雷雨創造與

Ⅰ 《雷雨》的寫作背景是什麼

《雷雨抄》創作與1933年，兩年前，剛剛爆發了日本侵略中國的918事變，全國上下掀起了抗日熱潮，曹禺也積極參與抗日宣傳。
曹禺出生於一個沒落的封建家庭。青少年時代就目睹了半封建半殖民地中國社會的黑暗現實，產生了強烈的反抗情緒，經過幾年醞釀、構思，1933年在清華大學四年級時，完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」，「那個時候，我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模稜地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。」（《曹禺選集·後記》）又說「寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要」，「彷彿有一種情感的洶涌的流來推動我，我在發泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會。」（《雷雨》序）

當時，挪威著名作家易卜生許多揭露社會黑暗、追求人性解放、婦女解放的優秀話劇，已傳入中國。易卜生的思想，對曹禺影響很大。他在清華大學的畢業論文，就是用英文寫的《論易卜生》，此外，莎士比亞、古希臘的話劇也對曹禺有深刻的影響。

Ⅱ 現當代戲劇作家，曹禺創作《雷雨》的背景

曹禺復出生於一個沒落的封建家制庭。青少年時代就目睹了半封建半殖民地中國社會的黑暗現實，產生了強烈的反抗情緒，經過幾年醞釀、構思，1933年在清華大學四年級時，完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」，「那個時候，我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模稜地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。」（《曹禺選集·後記》）又說「寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要」，「彷彿有一種情感的洶涌的流來推動我，我在發泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會。」（《雷雨》序） 《雷雨》中的魯大海，就有曹禺在保定結識的一位有思想、有智慧的年輕工人的影子。 當時，挪威著名作家易卜生許多揭露社會黑暗、追求人性解放、婦女解放的優秀話劇，已傳入中國。易卜生的思想，對曹禺影響很大。他在清華大學的畢業論文，就是用英文寫的《論易卜生》，此外，莎士比亞、古希臘的話劇也對曹禺有深刻的影響。

Ⅲ 雷雨的創作背景是怎樣的

《雷雨》是曹來禺的處女劇作，早在自高中畢業時，曹禺便開始構思該劇，經過五年的反復修改，終於在1933年大學畢業前夕完成了全劇的寫作。由於該劇以亂倫為題材，曾受到守舊勢力的攻擊並在中國禁止演出。1935年，中國留日學生在東京演出並獲得很大成功，才被國內各劇團搬上舞台。1936年由上海文化生活出版社出版。

作品所反映的時代，大約是從1914年到1924年這段歷史時期。這時，中國處於北洋軍閥的統治之下，整個中國社會進一步半封建半殖民地化。各種社會矛盾日益加深，階級斗爭空前尖銳，但封建制度與封建家族的解體是不可避免的歷史趨勢。作家以他對時代的敏銳感受，從周、魯兩個家庭糾葛深入進去，比較深刻地反映了「五四」前後30年間中國這個半封建半殖民地社會的某些側面。

Ⅳ 曹禺的《雷雨》最初創作的動機是什麼啊

曹禺寫《雷雨》緣於情感上的一種迫切需要。他對宇宙間許多神秘的事物有一種不可言喻的憧憬，這種憧憬吸引著他去思考人類的命運。結果他覺得人類是一群可憐的動物，自以為可以主宰自身的命運，而時常又不是由自己來主宰。人類受著自己——情感的或者理解的捉弄，一種不可知的力量——機遇的，或者環境的捉弄；生活在狹窄的籠里而洋洋地驕傲著，以為是徜徉在自由的天地里。曹禺就是想表現這種不受人為控制的命運。他有大的智慧，大的才華，他想請看他戲的賓客像上帝一樣用悲憫的眼來俯視這一堆在下面蠕動的生物。他要表現一種殘忍，一種不是人力所能阻止的殘忍，而是命運對人的戲弄。這種通過製造殘忍來表現命運的意圖促成了《雷雨》的降生。他說：「自一面看，《雷雨》是一種情感的憧憬，一種無名的恐懼的表徵。這種憧憬的吸引恰如童稚時諦聽臉上劃著經歷的皺紋的父老們，在森森的夜半，津津地述說墳頭鬼火，野廟僵屍的故事。皮膚起了恐懼的寒慄，牆角似乎晃著搖搖的鬼影。然而奇怪，這『怕』本身就是個誘惑。我挪近身軀，咽著興味的口沫，心懼怕地忐忑著，卻一把提著那乾枯的手，央求：再來一個！再來一個！」所以，《雷雨》的降生對曹禺來說是一種心情在作祟，一種宇宙間神秘的力所吸引的結果。曹禺的另一個創作動機是為塑造一位他久已心儀的女人——周蘩漪。他知道像蘩漪這類中國舊式女人有她的明慧，她的哀靜，但也有更原始的一點野性。她們是能夠被人愛的，也是應當被人愛的。為了表現她們的這種原始野性，曹禺不惜讓蘩漪走上了亂倫的道路。然而作者卻並不義憤於此，相反，他要流著淚水去哀悼這個可憐的女人。曹禺認為，像蘩漪這樣的女人在如此令人窒息的環境中尚能用火熾的熱情和一顆強悍的心去做一次困獸之斗，實在是值得人們憐憫與尊敬。曹禺感動於蘩漪對愛情的執著，於是他將她寫成了一柄犀利的刀——她愈愛，愈要劃著深深的創痕。蘩漪不是所謂的溫柔可愛的女性，她是辛辣的、尖銳的、強悍的，她有她的魔，她的魅惑性。曹禺先生傾其筆墨、情感，終於表達了他對這類女人所獨有的理解。為著一種復雜而又原始的情緒，為著一個充滿魅惑力的女人，曹禺寫下了《雷雨》，為中國文學人物畫廊又增添了一位鮮活的女性形象，同時也將讀者帶入了寬闊的深思的海。

