系統性創造性實效性

『壹』 怎樣實現中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展

1，對中華優秀傳統文化中不適應時代發展需要，但經過改造仍然能夠為現代化建設服務的部分，既不是全盤繼承，也不是全部拋棄，而是推陳出新，進行創造性轉化。中國特色社會主義文化是現代文化，具有鮮明的時代性。

它不是傳統文化的簡單重復和模仿，而是結合當前、面向未來的創新、創造和再生。所謂推陳，即立足於當代，揚棄那些不適合今天需要的東西；所謂出新，即對這一層次的傳統文化進行清理和提煉，並積極創造新的內容和形式，賦予其新的生命力。

2，對於中華優秀傳統文化，最有效的繼承和保護就是與時俱進地不斷發展，不斷創新。即對那些至今仍有借鑒價值的內涵和陳舊的表現形式加以改造，賦予其新的時代內涵和現代表達形式，激活其生命力，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。

3，對中華優秀傳統文化中適應時代發展需要、能夠為現代化建設服務的精華部分，必須積極加以繼承，進行創新性發展，使之不斷發揚光大。民族精神是民族文化最本質、最集中的體現，是民族文化的靈魂。

繼承與弘揚這種民族精神，在當前有著重大的現實意義。我們應不斷從中華民族優秀傳統文化和我黨在革命、建設和改革時期所形成的優良傳統中汲取力量，對傳統文化中適應時代發展需要、能夠為現代化建設服務的精華部分積極加以繼承，並不斷進行創新性發展。

將現代內涵融入民族精神之中，重塑當代中國精神，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，凝聚和激勵中華民族為實現國家富強、民族復興而團結奮斗。

(1)系統性創造性實效性擴展閱讀

黨的十九大指出：「推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構築中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。」

「我們要以更大的力度、更實的措施加快建設社會主義文化強國，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動中華民族優秀傳統文化創造性轉化，創新性發展，讓中華文明的影響力、凝聚力、感召力更加充分地展示出來。」高度概括了中國特色社會主義文化的基本內涵。

這些方針闡明了在新時代我們對待中華優秀傳統文化的科學態度，是繼承發展中華優秀傳統文化的基本方針，具有重要的現實指導意義。

深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新。一是讓優秀傳統文化生動起來；二是要深入挖掘優秀傳統文化的底蘊；三是要努力去實現生活和社會認同這種傳承、發展這種傳承；四是賦予優秀傳統文化以時代特徵。

首先就是找出傳統文化的生動性。其實，傳統本身就具有著生動性，但傳統在其傳承的過程中，由於時間的久遠，歲月的變遷，空間的轉換，可能使它的生動轉變或減弱，但它仍不失是一種生動的文化，這時，就要對傳統文化中具有生動的部分進行「修復」。

『貳』 創新的基本特徵包撫:創造性,學習性,自覺性,系統性和什麼性

風險性。絕對沒錯，我看教材的。

『叄』 什麼是四個全面戰略布局中具有突破性和先導性的關鍵環節

全面深化改革是四個全面戰略布局中具有突破性和先導性的關鍵環節。

2013年，中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議審議通過了《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定》，提出「全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化」。

四個全面，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。四個全面戰略布局是一個有機聯系、環環相扣的整體。全面建成小康社會是戰略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨為全面建成小康社會提供動力源泉、法治保障和政治保證。

(3)系統性創造性實效性擴展閱讀

黨的十八大開啟了中國現代化的全新征程，推動中國進入了與民更始、全面改革的全新歷史時期。兩年多來，從黨的十八大強調「全面建成小康社會」，到黨的十八屆三中全會部署「全面深化改革」，再到黨的十八屆四中全會要求「全面依法治國」。

黨的群眾路線教育實踐活動總結大會宣示「全面從嚴治黨」，「四個全面」的戰略布局清晰展現，治國理政的總體思路完整呈現。

改革進入深水區，「發展起來以後」的問題彼此關聯、相互牽扯，牽一發而動全身，那種單兵突進、劍走偏鋒的決策只會捉襟見肘。因此，提出「四個全面」，正是應對時代新挑戰，更加註重治理系統性、整體性、協同性的必然選擇。

