嬰兒臉發明

⑴ 臉部優先的發明公司

日本Nikon公司在2005年2月抄15日宣布了帶有襲臉部優先(Face-priority) AF功能的三款數碼相機：CoolPix 7900、CoolPix 5900、CoolPix 7600。
臉部優先AF技術是Nikon公司與Identix公司(USA – Nasdaq：IDNX)公司緊密合作的結果。
臉部優先(Face-priority) AF功能是第一次出現在上述三款相機中的功能，特別適合拍攝肖像，能夠幫助拍攝者容易地獲得臉部清晰的肖像照片。

⑵ 芭比娃娃是怎樣發明的

1916年，露絲·漢德勒出生在美國科羅拉多州首府丹佛市。她的父母原是波蘭人，為了逃兵役，像無數個到美國尋夢的移民一樣，他們乘坐又熱又臟的蒸汽船，來到了大洋彼岸。
露絲的父親是一位鐵匠，靠一點微薄的收入維持生活，來養活露絲和她的九個姐妹，母親整日里為家庭操勞，但是生活的困苦似乎並沒有給這個大家庭帶來太多的傷害，父親和母親對孩子們從不發脾氣。後來露絲·漢德勒曾經回憶說，作為最小的孩子，她在成長過程中從不缺乏寵愛。而正是因為在這么多的愛中長大，她才會有孩子的童心，設計出可愛的「芭比」。
19歲時，露絲剛上大學二年級，她個子不高，卻充滿好奇心，出於對電影的好奇，她隻身來到了好萊塢，但她來到這個充滿誘惑的地方，不是為了當電影明星，而是為了學習工業設計，幸運的是，她在大名鼎鼎的派拉蒙公司攝影片場找到了一份工作。在這里，她遇到了自己一生的愛人埃利奧特·漢德勒，他們很快相愛，並在不久後結婚。
1942年，躊躇滿志的漢德勒夫婦在一間車庫里創辦了他們的公司，最初的產品是木製畫框，埃利奧特研製樣品，露絲負責銷售。
一次偶然的機會，漢德勒試著用製作畫框剩下的廢料製作小型的傢具，發現銷路不錯，於是公司又多了一項業務，為兒童游樂室設計製造傢具。幾年後，公司開始賺錢，主業也轉向了生產玩具。1945年，漢德勒夫婦與朋友曼特森開辦了一家公司，後來它成為生產布娃娃最有名、最成功的公司。這家公司取名為美泰（MATTEL），MATT取自曼特森的名字，而EL來自埃利奧特的名字。
當時，露絲已經有了一個女兒，作為一個母親和一個做玩具的商人，她十分重視孩子們的想法。一天，她突然看見女兒芭芭拉正在和一個小男孩玩剪紙娃娃，這些剪紙娃娃不是當時常見的那種嬰兒寶寶，而是一個個少年，有各自的職業和身份，讓女兒非常沉迷。「為什麼不做個成熟一些的玩具娃娃呢？」露絲腦中迸發出了靈感。
雖然有了靈感，但實現的路程卻是艱辛的。在芭比娃娃誕生之前，美國市場上給小女孩玩的玩具大多都是可愛的小天使，圓乎乎、胖乎乎的，類似著名童星秀蘭·鄧波爾的銀幕形象，這是大人對孩子們玩具的想像，但從大孩子們的興趣來看，這種玩具卻略顯「幼稚」，他們需要的是跟自己年齡相仿的玩伴，而不是一個小寶寶。
到底要給自己的娃娃做成什麼樣子呢？露絲苦苦思索，正好這時，她需要到歐洲出差，於是，露絲來到了德國，在這里，她看到了一個叫「麗莉」的娃娃，麗莉十分漂亮，首制於1955年，是照著《西德時報比爾德》中一個著名卡通形象製作的。麗莉是用硬塑料製成的，高18～30厘米。她長長的頭發紮成馬尾拖至腦後，身穿華麗的衣裙。身材無可挑剔，各種體征應有盡有，而且穿著非常「暴露」。
於是，露絲買下了三個「麗莉」，帶回了美國，她告訴公司的男同事，自己想設計出一種「成熟」的玩具，但是他們認為「麗莉」衣著太暴露了，是滿足男人幻想的產物，並不適合給孩子們。
露絲並沒有氣餒，她想，為什麼我不能將這兩點結合起來呢，孩子們需要的是一個長大的，但卻不是暴露的娃娃。小女孩不光需要跟自己年齡相仿的玩偶，更需要一個她長大後的理想形象。於是，「芭比」的樣子在露絲的腦子里越來越成熟了。在公司技師和工程師的幫助下，芭比娃娃就這樣誕生了！
以一個女人的細心，接著露絲又請了服裝設計師夏洛特·約翰遜為芭比設計服裝。1958年，他們獲得了生產芭比的專利權。這種娃娃將會改變一個時代，她與以往的娃娃都不一樣。她是個大人，四肢修長、清新動人，雖然身材很好，但被漂亮的衣服緊緊地包裹著，她的臉上還流露出如瑪麗蓮·夢露般的神秘，雖然只有11．5英寸高。最後，露絲把自己的女兒芭芭拉的昵稱「芭比」給了這個可愛的娃娃。
與「芭比」一起成長
第一批芭比娃娃是在日本製造的，並在1959年美國玩具博覽會上首次亮相，參展的名目是「芭比——少女的榜樣」。但出乎露絲意料的是，「芭比」並沒有被搶購一空，而是遭到了玩具經銷商的冷遇。畢竟她是一個全新的事物，是一種冒險，經銷商不願意這樣做，只是勉為其難地進了寥寥幾個。

