美好的生活是創造的
㈠ 美好的生活是誰創造的
每個人都是來生活的主角，你自的生活自己掌握，沒有誰可以去破壞，除非你自己不在意，浪費時光。美好的生活要有積極向上樂觀的心態，在面對困難時也能勇敢，也能自信！美好生活是我們自己創造的。但一切都需要我們不停的警醒自己。
㈡ 美好的生活還是要靠自己創造
活著主觀是為了自己``客觀為別人``
有人活著是為了版愛與牽掛```
有人活著是為權了我是自己而不是別人```
有人活著是為了用我們的奉獻使別人快樂``
有人活著是為了不斷的經歷挫折``成功也好失敗也好``都會盡情的去``體會``
有人活著是為了活著而活著```
生命是客觀的```
又是短暫的```
於是``我們要活著```因為不可能再有第二次的生命``要努力成就人生``更要學會享受人生``
我們不是``為了什麼``而活著的``那`根本就沒有我們發言的權利``因為起初``我們的生命是``上天``賜予的``而不是我們自己創造的``所有的生物都是如此``只能靠基因來不斷的繁衍``
我們活著```也就意味著會死``一生也就短短的幾十年``只用來思考活著到底為了什麼的``太浪費了`也太漫長了``
㈢ 美好的生活是靠不懈的努力一點一點創造的
是的
人生十之八九不如意
唯有堅強面對
堅持不懈
靠自己的努力來創造
逆風飛揚舞出華彩人生
㈣ 美好的生活需要用什麼來創造
在法國的西南部有一片可以稱得上是最美麗的森林。它是由3片橡樹林組回成，方圓100多公里答。森林裡花繁葉茂，各種鳥兒在這里歡歌，溪流從林中穿過，牛羊在草地上歡快地嬉戲。
這個地方原來並不是這樣的。以前這里是個破落的村莊，因為土地都沙化了，耕地也一天天減少，人們都搬走了，只剩下殘垣斷壁。但是有一個獨居的老人沒有離開這里，他的妻子和孩子都死了，也埋在這里。老人想這個地方要是種上樹就不會像現在這樣了。
於是，老人不斷地收集橡樹的種子，然後再不斷地種入荒地里。老人從未停止過這項工作，他看著橡樹從一棵一棵變成一片一片，他的臉上就會露出欣慰的笑容。可是，他也一年比一年蒼老，他總是祈求上帝讓他能夠多活幾年，好種下更多的橡樹。
老人總共種了34年，當他年邁，行動也一天不如一天自如了，可是他仍然堅持著，就在他生命的最後一刻，他手裡都還握著橡子。他逝世的時候已經88歲了。
美好的生活需要用我們勤勞的雙手來創造，在艱苦的條件下仍能感受到勞動的快樂，讓希望的陽光時刻照耀著自己的心靈。
㈤ 美好的生活的定義是什麼
生活包括物質生活和精神生活．前面基本上都是物質生活，而精神生活則是人們在物質生活得到了基本的保障後，追求的一種精神寄託．比如聽音樂可以陶冶人們的情操，讓人們心情愉快，這就的精神上的追求．著名詩人臧克家於魯迅誕辰100周年紀念會所寫的《有的人》：
＂有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著＂，
精神生活源於物質生活，物質生活依賴著精神生活。人的生活就是有目的有計劃的活著。
生活是什麼？一些創造者說：生活就是不斷地創新。他們每天都在嘗試著新的試驗，設計著新的樣式，寫著一篇篇文章，計算著……他們都在知識的大海翱翔，使知識不斷升級，不斷更新。對他們來說，這就是生活。
生活是什麼？一些體力勞動者說：生活就是做平凡的事。在馬路旁，大橋上，大廈中，有多少清潔工在為人民打掃。在某個建築區內，有多少工人在為人們砌房子。他們辛勤勞動，為人們創造舒適的生活環境。對他們來說，這就是生活。
生活是什麼?
一些老年人說：生活就是安享晚年。現在的公園中，清晨或傍晚時，總會有很多老年人在鍛煉身體，處處可以看見他們在閑逛，每天過著平靜的日子。對他們來說，這就是生活。
生活是什麼？答案簡直太多了，又有人說，它是戰勝挫折的過程，再有人說，它是一種對人的淘汰賽，還有人說……
無論生活是什麼，只要我們樂觀的看它，使其有意義，就是完美的。
㈥ 生活的美好在於創造美好的回憶!這句話是什麼意思
暗示兩人共同做一件有意義的事情,為以後留下美好的...回憶是無法創造的.一起去經歷的意思.回答者:...關鍵在於「創造」,回憶是指已發生的事.
㈦ 難道美好的生活不是勞動人民創造出來的嗎
沒錯，
這是一句反問句，如果是語文作業改下陳述句的話
美好的生活是勞動人民創造出來的
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㈧ 美好的生活是由誰創造的
美好的生活，是由勞動人民創造的。
㈨ 美好的生活是由什麼創造的a科學家b教育局
都不是，應該是各行各業的人和事共同創造的。更多豐富多彩的人和事，讓我們感覺溫暖和有力量我們就會覺得生活是美好的。如果每天都是一些不開心的事情，那我們談何開心及美好。只會給自己造成很大的壓力。
㈩ 生活的美好在於創造美好的回憶！這句話是什麼意思
暗示兩人共同做一件有意義的事情,為以後留下美好的... 回憶是無法創造的。一起去經歷的意思。 回答者:... 關鍵在於「創造」,回憶是指已發生的事。