形容創造之柱

『壹』 有關方與圓的笑話

牛人人去微軟找工作，面試官照例提出了那個非常經典的，地球人都知道的問題：下水道的井蓋為什麼是圓的？以下就是牛人和招聘官的對話，據內部消息透露，微軟自從遇見了牛人之後，就把這道著名的題封存了，從此，此題就僅在傳說出現了~~

面試官：現在我們要問一個問題，看看你的創造性思維能力。不要想得太多，運用日常生活中的常識，描述一下你的想法。這個問題是，下水道的井蓋為什麼是圓的？

牛人：它們並不都是圓的，有些是方的，的確有些圓井蓋，但我也看過方的，長方的。

面試官：不過我們只考慮圓形的井蓋，他們為什麼是圓的？

牛人：如果我們只考慮圓的，那麼它們自然是圓的。

面試官：我的意思是，為什麼會存在圓的井蓋？把井蓋設計成圓形的有什麼特殊的意義嗎？

牛人：是有特殊意義，當需要覆蓋的洞是圓形時，通常蓋子也是圓的。用一個圓形的蓋子蓋一個圓形的洞，這是最簡單的辦法。

面試官：你能想到一個圓形的井蓋比方形的井蓋有哪些優點嗎？

牛人：在回答這個問題之前，我們先看看蓋子下面是什麼。蓋子下面的洞是圓的，因為圓柱形最能承受周圍土地的壓力。而且，下水道出孔要留出足夠一個人通過的空間，而一個順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀。圓形的井蓋只是為了覆蓋圓形的洞口。

面試官：你認為存在安全方面的考慮嗎？我的意思是，方形的井蓋會不會掉進去，因此造成人身傷害？

牛人：不大可能。有時在一些方形洞口上也會看到方形的蓋子。這種蓋子比入口大，周圍有橫擋，通常這種蓋子是金屬質地，非常重。我們可以想像一下，兩英尺寬的方形洞口，1到1．5英寸寬的橫擋。為了讓井蓋掉進去，需要抬起一端，然後旋轉30度，這樣它就不受橫擋的妨礙了，然後再將井蓋與地平線成45度角，這時轉移的重心才足以讓井蓋掉下去。是的，方形的井蓋的確存在掉下去的可能，但可能性很小，只要對負責開井蓋的人稍加培訓，他就不會犯這樣的錯誤。從工程學來看，井蓋的形狀完全取決於它要覆蓋的洞口的形狀。