『肆』 全黨要提高什麼不斷增強工作的原則性系統性

全黨要提高戰略思維能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性，按照新要求制定黨和國家大政方針，完善發展戰略和各項政策，以新的精神狀態和奮斗姿態把中國特色社會主義推向前進。

『伍』 淺談如何理解為創造性而教，怎樣培養學生的創造性

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力」。在激烈競爭的現代信息社會，一個民族能否創新，涉及到民族的存亡，當今學生的創新精神和創新能力將是決定性的因素之一。「在創新精神的培養和創造能力的形成中，創造性思維作為創造力和創造性的具體運作方式，可以說是抓手和橋梁」。
創造性思維區別於「再生性思維」。它是從某些事實中尋求新關系，找出新答案的思維過程，是用新方式處理某一問題的思維過程，它具有流暢性、變通性、獨特性等三個主要特徵。
數學是一門具有高度抽象性和嚴密邏輯性的科學。它是人們參加社會生活、從事生產勞動、研究現代科學技術必不可少的工具。通過數學可使學生受到必要的數學教育，掌握一定的數學知識和技能，特別是創造性思維能力的培養，對於提高全民族的數學素養，培養跨世紀的建設人才，迎接新技術發展的到來都是十分必要的。
創造性思維的培養，作為一個新課題，受到越來越多的教師的重視。特別結合數學學科特有的思維特點，和研究問題的方法，如何對學生進行創造性思維的培養，很值得每位數學教師去研究和探討。在此結合本人的教學實踐，談幾點膚淺的認識。
一、 培養學生的創造性思維要以知識為基礎。
思維能力的培養和發展主要是藉助於知識（直接知識和間接知識），同時人們所獲得的知識要經過思維的「過濾」。在數學教學中，要讓學生理解數學知識，構築知識結構，掌握基本技能，學會研究問題的基本方法。為處理具體問題時思路的暢通、貫通及變換打好基礎。可見數學教學過程中對學生傳授知識，並不是局限於大量知識在學生頭腦中簡單的累積，而關鍵是要讓學生把所學的知識內化為自己的知識，並能自如地運用這些知識。這樣的知識才可以作為學生創造性思維的基礎。
二、 培養學生的創造性思維要重視對學生直覺思維能力的培養。
「科學思維主要採用直覺思維和邏輯思維兩種形式」，創造性思維，在一定意義上可以說它是邏輯思維與直覺思維的統一。因此，培養學生的創造性思維既要培養學生的邏輯思維能力，又要培養學生的直覺思維能力。過去傳統的教學中只注重培養學生的邏輯思維能力，而忽視了對學生直覺思維能力的培養，這不利於學生創造性智能的發展。直覺思維能力是科學創造的觸媒，是人的聰明才智的重要標志，牛頓曾說過：「沒有大膽的推測就作不出偉大的發現。」因而在數學教學中，結合數學學科的特點，注重培養學生敏銳的觀察力、豐富的想像力和善於發現問題的能力；注重對學生的科學推測能力及對抽象內容作形象比喻能力的培養。這些思維能力的形成對培養學生的創造性思維尤為重要。在數學教學中特別要加強學生的數學美感教育,由於學生的數學修養有限，不能夠自覺地將數學作為審美對象，因而教師在教學的過程就要自覺地揭示數學美，做好審美示範，引導學生感受數學美，促進學生形成數學美感。教師還可以通過刻意求美來引導探求方程的化簡，為學生作出審美示範，讓學生感受數學美。其次，讓學生養成良好的審美習慣，提高審美意識。 還要鼓勵學生從數學美的角度出發觀察問題、分析問題、解決問題，調動學生審美的積極性，培養學生強烈的審美意識，增強數學美感。
高科技在飛速發展，只有模仿、跟隨、術而不作不行，當今世界的經濟正在迅速走向知識經濟，創造性的活動正在逐步取代重復性的，模仿性的，非創造性的活動。當今的時代是用未來設計現代的時代，只憑過去的經驗辦事，是以自然經濟為特點的小生產的思維方式，已經遠遠不能適應市場經濟、知識經濟的需要，必須換以創造為最突出特點的現代化的、科學化的思維方式。
三、 培養學生的自學能力讓學生學會學習，學會創新。
