創造之星
做針孔照相機
方法：
針孔照相機
根據小孔成像的原理可以製成小孔成像儀，在其屏幕上可以看到清晰的圖像，若在屏幕的位置裝上感光底片，還可以拍出清晰的照片來，這就成了針孔照相機；不過這得要做一個「快門」和一個裝底片的槽。另外，在密封上也比製作一般的小孔成像儀要求更嚴格些。
針孔照相機的構造如圖10．6－l所示，機身全部用馬糞紙粘合而成，分前蓋和後罩兩部分。
【製作方法】
按圖10．6－2、10．6－3、10．6－4的尺寸（δ為馬糞紙的厚度）畫在馬糞紙上，並沿各圖的實線剪開，再用小刀沿各虛線輕輕刻過，切勿刻透，以便在折彎時折出一個直棱來。然後將各片的兩面均塗上黑色。
將剪下的前蓋外層展開圖（圖10．6－2）沿諸虛線折彎90°，圍成一個五面紙盒，（小舌粘在盒的外側）用膠帶紙條粘好。再把一片120膠卷黑色襯紙貼在開有圓孔的一面上，用針在圓孔中心襯紙上刺一個小孔，直徑約0．4毫米（12號縫衣針直徑約0．4毫米）。再按圖10．6－1所示，在小孔的側邊張貼一紙槽，紙槽內插一硬紙條，既可充當快門，又可保持小孔清潔。
將剪下的前蓋內層展開圖（圖10．6－3）沿諸虛線折彎90°，使之成一個方筒，並將介面處粘好（小舌粘在方筒內側）。再將有缺口的一端諸梯形小舌折倒成一紙框，並把加固框（圖10．6－4）拿來對准缺口粘在一起。按加固框的尺寸再用硬紙片剪一個紙框，對齊缺口附在加固框上，並用膠帶條在外部把這個紙框與方筒粘牢，加固框與硬紙框之間就形成一個紙槽，底片即可從有缺口的一邊裝進或取出，缺口是為裝卸底片方便而設的。內層做好後，應與外層粘在一起，即將方筒另一端的各梯形小舌沿虛線折彎90°，塗好膠水，對齊缺口，邊套進外層，邊在各面的內外層之間插一馬糞紙片，以保證各面內外層的間隙相同，待內層前端與外層有圓孔的一面粘牢後，再抽出插進的馬糞紙片，前蓋就做好了。
關於後罩的製作，除側邊寬度為80＋26毫米和底面無小孔外，其他都與前蓋外層製作相同，參照前蓋外層展開圖和相應的尺寸下料製作即可。
【使用方法】
1．針孔照相機的像距約64毫米和透光孔徑0．4毫米都是固定的，因此光圈也是固定的，實驗得知光圈數約為160。當被攝景物亮度不同時，只能用曝光時間來調整。由於一般照相機的光圈數為22左右，查不出光圈160的曝光時間來，因此可根據曝光時間之比等於光圈比的平方（即t1：t2＝（F1：F2）2）來確定。例如，攝某景物時，用光圈16曝光時間為1／30秒，則用針孔照相機光圈160時曝光時間就應為3．3秒。最佳曝光時間還應該通過實驗來確定。
2．用針孔照相機拍照片時取景方法如圖10．6－5所示。用一隻眼睛貼緊一邊中點，向對邊兩端點「瞄準」看出去，那麼，夾在這個角內的部分就是被攝取的范圍。移動相機與所攝景物間的距離，可改變像的大小。
3．曝光：取好被攝景物，計算好曝光時間，把遮蓋小孔的硬紙片拉開，到預定曝光時間關閉即可。
4．裝片和卸片：單張60×60毫米2的底片常不易買到，需用大的底片加以裁剪。裝片，卸片，裁剪底片都要在不透光的暗室中進行。
【注意事項】
1．製作時要仔細，不能有漏光現象。
2．針孔要圓而且邊緣要光滑。
3．由於曝光時間較長，故以拍靜物為宜。
『貳』 某小學對學生評優制度進行了改革，增設了「創造之星、孝心少年、運動之星」等多項榮譽稱號。該做法對嗎
這個沒有問題啊，設立專項的目的，關鍵在於學校引導學生走向這個方向，設立獎項的目的就是讓同學們多向這些方向發展。
『叄』 創造之星 見解獨特 敢於嘗試的英語作文
你參加得了那個大賽怎麼還需要別人幫你寫稿子呢
『肆』 我的世界創造摸式煙火之星怎麼用
煙火之星x1(可以加多個，只要合成格夠)+紙x1+火葯x1(越多飛行時間越長，最多3個)=煙花
