忽視創造力

A. 創造力重要嗎如何培養孩子的創造力

感謝您的關注！創造力非常重要！很大程度上來說，孩子未來最重要的核心競爭力就是創造力和想像力！

人類的成就，從金字塔到登月，都是常識和創造力的集合。人類水平的人工智慧只有同時具有常識和創造力，才能取得這種水平的成就。

——[英]穆里·沙納罕（DeepMind首席科學家）

越來越多的跡象表明，人工智慧正逐步影響我們的生活，例如能殺死癌細胞的納米機器人問世，自動駕駛。幾乎可以肯定人工智慧在不遠的未來就會威脅到人類的工作，創造力之所以是人類獨特的能力，就在於它需要太多人類特質做基礎：審美能力、獨特的聯想能力、敏銳的主觀感受、冒險精神、好奇心和自我決定等等。這些都是人工智慧所沒有的。

在一個越來越技術化、綜合化和多元化的社會里，我們能給予孩子的，就是讓他們站到比人工智慧更高的山峰！

那麼，如何培養孩子的創造力呢？

第一，有趣的實驗激發創造力

古人雲「耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之 」，要想孩子學得好，就讓孩子動手做做實驗，比如我們的跨學科理念，採用100多個有趣的主題創意去鼓勵孩子探索創新

第二，藝術提供最強的創造力

未來沒有什麼比藝術更能激發孩子想像力了，一個有趣的靈魂，一個好的審美能給孩子提供源源不斷的靈感。

發現了嗎？其實培養孩子的創造力，就是不要用我們已知的知識、去限定他的認知。給孩子提供豐富的創作材料和場景，創造機會鼓勵孩子發散性思考，都可以達成這個目的。但最最重要的一點，是家長首先要有一個開放和包容的心態，不要隨意用對錯去評判孩子。

一個有創造力的孩子，其實就在你家裡！如滿意請採納。

B. 中國人失去創造力了嗎

我認為我們中國人的聰明表現在一個重要的方面就是善於推卸責任，獲不了諾貝爾獎，出不了大師，中國學生失去了創新能力，這是教育的責任，海歸派的教育空談家們指責大學教育，大學教育指責高考制度造成高中應試教育，高中老師指責初中學生底子差，初中還可以指責小學老師年齡老化，教育跟不上時代。教育改革應該從下而上，我們現在是從上而下，空談家們提出方案，大學開始改，中學、小學按兵不動，真正有教育實踐的人都知道，這種改革最終會改成什麼。
我以為，不是中國人失去了創造力，而是中國不允許存在創造力。
每個人都有自己的想像力和創造力，但是中國的習慣勢力認為，哪些人應該有想像力，哪些人應該沒有，領導應該有，權威應該有，大領導下有小領導，大權威下有小權威，一級一級壓下來，創造力和想像力被一級一級地否定，哪怕一個很小的設想，如果過於聰明外露的話，會讓領導和權威不加思索地否決。對於每一個有過獨立思考的普通人，大概都經歷過這種事。現在從上而下的這種改革，其實更加鞏固了權威勢力，更加忽視和壓制草根的創造力。

C. 請舉例論證，擁有創造力的人留意自己細小的想法，300字小短文。

古今中外，有很多富有創造性的人，如：「發明大王」愛迪生、「蒸汽大王」瓦特、「汽車大王」福特
……他們是世界公認的擁有創造力的人，但他們的創造力均來源於他們細小的想法。
細小的想法源自長期的生活積累，例如：愛迪生為了發明電燈，耗盡了將近10年的時間，直到他發現有一個細小的零件放錯了位置是導致失敗的主要原因，才大功告成。
細小的想法是一個人創造真理的基礎，如果你缺少細小的想法，你的真理就會被排斥，怎麼還會被稱為有創造力的人呢？但細小的想法也可以幫助你維護真理，讓你成為一個有創造力的人。
是否擁有創造力也不是與生俱來的，你必須經過長期的深思熟慮和研究，以及堅持不懈的努力。如果沒有這些，即使你擁有創造力，也不配當一個擁有創造力的人。
光有創造力沒有細小的想法是不行的，光有細小的想法沒有創造力也是不行的，兩者是相輔相成的，密不可分的，缺一不可。
隨著社會的發展，好多人對擁有創造力以及細小的想法逐漸淡忘了，也漸漸忽視擁有創造力以及細小的想法的重要性。大家錯誤地認為創造力和細小的想法只是科學家的事，與自己無關。
我卻想說：「任何人都擁有創造力，就看你能不能好好地發揮。細小的想法也是在創造力的基礎上挖掘出來的，就看你有沒有發現的信心。」
例如我們經常使用吸管，但有的時候不太方便，由於吸水是和人的口有一定的角度，所以，人們發明了可以彎折的吸管，這樣使用起來比較方便，但是同樣也存在著一個問題：那就是在吸比較熱的水時候，容易把嘴燙著，某校一名三年級的同學發現了這一個問題，於是就大膽的研究，設計出了一種螺旋式的吸管，這種形狀的吸管在吸熱水的時候，可以幫助散去一部分熱量，很適合中老年人的使用，為老年人解決了一個大難題。
創造力，細小的想法，都是在長期的思考中，堅持不解的努力繼而爆發出來的，只要我們肯朝著自己的目標，鍥而不舍地努力，誰都可能成為擁有創造力的人。

