我們怎樣創造

1. 我們怎樣才能進行創造性學習

積極性~主動性！

2. 青春的創造是多姿多彩,我們怎樣開發青春的創造政治題

我覺得展現真實自我。提高人生價值，不斷的學習，努力的進取，才能夠開發出我們青春的活力，才能夠讓我們的青春創造政治題更加的豐滿。

3. 我們怎樣做事才能有創造呢

創造力的培養概括為復以制下幾個方面：
①激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力；

②重視思維的流暢性、變通性和獨創性；

③培養求異思維和求同思維；

④培養急驟性聯想能力。急驟性聯想是指集思廣益方式在一定時間內採用極迅速的聯想作用，引起新穎而有創造性的觀點。

4. 在日常生活中，我們怎樣創造屬於自己的繽紛世界

一，唯物辯證法的聯系觀告訴我們，聯系是普遍的，世界上的一切事物都回與周圍其他事物有著答這樣或那樣的聯系。你當然也不例外，要創造屬於自己的繽紛世界離不開社會。你是社會的一份子，而社會由千萬人構成。這就是整體與部分的關系，相互聯系，密不可分，所以要適應社會同時不論做什麼與社會相連接。
二，世界是永恆發展的，唯物辯證法的發展觀要求我們用發展的眼光看問題，世界在發展，時代在進步，要創造自己繽紛的世界要學會跟上時代的潮流，不斷學習。
三，要創造自己繽紛的世界，還要堅持唯物辯證法的實質和核心→矛盾。矛盾具有同一性和斗爭性，矛盾還具有普遍性和特殊性。沒有什麼事物不含有矛盾，需要承認矛盾，分析矛盾，解決矛盾。
四，辯證的否定觀要求我們「揚棄」，既要尊重書本知識，尊重權威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展。

5. 我們如何在平凡中創造偉大。

需要在平凡的活動中
堅持自己的態度
長久的堅持造就偉大

6. 我們青少年如何培養自己的創造精神

1 樹立崇高遠大的理想,發揚艱苦創業精神
2 弘揚民族精神,承擔崇高使命,努力提高自身素質
3 努力學習科學文化知識,學習中要敢於質疑,培養求異思維,不迷信書本,不墨守成規
4 敢於創新,善於創新,把創新熱情與科學求實態度結合起來,努力攀登科技高峰
5 勇於承擔時代賦予我們的使命,增強社會責任感

7. 作為青少年,我們應該怎樣創造不平凡的人生

踏實做好當下就已經不平凡了

8. 我們應該如何創造美好生活

美好的生活是大家嚮往的目標。美好很多，比如：嚮往明星的奢華；仰慕文學大佬的才華，或者崇敬袁隆平的專注，或者敬佩褚時健的重生……或者，僅僅是我要開個小店，或做個好電焊工 ，或當個好寶媽……美好，可以是摘不到的星星，也可以是愛人從路邊採的一朵野菊花。只要你認可，只要能觸動你心裡的快樂和幸福。

9. 我們怎樣才能創造一個更人道,更和平的世界

只要我們建成一個法治的社會，文化教育達到較高的水平，物質文明得到很大的提高，就能創造一個更人道更和平的世界。

10. 我們如何創造GDP

如果把GDP看成中性或好東西的話，通常所說的有付出就有回報就是創造GDP。這意味著不管你干什麼，只要干都能創造GDP。比如小偷偷東西，也是創造GDP。最經典的是凱恩斯的需求創造理論，就象我們的政府，把馬路挖個口子，再縫上。再挖個口子，再縫上。如此往復，挖口子和縫口子的過程都是在創造GDP，但社會物質財富存量並為增加。因此，我們可以看出，用GDP來統計評價是多麼不科學。