創造杯

Ⅰ 「學苑創造杯「讀書徵文競賽選題

賽才網 非常多的比賽，各行各類都有，只要你想參賽，都會有適合你的！
2009年第二屆「屈原杯」全國詩歌大賽(參賽截止：2009-5-20)
2009年第二屆「新視野」杯全國文學有獎徵文大賽(參賽截止：2009-4-30)
2009年第一屆「漂母杯」全國母愛主題散文大賽(參賽截止：2009-5-1)
2008年第四屆全國青少年冰心文學大賽(參賽截止：2009-4-15)
2009年第二屆魯迅文學大賽(參賽截止：2009-5-31)
2009年第四屆騰訊網原創文學大賽(參賽截止:2009-8-30)
2009年「世紀杯」全國校園文學藝術大賽（參賽截止：2009-10-30）
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Ⅱ 創造杯作文2016

我的小表妹是個小小發明家，她的「發明」總是能震驚全家，你可不要不信哦！
有一次，大姨媽為小表妹買了一個棉花糖。「哇？！這是什麼？是天上的雲朵下凡了嗎？」小表妹興奮地問。「這是棉花糖。」「糖？！那一定能吃哦？」「當然。就是給你的。」「哦！耶！萬歲！」小表妹接過棉花糖，吃得可開啦，回到家還不停地咂嘴呢。
晚上，她還惦記著棉花糖的甜味，她想：「棉花糖，棉花糖......棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！」想到做到，小表妹馬上開始行動：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪開，然後扯下一把棉花，用筷子串了起來，馬上咬了一口，感覺味道不對，又加了點白糖，還是不對――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。
又有一次，小表妹看見大人們在空地上點燃一些紅色的「棍子」，馬上就放出五光十色的煙花出來，十分好看。她羨慕極了，回到家動找西找，終於找到一根小木棍。小表妹十分認真地將小木棍塗上紅色，然後拉著我興奮地跑到操場，我還沒完全明白過來，她已經在劃火柴了，費了好大的勁兒，終於把小木棍點上了火。只見她期待地舉著燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒有看見什麼煙花......「嗚――嗚――」小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過得大哭起來......
看到這兒，你也該佩服我小表妹的「創造發明」了吧？！

Ⅲ 創造杯作文之賽600字《朋友見證》

這個社會本來是真誠的，只是人為的原因才使它變得很虛偽，生活在其中的人也都有一張面具，隨著歲月的變遷，於是人便有了轉變。
我們生活這社會中，要慎重交友，但不能因為有人交了不幹不凈人，而懷疑這個世界就沒有好人，就不敢去交朋友。要相信不是所有的人都像偽君子，總還有不變的人，要看我們交的是豬朋狗友，還是良師益友。還要看我們有沒有辨別是非和真假的能力。
朋友是一輩子的事，人與人的了解也是與日俱增的，友情就象一杯美酒，放的愈久，也就愈濃愈香愈醇，而有時友情也象一杯白開水，也就愈清愈淡愈明愈純，不摻一絲雜質。朋友就是與我們共飲一盅酒、共飲一杯水的人，也是你在天寒地凍時，想起他心中會有一絲暖意的人。
人生在世，一個人不可能和所有認識的人都成為朋友。真正的朋友是強求不了的，老天也沒規定誰必須和誰成為朋友，凡事都是要隨緣的，生活中什麼事都可以勉強，惟有「情」勉強不得，友情也是一樣的道理。
距離產生美。朋友並非是天天都泡在一起的人，在天之涯.海之角，有一個知心朋友可以遙想一下，那種感覺才是最美妙的。

Ⅳ 在春光小學」創造杯」展覽會上，展品中有36件不是六年級的,有37件不是五年級的,又知道

解：設展品共有S件，其中六年級的展品有x件，五年級的展品有y件，由題意得，
S-x=36
S-y=37
x+y=45

解得：
S=59
x=23
y=22

答：五年級的展品有22件，六年級的展品有23件。

Ⅳ 1984年全國首屆少代會上鄧穎提出了三個創造全國少先隊開展了什麼競賽活動

創造杯

Ⅵ 在希望小學創造杯展覽會上，展品中有36件不是六年級的，有37件不是五年級的，又知道五六兩個年級的展品共

五年級有22件，六年級有23件。
因為展品中有36件不是六年級的，有37件不是五年級的，
證明六年級的比五年級的多1件。
共45件，有一件是多出來的，用：
45-1=44（件）
這44件是兩個五年級的，用：
44÷2=22（件）
五年級22件，六年級就用：
22+1=23（件）
就是這樣求的，看懂了嗎？加點懸賞吧！~~~~~~

Ⅶ 少先隊的由來

中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
創立者和領導者中國少年先鋒隊(China's Young Pioneers)的創立者是中國共產黨。中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
我們參加中國少年先鋒隊的目的是：教育少年兒童要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、孝敬父母、愛護公共財物、努力學習、鍛煉身體、培養能力、為國家貢獻自己的力量，努力成長做社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
中華人民共和國建立前，中國共產黨創立和領導的少年兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的勞動童子團、土地革命戰爭時期的共產兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團等。