「自學能力是學生通過自己獨立學習獲得知識和技能的一種能力，它包括獨立閱讀、獨立思考、獨立研究、獨立觀察、獨立實驗等能力，是一種綜合能力」。培養學生的自學能力，不僅對學好數學有重要作用，而且對提高學生的素質也起很大作用。國外一研究機構曾調查諾貝爾獎金獲得者的成長道路。發現他們的知識20%是在學校獲得的，80%的知識則是在離開學校後經過自學獲得的。
愛因斯坦也曾說過「發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位」 ，「如果一個人掌握了它的學科的基礎理論，並學會獨立地思考和工作，他必定會找到自己的道路。」因此，教學中培養學生的自學能力要緊緊圍繞「學思結合」的自學途徑，不是一味地讓學生自己看書，而必須讓學生有深入的思考。讓學生學會通過自己觀察提出問題，把實際發生的現象轉化為個人的思維任務。經過反復思考琢磨，提出解決問題的方法。並通過自己查找資料或自己動手設計實驗去探索答案。讓學生通過自己學習的過程，掌握學習的科學方法和了解探索真理的途徑。同時通過學生自己實踐的過程，培養學生探索新穎問題的能力，及創造出超出已掌握知識范圍的新思維成果的能力。使學生逐步養成不畏艱難、勇敢堅強的品質和冒險精神。
四、發揮教師的創造性思維作用。
教師的勞動過程「天然地帶有創造性的特點，一個教師完全有可能，也完全應該在這種創造性勞動中創造出具有個人風格的教學方法，創造出新的教育學知識。」（蘇霍姆林斯基）。在教學中培養學生的創造性思維，教師作為教學的組織者，還要注意以下幾點：
第一、教師應具有創新意識和創新能力。教師創造性的教學是培養學生創造性思維的前提。
要培養學生的創造性思維，教師作為教學的組織者，首先應具有創新意識和創造性教育的能力：1、思維要具有流暢性，能夠觸類旁通，舉一反三，左右逢源，並伴有直覺和自由聯想。2、教學要具有靈活性，能夠從多個角度考慮問題，用多種方法和手段組織教學。3、教學思想要具有獨創性，不因循守舊，不人雲亦雲，能夠使用不同於常規的方法來解決疑難問題。要善於進行靈活多樣，富有彈性的教學設計；教學信息的傳達經濟、迅速、有效；要善於激發學生的學習興趣，能啟發學生積極思考，引導學生去「發現」去「探究」去「創新」；並能根據教學反饋信息進行機智的教學調控。
第二、讓學生最大限度地參與教學活動。在教學中能讓學生最大限度地參與教學活動是培養學生創造性思維的關鍵。
教學中，要努力營造一個全體學生積極思考的氛圍，創造生動活潑的教學環境，鼓勵學生積極參與教學活動的全過程，培養和激發學生的學習興趣，誘發學生從潛意識中產生需要探究知識的強烈願望。實踐證明：課堂討論，小組活動，制訂探究計劃，設計探究性實驗，學生動手操作等活動，既能有效啟動學生思維集中，又能刺激學生大腦思維，加快思維速度，有利於學生個性思維發展，增強學生思維情感的體驗，培養學生思維的靈活性和深刻性。
第三、積極開展課外活動。開展課外活動是培養學生創造思維的重要環節。
課堂教學固然是培養和訓練學生知識，能力的主要手段。但是，積極開展課外活動，也是挖掘和培養學生潛能，發揮每個學生的相對優勢，促使學生由知識型向能力型轉變的不可忽視的重要手段。
通過課外活動使學生有足夠的時間去發現去思考，廣泛尋覓知識；加強、鞏固課堂上學到的知識，進行大量的實踐活動。培養實踐技能，挖掘每個人的潛能，發揮每個學生的自主思維能力，增強獨立創新意識，在好奇中探索知識，在活動中鍛煉科學思維。以最佳心態接受信息，氣氛輕松，學習熱情和求知慾望空前高漲。可以收到課堂教學活動中無法得到的效果。課外活動以激發學生學習興趣為前提；以學生探究知識為主體；以提高學生科學素質和協作精神為核心；以培養學生創造性思維為最終目標。
目前，基礎教育系統正在由「應試教育」向素質教育轉軌，開展創新教育正是實現這種轉軌的關鍵所在。培養出更多的富有創新意識和創新能力的高素質現代化人才已成為當今教育工作者奮斗的目標。而在教學工作中如何才能培養學生創造性思維和創造性人格已成為眾多教學工作者共同思考和探索的課題。
總之，在數學教學中，只要我們在重視基礎知識教學的基礎上，繼續轉變教學思想，切實改進教學方法，在揭示數學思維過程及知識結構在創造性思維中所佔的地位、如何培養學生的創造性思維、數學美感的強化等諸多方面加大力度，就一定會對學生的數學創造性思維的培養起到巨大的推動作用。