Ⅳ 《雷雨》時代背景

時代背景

1930年9月，曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀。他從小就喜愛戲劇，曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對戲劇的酷愛使他產生要寫一部大戲的強烈願望，他開始根據自己多年的親身經歷和見聞，構思話劇《雷雨》。

1931年，「九·一八」事變爆發，清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊，曹禺擔任了宣傳隊長。他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳。

在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢，是長辛店鐵廠的工人。曹禺從心裡欽佩這位工人的愛國之心，他想起自己正在構思的話劇《雷雨》，便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經揣摩構思，又用了6個月全神貫注地寫作，曹禺終於完成了《雷雨》的最初創作。1934年7月，《雷雨》首次發表於《文學季刊》1卷第3期。

作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」。「那個時候，我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模稜地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。」

（《曹禺選集·後記》）又說「寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要」「彷彿有一種情感的洶涌的流來推動我。我在發泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會。」

(5)雷雨創造與擴展閱讀：

創作背景

1930年9月，曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀。他從小就喜愛戲劇，曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對戲劇的酷愛使他產生要寫一部大戲的強烈願望，他開始根據自己多年的親身經歷和見聞，構思話劇《雷雨》。

1931年，「九·一八」事變爆發，清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊，曹禺擔任了宣傳隊長。他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳。在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢，是長辛店鐵廠的工人。

曹禺從心裡欽佩這位工人的愛國之心，他想起自己正在構思的話劇《雷雨》，便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經揣摩構思，又用了6個月全神貫注地寫作，曹禺終於完成了《雷雨》的最初創作。1934年7月，《雷雨》首次發表於《文學季刊》1卷第3期。

作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」。「那個時候，我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模稜地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。」

Ⅵ 雷雨創作什麼時候

劇作家曹抄禺從1929年開始醞釀人物襲、構思劇本，到1933年最終完成了《雷雨》的創作，

《雷雨》是由劇作家曹禺創作的一部話劇，此劇以1925年前後的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。劇中以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，偽善的資本家大家長周朴園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，對過去所作所為充滿了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來的魯媽，單純著愛與被愛的四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時，反映了更為深層的社會及時代問題。該劇情節扣人心弦、語言精煉含蓄，人物各具特色，是「中國話劇現實主義的基石」，中國現代話劇成熟的里程碑。

Ⅶ 雷雨的寫作背景

曹禺抄1933年創作了處女作四幕劇《雷雨》，暴露了具有濃厚封建性的資產階級家庭的腐朽和罪惡，揭示了舊制度必將滅亡的歷史趨勢，以高度的藝術成就和現實主義的藝術力量震動了當時的戲劇界，標志著中國話劇藝術開始走向成熟，幾十年來成為最受觀眾歡迎的話劇之一。

《雷雨》創作背景：
曹禺出生於一個沒落的封建家庭。青少年時代就目睹了半封建半殖民地中國社會的黑暗現實，產生了強烈的反抗情緒，經過幾年醞釀、構思，1933年在清華大學四年級時，完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」，「那個時候，我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模稜地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。」（《曹禺選集·後記》）又說「寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要」，「彷彿有一種情感的洶涌的流來推動我，我在發泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會。」（《雷雨·序》）