面試官：（面有難色）你先坐坐，我有事，先出去一下。（離開了房間）

到了門外， 面試官大叫：「蒼天啊！~~~（迴音）」，大吐三口鮮血倒地暈死過去·······
從那以後，微軟就再沒用過此道名題來招聘員工了

『貳』 歷史案件發明創造用什麼量詞

通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。量詞liàngcí，與代表可計數或可量度物體的名詞連用或與數詞連用的詞或詞素,常用來指示某一類別，為名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語「三本書」中的「本」）。
量詞基本類型編輯因為量詞是用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以「一個人、兩只梨、三口鍾、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同類型。
量詞分為物量詞和動量詞兩類。物量詞表示人和事物的計算單位，如「一個人」中的「個」。動量詞表示動作次數和發生的時間總量，如「看三次」中的「次」、「看三天」中的「天」。
修飾名詞的量詞，又可根據名詞是否可數分為兩種情形：可數名詞，如人、桌子；不可數名詞，如糖、水。在常見的外語中，一般來說可數名詞沒有量詞，直接把數詞後面跟隨可數名詞，例如：threedogs。外國人學習漢語時，常常對可數名詞使用量詞感到別扭，記憶量詞與可數名詞的固定搭配用法就更困難了。全世界各種語言中，不可數名詞都要與作為度量單位的量詞搭配使用，這是普遍的必然規律，例如：一張紙apieceofpaper;三克糖threegramsofsugar;兩杯水twocupsofwater.所以語言學家研究的焦點是可數名詞的量詞這一漢語特有的語法現象。
量詞名量詞分類編輯量詞專用名量詞
表示事物的計量單位。例如「條、根、枝、張、顆、粒、個、雙、對、斗、公斤、公里、畝」等。以上所舉的都是專用量詞。有些名量詞是從名詞借來的，例如「缸（一缸水）、碟兒（一碟兒花生米）、箱子（一箱子書）」等，這種量詞叫「借用量詞」。
量詞臨時名量詞
指的是某些名詞臨時處在量詞的位置上，被用作數量單位。例如：a.端來兩盤餃子，拿來一瓶醬油。b.坐了一屋子人，擺了一床東西。這種形式一般表示某處容納某物的數量。a組和b組的區別有兩點：
1、a組的數詞可以是任何的數詞，b組的數詞一般只能是「一」。
2、b組有強調數量多的意味，a組沒有。
量詞計量名量詞
主要是度量衡單位。例如：公斤、尺、畝、度等。
量詞通用名量詞
主要指多數名詞都適用的量詞。包括：種、類、些、點等四個。「個」這個量詞有了通用化的傾向，能夠和它組合的名詞越來越多。但是仍然有很多名詞只能用其專用的量詞，而不能用「個」替代。例如「電影」可以不說「一個電影」，而說「一部電影」。但「紙」無論如何不能說「一個紙」。
「去一趟、看一遍、做一次、哭一場」中的「趟、遍、次、場」，表示動作的數量單位，叫做動量詞。
量詞動量詞分類編輯量詞專用動量詞
包括：次、回、遍、趟、下（兒）、頓、番。這些動量詞表達的意義各不相同，和動片語合的能力也不一樣，比如「次」和「下（兒）」和動片語合的能力強（即多數動詞可以和它們組合），而「趟」只能和「去」「走」「跑」等部分動片語合。
量詞工具動量詞
指的是下面例子中的情況：他踢了我一腳。我打了他一巴掌。老師瞪了我一眼。「腳」是「踢」的工具，「巴掌」是「打」的工具，「眼」是「瞪」的工具。這樣的詞臨時用來表示動作的量。離開這樣的語言環境，它們只是普通的名詞。也可以把這種動量詞叫作臨時動量詞。
量詞復合量詞
把名量詞「駕」「人」和動量詞合在一次，共同用來作為一種特殊的計量單位，就是復合量詞。
常用的復合量詞在構成形式上雖然是「名量詞+動量詞」，但要注意，名量詞一般來說是比較開放，即很多名量詞都可以用來構成復合量詞，而動量詞只有「次」最常用來構成復合量詞。一些復合量詞：班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、戶次、輛次、台次。
量詞通常用法編輯量詞重疊使用
量詞的重疊：除了計量名量詞外，不少量詞可以重疊使用。例如：名量詞：個個/件件/張張。動量詞：次次/趟趟/回回。
量詞重疊還有一種形式是「一+AA」如「一個個」「一件件」「一趟趟」，這種形式表示的語法意義有和上面的重疊形式相同的，也有不同的。意義有三種：
1、表示「每一」。基本同「AA」重疊式。小夥子們一個個身強力壯。
2、表示「逐一」。表示此種意義的重疊形式作狀語。我們要一件件仔細檢查，不要漏掉。
3、表示「多」。他一次次給我打電話。
量詞數詞形容詞量詞
數詞+形容詞+量詞
數詞和量詞通常直接組合起來，共同在數量上修飾名詞。但在漢語中有時數詞和量詞中間插入一個形容詞，形成「數詞+形容詞+量詞」這種形式。例如：他手裡提著一大包東西。這種結構的表達作用主要是對量的大小的強調，含有一定的誇張意味。使用要注意以下幾點：
(1)、如果量詞是臨時名量詞，一般計較容易插入形容詞。例如：晚上他吃了一大碗飯。
(2)、如果量詞是專用名量詞，受到的限制比較多，要謹慎使用。例如：他扛著一大件行李。
(3)、能夠插入的形容詞有限，主要有「大、小、厚、薄、長」等少數單音節形容詞。