『陸』 結合實際從哲學層面談談應如何加強工作的系統性預見性和創造性

堅持求真務實、改革創新，樹立世界眼光，加強戰略思維，不斷提升觀念，努力學習學好黨的工作所必需的一切新知識、新理論，提高對黨的建設工作的規律性認識，通過進一步不斷提高黨的建設工作中的原則性、系統性、預見性、創造性，不斷提高全體黨員幹部推動科學發展、促進社會和諧的工作水平與綜合，始終鍛造好一個經得起長期執政考驗的永葆先進性的馬克思主義政黨。
一、原則性
我們中國共產黨既是馬克思主義指導之下的中國無產階級的先鋒隊，也是為著中國人民、中華民族的根本利益而忘我不懈奮斗的先鋒隊。在當前階段，乃至今後可以預見的相當長的歷史時期，為共產主義而奮斗和全心全意為人民服務都將是同一的。換而言之，在現階段，自覺、積極、堅持全心全意為人民服務，就是在為自人類社會出現以來無數仁人志士一代接一代所為之夢想、為之追求、為之奮斗的大同願景，也就是為馬克思主義經典作家所闡述的共產主義而奮斗。因此，始終做到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，毫無疑問地理應成為我們做好黨的建設工作的最基本的原則。當前，充分體現和始終踐行這一原則的最具體而現實的行動，就是深入學習好實踐好科學發展觀。按照科學發展觀的內涵來看，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。要將所有這些深刻的科學要求內化為全體共產黨人的共同意志，落實於各級人民政府執政為民的具體政策，轉變成每個共產黨員的自覺行動，這無疑對黨的建設工作提出了更新的要求和更高的目標。就是說，我們要開展好黨的建設工作，必須要圍繞能夠充分體現這些要求，從而始終踐行好這一原則而切實展開。
二、系統性
從1921年建立以來的88年間，我們黨歷經革命、建設、改革等不同歷史階段，從當初只有區區數十人為奪取政權而領導人民從事革命斗爭的小黨，發展到如今擁有近七千五百多萬黨員、在社會主義中國長期執政、領導社會主義建設事業的大黨。世情、國情、黨情所發生的這樣深刻而巨大的變化，使得黨的建設工作的復雜性空前罕見：從不斷提高我們黨領導改革開放的進取能力和社會主義現代化建設的執政能力，到穩固保證我們黨執政的合法性和長期性；從鞏固黨的基層組織基礎和群眾基礎，到進一步扎實做好加強黨的各級組織工作和有效提高工作水平；從不斷擴大黨內民主水平和提升民主狀況，到進一步科學地健全設計好黨內的生活准則和各項制度；從造就黨內朝氣蓬勃的幹部隊伍和人才隊伍，到更加完善黨內法規和全面加強黨的作風建設；從提高每個黨員的黨性覺悟和思想水平，到永遠保持我們黨的先進性和戰鬥力；從加強每個黨員幹部的重德立德行動和清正廉潔意識，到打造始終經得起長期執政考驗的馬克思主義政黨和大黨。所有這些，從思想、政治、理論、制度、紀律、作風等各個方面，都對做好黨的建設工作提出了新的更高的要求。不難看出，相比以前，做好黨的建設工作的艱巨性、復雜性越來越大。因此，我們必須增強黨的建設工作的系統性，統籌兼顧、協調推進思想、政治、理論、制度、紀律、作風各個方面的工作，才能有力地適應加強和提升黨的建設工作的現實需要。