火葯x1+任意顏料(至少一個)+金粒[星(不是心)形煙花，可選]+鑽石(閃爍特效，可選)+苦力怕頭(苦力怕形煙花，可選)+xxx(忘記什麼了，大形煙花，可選)=煙火之星
『伍』 眾多國家創造的燦爛文明之星是什麼關系
眾多國家創造的的燦爛文明之星，是各個不同的文明共同發展
『陸』 創造之星事跡材料
威海十佳青年創業之星事跡材料
個人簡介
林海波，男，1975年5月出生，山東文登人，中專學歷，中共黨員，現任文登市龍山辦西樓居委會黨總支副書記，文登市富麗華養生苑餐飲廣場總經理。
19 年榮立山東省消防總隊三等功一次，轉業參加工作後曾獲得「市青年文明標兵」、「青年文明號」領導人等榮譽稱號2007年 月當選文登市第十六屆人大代表。
個人主要事跡
2001年，正在日本研修的林海波得知自己所在的西樓居委會進行了換屆選舉，新上任的社區領導班子即將開始新一輪的創業發展，正需要有志青年的鼎力相助，這觸動了林海波埋在心底多年的一個夢，與全社區經濟的發展相比，個人的得失又算得了什麼，林海波決定馬上投入到總公司的創業大潮中。他毅然決然提前結束合同，返回了生養自己的西樓社區，並在社區工作中主抓青年精神文明建設工作，取得了優異的成績。
為尋求新的經濟增長點，2005年，西樓總公司斥資1.75億元建起了富麗華大酒店和富麗華養生苑，吹響了進軍餐飲市場的號角。作為該項目的實際運作者，林海波始終奔波忙碌在籌建工作的最前線。為了提升自身的業務知識和管理水平，林海波參加了清華大學舉辦的經理人特訓班，並多次到知名的酒店企業考察學習，從開業籌備到員工培訓，林海波都制定了清晰的工作思路，親力親為，務求完美。
經過緊張的前期籌備，富麗華養生苑餐飲廣場於2005年10月18日正式開業，林海波擔任酒店總經理。
自開業以來，富麗華養生苑餐飲廣場始終秉承「一絲不苟，視信譽為生命；勤奮務實，視今天為落後」的企業精神，以提升文登餐飲市場品位和內涵為己任，在為文登餐飲市場的發展與繁榮作出卓著貢獻的同時，也取得了可觀的經濟效益，成為西樓總公司重要的經濟增長點。
為培養員工的服務意識和競爭意識，林海波在酒店開展了「星級服務員」和「先進團員」評選活動，通過活動樹立典型，以點帶面，真正將優質服務融入到服務工作的每一個細節之中。酒店在日常的管理工作中更是注重塑造誠信的企業形象，取得了良好的社會形象，受到社會各界的高度評價。
2007年夏天，通過多方溝通和積極協調，富麗華養生苑與來自國內各省市的知名酒店聯手，成功舉辦了「西樓養生苑美食節」，開文登餐飲市場先河，不但為消費者提供了一個嘗遍天下美食的機遇，更有效促進了酒店在餐飲管理、美食烹飪方面的業務交流，有效擴大了酒店的影響力。
一分耕耘一分收獲，開業短短兩年多，富麗華養生苑餐飲廣場先後獲得了「市級文明企業」、「威海市青年文明號」等榮譽，現正在積極進行三星級涉外酒店的創評申報工作。
在社區工作中，林海波在居委會黨總支的領導下，主抓精神文明建設和慈善福利事業。07年11月3日，經過和威海市慈善總會的共同努力，西樓社區慈善工作站正式成立，該工作站也是文登的第一個社區慈善工作站，西樓社區將根據實際情況有計劃的組織活動，確保社區的每一戶居民最基本的生活需求，同時也滿足了熱心人士回報社會、奉獻愛心的良好心願，為推動慈善公益事業的發展提供了一個有效的平台和渠道，同時也為全市其他社區慈善工作的開展提供了豐富的經驗。
與此同時，由林海波積極參與建設的構建和諧社區工作也取得了令人矚目的成就。全社區居民全部辦理了養老保險，並設立了老年人養老基金，每位老人的養老金與當地城鎮職工相當，除此之外每月還有肉蛋菜等實物、超市購物券等福利分發。居委會還建立了新型農村合作醫療制度，為每一位居民繳納了合作醫療費，讓居民享受全市的大病統籌待遇。如今的西樓居委會，已經成為全市社區經濟實捆強、人均生活水平高、居民養老金多、生活保障全的優秀社區之一。