量詞舉例解說編輯漢語中的量詞，尤其是名量詞，特別豐富多彩，是英語、俄語等外國語不能比擬的。這是漢語的特點之一。有的量詞性格很孤僻，只同兩三個詞有交往，例如「尊」，只能說「一尊佛像」、「一尊菩薩」等；有的量詞卻相當好動，交遊很廣，例如「個」，可以說「一個人、一個問題、一個蘋果、一個家、一個座位、一個單位、一個口信」等等。有的名詞又可以同幾個量詞相搭配，例如：一隻一頂一個一打帽子一條一尾一串一斤魚一顆一粒一堆一串一把一弔葡萄什麼量詞同什麼名詞相搭配，有一定的規律，如凡是小而圓的東西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量詞「顆」；凡是細而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞「支」、「根」。使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象。文學家利用量詞這個特點，創造出「一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、一縷笛聲」等簡潔形象的語言來。
有的量詞還具有褒貶色彩。如：「兩位青年工人協助民警抓住了一夥歹徒。」量詞「位」具有尊敬的感情色彩；而量詞「伙」，卻具有鄙視的感情色彩。大多量詞沒有什麼感情色彩，它們跟哪個名詞相搭配，完全是根據說話的習慣，例如「把」，可以說「一把刀、一把米、一把扇子、一把鎖、一把年紀」等等。
語言在生活中單位量詞是外國朋友學中文最頭痛的一環，有些量詞可歸納出一定的規則，有些量詞則是約定俗成，大家習慣這么用，沒什麼特別道理可說，只能像曾志朗教授所說：「語言在生活中」，多聽、多想、多說，多跟大夥兒打成一片。
史密士是美國加州大學的企管所碩士，畢業後在矽谷一家電子公司擔任行銷部副理，兩年前他被派到台灣分公司，成了獨當一面的總經理。他在加大時曾經上過我的普通心理學，來台灣後，偶爾會來找「老師」聊聊天，打打球，也一齊去看場電影，我們變成了好朋友。
兩個月前，我到新竹交大去做場通識演講，講完後順道到他公司去看看他。走進他辦公室，他正藏身在一疊文件後面，忙得不可開交，看我來了，高興的對著我咧嘴一笑，眉毛挑高，充滿了問候之意。只聽他向我嗨了一聲，就轉頭向公司的小妹交代：「拿一『座』訂書機來！」
小妹口裡喃喃有聲：「一『座』訂書機？」我也好奇的想看看這「一座」訂書機是何方神聖？只見小妹手裡拿著一「個」小小的訂書機，抿著嘴笑著說：「您的『一座』訂書機來了！」我也笑了。
史密士看我們笑得詭異，搔搔頭說：「What?」大夥兒笑得更開心。
我說：「一『座』，是用來修飾很大的對象，而且不動如山！」史密士嘆了一口氣，說：「又用錯分類詞了？這真是我學中文的最大苦難。」其實史密士的中文能力是相當好的，不但流利，四聲也分明，但是他亂用分類詞也是有名的！他從抽屜里拿出一本筆記本，上面密密麻麻寫滿了他學中文的各項心得。他翻到中間的某一頁，上面特別注記著：「一『首』歌、二『只』駱駝、三『張』桌子、四『枚』炮彈、五『把』扇子、六『輛』汽車、七『架』飛機、八『根』柱子、九『條』絲瓜、十『面』鏡子、十一『尾』魚、十二『道』菜…。」他指著這些各式各樣的分類詞，一臉無奈的說：「這有道理嗎？」我說：「這算什麼！」就隨手寫下了：「一『匹』馬、二『頭』牛、三『只』猴子、四『條』狗、五『口』羊、六『盞』燈、七『畝』田、八『扇』窗、九『枚』火箭，十『只』戒指！」
史密士吸了一「口」氣說：「我現在是一『顆』頭，兩『粒』大，更糊塗了，還有嗎？」我說：「你只能說一『輪』明月，但不能說一『輪』月亮；兩『匹』馬可以，但兩『匹』駱駝就感覺怪怪的。一『葉』扁舟是形容其小而飄浮不定，一『座』山則是碩大而穩重。一『支』舞曲，會令人感到腳底輕盈；而一『道』彩虹，則令人覺得前程似錦，充滿希望。對會喝酒的人來說，一『缸』好酒是大量，一『壇』好酒是有量，一『瓶』好酒是小量，而像我只能喝一『盅』好酒，是雅量！還有，說你打得一『手』好球，是褒你；贊你打得一『口』好球，是損你！一『則』新聞表示繽紛世事中的一個小故事，而一『條』法律則表示條里分明，白紙黑字，但『條』不像『根』那麼硬梆梆的，軟軟的就有協商的餘地。一『支』部隊，讓人有非常機動的感覺，而一『股』力量，則讓人感到一鼓作氣的氣勢。但我實在喜歡一『片』花海、一『片』真情、一『片』痴心、一『片』歡騰，還有，一『片』混亂！它們都讓人感到生動而充滿想像力，否則哪會有一『串』鈴聲的清脆，也不會有一『落』書籍的沉重，更不會有陽關三『疊』的起伏了！當然，談到緊張的情勢，哪有十『面』埋伏來得傳神。」我越講越興奮，但史密士已經跌坐在他的沙發椅上，一「臉」挫折，哀怨地說：「這誰學得會呀？」我趕快安慰鼓勵他一番：「我們不都學會了，而且也沒有人特別教我們。語言的習得本來就是把隱藏在社會語言中的各項規則，透過生活里的各類經驗，慢慢內化為腦海里的語法算則。想要學得好，一定要多聽、多想、多說，多跟大夥兒打成一片。語言在生活中，所以要學得好，就必須生活在語言中。」
我把他從辦公室拉上車，進了一「間」電影院，買了兩「張」票，狠狠的看了三「場」電影，直到天黑了，就到路邊攤，叫了兩「碗」面，切了四「盤」小菜，喝了五「罐」台啤，酒足飯飽，臨走時還包了六「根」香腸，外加一「籠」湯餃，預留當宵夜。他看著我，說：「幫我叫一『部』計程車，載我回新竹那一『棟』可愛的公寓！」他倒都說對了，洋儒子也可教焉！