但市場證明了露絲的判斷是正確的，擺在經銷商貨架角落裡的「芭比」受到了孩子們熱烈的歡迎，越來越多的人開始來買這種清新可喜的玩具，尤其是小女孩，對此更是極為熱衷，第一年就賣出了35萬個。
1960年，經銷商們完全改變了想法，訂單像雪片一樣飛到了美泰公司。公司花了幾年功夫才滿足了人們對芭比的需求，10年裡，公眾購買芭比的金額達到了5億美元。
但是，在「芭比」受到公眾廣泛歡迎的同時，也受到了來自各方面的批評。美國婦女組織首先表示，芭比娃娃過於「性感」，過於「完美」，為小女孩設置了不可實現的目標，最終結果就是傷害了她們的自尊心，使得她們對自己的容貌和身材感到自卑，因此她不是婦女解放的象徵，而是起著「迫害婦女」的作用。露絲卻並不這樣認為，「芭比」是女孩子的偶像，偶像自然是完美的，小女孩並不會因自己的偶像感到自卑的。
為了證明「芭比」不是一個頭腦空空的花瓶，而是一個職業婦女。露絲設計出更多種類的「芭比」，她擁有了更多的身份，可以是醫生、宇航員、女企業家、警官、運動員，甚至還做過聯合國兒童基金會的志願者，目前為止，她的職業已經超過80種；她可以是中國人、印度人、黑人、她所代言的民族有45種；她的寵物現在已經超過40種了，第一隻寵物是叫「Dancer」（跳舞者）的馬；她有自己的男朋友「肯」，這是以露絲兒子的名字命名的；她也有自己的三個姊妹，分別是1964年上市的巧比、1992年推出的史黛西及1995年亮相的小凱莉。
這就是一個普通的玩具，但又如此真實，一方面，她美得不可思議，是「千面女郎」，另一方面，卻又離我們如此之近，因為她和任何一個小女孩一樣，有自己的喜好。
反對聲音還是會響起，但作為一個市場形象，「芭比」是如此的成功。根據美泰公司的統計，一個11歲的美國小女孩可能擁有過10個芭比娃娃，同齡的法國小女孩則擁有5個。除了小孩子，更有數百萬的成年女性購買芭比，「對她們而言，無論年紀，她不只是個娃娃，」露絲這樣說，「她已經成為她們的一部分。」而芭比的收藏者更是不分男女：一個在1959年標價3美元的芭比娃娃，如果保存完好，現在可能會值5000美元。
從玩偶到文化象徵
從第一個芭比誕生之日起，它就一直在被不斷地改進和創新。芭比娃娃的外形歷經約500次以上的修正與改良，成為今日的樣子。而最近的外貌更是以美國著名的華裔運動員關穎珊為原型。為了讓「芭比」有漂亮的時裝，從1995年至今約有10億件以上的衣服生產出來，每年約有一百款芭比新裝推出。現在「芭比娃娃」暢銷世界150個國家，總銷售量超過10億個。這個介於小女孩和成年女子之間的美國少女，是世界玩具市場上暢銷最久的玩具，成為全世界男女老少的心愛之物。
現在，芭比娃娃今年49歲了，但她依然年輕，她比曾經風行一時的椰菜娃娃、泰迪熊都要活得長。沒有人知道這是為什麼，即使她的創造者露絲·漢德勒也無法解釋。無論在玩具世界裡還是在真實生活中，長壽都是神秘而不可捉摸的事情。曾經有人問露絲·漢德勒：芭比為什麼會表現得這么好？她只是微笑地回答：「我是一個市場推廣天才。」但是，美泰公司還生產很多其他類型的玩具，不但沒有一個比芭比表現得出色，而且夭折的也的確不少。應該說，露絲當初的靈感給了這個娃娃永久的生命，她是貼近生活，真正為孩子們創造出來「芭比」的「芭比之母」。
芭比已經遠遠超越了玩具的定義，成為一個不朽的文化符號。她吸引了流行大師安迪·沃霍的視線，他對「芭比」的傾心，絲毫也不亞於他對瑪麗蓮·夢露的迷戀；90年代末的一段時期里，「芭比」幾乎天天生活在美國人的收音機中，雖然高唱著「芭比娃娃」的是丹麥演唱組合；她是20世紀生活的代表，是美國女性的一個象徵，是現代的蒙娜麗莎，就連以嚴肅自居的學院，也不得不屈尊研究「芭比現象」。學生們在社會學課堂上要完成這樣的作業：針對芭比成為一種榜樣都有過怎樣的批評？你認為製造商是否應考慮這些批評？雖然這些問題可能永遠沒有「正確的」答案。
無論引起了怎樣的討論和贊揚，但有一點可以肯定，「芭比」是玩偶設計業誕生的第一個活生生的女人，而不再是一個被動的小孩子。「芭比」的成人化設計打開了小女孩們的視野，她們可以通過「芭比」感知到幼兒園以外的世界，與「芭比」一起體驗成人生活的各個層面。從海灘女郎到政治家，芭比變化萬千的形象激發了孩子們的想像力，她們希望自己在長大後也能像芭比一樣。
芭比的成功為美泰公司帶來了大量財富，1966年露絲50歲時，美泰公司已經統治了競爭激烈的玩具世界，它控制了美國20億美元玩具市場12％的份額。露絲說：「那時我已經有我的事業，我的丈夫，我的孩子還有芭比和肯。我處於世界之巔。」
但此後露絲的生活並不順遂。1970年，露絲被診斷患有乳腺癌，並接受了乳房切除手術。同時，美泰公司的新主管開始將公司產品多元化，不再把生產玩具作為重心，這一政策最終導致露絲和她的丈夫被迫遠離他們當初創建的公司業務。1975年，露絲辭去了總裁職務，離開了自己和丈夫創立的公司。
2,芭比娃娃年鑒：芭比娃娃知多少
1959年在紐約玩具展覽會上，一個艷麗動人的萬人偶像誕生了，她就是芭比娃娃。她之所以能風靡世界數十年而不衰，一個重要的原因是芭比娃娃讓人充滿想像力，芭比娃娃絕不是一個簡單的玩具，這個漂亮娃娃的身上被賦予了夢想的理念，她帶著人們去扮演各種角色，她能充分發揮人們的想像力，成就人們對夢想的追求。不管是對家庭還是對朋友、對服飾，她總是能跟著女孩子及世界的變化而變化，一些趣事推進著屬於你的芭比娃娃的情懷…… I
1.芭比娃娃擁有80多種事業——從搖滾歌星到考古學家、到總統候選人。