成績是開拓者艱難跋涉的記錄，榮譽是對開拓者執著追求的獎賞，憑借著對事業矢志不渝的追求，林海波將不斷地孜孜進取，為社區經濟和文登社會發展作出新的貢獻，創造新的輝煌。
威海十佳青年創業之星事跡簡介
林海波現任文登市龍山辦西樓居委會黨總支副書記，文登市富麗華養生苑餐飲廣場總經理。
在文登市富麗華養生苑餐飲廣場籌建和經營過程中，林海波運用規范化的管理和經營方式，把富麗華養生苑打造成為文登餐飲界的知名品牌。
在社區工作中，林海波在居委會黨總支的領導下，主抓精神文明建設和慈善福利事業，為文登的第一個社區慈善工作站的落成做了大量工作，為推動慈善公益事業的發展提供了一個有效的平台和渠道。
林海波還協助黨總支領導，積極參與社區社會保障工作，為構建和諧社區做了許多有益工作。 很抱歉，因為您在網易相冊發布了違規信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。
『柒』 寧工小學「創造之星」怎麼填
就謝謝你在創造方面的偉績啊~
『捌』 找一篇關於（時刻為夢想創造可能）文章，跪求
「來到巴中,我好興奮!」
「這里是夢寐以求的地方！」
「我要從這里起飛，實現我的夢想！」
…………
這是開學之初我班舉行的「放飛夢想」主題班會上的一段實錄。就是從那次班會上，我更深刻地領悟到巴中「成才·追夢」的辦學理念，體會到我自己身上的重任：引領這群追夢少年在巴中，翱翔在天際。
為了讓這群朝氣蓬勃的少年「成才·追夢」，我做了如下的探索：
一、有夢才有希望
開學不久，我漸漸發現學生由開學的激情豪邁變得「懵懵懂懂」，學習風氣不再那麼濃厚，探究原因，原來是學生的夢想只停留在當初「能到巴中讀書為榮」，達到就茫然了。俗話說：「心有多高，路有多長」。為了讓學生重新為夢啟航，我與班委商量，組織召開一次「我心飛翔」主題活動，內容包括：名人成才故事會、理想前途大討論。並設立了「放飛夢想」心願牆，引導學生及時找回心中「夢想」，為成才奠定堅實的基礎。
為追尋成才之夢，我花了一個多月的時間開展了「心與希望放飛」班徽、班歌徵集活動。經過全班同學的共同努力，民主確定了班歌《有夢就去追》，班徽：「夢、翔」。班級宣言：「少年英豪，壯志凌雲；文體雙贏，誰與爭高」以及「相信自己，關注細節，養成習慣，走向成功」的奮斗目標，並將這一切都隆重地記載到《班級珍藏冊》里。通過系列活動增強了班集體的凝聚力，營造了「成才·追夢」 的班級文化氛圍，也為學生也找到了「成才、追夢」的方向。
二、有夢就去追
古人雲：「志不立，天下無可成之事」。現在如何引導學生「夢想成真」就成了關鍵。
星星之火可以燎原
在當今這個「物競天擇，適者生存」的年代，綜合素質才是最重要的。因此片面的注重成績並不能引領所有學生成才。所以我籌劃了「星星之火可以燎原」評星活動。考試成績只佔其一 ——「學習之星」，另外還設立了「讀書之星」、「互助之星」、「紀律之星」、「自強之星」、「禮儀之星」、「進步之星」、「奉獻之星」、「服務之星」、「管理之星」、「體藝之星」等每周召開揚善大會評選一次，並將獎狀張貼在家校聯系本上，讓每位同學都能從中找到自己的位置。並在班級文化牆上設置了「星光大道」，將在學校以上單位組織的競賽中為班級爭得榮譽者的照片及獲獎感言張貼其上，屆時還舉行了隆重的上榜授星儀式。這樣班級形成一種公平的競爭，你追我趕的氛圍，以「星星之火」 在我班成燎原之勢，帶領我班學子直擊成才夢。
榜樣的力量是無窮
俗話說「近朱者赤，近墨者黑。」要使班級學生齊頭並進在成才的道路上，就必須高舉紅旗，而這面紅旗就是榜樣。