三、預見性
經過六十年的發展，尤其是改革開放以來的發展，我國經濟社會已經發生了翻天覆地的巨大變化，人民的物質生活水平不斷提高，精神文化更加豐富多樣，思想利益訴求日益多元化。毫無疑問，新階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須相應地全面推進黨的建設新的偉大工程，要求我們要能夠有預見地加強黨的工作和黨的建設。一方面，由於科學發展觀豐富了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，為新形勢下加強黨的建設提供了重要依規。因此，如何按照科學發展觀對黨的建設提出的新要求，以科學發展觀為指導，切實加強黨的執政能力建設，不斷提高黨的領導水平、執政水平，提高廣大黨員幹部特別是各級領導幹部為人民掌好權、執好政、服好務的綜合素質與業務能力，這將是我們不容迴避的必須解決好一個重大的基本課題。另一方面，隨著更多的改革開放以後出生的年輕黨員不斷進入我們黨內，目前所佔的比例已經達到了70%，黨員隊伍已呈現出一系列新的階段性特徵。如何進一步更加切實有效地做好黨的建設的各項工作，更有針對性、更具實效地加強對這些黨員幹部的管理、教育、提高工作，已經是我們不得不面臨的一個嚴峻的現實問題。對於解決這一問題的無比重要性和極其緊迫性，我們現在就應該有深刻的認識，而且必須抓緊進行廣泛而深入的調研，盡快形成科學、有效的應對工作方案。
歷史和實踐無不充分地表明，黨的事業每一步發展都呼喚著創新。而實際上，無論黨的理論還是實踐的每一次創新，都推動著黨的事業步入一個嶄新的天地。可以這樣說，走在時代前列的中國共產黨，一刻也沒有停止過創新工作。如今，我國的發展正站在一個新的歷史起點上。處在這樣一個大發展、大變革的時期，我們要清醒地認識到，在前進道路中還面臨諸多困難和問題。我們面臨著突破傳統難以維繼的發展模式、確立以人為本的價值觀念、實現城鄉統籌協調發展的一體化新格局、全面建設更高水平的小康社會等艱巨任務。就是說，毫無疑問，我國的社會主義現代化建設已經進入到了最為堅硬的對經濟、政治、社會諸方面的制度性障礙、體制性障礙、理論性障礙進行綜合配套改革這樣的新階段。顯然，機會前所未有，挑戰也同樣前所未有。國內外形勢發展的新變化，人民對於美好生活的新期待，全面建設小康社會的新要求，決定我們不能夠滿足於已經取得的既有成就，而必須把發展的既有成就作為改革創新的新起點。這對我們創造性地做好黨的建設工作提出了新要求。所以，我們必須以改革創新的精神做好黨的建設工作，積極、主動地適應當前和今後我國經濟社會的深刻變化，把解決實踐中反映出來的突出問題作為黨的建設的創新點，用新視角審視新變化，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新制度形成新規范，努力把各級黨組織建設成為推動科學發展、帶領人民致富、密切聯系群眾、促進社會和諧的堅強領導核心。

