創造有趣文具
『壹』 鉛筆橡皮鋼筆尺子編一個有趣的童話故事
1、 在一個精美的文具盒裡面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒裡打起了沒有硝煙的「口水仗」，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰斗，橡皮說：「我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那捲筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，你們兩個小鬼行嗎？啊？」「別胡說八道了！」鉛筆阻止了橡皮的話，又說：「你看我用處多大，主人每次都會先用我，你看你們兩個老兵，不中用！」 卷筆刀說：「別吵了，你倆都沒我用處大，你鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯，也不會用你這橡皮了，所以呢，我的用處最大，你們兩個像哪根蔥？」就這樣，它們天天晚上吵來吵去，誰也不服輸，「文具盒公公」，橡皮說：「你來評評誰的用處大，誰的用途廣！」文具盒公公說：「你們寫一些字吧，就寫『我的用處大』吧」。橡皮擦來擦去，哪像個字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當回事，把「大」寫成「太」，所以鉛筆也輸掉了，輪到卷筆刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什麼也沒寫出來，文具盒公公說：「你們合力試試看」。鉛筆寫錯了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說：「團結力量才更大」！
2、夜深了，四周靜悄悄的，辛勤的人們都已經入睡，而鉛筆、橡皮和文具盒卻在為誰最偉大一直爭論著。鉛筆說：「我最偉大。沒有我，小主人什麼筆記、題目都不能做，成績會一落千丈。」橡皮搶著說：「我才是最偉大的。沒有我，小主人寫錯了就要用筆剗掉，那樣多麼不整潔，多麼不美觀！」文具盒大聲說：「只有我最偉大。沒有我，你們不知道被小主人弄丟到什麼地方去了呢！而且，我還能裝其它的東西。他們都爭著說：「我是最好的，我是最棒的，我是最偉大的。」 第二天上午，只有鉛筆盒文具盒工作，小主人寫錯字了，卻不能擦掉，急得滿頭大汗。下午只有橡皮和文具盒工作，老師讓大家做題目時，小主人只能乾巴巴的坐在那兒。
這一天，鉛筆、橡皮和文具盒各自為政，把小主人搞得什麼也幹不成，鉛筆、橡皮和文具盒也就失去了他們的作用，他們這才明白他們都是小主人不可分割的一部分，只有齊心協力才能發揮各自的作用。從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力地做好本職工作。
『貳』 有創意的文具會提高學生的學習興趣嗎
論文摘要：當前職業教育越來越受到重視，職業教育正處在蓬勃發展的大好時期。然而職教的教師卻感到前所未有的壓力與困頓，特別是作為語文教師更是頭痛不已。何故呢？現在的職校生素質越來越差，特別是文化基礎不僅差，而且參差不齊，課堂上時常出現「萬馬齊喑」的尷尬局面。學生對語文課學習興趣不高，教學越來越難以開展。為什麼會這樣，原因是多方面的。比如職高招生大都是在普高之後，生源質量有所下降；在職業教育中，學生為了能更好地就業，更注重專業課的學習，對語文課等一些基礎學科不再像初中時那麼重視等等。然而最根本的原因還是沒有能夠充分調動學生的積極性，培養學生學習語文的興趣。論文關鍵詞：語言教學；培養；職高一、運用多媒體教學手段激發學生學習語文的興趣學生掌握知識是以感性知識或經驗為基礎的，語文教學是以形象思維為主的。通過直觀教學可以使知識具體化、形象化既可以為學生感知、理解和記憶創造條件，也可以激發學生追求知識的興趣。語文課堂教學上的直觀教學，主要是模擬直觀，它是通過對實際事物的各種摸擬形象而進行，包括實物、各種教學圖片、圖表、幻燈片、教學電影等。語文各冊的前面都有幾幅畫面各異的圖像，結合課文讓學生揣摩這些畫面，可以收到自然感受染的作用。除此之外，教師還應該勤做幻燈片，利用電腦制靈活多樣的課件，以豐富教學內容。