發明獎

❶ 第一個特等發明獎的是誰被譽為什麼

C 導袁隆平首先獲得第一個「特等發明獎」。

❷ 匪夷所思的「愛迪生發明獎」

安利做推銷基本靠忽悠的.
它所謂的世界500強,哈佛經典,環境貢獻將什麼的老早就被證實是騙人的了.
這個什麼愛迪生發明獎估計也是自己頒給自己的吧.

❸ 國家自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎三大獎的聯系區別是什麼

國家自然科學獎授予在基礎研究和應用基礎研究中闡明自然現象、特徵和規律，作出重大科學發現的公民。國家技術發明獎授予運用科學技術知識作出產品、工藝、材料及其系統等重大技術發明的公民。國家科學技術進步獎授予在應用推廣先進科學技術成果，完成重大科學技術工程、計劃、項目等方面，作出突出貢獻的公民、組織。中華人民共和國國際科學技術合作獎授予對中國科學技術事業作出重要貢獻的外國人或者外國組織。
獲獎者必須在當代科學技術前沿取得重大突破或者在科學技術發展中有卓越建樹；在科學技術創新、科學技術成果轉化和高技術產業化中，創造巨大經濟效益或者社會效益，獲獎者的獎金金額為五百萬元人民幣。

❹ 「自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎」有什麼區別

1.國家自然科學獎：授予在基礎研究和應用基礎研究中闡明自然現象、特徵和規律，作出重大科學發現的公民。

2.國家技術發明獎：授予運用科學技術知識作出產品、工藝、材料及其系統等重大技術發明的公民。國家科學技術進步獎授予在應用推廣先進科學技術成果，完成重大科學技術工程、計劃、項目等方面，作出突出貢獻的公民、組織。

3.中華人民共和國國際科學技術合作獎：授予對中國科學技術事業作出重要貢獻的外國人或者外國組織。

獲獎者必須在當代科學技術前沿取得重大突破或者在科學技術發展中有卓越建樹。

在科學技術創新、科學技術成果轉化和高技術產業化中，創造巨大經濟效益或者社會效益，獲獎者的獎金金額為五百萬元人民幣。

❺ 什麼是「國家技術發明獎」

國家技術發明獎-簡介 國家技術發明獎授予運用科學技術知識做出產品、工藝、材料及其系統等重大技術發明的中國公民。國家技術發明獎不授予組織。

❻ 什麼是愛迪生發明獎

愛迪生發明獎於1987年設立，以概念、價值、傳達力和影響力為評選標准，由全球3000多名創新精英投票產生，僅頒給科技界最頂尖最具國際影響力的企業和個人。蘋果公司創始人史蒂夫·喬布斯、特斯拉創始人埃隆·馬斯克等人都曾獲得過該獎。今年The ONE智能音樂教育品牌與聯想公司斬獲大獎，成為中國大陸僅有的兩家獲獎公司。

❼ 恩歐希創新發明獎 有什麼用

「全國中小學信息技術創新與實踐活動」簡稱「noc活動」（即「恩歐希」），是由教育部關心下一代工作委員會和中國發明協會主辦，教育部《中國信息技術教育》雜志社承辦的面向全國在校中小學師生的一項普及「知識產權」，展示「自主創新」能力的信息技術應用競賽。自2002年在人民大會堂啟動以來，已經舉辦了六屆，全國參加比賽的中小學師生累計達1500多萬人。
「全國中小學信息技術創新與實踐活動」是面向在校中小學師生的一項普及「知識產權」，展示「自主創新」能力的信息技術應用競賽，也是中小學科技活動優秀成果集中展示的一種形式。活動的英文名稱為：NETWORK ORIGINALITY COMPETITION（英文縮寫：NOC。以下簡稱「NOC活動」）。

「NOC活動」始終是在教育部、國家知識產權局的關懷指導下，由中國教育學會、教育部關心下一代工作委員會和中國發明協會主辦，國家知識產權局、教育部基礎教育司、教育部師范教育司、教育部職業教育與成人教育司、中央電化教育館、中央教育科學研究所、教育部教學儀器研究所和中國民主同盟中央委員會社會服務部共同支持的信息技術應用創新活動。

「NOC活動」把普及「知識產權」知識，培養廣大師生的「創新」意識，提高「實踐」能力確定為活動的中心主題。NOC活動自2002年在北京人民大會堂啟動以來，已經成功地舉辦了七屆，先後在北京、廣州、西安、深圳、重慶、武漢、蘇州和無錫舉辦決賽，得到了當地省、市人民政府的大力支持。活動規模由首屆全國僅13個省市300多人參加，發展至今，直接參與的師生累計超過2300萬人，關注活動的人數超過5500萬人。NOC活動已逐步成為中國信息技術教育領域一年一度的盛事。

活動針對學生和教師設立賽項，開展七屆以來，學生賽項已從單純的作品製作，增設了與學科課程緊密結合的網路在線競賽、創新發明等項目，關注並體現了現代科技的新發展；教師賽項貼近教學實際，有利於提升廣大中小學教師的教育技術能力。

活動的組織開展，得到了國家有關部門的大力支持，國家層面的獎勵規格不斷提高。2007年，國家科技部正式批准設立「恩歐希教育信息化發明創新獎」（以活動「NETWORK ORIGINALITY COMPETITION」英文縮寫「NOC」的中文發音為獎項名稱），這是根據《國家科學技術獎勵條例》而設立的第一個面向中小學師生、以促進「自主創新」為目的的大獎。