『柒』 "老師勞動的特點是復雜性創造性，示範性和系統性"這句話對嗎

勞動工具日益改進和多樣化，經濟生活逐漸豐富起來，並開始出現原始精神文明。從晚期智人開始，人類逐漸發展成現代世界的各色人種。

『捌』 什麼是成果的創造性和先行性

我理解 創造性是指的主觀程序控制焊接技術，先行性是它應該按照程序去焊接

『玖』 解釋教學系統設計的理論性和創造性

真是抱歉，這種專業我不擅長呢，您找個擅長這個的吧

『拾』 管理信息系統知己知彼百戰不殆強調信息的什麼特徵時效性客觀性

衡量信息社會的主要標准

答：衡量信息社會的主要標准包括
1.
從事信息業工作的人數；
2.
國民經濟總產值中，信息
經濟所佔的比例；
3.
知識成為社會發展的巨大資源。

信息的基本特徵

信息的客觀性；信息的共享性；信息的價值性；信息的時效性，信息的無限性。

信息系統評價的主要方法
。

系統評價的方法主要有多因素加權平均法、層次分析法、數據包絡分析法、經濟效果評價法
等。

分布式系統

答：利用計算機網路把分布在不同地點的計算機硬體、軟體、數據等信息資源聯系在一起，
服務於一個共同的目標而實現相互通信和資源共享，
就形成了管理信息系統的分布式結構．
具
有分布結構的系統稱為分布式系統。

何謂決策的結構化問題？

答：能夠用明確的語言（數學的或邏輯學的，形式的或非形式的）給予清晰的描述（定量的
或推理的）清楚的問題。三個階段都能使用確定的演算法或決策規則。

簡述用資料庫系統進行數據管理的特點

①資料庫系統提供了最有效的數據管理方法，其突出特點是：

數據的結構（元數據）和數據的聯系存放在數據字典中，程序通過
DBMS
存取資料庫的數據，
從數據字典中獲取結構與數據的聯系，自動維護數據字典以適應數據的變動，用戶不需要修
改應用程序，實現了數據的獨立性。②不同用戶使用同一個資料庫，各自存取資料庫的不同
子集，實現了數據共享。③雖然一個數據可能出現在不同的邏輯文件中，但實際上物理存儲
可能只有一個，這樣就減少了數據冗餘。④
DBMS
有嚴密的措施和方法保證數據的安全性與完
整性。
比如，
設置多級密碼、
定義關系的完整性規則等。
⑤提供簡單易用的數據查詢語言
SQL
，
允許多種語言操縱資料庫，如
C++
、
Delphi
、
VB
等，使編程難度大大降低，效率提高。

簡述原型法開發管理的過程、特點及其局限性

原型法開發管理信息系統有如下特點：

(1)
由於原型法的循環反復、
螺旋式上升的工作方法，
更多地遵循了人們認識事物的規律，
因而更容易被人們掌握和接受。

(2)
原型法強調用戶的參與，
特別是對模型的描述和系統運行功能的檢驗，
都強調了用戶
的主導作用，這樣溝通了人們的思想，縮短了用戶和系統開發者的距離。在系統開發過程中，
需求分析更能反映客觀實在，信息反饋更及時、准確
,
潛在的問題能盡早發現、及時解決，增
加了系統的可靠性和適用性。用戶參與了研製系統的所有階段。在系統開發過程中，通過開
發人員與用戶之間的相互作用，使用戶的要求得到較好的滿足。傳統的生命周期法中用戶與
開發者之間的信息反饋較少，往往導致用戶對研製成的系統抱怨不止。

(3)
原型法提倡使用工具開發
,
即使用與原型法相適應的模型生成和修改、目標的建立和
運行等一系列的系統開發生成環境
,
使得整個系統的開發過程擺脫了老一套的工作方法
,
時
間、效率、質量等方面的效益都大大提高了，系統對內外界環境的適應能力大大增強了。

(4)
原型法將系統調查、
系統分析和系統設計合而為一，
使用戶一開始就能看到系統開發
後是一個什麼樣子，並且用戶參與系統全過程的開發，知道哪些是有問題的，哪些是錯誤的，
哪些需要改進等等，消除了用戶的心理負擔，打消了他們對系統何時才能實現以及實現後是
否適用等疑慮，提高了用戶參與開發的積極性。同時用戶使用了系統，對系統的功能容易接
受和理解，有利於系統的移交、運行和維護。

盡管原型法從表面上繞開了系統分析過程中所面臨的矛盾，但它還存在著種種局限和問題。
具體表現在：

（
1
）對於大型系統的開發，原型法常常顯得無能為力。因為大型系統，不經過系統分析
來進行整個系統的設計，想直接用屏幕來一個一個地模擬是困難的。

（
2
）對於有大量運算，邏輯性較強的程序模塊，原型法很難構造出模型來供人評價，因
為這類問題沒有那麼多交互方式，也不是三言兩語就能把問題說清楚。

（
3
）對於原來的管理基礎不夠完善，信息處理混亂的一些企業，容易造成工作過程不清
析，這樣用原型法構造原型有一定困難。並且由於用戶的工作水平和他們長期所處的混亂環
境影響，容易使設計者走上機械地模擬原來的手工系統的軌道。