1949年10月13日，中國共產黨締造的、全國統一的少年兒童組織－中國少年兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。

1950年，中國共產主義青年團中央召開了第一次全國少年兒童工作幹部大會。

少先隊的由來

建國初期的少先隊，響應黨的號召，在共青團的領導下，積極參加了土地改革、鎮壓反革命和抗美援朝三大運動。在「三反」（反貪污、反浪費、反官僚主義）、「五反」（反行賄、反盜竊、反盜竊國家資財、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報）的斗爭中，少先隊員開展了「三要三不要」（要愛護公物，要愛惜時間，要艱苦樸素；不要損人利己，不要浪費，不要貪小便宜和拿別人東西）的活動。

1953年開始，少先隊遵照毛澤東同志關於「好好學習」的教導，開展了生動活潑的學習活動。1953年11月，團中央召開了第二次全國少年兒童工作會議。在國家一五計劃鼓舞下，少先隊員們努力學習，渴望為祖國建設貢獻力量。江蘇省宜興縣、遼寧省復縣松樹區和北京市的少先隊員提出開展「小五年計劃」活動的倡議，在團中央的支持下，「小五年計劃」活動迅速在全國范圍內廣泛開展起來。少先隊員收集廢鋼鐵、揀糧、種植油料作物、飼養小動物，節省零用錢捐獻拖拉機。

1955年，舉行第三次全國少年兒童工作會議。團中央提出了「積極大量地發展」的方針，「讓更多的孩子戴上紅領巾」；「活躍少年先鋒隊生活，把少年兒童帶領得更加勇敢活潑。」

1957年5月，上海少先隊首創了以「熱愛紅領巾，做個好隊員」為口號的「紅領巾月」活動。在「紅領巾月」中，少先隊員收集廢鋼爛鐵，向祖國捐獻了上海市第一台「紅領巾號」拖拉機。

1960年，團中央召開了第四次全國少先隊工作會議，會議作了題為《高舉毛澤東思想的紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。

1962年，團中央召開了第五次全國少先隊工作會議，會議作了題為《為更好地培養共產主義新一代而奮斗》的報告。

1963年，黨中央、毛澤東同志發出「向雷鋒同志學習」的號召後，全國少先隊普遍開展了「向雷鋒叔叔學習」的活動，他們讀雷鋒故事，和雷鋒比童年，參觀雷鋒事跡展覽，和雷鋒班戰士通信，做針線包、節約箱、建光榮簿等，在校內外做了許許多多的好事。

五六十年代，各地的少先隊活動非常活躍。如：參觀工廠、農村、新的建築工程；與老前輩、戰斗英雄、勞動模範、科學家、作家見面；祭掃烈士墓，開展擁軍優屬活動，開展行軍、野餐、軍事游戲活動；舉行故事會、詩歌朗誦會；開展「可愛的祖國假期旅行」、「到月球去探險」、「我長大了干什麼」活動；組織「45分鍾的價值」隊會、「大隊游戲節」，開展「什麼是真正的勇敢行為」討論；興辦「小工廠」、「小農場」、「小銀行」，組織科學興趣小組，建立少年圖書館、氣象站；組織「紅領巾合唱團」等等。這些活動為少先隊組織的發展和育人作用的發揮打下了長期深厚的基礎，影響久遠。

「文化大革命」期間，少先隊受到摧殘。少先隊組織的名字、標志被取消，代之以「批判走資派」為目標的「紅小兵」組織。

進入社會主義建設新時期以後，1978年10月，團十大宣布了黨中央關於中國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定。中國少年先鋒隊重建。團十大一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。幹部隊伍建設和理論建設並舉，是團中央恢復與發展少先隊工作的兩大措施。1979年10月，團中央舉辦第一屆全國輔導員夏令營，同時成立了中國少先隊工作學會。

1979年，團中央召開第六次全國少先隊工作會議。會議確定了新時期少先隊工作的總任務：堅持德智體美全面發展的方針，貫徹「五愛」教育，把全體少年兒童組織起來，把少先隊工作活躍起來，為把少年兒童培養成獻身人民、熱愛科學、具有民主精神和健壯體魄的新一代，為造就一支朝氣蓬勃的四化建設預備隊而奮斗。會議提出了少先隊教育的系統化、制度化、陣地化的基本目標。

1983年，鄧小平同志發出了「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的指示。少先隊確立了「面向新世紀，造就新主人」的目標。

在社會主義建設新時期，少先隊取得了許多突破和創造。以少先隊代表大會制的建立和少先隊工作委員會的建立為主要標志，少先隊實現了在共青團領導下的相對獨立，並形成了團教兩家齊抓共管少先隊工作的新格局。少先隊創造教育與創造性活動廣泛開展。少先隊理論建設與理論隊伍取得新發展。1983年，團中央和中國社會科學院召開了全國少年科研規劃會議。1984年，全國少工委發起了「全國萬名創造杯少先隊活動競賽」，開展了大規模的創造性活動。同期，少年工作者隊伍培養、培訓、配備和理論建設日益加強。

