的創造思想
『壹』 什麼叫做「創作思想」
創作思想
創作
要有那個創作的想法
要有想創作出什麼東西來
『貳』 談創造性思維的主題思想
創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性特徵的高級心理活動。是需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。
創造性思維的早期研究，主要涉及想像、靈感這些思維形式問題。自美國心理學家吉爾福特提出發散思維的概念，英國認知科學家德·波諾倡導橫向思維以後，人類開始關注思維方向。思維視角的不同，決定了思維的前進方向。思維方向與創造過程的關系，比思維形式更重要。思維形式有助於人們在微觀上把握創造過程，而思維方向則關系戰略大局。
創造性思維產生的關鍵，是要打破通常的邏輯思維，因此，創造思維訓練的要點，是解決非邏輯通道的問題，創造思維訓練包括發散性思維訓練、橫向思維訓練和逆向思維訓練，這些思維訓練可以幫助人們打開思路，走出思維的僵化狀態，告別循規蹈矩的行為方式，讓創意悄然降落心中。創造性思維是指能提供新穎獨特的、具有社會價值的產品的思維。是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域，開創人類認識新成果的思維活動，它往往表現為發明新技術、形成新觀念，提出新方案和決策，創建新理論，對領導活動而言，其表現在社會發展處於十字路口，職業經理作出重大選擇等。這是狹義上的理解。從廣義上講，創造性思維不僅表現為作出了完整的新發現和新發明的思維過程，而且還表現為在思考的方法和技巧上，在某些局部的結論和見解上具有新奇獨到之處的思維活動。創造性思維廣泛存在於政治、軍事決策中和生產、教育、藝術及科學研究活動中。如領導工作實踐中，具有創造性思維的職業經理可以想別人所未想、見別人所未見、做別人所做的事，敢於突破原有的框架，或是從多種原有規范的交叉處著手，或是反向思考問題，從而取得創造性、突破性的成就。
『叄』 我創造的思想有錯誤嗎
創新是引復領發展的第制一動力。近現代的中國,面對救亡圖存的歷史使命、"中國向何處去"的時代問題,知識分子們都曾倡導創造觀念,紛紛闡發自己的創造思想,推進當時的思想創新、制度創新、科技創新、文化創新。一代大儒梁漱溟在"生生宇宙觀"的基礎上提出人生的意義在創造,在於彰顯生命的創造本性;人生中不但要有物質生活的富足,而且更要有精神生活的和諧,即創造有廣義狹義、成已成物、外面內里等區分;教育的本意就是要把人們養成有本領有能力,幫助人創造;人生第一要務是破除理智化的"分別計較"之執著,才能讓人的本心自由創造,人的本性自由發揮
『肆』 思想是什麼是什麼創造思想的是物質上的嗎還是什麼別的東西嗎
物主人個，是唯義者
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『伍』 文彭治印的創造思想是什麼
文彭治印基本上承襲漢印和元代趙孟頫朱文印，但其風格受元人篆刻的影響比較大，因而靜逸雅麗，秀潤流暢，用刀富有變化，一洗隋唐宋元印文呆板的習氣，呈現一種清麗雋永的美感。
文彭印的印邊處理得很自然，有古樸蒼厚的藝術效果。說明他有意識地追求和借鑒漢代古銅印的古樸、殘缺、斑駁的自然風格。他首創了在印章的側面用雙刀刻行書邊款的刻法，其點畫圓潤俊美，如毛筆書寫一般，無刻鑿之痕，猶如古代行書碑帖。從文彭開始，印章具款便傳於後世。
文彭刻印有自己的創作思想，而且善於總結技法理論。如：「刻朱文須流利，令如春花舞雪；刻漢文需沉凝，令如寒山積雪；落手處要大膽，令如壯士舞劍；收拾處要小心，令如美女拈針。」
文彭這些經驗之談，行成了明代「吳門派」篆刻藝術流派的治印要旨。
「吳門派」又因文彭其號為「三橋」，又稱「三橋派」。他的印風為當朝和後世印人效仿並奉為典範，比如書畫家和篆刻家歸昌世、詩人和書畫家李流芳等人，因而形成了我國篆刻史上的第一個篆刻藝術流派。
『陸』 怎樣創造新思想
你想多了！！
創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力，它是成功地完成版某種創造性活權動所必需的心理品質，是對文案撰稿人的重要要求。其與一般能力的區別在於它的( )。
A．復雜性
B．新穎性
C．綜合性
D．獨創性
E．思想性
此題為多項選擇題。請幫忙給出正確答案和分析，謝謝！
【答案】
正確答案：BD
創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。創造力與一般能力的區別在於它的新穎性和獨創性。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜的因素綜合優化構成的。故本題應選BD。
『柒』 創造性思想錄主要觀點
創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域版、開創人類認識新成果的思維活權動。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性特徵的高級心理活動，需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折方能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。