⑶ 笑臉是誰發明的

隨處可見的笑臉娃「Smiley」是Harvey Ball 發明的。
故事要追溯到 1963 年，平面設計內師 Harvey Ball 受一容家保險公司委託，設計一個視覺形象來鼓舞員工士氣。不到十分鍾的時間 Harvey 就完成了設計，這張充滿正能量的笑臉就此誕生。它出現在紐扣、海報、宣傳橫幅上，迅速成為了一種潮流。
而 Harvey 並沒有申請這個圖案的版權和專利，只收了 45 美元的設計費。直到 1971 年，來自費城的賀卡店老闆 Bernard Spain 和 Murray Spain 發現了這張笑臉。他們為 Smiley 加上了一句口號「Have a Happy Day」，注冊了商標並擁有了版權。此後便推出了一些列的周邊產品，也受到了大家的歡迎。
在歐洲，法國記者 Franklin Loufrani 於 1972 年注冊了「Smiley」的商標，用於在法國報紙 France Soir 上提醒大家有好消息（該報紙常常報道負面新聞，因此「好消息」特別少見）。此後，他成立了 Smiley 公司，經營以笑臉娃圖案為主題的服裝和周邊產品。

⑷ 話說日本的動畫人物 的尖臉 是怎麼發明出來的啊

任何畫復風都是隨時代演變的。制
早期都是圓臉為主，包括手冢，藤子不二雄的機器貓等。
但是在80年代，由於游戲功能還不完全但是游戲發展很大，在游戲里用的都是點狀圖，人物極度縮減，所以瓜子臉就變成了尖下吧。
而同時當時的美少女戰士，聖鬥士星矢採用了尖下巴畫法，表現帥氣和美麗。因為2個都是女漫畫家所以尖下巴包子臉成了女漫畫家最愛。
而到了現在，雖然80年代畫風已經改變，但是尖下巴因為其容易繪制也容易表現帥氣所以還是成了主流。
要說演變，尖下巴其實是根據人類審美來的，是從瓜子臉的誇張演變的。包括黃金分割和身體比例都是如此。而現在也就是2015年以後，目前流行的也在改變，比如1995-2015年間，流行的是黃金分割臉。而如今是下巴更短些略圓一些的臉而非黃金分割臉。總之漫畫是大眾媒體，設定和繪制都是根據當時的審美來設定而不是漫畫家隨便搞出來的。

⑸ 我國科研人員發明了猴臉識別技術，發明這項技術的目的是什麼

人臉識別技術已經推廣使用了，同時給人類的生活帶來了極大的方便，除了能夠縮短身份識別所用的時間之外，還能夠通過人臉識別的技術完成快速支付，也能夠為案件的偵破提供一定的幫助。人臉識別技術的發明為人類帶來不一樣的生活體驗，那你有沒有聽說過猴臉識別技術呢？這項技術的發明、推廣又將會帶來怎樣的體驗呢？

眾所周知金絲猴是我國的一級保護動物，可見金絲猴的珍貴性，而這一項技術正是為了更好地保護金絲猴。這一項技術能夠把一個金絲猴都識別出來，同時每一位金絲猴的詳細的個體信息也會被記錄，這些信息就包括了個體的活動方式、生活所需的一些條件、整個群體的不同的生活習慣等。這些寶貴的信息就恰恰為金絲猴的保護提供信息支持，能夠針對每一位金絲猴的不同特點，制定更優的保護方案。而且技術研究團隊的成員曾表示，當這一項技術已經成熟之後，還會將該技術應用到放置在野外的紅外相機，這樣既能夠自動對金絲猴進行識別，還能夠收集金絲猴每一個個體的動態信息。另外，人們對於金絲猴的了解僅僅是對此它們的外觀和自己所見到的一些舉動，但是有了這一項技術之後還可以了解到它們的群體地位、關系等。

⑹ 人臉識別技術是什麼時候發明的、

人臉識別技術的研究始於20世紀60年代末期。
20世紀90年代後專期，基於人臉屬識別技術的人臉識別技術系統開始逐漸進入市場。但當時這些人臉識別技術或系統距真正的實用化還有一段距離，其性能與准確率也還有待提高。
2001年9月11日美國遭遇「911」恐怖襲擊後人臉識別技術才引起了廣泛的關注。至此，作為非常容易隱蔽使用的人臉識別技術開始逐漸成為國際反恐、安全、防範等的重要手段，被廣泛的應用。