D. 如何才能使自己具有創造力！！！

如何有創造力？
1. 有創造力並不是指點子多，而是指持之以恆、富有想像地去追求眾多可能的點子之一；不輕易滿足於某個想法，而是為之付出努力並且鍥而不舍。當你想出了一個解決辦法，要狠心把它暫拋一邊，然後尋找除了這個方案以外的其他解決方案，直到你滿意地意識到再沒有更好的解決方案為止。
2. 保持童真，打破陳規。出錯也沒有關系，不要害怕犯錯誤，保持幽默。學會有勇氣讓思想冒冒險，敢於將一個最初看似沒道理的想法進行到底。
3. 緩下結論，力爭做到積極、靈活、開放和富有想像力。之後可以發揮你的分析才能去判斷，而不是在開始的時候就盲目判斷。
4. 為創造力營造一個安全的環境。獎勵創新和堅持不懈的行為，而不僅僅是獎勵良好的表現。
5. 立即行動。讓你當場立即行動起來。去查找一些對你可能有幫助的參考書，或找尋他人尋求幫助，或到實地去學習：現在，而不是以後；今天，而不是明天。學會去觸發你的腿部肌肉，一有需求立即行動，不要拖延，聽從探索的召喚，不惜一切代價地去探索。
愛因斯坦說過，雙腿是創造力的車輪。盡量讓探索激動人心、富有想像、鼓舞人心和碩果累累。讓你的態度和創造力成為明燈，去照亮你周圍甚至更遠的世界。
6. 要實際，嘗試以多種方法詮釋你的主題，尤其是想法的價值方面，無論是物質上的價值還是精神上的。
7. 三思後，試著向別人解釋你的目標是什麼。聽聽他們的建議，這些建議可能正是你需要的。不遺餘力地去探求創造力。
8. 加強創造力訓練，也不要忽視了身體健康。身體需要鍛煉、獎勵，有時還需要一些遷就。
9. 如果一開始沒有成功，要不斷嘗試，永遠不要放棄。因為創造力來自99％的堅持不懈和1％的靈感。
10. 創造力是干什麼用的？如果你希望過好餘生，那麼嘗試讓生活興奮、充滿想像力、充滿鼓舞和獎勵。
奇思妙想玩轉發明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。