二、運用幽默風趣富有文彩的語言吸引學生學習語文的興趣語言是重要的交際工具，在教學中是實施教學的主要手段。有的老師講課講得有聲有色，學生願聽也樂於聽，且意味盎然。有的教師講課整節課是枯燥無味的，只知道在黑板上不停地寫寫劃劃，用黑板語言代替教學語言，這樣的課對學生來說是意味索然，不願意聽，也不想聽。用學生自己的話來說「聽起來有點頭痛」。我曾聽過魏書生老師的一堂公開課，發現他的課之所以深受學生的歡迎，就是因為他們注重了教學語言的運用，整堂課是輕松愉快、幽默風趣，文彩飛揚。正如魏書生自己所講「每堂課都要讓學生有笑聲」。這種笑就會自然而然地營造一種良好的課堂氣氛，在這種氣氛中學生的學習興趣就會得到激發，學生在愉快中迅速掌握知識。三、運用互動式教學模式調動學生的積極性與學習興趣在職業高中語文教學中，教師往往在苦口婆心地講，而下面往往會出現睡覺、吃東西、聊天的情形。究其原因，筆者認為這是缺少足夠的師生互動的原因。筆者在這一點上深有感觸，因為在我帶的班中都出現過這種情況，後來，在講授茅盾的《風景談》中的六幅圖畫時，一改往日的教風，一開始就調動學生的積極性，讓學生自己找出文中關鍵性的事物，再自行給這六幅畫命名並寫在事先准備的紙片上。同學們聽後立刻改變了往日的懶散習慣，全都行動起來。幾分鍾後，收上紙片，和學生一起進行討論，肯定每一位同學的獨到之處，指出其中的不足，並且表揚了幾位命名有創意的同學。最後定下大家都認為的最佳名稱。一節課下來，渾身有一種說不出的輕松，第一次在同學們那一雙雙獲得知識後滿足的眼神中邁出了教室。在以後的教學中互動式教學屢試不爽，並收到了很好的效果。四、選擇思想美和語言美的教材激發學生的學習興趣語文是學習和工作的基礎工具，語文學科是學習其他各科的基礎。職高語文教材的入選作品基本上符合大綱提出的思想要求，有助於學生增強熱愛祖國的感情，有助於培養學生從事祖國現代化建設的獻身精神，有助於學生樹立科學的世界觀。現行職高語文教材，有愛國詩人屈原（《屈原列傳》、《涉江》、《屈原》），有「留取丹心照汗青」的文天祥（《指南錄》、《正氣》），還有近代革命的先驅孫文（《黃花岡七十二烈士事略序》），有確信「中國非革命無以自強」的林覺民（《與妻書》），更為有現代中華民族解放而奮斗的革命導師、先烈，為建設新中國而殫精竭慮的科學家、各行各業普通勞動者等。學生成為他們強烈的愛國所感染，或為他們高尚的人格力量所震撼，進而對他們產生強烈的興趣。語文教師在授課中要牢牢抓住這些「興趣點」，積極引導學生深入思考，讓學生的興趣之花深深紮根於遠大理想的土壤之中。所以語文學科對於提高學生的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新公民，具有重要的意義。五、運用課外學習活動的方式擴展學生的學習興趣語文課外活動是語文教學的重要組成部分，充分運用課外活動可以進一步擴展學生學習語文的興趣。課外活動有以下幾種方式：（一）課外閱讀，主要是推薦有益讀物，即報刊上適合學生閱讀的文字，揭示閱讀方法；（二）課外寫作，指導學生觀察，寫日記、周記、隨筆、筆記，辦黑板報、牆報、手抄報；（三）課外聽說，指導學生舉辦故事會、演講會、辯論會、朗誦會、短劇演出、影視欣賞；（四）組織學生參觀訪問、社會調查等活動。語文教師在上述活動中要善於發現、珍惜、培養學生的興趣，並予以正確引導。現在的職高學生，他們精力旺盛，自然和社會的各個方面，凡新奇、有趣的事物，都會引起他們的好奇心，從而對這些事物產生廣泛而強烈的興趣和求知慾。教師應該充分利用語文課外活動，積極創設意境，調動學生思維，增加其興趣的廣度，增強其興趣的持久性，努力發揮其有效興趣。積極開辟語文的第二課堂，有利於發展學生的興趣愛好，豐富其知識，開闊視野，增長其聰明才智。對於學生中流行的追星、追時尚、愛看動漫而不愛看名著的現象，我們大可不必視之為洪水猛獸。我們為什麼不放下架子，試著去了解一下這些東西呢？實際上，筆者認為，很多的動漫是相當不錯的，如迪士尼的《獅子王》，不就是一部現代卡通版的《哈姆雷特》嗎？如果教師不是簡單的呵斥學生，而是在了解之後適當的引導學生去閱讀莎翁的原著，那效果不是更好嗎？教師應該下功夫去了解學生的課外活動的自然現象，從中發現積極的東西加以利用，說不定可以收到意想不到的教育效果。