⑺ 孩子能做出來的科技小發明

https://..com/question/1818605083150798948.html
槍的故事——圓珠筆槍
造槍工藝流程：一支圓珠筆心（三分之一處有卡子的），用一枚橡膠蓋套上，再用一根硬鐵
絲、鐵絲或者銅絲磨平一頭，另一頭扭成一個回環，槍就做好了。子彈么，就是紙彈，用一小團紙醮水揉成剛好能夠摁進筆心裡的大小，用鋼針快速一推，叭！小小的濕紙團就發射出去，做得好的槍，一般射程大約有兩米，打前排同學的腦袋，那還是基本上一打一個准兒的。
降落傘
大家一定看到過飛行員穿著降落傘跳傘的鏡頭吧，降落傘在天上飄呀飄呀可真漂亮。想不想自己動手做一個降落傘呢？
其實很簡單，准備手帕1條(或是拿塑料袋剪下一塊正方形)，一些線和橡皮泥。先在手帕的四角綁上線(注意四條線必須一樣長)，再讓四條線的另一端埋進大約50克的橡皮泥里，讓孩子抓住手帕的中心點往上拋，看看會怎樣？空氣會使你的降落傘鼓起來，飄呀飄地慢慢落回地面。如果降落傘垂直快速地落到地面，讓孩子減少橡皮泥的重量，或者在降落傘上方戳一個小洞再試試看，也許效果會好些！
再在降落傘的下面繫上一個很輕的小娃娃，用力往上拋，讓她做勇敢的飛行員，為我們表演跳傘！

玩撲克
准備1條干凈的毛巾和1副撲克。
先把毛巾鋪在桌上，拿出十張撲克，一張接一張面朝下排成一列。提醒孩子要細心，注意每張撲克要蓋住前一張的一半，毛巾可使撲克不易滑動。
再把第一張撲克輕輕往後翻，如果成功的話，其餘的立刻一張跟一張地翻過來，直到最後一張為止。這種現象叫做多米諾骨牌效應。
不僅撲克可以這樣玩，

麻將牌、積木也可以類似這樣玩：先一一豎著排好，之間空的距離小於麻將牌或積木的高度，再把第一個麻將牌或積木牌輕輕往後推，如果成功的話，其餘的立刻一個跟一個地倒下來，直到最後一個為止。
大家一定在電視里看到過很多人合作玩這種游戲，不斷變換出許多美麗的圖案。有可能的話讓孩子找幾個同伴，幫助孩子一起設計，這種游戲很能培養孩子的細心、恆心和合作精神！

糖的燃燒
思考：小朋友，糖可以燃燒嗎?什麼條件下糖才可以燃燒?
材料：糖1—2塊、火柴1盒、煙灰少許、盤子1個
操作：
1 將方糖放在盤子上，用火柴點燃，觀察糖是否燃燒
2 在糖上放煙灰少許用火柴點燃，觀察糖是否燃燒
講解：
1 糖直接遇到火，是不容易燃燒的。
2 糖上放少許煙灰,利用煙灰燃燒溫度較高，達到燃點，糖就可以燃燒起來。
創造：知道用什麼方法使燃燒的火苗熄滅？試著製造個滅火器。

水制放大鏡
思考：水也能當放大鏡，你知道嗎？
材料：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子
操作：
1. 把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。
2. 用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。
3. 將水倒在保鮮膜上， 通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什麼不同。
講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大於原有形態。

雲的形成
思考：你知道天空中的雲是怎麼形成的嗎？
材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉蓋）
操作：
1 在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，並用橡皮泥將吸管周圍密封。
2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然後把水倒出來。
3 靠近瓶口，點燃一根火柴。
4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。
5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。
6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。
7 松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產生了雲。
講解：
1、往瓶子中吹氣，增加壓力。
2、松開吸管後氣壓下降，空氣變冷了。
3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成了雲。
創造：你能用其它方法製作雲嗎？
注意：小心火柴不要燒手

光與彩虹
思考：你用什麼辦法能製作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹?
材料：清水1盆、平面鏡1個
操作：
把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的牆上就能看到美麗的彩虹。
講解：
將鏡子插入水中時，在對面的牆上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。
創造：
小朋友，想一想,還有什麼辦法,可以製造出美麗的彩虹?
變色的碘
思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時，會有變化嗎？
材料：帶蓋的玻璃瓶1個、碘酒1瓶、火柴1盒、水少許
步驟：
1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。
2 在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。
3 同時使用2—3根火柴，點燃後立即放入瓶中燃燒，並用瓶蓋蓋住瓶口。
4 搖晃瓶子，觀察顏色的變化。
講解：
1、液的顏色是棕色的。
2、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會變成無色透明的水溶液
創造：火柴中含有一些易燃物質，當你點燃火柴時，除了火光，是否聞到異味呢？會帶來什麼樣的污染呢？

湯匙變磁鐵
思考：你知道金屬湯勺為什麼變成了磁鐵？
材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針
操作：
1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針
2、准備一支金屬湯匙，手裡拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。
3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了
4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了
講解：
構成湯匙的金屬物質可以被看成是一個個的小磁鐵，但由於它們的磁場方向不同，作用被相互抵消，整個湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內部的小磁鐵的磁場強行排列成同一方向，湯匙就會表現出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。
創造：你還能把什麼物品磁化，用來磁化的物品應該是什麼物質製作的？

會自動倒下的一摞硬幣
思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什麼會自動倒下呢？
材料：十枚硬幣、磁鐵
操作：
1. 將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上
2. 拿磁鐵在硬幣的上方2—3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣
3. 橫放在桌面上的硬幣自動倒下
講解：
由於這疊硬幣在磁場的作用下發生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化,由於同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會自動倒下
創造：
你能用磁鐵作一些其它此行小實驗嗎？