『叄』 創造之柱的介紹

1995年美國宇航局哈勃太空望遠鏡首次觀測到創造之柱，它距離地球7000光年。這一景象實際上是指巨蛇座鷹狀星雲中形成恆星的區域，它非常壯觀絢麗。

『肆』 關於智慧名人事例

一、福特謹慎捐款——金錢的價值在於使用的方法

汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢的價值並不在於多寡，而在於使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善於運用它們的人手裡。有一次，喬治亞州的馬沙·貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。

貝蒂就說：那麼就請捐給我一袋花生種子吧。於是福特買了一袋花生種子送給了她。福特後來就忘了這件事情。沒想到一年以後，貝蒂女士又上門了，交給了他 600 美元。原來學生們播種了當初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。

福特什麼都沒說，立即拿出了 600 萬美元交給了貝蒂。福特的擔心絕不是多餘的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢後面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。

二、英國政府的困惑——妙法挽救生命

18世紀末期，英國政府決定把犯了罪的英國人統統發配到澳洲去。一些私人船主承包從英國往澳洲大規模地運送犯人的工作。英國政府實行的辦法是以上船的犯人數支付船主費用。

當時那些運送犯人的船隻大多是一些很破舊的貨船改裝的，船上設備簡陋，沒有什麼醫療葯品，更沒有醫生，船主為了牟取暴利，盡可能地多裝人，使船上條件十分惡劣。一旦船隻離開了岸，船主按人數拿到了政府的錢，對於這些人是否能遠涉重洋活著到達澳洲就不管不問了。

有些船主為了降低費用，甚至故意斷水斷食。 3 年以後，英國政府發現：運往澳洲的犯人在船上的死亡率達 12% ，其中最嚴重的一艘船上 424 個犯人死了 158 個，死亡率高達 37% 。英國政府費了大筆資金，卻沒能達到大批移民的目的。

英國政府想了很多辦法。每一艘船上都派一名政府官員監督，再派一名醫生負責犯人的醫療衛生，同時對犯人在船上的生活標准做了硬性的規定。但是，死亡率不僅沒有降下來，有的船上的監督官員和醫生竟然也不明不白地死了。