『叄』 國內有哪些文具品牌
1、晨光文具
晨光文具是一家整合創意價值與製造優勢，專注於文具事業的綜合文具集團。晨光致力於提供舒適、有趣、環保、高性價比的文具用品。產品涵蓋各式書寫工具、修正工具、橡皮類、尺類、膠類、畫材類、本冊類、包袋類、PP類、桌面用品、電子類、削筆工具、財務行政用品、益智類等產品領域。
2、得力文具
得力幾乎涵蓋了日常辦公所需要的所有辦公用品，產品非常大而全，價格中等偏上，但質量讓人值得信賴。得力致力於辦公一體化，特別是G20峰會期間得力成為官方辦公用筆，更讓整個得力的品牌形象得到了提升。
3、真彩文具
真彩文具作為國內規模最大的文藝品牌之一，其中中性筆及中性芯的研發製造實力居國內領先地位，同時美術畫材系列產品也是國內市場的佼佼者。真彩文具一直堅定研發創新的道路，雖然近年來市場份額逐漸低於晨光，但真彩文具依然有自己的核心競爭力。
4、齊心文具
深圳市齊心文具股份有限公司成立於1991年，是一家集研發、生產、銷售為一體的企業，也是中國最大的辦公用品集團之一。齊心已成長為一家集研發、生產、銷售為一體，主營產品包括文件管理用品、辦公設備、辦公文具、紙製品、書寫工具、包裝用品、展示用品以及學生用品等多種系列產品的綜合辦公用品供應商，文具款式齊全，質量優秀。
5、白雪文具
主要產品類別有中性筆、圓珠筆、直液式/棉管式簽字筆、直液式/棉管式熒光筆、直液式毛筆、修正液、修正帶、白板筆、永久性記號筆、鋼筆、油畫棒、魔擦筆、筆芯及書寫板等14類400多個規格品種。白雪文具品牌公司——昌隆公司已成為亞洲最大的修正液生產廠家之一和中國最大的制筆公司之一。
6、貝發文具
貝發集團有限公司是一家集制筆和文具研發、生產、銷售以及國際商貿服務於一體的大型文具集團，位於美麗的東方大港－寧波。是國內文具行業發展速度最快、品牌知名度最高、行業內最具創造力和影響力的企業之一。該公司非常重視產品和技術創新，每年用於新技術、新產品的開發經費始終保持在年銷售額的5%以上。
7、廣博文具
廣博文具設計輕工文具、投資貿易等，行銷全球100多個國家和地區。廣博股份以辦公文具、塑膠製品、印刷出版、環保系列為主，大力發展創意、低碳、多元的辦公文化產業，成為中國最大的文具一體化供應商和最具競爭力的文具供應商之一。
8、啟路文具
啟路致力於文具行業，以研發能力為核心競爭力，發展自由品牌，其產品在國際市場上非常受歡迎，皆為國際流行風尚，更有在中國獨家銷售的國外新銳設計師品牌，匯聚多種元素品牌文化內涵，形成啟路商品獨特競爭力。 如今的啟路文具已經成為中國學生零售的領軍者。
9、愛華文具
愛華文具是一家集研發、生產、銷售和商貿服務為一體的綜合文具企業，愛華文具在學生用品和美術畫材上的口碑一直不錯。愛華生產的圓規、學生套尺等產品在全國各地市場上的均有一定份額。保持最低的價格質量比讓愛華在國產文具品牌當中處於遙遙領先地位。
10、金萬年文具
金萬年公司是一家以文具的研發、生產、製造、銷售及服務於一體的實體企業發展而來，是中國規模較大、技術較先進的專業制筆大型企業之一。公司先後分別榮獲："中國名牌產品"、"中國馳名商標"、"中國十大文具品牌"、"廣東省著名商標"、"中國制筆名牌產品"、"中國制筆王"、 "3.15防偽重點保護品牌"、 "中國優秀企業"等。
『肆』 哪些文具和長尾夾一樣有質量有創意
這就比較多了，下面簡單說一下幾種。
小魚夾
以上這些文具美觀質量好。
『伍』 有哪些文具和長尾夾一樣有質量有創意
我認為像3年2班小確幸筆記本手賬本、100件重要的事侶卡片、鏤空長尾夾、幾度灰水泥筆筒筆插，這些都算得上是質量創意共兼有吧！親鑒好用，顏值看圖。
『陸』 尋求文具廣告語，越經典越好
1.思考的時候，我在你身邊
2.現代新概念，文具新典範
3.你的知識源由於你的文具
4.再苦不能苦孩子，再窮不能沒文具
5.你的文采，你的文章，全靠你的文具
『柒』 有哪些小文具很有創意
比較有創意的文具有：鏤空長尾夾、鏤空筆筒、小魚夾等。
鏤空長尾夾，鏤空設計，無遮擋率約為90%。
『捌』 為什麼有人是文具控，10個有創意的生日禮物
哈哈，很多人都有文具控啊，比如有些人喜歡各種筆、本子……
某寶上有很多，比如創意diy手賬本、筆筒、桌面收納……