浩盪夜空，群星璀璨。每位學生的心中都有自己崇拜的名人。為此班委會召開「我也追星」活動，引導學生不單看到名人身上的光環，更要看到名人「台下十年功」的磨練，從中汲取養料激勵自己。
開展「追星」活動後，班長提出了一條建議，我們每周也在評星，難道此星不可追嗎？是呀，名人畢竟距離我們太遠，學生學習也不具體，身邊的「星」不是更容易學習嗎？於是由班委會成頭倡議學生「遠學名人，近學 『星』同學，讓星星之火在我們班燃得更旺，把同學們的成長之夢映得更紅。
同時我也與同學約定：要求學生做到的事，我一定要做得更好，並要求學生時時監督，如倡議學生每日跑上百級階梯，我也是將車停在學校校門，跑步而上。有了老師的言傳身教，學生在追夢的道路上走得更穩當，更堅實了。
感恩的心，感謝有你
「我來自偶然，我情歸何處」，現在的學生缺少一顆「感恩的心」由此在追夢的路上不免有些落寞，因此，在平常的讀報課時間或者是主題班會上以及傳統的節日教育學生學會感恩：感激傷害你的人，因為他磨練你的意志；感激欺騙你的人，因為他增進你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導你的自立；感激絆倒你的人，因為他強化你的能力；感激斥責你的人，因為他助長你的定慧。事事感激，學會感激，教育學生感激一切使自己成才的人，讓你追夢路上不再孤單！
細節決定成敗
在學生中常常會出現這樣的情況：如早上到教室交作業，總會有同學來給老師講，我的作業忘帶了，我家校聯系本沒有簽字等。反思這些學生為何會遺忘，仔細觀察你會發現他們的書箱很凌亂，問問家長自己的房間仍然很凌亂，說明了學生自己的細節沒有引起重視。細節決定成敗，規范成就高分。為此我對以下細節進行了疏導：舉止文明的細節；誠實守信的細節；尊重他人的細節；守時惜時的細節；懂得感恩的細節；勤儉節約的細節；按規則行動的細節；自己勤於動手的細節；積極鍛煉身體的細節；自己講究衛生的細節。經常不斷地組織檢查衣著是否整潔，東西擺防是否有序，承諾的話是否做到等等。經過一學期的疏導規范，學生的行為習慣有了明顯的改觀。
學生對細枝末節的注重不能寄望一蹴而就，而應持之以恆，鍥而不舍。讓學生養成一種良好習慣，「積小節而成偉大」。
三、有夢才能成才
經過一段的追夢旅程。學生到底有哪些收獲，哪些啟示呢？為此我專門召開了「夢已住何處」主題班會，讓學生談談「追夢感言」，會上學生暢所欲言「通過評星活動，我知道了自己的潛能，這讓我變得更自信、更大方，變得越來越優秀了。我相信我一定回創造出無數的奇跡！」一位曾經因成績不理想而畏首畏尾的學生激動的說。
「通過感恩教育，我發現世界一下子變得很美好了，人與人之間關系更融洽了！我和媽媽的多年的隔閡居然消除了！」一位長期苦惱怨世的女孩娓娓道來。
…………
看來這群尋夢人確實離夢想越來越近了。本期我們班也實現了集體的夢想：清潔、紀律、成績的考核均居學校的前列，贏得了全校師生的高度贊賞。我堅信，只要師生共同朝夢想奮進，鍥而不舍，滴水穿石，鐵杵磨成針，涓涓細流能匯成江還。美好夢想就一定能實現。
最後引用伊利牛奶的一句廣告詞作結：我們教師所作的就是「為夢想創造可能。」
『玖』 校園之星關於創造之星的演講稿
回頭我們發現，時光已匆匆而逝，平凡的我們還沒大展身手，而青春已結束。我們不在說那些年少氣盛的話，我們更加現實了。每天想怎樣賺錢，怎樣實現自己的規劃目標。忘卻了我們本來的赤子之心，煩惱一天天增加快樂一天天減少。我們變得多愁善感感了。我們變得面目全非，在遇小學同學都不知道該不該打招呼，因為我們一直都沒有感覺自己已成功，總是離成功還差一步。不敢再去見當年暗戀的對象，因為自己一無所有，沒臉見人。總是這樣或那樣地忙碌著。