原來一些船主為了貪圖暴利，賄賂官員，如果官員不同流合污就被扔到大海里喂魚了。政府支出了監督費用，卻照常死人。

政府又採取新辦法，把船主都召集起來進行教育培訓，教育他們要珍惜生命，要理解去澳洲去開發是為了英國的長遠大計，不要把金錢看得比生命還重要。但是情況依然沒有好轉，死亡率一直居高不下。

一位英國議員認為是那些私人船主鑽了制度的空子，而制度的缺陷在於政府給予船主報酬是以上船人數來計算的。他提出從改變制度開始：政府以到澳洲上岸的人數為准計算報酬，不論你在英國上船裝多少人，到了澳洲上岸的時候再清點人數支付報酬。

問題迎刃而解。船主主動請醫生跟船，在船上准備葯品，改善生活，盡可能地讓每一個上船的人都健康地到達澳洲。一個人就意味著一份收入。

自從實行上岸計數的辦法以後，船上的死亡率降到了 1% 以下。有些運載幾百人的船隻經過幾個月的航行竟然沒有一個人死亡。

三、胡佛入圈套——溝通也需要方法

美國第三十一屆總統赫伯特·胡佛，很少在公共場合發表自己的政見，也很討厭記者無休止的糾纏。在胡佛就任總統之前，他坐火車外出考察時和隨行的記者同坐在一節車廂里。

有位記者想探尋胡佛的政見，他想了很多辦法，但這位未來的總統卻一言不發。失望、沮喪的情緒籠罩著這位專門探聽政界要人言論的記者。這時，賓士的火車窗外出現了一片新開墾的土地。這位記者靈機一動，故意自言自語地說：「想不到這里還是用鋤頭開墾土地呢!」

「胡說!」坐在一旁沉默得可怕的胡佛終於開腔了，「這里早就用現代化的辦法來代替那亂墾濫伐了!」跟著便大談起墾殖問題來。就這樣，這位記者終於如願以償，滿載而歸了。不久，《胡佛談美國農業墾殖問題》的消息就見報了。

四、冰制輸油管——妙法解難題

日本南極探險隊第一次准備在南極過冬，便設法用運輸船把汽油運到越冬基地。由於准備不充分，在實地操作中發現輸油管的長度根本不夠。也一下子找不出另外備用和可以替代使用的管子。再從日本運來，那時間需要近兩個月。怎麼辦?這下子把所有隊員給難住了。

這時候，隊長突然提出一個很奇特的設想，他說：「我們用冰來做管子吧。冰在南極是最豐富的東西，但怎樣使冰變成管狀呢?很多人還是糊里糊塗的。

隊長又說，我們不是有醫療用的綳帶嗎?就把它纏在已有鐵管上，上面淋上水讓它結成冰，然後拔出鐵管，這不就成了冰管子了嗎，然後把它們一節一節連起來，要多長就有多長。」隊長的聰明之處在於，以已知的東西為參照，將許多毫無關系的要素組合起來，再製造出新的物件。

五、愛迪生測燈泡——最簡單的方法往往是最有效的方法

阿普頓是美國普林斯頓大學數學系畢業的高才生，對帶他一起工作但沒有大學文憑的愛迪生有點瞧不起。有一次，愛迪生讓他測算一隻梨形燈泡的容積。於是，他拿起燈泡，測出了它的直徑高度，然後加以計算。

但是燈泡不具有規則形狀，它像球形，又不完全是球形;像圓柱體，又不完全是圓柱體，計算很復雜，即使是近似處理，也很繁瑣。阿普頓畫了草圖，在好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的數據和算式，也沒算出來。

正忙於實驗的愛迪生等了很長時間，也不見阿普頓報告結果，他走過來一看，便忍不住笑了起來，「你還是換種方法算吧!」只見愛迪生略一沉思，快步取來一大杯水，輕輕地往阿普頓剛才反復測算的燈泡里倒滿了水，然後把水倒進量筒，幾秒鍾就量出了水的體積，