大力士——紙
思考：你能想像一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？
材料：紙、膠帶、1本書
操作：
1. 把紙放在兩本並排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。
2. 把紙捲成一個紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。
3. 把紙卷立起來，並在上面放一本書。
4. 思考兩種方法的不同之處。
講解：
1. 一張紙能承受多大的壓力，主要取決於紙張受力時的彎矩。彎矩即紙張的受力點和受反作用力的點之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。
2. 直接把重物放在紙上，則紙的受力點和受反作用力點幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。
3. 把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。
創造：
想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔壓力。

不同的承載量
思考：為什麼卡紙變形後，它的承載量會不同
材料：紙卡1張(30×20cm)、相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚
操作：
1、 一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。
2、 把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。
講解：
波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數多。
創造：
怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？

神奇墨水
思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會顯現出來，你會製作這種隱形墨水嗎？
材料：毛筆1支、打火機1個、糖水1杯、白紙1張
操作：
1. 用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖
2. 晾乾後，看字形、圖案如何
3. 用打火機稍為烤一烤，觀察有什麼變化
講解：
1. 干後，字形、圖案會消失。
2. 火烤之後，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。
創造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。

蛋殼的堅固與脆弱
思考：你認為蛋殼是堅固的還是脆弱的，它在什麼時候容易破碎，什麼時候不容易破碎？
材料：杯子（與半個蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個蛋殼2個、細鐵棒一根
操作：
1、蛋殼開口向下扣在杯子口上
2、拿一根細鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸破
3、蛋殼開口向上放在杯子口上
4、拿一根細鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破
講解：
1、鐵棒創擊蛋殼凹處，力量都由創擊點承受，容易創破。鐵棒創擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創破。
2、一樣的材質，一樣的創擊力量，角度不同，效果就完全不一樣

空中跳動的乒乓球
思考：吹風機朝上方，對著乒乓球吹風，你認為乒乓球會被吹走嗎？
材料：乒乓球1個、吹風機1把
流程：
1、用一隻手握住吹風機，另一隻手將球放在吹風機的上方。
2、開動冷風或熱風吹動乒乓球。
說明：
1、吹風機朝上對著乒乓球吹，由於力的平衡作用，乒乓球不會被吹走，而是浮在空中跳動。
2、冷風或熱風吹動乒乓球，效果都是一樣的。
延伸：
如果換成水流，代替氣流，乒乓球會怎樣呢？

誰的力量大
思考：燕尾夾和鎖頭哪一個重呢？兩者之間栓一條線繩轉轉看，誰的「力量」大呢？
材料：線繩1根、圓珠筆桿1支、金屬小扳手（比夾子重的金屬物品）1個、夾子1個
操作：
1、在圓珠筆桿中，穿一條約五十厘米長的線繩，線的一端拴上一個夾子，另一端則繫上一個比夾子重的金屬小扳手。
2、雙手手心相對夾住垂直的筆桿，金屬小扳手一端在下。
3、緩緩搓動筆桿，讓夾子作圓周運動，漸漸加速旋轉，看看有什麼現象。
講解：
1、小扳手是比夾子來的重。
2、當轉速加快時，會產生更大的離心力，而把金屬小扳手往上提升。
創造：
物體除了輕重差別外，若加上不同的速度，就會產生不同的動量。比一比看，你走路時和騎車時，雨點打在臉上，又什麼不同的感覺。

再現指紋
思考：用手指肚在紙上用力按一下，看一看紙上什麼痕跡也沒有留下，怎樣才能看見你留下的指紋？
材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蠟燭、白紙、火柴
操作：
1、在白紙上印上指紋。
2、看一看白紙上並沒有指紋的印跡。
3、用少量碘酒放進鐵盒裡。
4、點燃蠟燭，使碘酒在蠟燭上方加熱（一直加熱到碘酒變干，有紫紅色蒸氣放出時），將印有指紋一面的白紙對著蒸氣。
5、過一會兒，紙上就顯現出淺色的指紋。
講解：
1、紙上為什麼會顯出指紋來呢？原來，人的皮膚表面總有些油脂，對皮膚起保護作用，皮膚表面的指紋是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到紙上，油脂就被紙吸收，油脂在紙上分布也同樣是不均勻的，但和指紋上油脂分布情況相同。
2、碘酒受熱時會變成氣體，氣體受冷時又會直接變成固體，它在油脂里極易溶解，於是紙上就出現顏色深淺不一的指紋。

燭火熄滅了
思考：蠟燭除了用口吹熄外，還可以用什麼其他的方法呢？
材料：蠟燭1支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1盒、碗1個
流程：
1 將點燃的蠟燭在碗的中央滴上幾滴蠟油，將蠟燭固定在碗中
2 將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋於碗中
3 蠟燭熄滅了
說明：
1、食用醋加上小蘇打時，會產生二氧化碳氣體。
2、產生二氧化碳氣體後，燭火會熄滅。
延伸：
想一想，燭火熄滅要有什麼條件？你知道還有哪幾種是熄滅蠟燭的方法嗎？

空中點燭
思考：火柴在蠟燭的上空點燃，蠟燭為什麼會燃燒呢？
材料：蠟燭、火柴
操作：
1、點燃一支蠟燭
2、燃燒一會兒的蠟燭頂端燒成了杯狀
2、將點燃的蠟燭吹滅
3、吹滅後的蠟燭冒出了青煙
4、用火柴點燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時，蠟燭會立刻復燃
講解：
點著蠟燭後，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地燒成了杯狀，在「杯」中盛著熔成液狀的燭油。然後，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達到燃點而燒起來，在燃燒產生的熱量的作用下，燭油會汽化成「青煙」。顯然，「青煙」就是蠟的氣體狀態。
創造：你知道水的氣體狀態是什麼？你能用什麼辦法製造水蒸氣？