在社會主義建設新時期，各級少先隊組織普遍開展了「人人爭戴新風尚小紅花」、學賴寧、學習「十佳少先隊員」、「勞動實踐」等教育活動，廣大少先隊員踴躍參加「我們愛科學」、「紅領巾讀書讀報獎章」等活動，他們走出校園，走向社會，走向大自然，在實踐中增長知識，培養能力，全面發展。

九十年代以來，少先隊活動中關於培養少年兒童素質的內容逐漸增強，特別是1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了「中國少年雛鷹行動」（簡稱「雛鷹行動」）。
「時刻准備著」1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，並確定「時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」為前蘇聯列寧少先隊的呼號。中國共產黨在建立中國第一個革命兒童組織──「勞動童子團」時，便把"時刻准備著"作為自己的呼號。解放後，黨又把「時刻准備著」寫進中國少年兒童隊（後改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。

編輯本段少先隊的歷史中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立於1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從上世紀初的勞動童子團算起，已有接近100年的歷史了。革命戰爭時期的少年兒童組織在中國革命的各個時期，都有革命的兒童組織活躍在父兄身邊，為人民的解放事業做出貢獻。從1921年中國共產黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設。在中國少年兒童運動發展的歷史上，不同的革命歷史時期，有不同的革命兒童組織。

一、第一次國內革命戰爭的勞動童子團

中國最早的革命兒童組織叫勞動童子團，成立於第一次國內革命時期（1921年～1927年），是由中國共產黨先後在武漢、上海、廣州、天津、唐山等大城市建立起來的。從黨的兒童組織成立的第一天起，共青團就受黨的委託直接領導兒童組織，圍繞黨的工作開展了一系列活動。

二、土地革命戰爭時期的共產兒童團和少年先鋒隊

共產兒童團的建立

大革命失敗後，黨的"六大"對革命低潮時期如何堅持勞動童子團工作做出指示，共青團"五大"制定了"兒童運動工作決議案"，提出恢復、發展勞動童子團的方針，以團結童工、學徒和工農子弟。勞動童子團逐步得到恢復和發展。在農村革命根據地，至1930年勞動童子團已達70萬人。30年代初，根據少共國際執行委員會決議和國際兒童局的指示精神，共青團中央在五屆三中全會後的1930年12月作出《兒童運動決議》（草案）確定兒童運動的性質是"共產主義兒童團"，規定在蘇維埃區域內的兒童組織可以統一名稱為"共產兒童團"，勞動童子團沿革為兒童團。在白區，也出現了赤色兒童團、山海兒童社會等革命少兒組織。

三、抗日戰爭時期的抗日兒童團

抗日兒童團是抗日戰爭時期中國共產黨領導的廣大抗日根據地建立的抗日救崐國的少年兒童革命組織。

四、解放戰爭時期的兒童團和少先隊

解放戰爭時期各解放區的兒童團基本上是在抗日兒童團的基礎上發展起來的。在國民黨統治區，地下少先隊組織為解放戰爭的勝利作出了積極貢獻。

五、社會主義現代化建設中的中國少先隊

1、新中國成立後的少先隊

從1949年中華人民共和國建立到1966年"文化大革命"爆發，這中間的17年是中國少先隊走向正規，蓬勃發展的時期。不僅培養造就了一大批高素質的人才，而且為少先隊事業的發展積累了大量寶貴經驗。

2、文革歷史

「文化大革命」期間，少先隊受到摧殘。少先隊組織的名字、標志被取消，代之以「批判走資派」為目標的「紅小兵」組織。直到1978年，少先隊得以重建。

3、改革開放後的中國少先隊

1978年10月16日至26日召開的共青團第十次全國代表大會上宣布了黨中央關於我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定，中國少年先鋒隊重建。團十屆一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。以此中國少先隊進入了發展史上的一個嶄新階段。

Ⅷ 中國少年報的辦報宗旨

適合小學生4-6年級閱讀。中少報組辦的活動有，城鄉孩子「手拉手」、全國「好兒童好少年」 評選、「國際少年書信寫作比賽」、「華羅庚金杯少年數學邀請賽」、「創造杯」、「快樂小隊」、共建杯「紅領巾書屋」等。
「一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切」是《中國少年報》的辦報宗旨。以向0至18歲少年兒童提供豐富的新聞信息和優質的精神食糧為己任，以「少兒特色、中國特色、時代特色」為編輯方針

Ⅸ 長沙市創造杯作文大塞作文和諧的社會

和諧生活和諧社會
和諧是世界的本質！
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時候！我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時光，總是那麼快樂！我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那麼溫馨！
和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家裡，小烏龜、小金魚都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活！它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒。
學校中「陳占立，我有道題不會，拜託給我講一下！」我笑著說。「沒問題！沒問題！什麼題啊？我幫你解決！」陳占立說。「唔……這道題！讓我給你講吧！我給你講啊！你要認真聽哦！聽不懂就直說！我可以再給你講！這個題，應該首先……然後……最後……」陳占立認真地講著，我也認真地聽著。「聽懂了嗎？」陳占立問。「嗯嗯！我明白啦！陳占立，謝謝你！」我高興地說。「不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！」陳占立客氣地說。我感到心裡暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣溫馨……