當然也就等於算出了玻璃燈泡的容積。這時，羞紅了臉的阿普頓傻獃獃地站在一旁，恨不得找條地縫鑽下去。

『伍』 宇宙驚艷之美：銀河系星流、星際之門，為什麼是創造之柱呢

欣賞美圖美文前問問大家，你知道到“創造之柱”嗎？你知道它有多美嗎？至於美可能難以形容，那麼下面“博科園”就帶大家領略這令人陶醉的宇宙之美——創造之柱（巨蛇座鷹狀星雲中形成恆星的區域）。

創造之柱頂部氣體結構的細微變化顯示出一種可能來自創造之柱內新生的大質量恆星流出，這與錢德拉測量的新恆星位置一致。圖片：NASA, ESA, AND THE HUBBLE HERITAGE TEAM (STSCI/AURA)

隨著恆星的外流和噴流滲透到氣體中，新恆星顯然正在誕生。

『陸』 一什麼柱子

一根柱子。

此處的根為量詞，用來表示柱子的數量單位。量詞分為物量詞和動量詞兩類。物量詞表示人和事物的計算單位，如「一根柱子」中的「根」。動量詞表示動作次數和發生的時間總量，如「看三次」中的「次」、「看三天」中的「天」。

漢語中的量詞，尤其是名量詞，特別豐富多彩，是英語、俄語等外國語不能比擬的。這是漢語的特點之一。有的量詞性格很孤僻，只同兩三個詞有交往 ，例如「尊」，只能說「一尊佛像」、「一尊菩薩」等；

有的量詞卻相當好動，交遊很廣，例如「個」，可以說「一個人、一個問題、一個蘋果、一個家、一個座位、一個單位、一個口信」等等。

有的名詞又可以同幾個量詞相搭配，例如： 一隻、一頂、一個、一打帽子，一條、一尾、一串、一斤魚，一顆、一粒、一堆、一串、一把、一弔葡萄。

(6)形容創造之柱擴展閱讀

什麼量詞同什麼名詞相搭配，有一定的規律，如凡是小而圓的東西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量詞「顆」；凡是細而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞「支」、「根」。

使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象。文學家利用量詞這個特點，創造出「一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、一縷笛聲」等簡潔形象的語言來。

有的量詞還具有褒貶色彩。如：「兩位青年工人協助民警抓住了一夥歹徒。」量詞「位」具有尊敬的感情色彩；而量詞「伙」，卻具有鄙視的感情色彩。

大多量詞沒有什麼感情色彩，它們跟哪個名詞相搭配，完全是根據說話的習慣，例如「把」，可以說「一把刀、一把米、一把扇子、一把鎖、一把年紀」等等。

『柒』 找關於幻想的詩!

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致科學幻想（詩）
[日期：2005-8-2] 來源：舒明武創意網 作者：舒明武創意網 [字體：大 中 小]

在沒有潛水艇的時代你已領著人類遨遊了海底兩萬里
在沒有聽說過激光的時代你已發明了一種致命的射線
在宇航被斥為夢囈的時代你已發明了三顆定點的衛星
在光速被定為極限的時代你早已開始了星球間的大戰