紐扣的出現與消失
思考：小朋友，當筷子插一半在水中時，看到的是筷子「折斷」的樣子，這是什麼原因呢？
材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個
流程：
1、將紐扣放在盤中。
2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。
3、往杯內倒入清水。
4、注入水後的杯子看不清紐扣。
5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。
說明：
1、當杯子漸漸注入水時，由於光線折射，紐扣的影像會消失。
2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新出現。
延伸：
光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產生一些折射的現象，那麼，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢

認識浮力
思考:當我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測量浮力嗎？
材料：1個彈簧秤、1把鎖、1個裝水的玻璃杯
操作：
1. 先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。
2. 然後將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時彈簧秤的刻度。
3. 比較兩次記錄下的刻度，思考為什麼會不同。
講解：
1. 鎖浸在水中，會受到水對它的向上的支持力，即浮力。
2. 兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力。
創造：
用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。

冰塊融化後會怎樣
思考：在一個杯子中放一個冰塊，然後倒滿水。當冰融化後，杯內的水會溢出來嗎？
材料： 1塊冰塊、2個杯子、水
操作：
1.在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。
2.往杯中倒滿水，使冰塊的一大部分會高出水面。
3.等待冰塊融化。觀察融化後，水會不會溢出 杯子。
講解：
水結冰時體積會增大百分之九，因此質量變輕，自然會浮在水面上。當冰塊融化時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢出。
其實冰塊在水面以下的那部分，就是整個冰塊的水的體積。

自動旋轉的奧秘
思考：裝滿水的紙盒為什麼會轉動？
材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水
操作：
1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔
2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側面的左下角
3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上
4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水
5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉
講解：水流產生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由於這個力作用在每個側面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉
創造：
1、如果在每個側面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉
2、如果孔位於每個側面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉

小船與船漿
思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什麼會向前移動嗎？
材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆
流程：
1. 剪下長約12厘米×8厘米的硬紙板
2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾
3. 剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿
4. 用橡皮筋套在船尾處，並將船漿綁好
5. 將紙板槳逆時針轉緊橡皮筋，小船向前移動
6. 若把紙板槳順時針轉緊橡皮筋，小船向後移動
說明：
1、橡皮筋扭轉的方向不同，船行駛的方向也正好相反。
2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉的能量。
延伸：
仔細觀察劃船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什麼關系呢？

水的壓力
思考：你們知道水壓的大小是由什麼決定嗎？
材料：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、水若干、平盤
操作：
1. 放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、居中和上部。
2. 用膠帶把三個孔封住。
3. 將紙盒中加滿水。
4. 將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。觀察三個孔的噴水有什麼不同。
講解：
1. 實驗發現，從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。
2. 水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。
創造：
如果你會游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位於水深不同的位置，你會感受到耳朵受到的壓力是不同的。

帕斯卡桶裂
思考：塑料瓶側壁劃上幾條刀痕後再裝滿水，水為什麼水不會從刀痕處流出來？
材料：塑料瓶一個、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個、吸管、橡皮泥
操作：
1、拿一塑料瓶，在其側壁用刀子平行於側壁劃幾條刀痕（要將側壁劃透），再用橡皮筋將這個塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊．在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．
2、取一漏斗與吸管相接
3、手持漏斗與瓶口相對齊，然後往漏斗內注水，使塑料瓶和漏斗裝滿水為止，此時塑料瓶的刀痕處不出水．將漏斗舉高，就可見刀痕處有水流出來．
講解：一個容器里的液體，對容器底部（或側壁）產生的壓力，可以遠大於液體自身的重量
注意：使用刀子危險請家長幫助