E. 以下哪些選項是影響創造力環境的因素

樂群A:10 表現為執拗、對人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，寧願獨自工作，對事不對人，不輕易放棄已見，為人工作的標准常很高，嚴謹而不苟且。 聰慧B:9 學習能力強，思維敏捷、正確。 穩定C:17 一般穩定性 影響E:12 一般影響力 活躍F:13 一般活躍度 規范G:8 一般規范性 敢為H:12 一般敢為性 懷疑L:8 一般懷疑度 想像M:10 一般幻想度 世故N:5 一般世故度 自慮O:11 覺得世道艱辛，人生不如意，甚至沮喪悲觀；時有患得患失之感；自覺不如人，缺乏和人接近的勇氣。 變革Q1:11 一般變革度 獨立Q2:13 獨自完成自己的工作計劃，不依賴別人，也無意控制和支配別人。 自律Q3:12 一般自律性 緊張Q4:13 缺乏耐心，心神不安，過度興奮，時常感覺疲乏，又無法徹底擺脫以求寧靜，在集體中，對人對事都缺乏信心，每日戰戰兢兢生活，不能控制自己。 適應及焦慮型X1：5.7 易於激動、焦慮，對自己的環境常常感到不滿意，高度的焦慮，不但會減低工作的效率，而且會影響身體健康，易患神經系統方面的疾病。 內向與外向型X2：4.5 感情用事及安祥機警型X3：5.7 安詳警覺，通常果斷，剛毅，有進取精神，但有時過分現實，忽視生活情趣；遇到困難時，有時欠考慮，不計後果，冒然行事。 懦弱及果斷型X4：5.8 主動尋找可以施展所長的環境或機會，以充分表現自己的獨創能力。 心理健康因素Y1,你的得分：21 情緒穩定性不強，行為易受情緒干擾。 專業有成就的人格因素Y2：47 才智程度足以勝任工作，但受到個性因素的影響較大。 創造力強者的人格因素Y3：85 創造力強。 在新環境里有成長能力的人格因素Y4：19 工作和學習上的成功可能性一般。 綜上所述：此人性格偏於內向，自負於頭腦聰明，做事嚴格認真，對已對事追求完美，因此而產生較多的困惑和焦慮。 對待自己的情緒缺乏有效的辦法，人際交往方面缺乏主動性，過多關注於自己的情緒變化，有「孤芳自賞」「我行我素」等表現。 應力爭克服個性方面的不足之處，才能夠取得更大的成功。

F. 為什麼中國青年缺乏創造力

第一：因為中國的教育制度太死板，把所有的人都打磨成一個模樣，這就是應試教育的弊端。比如高考數語英都是必考，不管你有沒有興趣，以後走進社會這些知識能否派上用場，反正就是你非學不可的，而且要費很大的精力在上面。如果改成學分制，在所有的課程里選，只要你選的課的學分加到一塊達到要求並且考試合格就能畢業，這樣學生就會根據自己的興趣選擇課程，這樣學習才會有積極性，效率才會更高。也不至於磨滅每個孩子的天賦。

第二：只注重知識性教育，忽視德育教育以及個人學習能力、社會能力的培養。有人說外國人是從小讓小孩學做人的道理，處理問題的能力，長大了孩子根據自己的興趣去專攻知識性學術性的東西。而中國是從小給孩子灌輸一大堆知識，數學學的很深奧，各個都是考試高手，而素質教育欠缺。所以走上社會後中國學生在個人道德素質、生存能力上不及老外，而學的一大堆知識又很多派不上用場，缺乏自己的主見，甚至不知道自己究竟喜歡干什麼、適合干什麼！

G. 性格測試：缺乏成就感和創造力，怎麼辦

樓主只是心態沒端正而已。

九型人格，職業測試……現在這些測試是漫天飛的，如果你了解心理學的基礎知識，你就會知道，那些測試是拿來給飯後沒事乾的人玩的，就如星座一樣，可信程度低，且沒有什麼根據。

因為真正的測試都是要很嚴謹，十分嚴密才算得上是測試的，只是恰好他們都是同樣的名字：心理測試，這個的確蒙到不少人，只要測試有一點不全面，就可能會產生不準確的結果，所以，樓主就無需為這個而大動干戈，甚至寢食難安。

【可選擇不看，這是我給你的建議】另一方面，這是心態問題，即使測試是對的，也沒什麼大不了。想著去改變是對的，但無需太在意，不如意的事太多了，不必為小小的事情而煩惱。當然，能看出你對事業很重視，這里就有另一個問題了，就是你的生活中心不夠平衡了，這是一個個人管理的原則，當你偏向於事業過多的時候，事業的成敗就會很大程度上占據了你的內心，而很容易忽視其他的方面，就如，熱戀中的男女會以伴侶為最高標准，可以不睡覺不吃飯也要去約會一樣，這里一個建議，就是要保持人生的各方面的平衡，作為一個母親或父親，你應該平衡好家庭生活，事業，朋友，多方面平衡，這如同多個支點，一個支點的後果就是一旦這個支點毀掉後，那麼整個人也毀掉了。很多有錢人後悔當初沒有照顧好家庭也是這個沒有取好平衡點的原因。【由於我只是看你的片面之詞分析的，只作參考】

身邊的同學同事創業，那其實也不錯，向他們學習一下，雖然也是競爭對手，但這個社會還考零和對弈是難以生存的，雙贏合作的思維才是王道。這個涉及心理學，哲學，人生價值觀，性格，人生的過程多個因素影響，很難說清楚。 建議多讀些相關的書籍。

