是我們可以為別人做什麼為這個世界創造什麼！

我們為這個世界創造了和平還是不安？創造了無限的可能還是有限的爭奪？創造了美好還是分裂？

我們創造了什麼？

當我們專注於創造，而非認同時，這時我們做事的狀態會更純粹！才是忘我的狀態！這時的我們，做事不需要自信，只需要用心，用心融入其中。因為，自信同樣是一種認同。我們是創造的一部分，是創造的參與者，而非創造的主導者和結果，我們知道不是我們在做事，而是道在做事，我們不過是讓道經由我們的雙手來完成實現這件事。創造的結果取決於道而非我們！但我們的心與道相通，所以，我們的心會影響結果！我們能做的就是用心融入的去做事！其他的交給道吧！

可能會有人覺得，我們這是交出了自己的控制權，是不負責的放棄是消極的。其實，做事的結果，本身也不由我們掌控，結果的形成是因緣和合，並不取決我們自己，還有很多外緣，這些外緣是我們無法掌控的。我們能做的就是為自己的行為自己的心負責。所謂的心想事成，我想指的或許是，我們按照自己的心去做事，心帶給我們力量，和美好的體驗，而這種美好的體驗又會帶給我們更大的力量，讓我們更富創造力，創造更多美好現實！是指我們創造的過程!體驗成就了現實！而非是我們的慾望成就了事實。

作為人我們是有限制的，明白我們是有限的，則是自由的，積極的接納的！可以由心創造更多美好的！

G. 我是誰我因何而來我創造了哪些價值

你是誰？你因為何而來，你創造哪些價值？首先要對自己心定位。你是你爸爸的兒子。你是你是你丈夫的妻子。你是女孩子的父母。你來的這個世界上。就要承擔更多的責任。你來到這個世界就是為了要還清上輩子的債惡。你來到這個世界上，你就是要拚命的去創造財富。你來到這個世界上，校為他人做出貢獻。我們能活在世界上，不是看他得到什麼，而是應該看他為這個世界做出了什麼貢獻。

H. 我創造了世界我創造了我是什麼歌的歌詞

我的世界
演唱：陳姿彤
作詞：陳姿彤
作曲：唐湘智
編曲：梁文灝
天使它墮落下天界
只用了一瞬間
降臨這世界
世人都被罪惡要挾
就自生滅揮霍著一切
我受夠這時代
人禍天災的傷害
我受夠這時代
欺詐哄騙的敗壞
我受夠這時代
信仰荒無而無奈
上帝創造世界
不是用來毀滅
我只要我的世界
我的世界 黑暗之中的光芒
賜我無限的力量
是你給我的信仰
我的世界 指引我找到方向
就像張開的翅膀
飛往永恆的天堂
baby never give it up
eeeeeee baby never give it up
eeeeeee
baby never give it up
十架的赦免是愛的註解
我受夠這時代
人禍天災的傷害
我受夠這時代
欺詐哄騙的敗壞
我受夠這時代
信仰荒無而無奈
上帝創造世界
不是用來毀滅
我只要我的世界
我的世界 黑暗之中的光芒
賜我無限的力量
是你給我的信仰
我的世界 指引我找到方向
就像張開的翅膀
飛往永恆的天堂
baby never give it up
eeeeeee baby never give it up
eeeeeee
baby never give it up
我的世界
黑暗之中的光芒
賜我無限的力量
是你給我的信仰
我的世界
指引我找到方向
逐漸打開的翅膀
找到永恆的天堂
baby never give it up
eeeeeee
baby never give it up

I. 我創造了奇跡500字（四年級水平）

獨立自主，積極向上，陽光自信，多才多藝，這就是我——來自三山中心小學xx班的桂楊。在班級里，我是班長；在學校里是中隊委、播音員、鼓號隊隊員；在家裡，我是一個好孩子，生活中，我能夠協助父母完成身邊力所能及的事；在社會中，我也是個誠信，文明的小公民。
作為一名優秀的學生，我知道學習是我們的頭等大事，我一直堅信「路是自己走出來的」這句話。所以我對待學習認真刻苦、一絲不苟，上課我總能做到認真聽講、積極思考、大膽發言，學習上遇到難題我總能認真鑽研，與老師、同學研究、探討，我從不偏科，對每門功課我都有濃厚的興趣，各科作業我都能按質按量認真完成。我還很喜歡閱讀課外書籍，在課外書中吸取養分充實自己。由於不斷地努力，我的學習成績在班級始終名列前茅。
作為班級里的班長，我的任務是配合老師管理整個班級，是一座架在老師與同學之間的橋梁。每天我都在為班級里的煩瑣事而努力。有人問我：「累嗎？」「累，當然累，累中有樂。」在我和老師的努力下，我們五（4）班總能受到別的老師和同學的表揚。我還是學校的播音員，每天中午負責播音。在學校的紅領巾廣播站用小喇叭將我的聲音傳遍學校的每一個角落，將我的快樂通過小喇叭傳給每一位同學，每一位老師。中隊委也是我的稱號，輔導員布置給我的任務，我總是兢兢業業地完成，努力成為輔導員的得力助手，同學們學習的榜樣。
老師常說：「班幹部是為同學服務的，要有犧牲精神。」我一直把這句話放在心上，這個同學題目不會做了，我會主動利用休息時間教他；那個同學身體不舒服了，我趕緊走過去問問情況；同學們遇到煩心事找我談談，我也總是耐心的開導他們；班級有什麼臟活、累活，我總是搶著干……就這樣，在班級我得到了同學們的信任和支持，多次被同學們評為「三好學生」和各項標兵。作為新世紀的小學生，不僅要學習好、思想好、身體好……還要有全面的素質，因此我在課外不斷充實自己、培養興趣、發展特長，舞蹈、演講、戲劇、寫作……我都很拿手。一份耕耘，一份收獲，我的付出還是有不少收獲的。三年級時我參加了區里「經典誦讀」詩詞比賽，還獲得了第一名呢！我不僅拿了獎狀，還得了個證書，我可高興了！另外在三山區第二屆藝術節中，我獲得了小學組演講三等獎、科普劇一等獎；徵文《小街鬧事》獲得區三等獎；奧數比賽中獲得三等獎；英語閱讀比賽中獲得三等獎；英語百詞競賽中獲得三等獎；在「我心中的老師」演講比賽中獲得第一名。在蕪湖市少年宮學舞蹈期間獲得北京舞蹈學院頒發的四級、五級證書。一年級到四年級都被評為「三好學生」。
在學校我努力做個好學生,在家裡我也是個好孩子，為減輕父母的工作壓力，我不僅自己的事情自己做，還經常做一些拖地、抹灰、晾曬衣服、澆花這樣力所能及的家務活。
回顧我的成長過程，給我幸福、快樂的是父母，把我從無知的孩子培養成一個優秀學生的是老師。我成長的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學對我的鼓勵。今後，我會更加努力，不斷進取，我相信夢想給人動力，奮斗創造奇跡。

J. 我創造了一個人偶是什麼英文歌

我創造了一個人偶是什麼英文歌？
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