筆帽潛水員
思考：潛水艇為什麼能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個「潛水員」的玩具吧！
材料：塑料筆帽1個、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個
操作：
1 將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）
2 在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進瓶子，擰緊瓶蓋。
3 用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。
4 松開手，筆帽又回到瓶子頂部。
講解：
1 筆帽里的空氣使它漂浮。
2 水壓進筆帽，筆帽很重並下沉。
3 水流出筆帽，筆帽變輕並上升。
創造：你能製作一個不同的潛水玩具嗎？2010-08-29 18:14
教你只做四個東西
1.屏風：美術加手工：剪刀，彩筆，竹子（竹條即可），透明膠帶，美工刀，鉛筆等
A:將竹子削剪成兩根牙簽粗細的竹條，然後沒8CM截斷一下，共要5根，當然要想屏風大可將竹條的長度，數量加多。
B：尋找有風景畫的掛歷等彩色卡紙，當然也可以自己繪畫。裁剪成7CM長3CM寬的長方形紙條（畫條）共要四張。
C：將四張畫條與五根竹條拼接起來，兩根竹條間加一張畫條，用透明膠帶完成。
D：將半成品沿著竹條與畫條的交界處折疊，使得屏風像摺扇子一樣，之後讓他保持這樣數分鍾，然後拉開，那麼一個立體的屏風就做好了，你還可以寫一些名言警句在上面！很不錯的工藝品！
2.簡易風力發電機 物理加美術加製作：易拉罐一個，剪刀一個，馬口鐵一條，木條一條，四驅車馬達一個，強力膠一瓶，彩色LED燈泡一些（或者燈泡，二極體）
A：用剪刀將易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐體，也就是先做一個「杯子」，然後在杯體上等間距畫出三條，然後保留這三條，剪去剩下多餘部分，之後呈現一個圓底座加三個葉片，像螺旋槳，然後用剪刀尖在底座正中間鑽出一個與馬達中軸略小一點的圓孔。
B：有馬口鐵（就是普通的鐵片）將馬達牢牢包住，然後用釘子定在木條上。
C：用強力膠將葉片固定在馬達的中軸上，保證葉片的垂直型，水平性，向風性。
D：將馬達的兩根導線連接在LED燈泡上，保證導線介面連接正常（正負，接觸良好）
E：手持木條快速向前奔跑，或者安裝在自行車上，在風的作用下推動葉片的轉動，進而推動馬達轉子的轉動，於是發生磁生電，LED燈泡就會亮，如果風的持續性與穩定性好，那麼與一節電池沒有區別，如果風力忽大忽小，則LED燈泡忽亮忽滅，如果再加一個敏感充電器，那麼就可以將電流儲存起來，然後釋放的電流，會比較理想
1.橡皮筋動力小車：橡皮筋兩根，一次性筷子10雙（含備用），易拉罐一個，剪刀一把，美工刀，鐵絲5CM，飲料瓶蓋，強力膠
A：將易拉罐罐體剪下來，並利用剪下的鋁板經過繪畫，裁剪，得到一個螺旋槳葉片，並在螺旋槳葉片中間鑽取一個與鐵絲直徑略小一點的空，將鐵絲牢牢固定在孔上，然後將靠近葉片中心月1CM 的地方將鐵絲打一個結扣（就是把鐵絲擰一下），然後穿過飲料瓶蓋，穿過後再打一個結扣，這樣一來兩個結扣便將瓶蓋牢牢困死在他們（結扣）之間，然後將剩餘的鐵絲彎成一個鉤子
B:用兩根筷子在桌面上擺成一個等腰三角形，兩根筷子為腰，將兩根筷子的交點稱為頂點，兩根筷子的腳成為底點，用強力膠粘合頂點，分別在兩根筷子底點上再粘合兩根一半長度的筷子，同樣再粘合他們的頂點，之後想一個二面角，然後再用一根筷子粘合兩個頂點
C:在第一回的等腰三角形底點上安裝一個帶軸承的輪子，在頂點安裝一個輪子，然後再在頂點上的筷子處於一半筷子頂點處連接橡筋，並將帶著瓶蓋的螺旋槳葉片安裝在一半筷子的頂點，調整相近長度將橡筋鉤掛在鐵絲鉤上
D：轉動葉片上發條，松動後，車子自行奔跑!
2。動力形。比上面簡單！輪胎3個，電池盒一個，馬達一個，導線兩根，筷子2雙，軸承一個（自行車輻條即可），強力膠，
A:在筷子的一端粘合另一雙筷子的1|3，呈現出中垂線的樣子，將軸承穿上兩個輪子並固定在短筷子上，再在長筷子中間用強力膠將電池盒站在中間，並引出兩根導線
B:在長筷子的另一端將剩下的一個輪子插在馬達的中軸上，將馬達用強力膠粘合在長筷子另一端，即簡單三輪筷子賽車，
C:電路連接：很簡單，轉上電池後，將兩根導線直接與馬達的兩個電片接上就行了（保證接觸良好就行），如果接上後發現車子倒退著走，那就將導線的位置顛倒一下就行了！

⑻ 三大發明前後是什麼

1661年6月，牛頓告別了母親、弟妹，獨自前往他一心嚮往的劍橋大學三一學院。

劍橋大學由幾個學院組成，牛頓被錄取的三一學院，是劍橋大學里最大的一所學院。

牛頓是以減費生身份進入三一學院的，他一方面要為教授跑腿，一方面還要看自己的書，簡直忙得透不過氣，所以他的大學生活根本談不上多彩多姿。不過，進入大學後最令他感到吃驚的是，他感到自己的學識太淺薄（bó）了。

1664年，牛頓已是大學三年級的學生了，他在這一年得到三一學院的獎學金。如此一來，牛頓就不必一面工作一面讀書了，他可以把更多的時間用來研究功課。

1665年夏天，在英倫三島發生了一場大規模的瘟疫瘟疫（wēnyì）：指流行性急性傳染病。，使牛頓暫時離開了劍橋大學，回到烏爾索普鄉間過著與世隔絕的生活。

牛頓雖然回到家鄉躲避瘟疫，可他對時間卻抓得很緊，從大學里帶回來需要研究的問題，時時縈（yínɡ）繞在腦際。

幾年的大學生活，牛頓如飢似渴地學習新知識，在博學多才的名師的指點下，在他那善於思考的頭腦里，一個個早已孕育著的問題，猶如汩汩（ɡǔ）清泉即將噴涌而出。雖然這時他只有23歲，但他積累的知識，為他去探索、揭示科學上的奧秘，打下了堅實的基礎。於是，他開動了他那聰慧的大腦，去歸納、整理所學的知識，就像蜜蜂一樣，採花以後就該「釀（niànɡ）蜜」了。

牛頓把各種實驗用品，像磁鐵、燒瓶、棱鏡、透鏡等，還有一些書籍，整齊有序地擺置在二樓的小房間里。這些用品，有的是自己動手製作的，有的是從節約開支中買來的，這從當時的條件看，已經是了不起的實驗設備了。