【關於創業】你現在看到別人創業，非常不滿，大概是不滿別人比你先創業。創業的成敗涉及很多的因素，很多的企業發展不起來的原因其實都只是很微小的距離而已。別人創業不一定你要創業，打工和創業並沒有什麼高低之分，相對與創業而言，打工可能會對某方面更好。而且創業不成功便成仁，千萬要做好計劃才可以動身。這不是小孩子玩泥沙。你已經7年了，收入也不錯，其實這應該就是你的能力和眼光，7年了，什麼商機都能挖出來了，不夠錢貸款也湊夠了，我覺得其實這可能不能責怪於你的眼光問題，因為這涉及人的性格和膽識問題（他本人認不認是一回事，實際是不是那回事又是一回事）。而且，你或許是缺乏計劃吧？缺少一個長遠的計劃，或者是計劃太含糊，不實際，或是只說不做，都不能成功的。

涉及的因素太多了，一個人要成才需要太多的因素了，根本就難以找到一個十全十美的答案，而且看到你也變得惰性了，不知你工作有沒有盡力？夠不夠努力？方法對不對？是不是有些毛病自己沒發現？還是不肯承認。坦言，承認自己錯誤需要勇氣，但有時又會心浮氣躁……

我建議你還是盡量放開你的心態吧，日子過得快樂才是硬道理，錢再多也是用來買快樂的，為錢而整天憂心忡忡是本末倒置。

【創造力和成就感】成就感是人40%性格+後天決定的。這個只能靠自己努力了。而且我看那個測試也不準到哪裡去？創造力，這個有點講天賦，就如藝術，這是相當講天賦的。這個與個人見識也有關系。通常女孩子右腦較為發達，男孩子左腦發達，一個空間思維，一個邏輯思維。空間思維強的人想像力很豐富，這是右腦人最大的貢獻，很強的想像力對於創新是很有幫助的。當然，再好的腦子也要有見識才可以，就如農村孩子沒看過汽車飛機怎麼樣，他怎麼可能想得出飛機汽車？而且這也與思維有關系，人的思維，就是想事情的方法對於學習，工作都有很大的影響。思維的鍛煉更為復雜，周期最短為21天，就是改變一個思考的模式至少21天。就是一個自卑的人，要想變得自信，至少21天，當然，這是最大值，實際上是難以辦到的。

建議，凡事多思考，同時要穩定住自己的情緒，情緒對於身體健康還是對於思考都有極大的影響，多看些有幫助的書籍。改變是一個很復雜很龐大的工程，需要慢慢來，大器晚成比一事無成要好。我彷彿看到你看到「慢慢來」，你內心又是一陣痛感，不要心浮氣躁，制定好計劃，一步步來。不要庸人自擾。

有任何的問題可以發消息過來，謝謝。

H. 創造力比信息更重要的原因

創造力比信來息重要的原因自有：
1、創造力是人類區別於其他動物的基本特徵和標志之一，擁有力創造力才能積累更多的信息。
2、創造力是一個企業一個國家不斷前進的不竭動力，要想走在別人前面就必須依靠創造力。
3、創造力讓人忙碌且找到成就，信息再豐富也只是別人的智慧，創造力就不一樣力。
4、創造力是不可復制和模仿的，也是別人無法拿走的。
5、信息不一定是生產力，但是創造力可以轉化為生產力。
6、創造是無限的，信息始終是有界限的。

I. 關於幼兒創造力你是如何看待的

井底之蛙是看不見井口之外的景色的，不走向世界的孩子也是一樣。比如帶孩子內觀看一出展容覽會，提高孩子的眼界，給他的創造力提供素材。
引導、鼓勵孩子思考。
良好的創造能力都源於一次次的思考
設立目標。
有方向也是一個創造力的孩子需要擁有的，否則，他會很容易放棄哦。
培養孩子的好奇心。
好奇是人們探索的源泉，要想培養孩子的創造力，好奇心是關鍵。
孩子的思維教育不可忽視，創造力、思考能力更是孩子在未來生活中所需要的技能，爸爸媽媽們不僅要重視，更要找到正確的方法引導幫助孩子。

J. 如何提升該企業高層管理者的創造力和創新力

一、從實際出發，一切創新不能脫離實際;
二、從實用出發，再高級的管理也需要實用;
三、從人員素質出發，管理管的是人，如果一個人不懂英語，你卻給他講許多英文名詞，照樣無用;
四、管理創新應多從管理意識方面入手。