Ⅷ 《雷雨》的創作主要集中在哪裡

《雷雨》的創作主要集中在周魯兩家三十年的恩恩怨怨上，錯綜復雜，引人深思。三十年前，內無錫周公館容的大少爺周朴園看上了女傭梅媽的女兒侍萍，並與侍萍生了兩個兒子。第二個兒子生下來才三天，周朴園為了趕著和一個有錢有門第的小姐結婚，將侍萍趕出家門，隨她一同走的還有剛出生、病得奄奄一息的孩子。侍萍走投無路，跳河自殺，卻又被人救起。從此，她流落他鄉，輾轉坎坷，最後帶著兒子嫁給魯貴，生下女兒四鳳，兒子取名魯大海。

Ⅸ 雷雨是什麼時候創作的

劇作家曹禺從1929年開始醞釀人物、構思劇本，到1933年最終完成了《雷雨》的創作，版次年發表。前後用了權五年時間。雖然它是曹禺的第一部話劇，但一炮打響，震動文壇，成為現代文學史上的經典作品，被認為是「中國話劇現實主義的基石」。作者出於一種「情感的迫切的需要」，「以一種悲憫的情懷來俯視這群地上的人們」，通過兩個在倫理血緣上有著千絲萬縷聯系的家庭，剖析了社會和歷史的深重罪孽。

Ⅹ 雷雨的故事簡介

《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇，發表於1934年7月《文學季刊》。

一、故事簡介：

30年前的周朴園與女僕梅侍萍相愛，並且生了兩個兒子。後來，周家為了與一位門當戶對的小姐（繁漪）結親，在大年三十晚上趕走了梅侍萍，強迫她留下了長子（周萍），並且帶走剛剛出生三天，病重的次子（魯大海）。侍萍被逼投河，幸而被救。此後她嫁給了魯貴，又生了女兒四鳳，自己改名魯侍萍，兒子也改名魯大海。後來，魯大海來到周朴園手下做工，四鳳則在周家館做使女。

周朴園與後妻繁漪有了兒子周沖，而周萍與繁漪早在3年前就有了亂倫的關系，周萍清醒後十分害怕，急於擺脫繁漪，而愛上並且追求四鳳。繁漪吃醋，就叫來了四鳳的母親是侍萍要辭退四鳳。

侍萍來後發現這里的主人便是周朴園，於是她在二人獨處的時候用無錫口音引起他的注意，並認出了她。周朴園想用金錢買通侍萍被一口拒絕，侍萍提出他想見見周萍，作為恩斷義絕的條件，周朴園答應了。這個時候，工人代表魯大海來找周朴園談判，後來周朴園辭退了魯貴和四鳳，魯貴在家裡罵罵咧咧的，魯大海與其發生了爭吵，周沖奉父親的命令給魯家送來100元錢，魯貴厚著臉皮收下，並且要殷勤的款待周沖，而大海得知後卻退還了那100塊，並且把周沖趕了出去。

魯侍萍決定第二天就帶四鳳離開，而此時周萍卻找了過來。被魯大海發現，魯大海要攻擊周萍，被侍萍救下，後來，周沖，周萍，周朴園，繁漪在周家客廳發生矛盾，繁漪低聲下氣的求周萍帶她走，卻被周萍回絕。繁漪撕掉侍萍的照片，魯貴和魯大海先後從外面走了進來，魯大海跟周萍單獨在客廳發生激烈沖突。魯侍萍找尋四鳳而來，卻得知四鳳和周萍已經有了身孕。魯侍萍叫周萍帶四鳳走，從此再無關系。

這個時候繁漪帶著周沖過來，當面公開周萍與四鳳的關系，因為周沖也喜歡四鳳。周萍與繁漪發生沖突，繁漣漪在絕望中叫來周朴園，公開了自己和周萍的關系，周朴園以為繁漪知道了侍萍的身份，便叫周萍叩頭認母。在場的人都呆若木雞，四鳳承受不住打擊，跑到花園里，周沖為救她，兩人雙雙觸電身亡，魯侍萍痛苦的哭不出來，繁漪又哭又笑，周萍在書房開槍自殺，繁漪和周朴園跑進書房，魯侍萍暈倒在地上。

二、作品簡介：

此劇以1925年前後的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。

劇中以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，偽善的資本家大家長周朴園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，對過去所作所為充滿了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來的魯媽，單純著愛與被愛的四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時，反映了更為深層的社會及時代問題。

該劇情節扣人心弦、語言精煉含蓄，人物各具特色，是「中國話劇現實主義的基石」，中國現代話劇成熟的里程碑。