活動的組織開展，增進了各地區師生之間的溝通，拉近了內地省區與香港、澳門、台灣及海外的信息技術交流（活動在香港、澳門、台北均設有地方組委會）。自 2006年起，台北市每年由市教育局組織中小學師生代表團前來參加各屆NOC競賽和交流。2008年7月，台北市代表團由時任台北市副市長吳清基帶隊，在參加NOC交流的同時，在武漢、宜昌和深圳等地進行了教育交流；2009年11月，台北市代表團由台北市教育局副局長林騰蛟帶隊，前往淄博、北京等地進行 NOC交流和訪問活動。

活動的組織開展，也引起了海外華人社會的重視。2007年4月，新加坡成立了第一個海外NOC活動組委會，並組隊參加了第五屆NOC活動交流。新加坡代表隊的參賽，得到了新加坡總統納丹和內閣資政李光耀的大力支持。納丹總統希望新加坡代表隊成員珍惜學習與交流的機會，與中國青少年建立起長期友誼。李光耀資政為活動發來賀詞：「教育有利器 創新無邊際」，表達了新加坡領導人對於信息技術創新與實踐活動所寄予的期望。

隨著國內越來越多的師生參與、國際上更多國家和地區派隊參加，NOC活動開始走上國際化發展道路，將成為在全球華語地區深具影響力的網路創新盛會。

主辦單位：
中國教育學會
教育部關心下一代工作委員會
中國發明協會

支持單位：（排名不分先後）
國家知識產權局 教育部基礎教育二司 教育部師范教育司
中央電化教育館 中央教育科學研究院 教育部教學儀器研究院
中國教育電視台 中國教育報刊社 中國民主同盟中央委員會社會服務部

承辦單位：
教育部中國信息技術教育雜志社

NOC標志說明

名 稱：全國中小學信息技術創新與實踐活動
英 文：NETWORK ORIGINALITY COMPETITION （網路創新競賽）
意 義：五色環代表歐洲、美洲、大洋州、亞洲和非洲，以圓形方式排列表示組成地球形狀。
五色環代表通訊節點，節點間以實線代表有線相連，以虛線代表無線相聯，即分離的世界通過有線及無線的網路得以互通，形成地球村，象徵NOC國際化目標。
英文字母N和C與黑色環組成本活動英文名稱的縮寫NOC，利於本活動在世界范圍內的識別和宣傳。 5個組合在一起向外沖擊的箭頭表示NOC的個性與不斷創新精神，5個圓環與大的虛線圓圈貫穿一起，均衡排列、協調有序，表示NOC的公正、公平和公開的原則及NOC的和諧、團結的活動氛圍。
紅色象徵NOC熱情向上、充滿活力。
綠色象徵NOC青春朝氣、生機勃勃。
藍色象徵NOC科技創新、海納百川。
黃色象徵NOC生動活潑、幸福快樂。
黑色象徵NOC公正庄嚴、含蓄穩重。
NOC是世界中小學生展現聰明才智的平台，是相互溝通、交流的舞台，通過信息技術創新與實踐活動激發世界中小學生學習科學知識的興趣與熱情，促進人類科學技術水平的提高與創新。

❽ 什麼是奧斯卡發明獎

日內瓦發明展覽會的一個獎項

❾ 中華人民共和國國家技術發明獎的授獎條件

（1）前人尚未發明或者尚未公開；（2）具有先進性和創造性；（3）經實施，創造顯著經濟效益或者社會效益。前人尚未發明或者尚未公開，是指在候選人所完成的產品、工藝、材料公開之前，前人所沒有的，為國內外首創，或者雖然國內外已有，但主要技術內容尚未在國內外各種公開出版物、媒體及各種公眾信息渠道上發表或者公開，也未曾公開使用。 推薦國家技術發明獎時，一般應出具獲得發明專利的證明，如果沒有獲得發明專利，應當通過國家科技獎勵工作辦公室（以下統稱國家獎勵辦）認定的科技信息部門進行文獻檢索和查新，以確認一項技術是否符合前人尚未發明或尚未公開的條件，文獻應該檢索到該技術的公開時間。 界定或者確定公開時間的形式具有多樣性，除技術鑒定外，還有專利申請、產品鑒定、產品或者技術公開銷售使用、主要技術內容公開發表等。如果一項技術同時存在著上述幾種公開方式，那麼，確定發明權的公開時間應以最早的時間為准。 具有先進性和創造性，是與國內外已有同類技術相比較而言。 先進性是指在推薦評審時，其主要性能（性狀）、技術經濟指標、科學技術水平及其促進科學進步的作用和意義等綜合優於同類技術。 先進性要求一項發明不但是新的、前人沒有的，還要求它具有技術優越性，從而具有競爭力和實用價值。創造性是指發明的技術思路有創新，技術上有實質性的特點和顯著的進步。創造性要求一項發明不是簡單的前人所沒有，必須和已有同類技術有本質的差異，有質的飛躍和突破。先進性和創造性主要是與先進的同類技術進行全面比較。 經實施，創造顯著經濟效益或者社會效益，是指通過實踐檢驗證明技術確是成熟、實用的，而且已經產生顯著的經濟效益或者社會效益，為我國的經濟建設和社會發展作出了貢獻。 該條件要求發明不但是先進的，還應當具有實用價值，並已較大規模地應用於生產實踐。推薦參加國家技術發明獎評審的技術發明，應該經過一年以上較大規模的實施應用，取得良好的實用效果。產品、材料至少應已批量生產和應用，對工藝要求至少經過中試或相當於中試以上規模的生產實施。

❿ 國家科技進步獎與發明獎哪個級別更高

科技進步就是在已經有的技術基礎上通過改進讓該技術更進一步成熟實用，所謂發明是在沒有的基本上根據需要製作或者創造出一項新的技術或者產品。