牛頓曾經說過：「1665年和1666年兩年鼠疫期間，我正處於發明創造的鼎（dǐnɡ）盛年華，比以後任何時候更潛心於數學和哲學。」（牛頓時代把自然科學叫做哲學）。

這兩年牛頓有三大發明：「數學上的微積分」、「力學上的萬有引力定律」、「光學上的光學分析」。

牛頓生活的時代，正當科學界研究天文學、觀察天體運行風行的時代。自幼就對天空中日月星辰充滿好奇心的牛頓，上了大學後便對天文學產生了濃厚的興趣。

在劍橋大學的三一學院，牛頓如飢似渴如飢似渴：形容要求非常迫切。地捧讀哥白尼、伽利略的著作，接受了波蘭天文學家哥白尼在16世紀提出的「日心說」的理論。哥白尼的「日心說」，大膽地沖破了「地心說」的傳統觀念，提出地球不是宇宙的中心。哥白尼認為，人們覺得地球不動，是整個天空中的日月星辰繞地球旋轉，是一種錯覺。並指出這種錯覺的產生，是由於地球本身自轉引起的。

接受了哥白尼的「日心說」，牛頓又下功夫研讀開普勒的著作。開普勒是丹麥天文學家第谷·布拉赫（1546～1601）的助手。

開普勒的三大定律，把哥白尼的學說大大推進了一步，他把哥白尼的行星運行圓形軌道，修正為橢圓形。他的偉大貢獻，就是證明了行星是按著一定的規律運行的這一真理。這一驚人的發現，有力地證明了自然界不是以神或人的意志為轉移的，而是受其自身規律所支配。

牛頓在深入學習開普勒的著作時，頭腦里始終縈繞著這樣一個問題：支配天體行星按照開普勒三個定律運行的原因是什麼？

對這個問題，前輩科學家伽利略也曾想到過，行星和它的衛星在一定軌道上運行，而不飛開，必定是「某種力」的作用。

一天，牛頓早早起床，在二樓安靜的房間里埋頭讀書，整理資料。他把魂牽夢繞魂牽夢繞：形容思念情切。、未能解決的力學問題記在筆記本上。

現在占據著牛頓頭腦的，就是天體運行問題。他想，關於地球、火星、金星等行星怎樣運行的規律，已由開普勒定律所證明。可是，行星為什麼要那樣運行的道理，至今還沒有人能說清楚。

當牛頓被這個問題困擾著的時候，樓梯上響起了「噔噔噔」的聲音，隨著聲音有人喊著：

「哥哥，你又關在屋子裡想什麼吶！」

妹妹安娜邊喊邊推開牛頓的房門。

「是安娜啊，歡迎你來！」

「哥哥，你不要一個人悶坐著了，我陪你到後院走走好不好？」

「這太好了！」

說著，兄妹二人下了樓，來到了後院。

兄妹倆來到一棵蘋果樹下，牛頓仰頭看著樹上掛滿了蘋果，個個像嬰兒紅撲撲的臉，惹人愛憐。

正當牛頓望得出神，一個蘋果悄悄離開樹枝，「吧嗒」一聲落在地上。

「哥哥，你看，樹上掉下來一個蘋果。」安娜指著落地的蘋果對牛頓說。

「我見到了。」牛頓說著陷入沉思中。

一會兒，安娜見哥哥眼裡放出奇異的光，臉上也流露出一股喜色。

是的，牛頓被蘋果落地這件平常的事所吸引，腦子里進行著一連串的思索：蘋果為什麼會從樹上掉下來呢？是被風吹落的嗎？這時一絲風都沒有啊！地球周圍是一個多麼大的空間啊，蘋果為什麼不飛向天空，而要落到地面，而且往地面最低的地方落呢？這不可能是因為蘋果有重量吧？那麼，地球上的一切物體都有重量，因而都會從高處落向地面。但是，重量又是如何產生的呢？……

這時，牛頓怎能不高興呢！他長久想了又想的問題，終於有了解答的線索。他想：「蘋果落到地上，那是因為地球吸引它；地球對蘋果的引力，就是在高山上，也不減弱。由此可見，地球的引力同樣對月球也起作用。」

牛頓繼續思索著：「月球之所以能以一定距離圍繞地球轉動，就是因為月球總是向地球方向下落的緣（yuán）故。就像蘋果落下來一樣，月球也是向著地球下落的。」

這時候的牛頓，猶如在茫茫大海里航行找到指南針一樣，高聲喊道：「明白了，明白了。安娜，這回可明白了！」

安娜也為哥哥高興，她叫著哥哥一同回去吃晚飯。

飯後，牛頓獨自上了二樓，他坐在搖曳（yè）的燭光下，計算著月球在一秒鍾內向地球下落的距離，得出：在同一時間里，月球向地球下落的距離是蘋果下落距離的1／3550。由此可知，如果把蘋果拿到月球上去，地球對它的引力就會減少1/3550。

根據這個原理，牛頓發現，如果距離增加1倍，引力就變成l/4；增加2倍，引力就變成1／9。這也就是說，地球引力的減弱是與地球中心到月球的距離的平方成反比的。這就叫做「平方反比律」。

牛頓就是這樣驗證了：作用於月球的地球的引力是符合平方反比律的。

月球和地球的關系，也適合於太陽和圍繞它運行的行星之間的關系。牛頓進一步研究，終於從開普勒的定律中，成功地推導出引力同距離的平方成反比。

關於牛頓因為看到蘋果落地的現象而發現了萬有引力定律的事，在他的生前並沒有記載，而是在牛頓逝世之後才逐漸流傳出來的。

⑼ 寶寶臉部紅胳瘩又硬又發明是水泡或是疹

指導意見： 有可能是皰疹或是水痘 ，需要抗病毒葯物或抗過敏葯物治療，建議到醫院檢查治療。