啊科幻——迷人的科幻！

你告訴我們金字塔是外星人留下的紀念品
你提醒我們機器人真的會有反仆為主的那一天
順著你的時光隧道海倫在鄧麗君的歌聲中起舞
在你的鼓動下 我們開始鑄造反物質之劍

啊科幻——神奇的科幻！

踏著你的足跡生命將繞開皺紋避開哀樂
插上你的翅膀社會將飛入莫爾的夙願
氫彈與可卡因的墓前你迎風久久的佇立
思考著羅密歐與朱麗葉旅行結婚的航線

啊科幻——美妙的科幻！

你說酷愛你的民族總會有一連串的奇跡發生
你說輕蔑你的國度只是在把後悔葯熬煎
你輕輕地說對後者的懲罰剛剛拉開帷幕
而對前者的獎賞還來不及拉出個清單

啊科幻——不朽的科幻！

舒明武

1991、5、13作於重慶南坪

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『捌』 怎樣形容一個人只有在團隊中才有價值

如何在團隊中體現自己的價值 如何在團隊中體現自己的價值？這個問題真會出現在自己的工作 中， 特別是工作在一個團隊中， 往往無法表現出自我或是找不到自己 存在的價值時， 帶著這樣的狀態工作， 對一個對自己團隊負責的人來 說真是一種困擾。 首先要做到凝聚團隊力量，一個人，不管他怎麼優秀，他的力量 也是微薄的，只有像滴水匯入海洋那樣，全身心融入團隊中，才能獲 得無窮無盡的力量， 他會因團隊迸發出更高的熱情和能力， 而團隊也 會因此更加精彩，所謂道不同不相為謀，期願不同展望不同，就談不 上凝聚， 「創造價值，追求利潤」把企業的價值觀，和企業的使命「做 足百分百，健康千萬人」貫穿給員工，把員工的價值觀和思想統一起 來，確保把員工的積極心態激活，才能真正實現讓員工全力以赴 , 這樣才能有的放矢，深化內部分工，很多公司過分強調職權晉升，以 此激發員工上進心，催起員工的積極性，卻產生了誤導，往往會因人 為製造的內部矛盾，造成無法溝通調解，不是忍痛害愛，就是坐觀矛 盾激化， 結果不堪設想， 這就要為員工提供一套完善的激勵培訓機制 營造良好的學習與提高的氛圍， 幫助員工自我成長， 實現夢想與價值。

『玖』 古希臘人創造的三種柱式是什麼

古希臘三柱式
柱式:
柱式是指一整套古典建築立面形式生成的原則。基本原理就是以柱徑為一個單位，按照一定的比例原則，計算出包括柱礎（Base）、柱身（shaft）和柱頭（Capital）的整個柱子的尺寸，更進一步計算出包括基座（Stylobate）和山花（Pediment）的建築各部分尺寸。
古希臘的建築從公元前7世紀末，除屋架之外，均採用石材建造。神廟是古希臘城市最主要的大型建築，其典型型制是圍廊式。由於石材的力學特性是抗壓不抗拉，造成其結構特點是密柱短跨，柱子、額枋和檐部的藝術處理基本上決定了神廟的外立面形式。古希臘建築藝術的種種改進，也都集中在這些構件的形式、比例和相互組合上。公元前6世紀，這些形式已經相當穩定，有了成套定型的做法，即以後古羅馬人所稱的「柱式」。
古希臘建築基本上是三種主要柱式：
多立克柱式：希臘多立克柱式（Doric
Order）的特點是比較粗大雄壯，沒有柱礎，柱身有20條凹槽，柱頭沒有裝飾，多立克柱又被稱為男性柱。著名的雅典衛城（Athen
Acropolis）的帕提農神廟（Parthenon）即採用的是多立克柱式。
愛奧尼柱式：希臘愛奧尼柱式（Ionic
Order）的特點是比較纖細秀美，柱身有24條凹槽，柱頭有一對向下的渦卷裝飾，愛奧尼柱又被稱為女性柱。愛奧尼柱由於其優雅高貴的氣質，廣泛出現在古希臘的大量建築中，如雅典衛城的勝利女神神廟（Temple
of
Athena
Nike）和伊瑞克提翁神廟（Erechtheum）。
科斯林柱式：希臘科斯林柱式（Corinthian
Order）的比列比愛奧尼柱更為纖細，柱頭是用毛莨葉（Acanthus）作裝飾，形似盛滿花草的花籃。相對於愛奧尼柱式，科林斯柱式的裝飾性更強，但是在古希臘的應用並不廣泛，雅典的宙斯神廟（Temple
of
Zeus）採用的是克林斯柱式。
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圖解:從左至右依次為:
多利克柱式,愛奧尼亞柱式,科林斯柱式

『拾』 天文景象"創造之柱"什麼時候被初次拍攝到

1995年美國宇航局哈勃太空望遠鏡首次觀測到創造之柱，它距離地球7000光年。這一景象實際上是指巨蛇座鷹狀星雲中形成恆星的區域，非常壯觀絢麗。
創造之柱的形成很可能與周邊超大質量恆星光化電離現象有關。
當恆星釋放強輻射激勵中立氣體雲形成電離氣體熾熱外層的過程中，熾熱外層噴射的熱氣體像爆炸物一樣快速膨脹，向外釋放沖擊波進入所有的周邊氣態塊狀結構。