（
4
）由於原型法不經過系統分析，因此整個系統沒有一個完整的概念，各子系統之間的
介面不明確，系統開發的文檔無法統一，容易給以後的維護帶來困難。

簡述管理信息系統對提高企業效率的作用
。

答：企業利用管理信息系統提高企業效率的作用主要表現在以下幾個方面：

1
減低采購成本，如差旅費用，勞動力成本、印刷與郵寄成本等。

2
減少庫存，使庫存結構優化。網路采購與銷售建立起一種按需定產的模式。

3
降低銷售成本和市場開發成本。因為銷售通過網上來完成。

4
利用信息技術重組生產業務流程，減少了中間環節，節約了勞動力，提高了產品質量，降
低了生產成本，從而獲得了競爭力。

5
利用網路等信息技術，使信息的溝通更加快速、效果更好，中層的許多工作可由網路代替。

總之，應用信息技術，企業的勞動生產率和競爭力大大提高。

從上述幾個方面展開，最好結合實際來論述。

結合實際談談你對建設管理信息系統必要性和復雜性的認識。

必要性：

•我們正處在一個信息時代，
信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，
在信息化過程
中利用信息技術和信息系統
(Information
Technology/Information
System
，
IT/IS)
優化管
理決策，提高企業生產和經營的效率和效益，以信息化帶動工業化、最終達到推動經濟增長
的目的。

•在信息化社會中，
變化是當今時代的主旋律。
世界范圍內的三個劇烈變化改變了企業的
經營環境。
1.
全球經濟一體化
2.
工業經濟向基於知識和信息的經濟轉變
3.
企業組織
和管理的變革

。

企業希望通過信息系統所提供的信息加工、通訊功能和管理功能進行快捷的信息交換和
輔助決策。•克服地理位置分散、信息共享和協調困難的局面，在全球范圍內進行貿易，在世
界市場中進行采購，向世界各地的用戶提供各種服務。總之，企業面對國際市場的競爭與挑
戰，需要信息系統的支持。

復雜性：
信息系統由應用信息系統、人員、戰略、組織、管理、數據資源、信息系統基礎設
施七個部分組成，
信息系統的建設是需要經歷系統規劃
--
系統分析
---
系統設計
----
系統實施
----
系統運行與維護的過程，其中涉及人、事、管理組織等因素。

簡述計算機網路的含義與按規模大小的分類、基於網路技術建設管理信息系統的功能。

答：凡是由多個獨立的計算機系統通過通信線路和設備連接起來，在網路軟體的管理下實現
資源共享的系統，稱為計算機網路。計算機通常按照規模大小和距離可以分為區域網（
LAN
）
、
城域網（
MAN
）和廣域網（
WAN
）
。計算機網路的功能主要有三個方面：

①資源共享功能。凡是在網路上的用戶都能夠部分或全部享受網路的資源。共享的資源
包括共享軟體、共享硬體和共享數據。

②信息交換功能。用以實現網路中各個計算機之間的數據傳遞，用戶可以在網上傳遞電
子郵件、發布消息、光顧網上商店、召開網上會議等。

③分布處理功能。一項復雜的任務可以劃分成許多部分，由網路中的各個計算機分別承
擔，達到均衡使用資源，實現分布處理的目的。

簡述系統切換的方式，它們的優點和缺點是什麼？

有三種：直接切換、並行切換和分階段轉換。直接切換的優點是轉換簡單、費用少，但風險
大。並行切換即新舊系統同時運行，對照兩者的輸出，利用原系統來檢測信息系統。這種方
式風險小，但費用較高。分階段切換是分期分批進行切換。此方式能防止直接切換產生的危
險性，也能減少並行切換的費用。

簡述信息主管
CIO
應具備的基本素質。

答：信息主管
CIO
應具備的基本素質有以下八項要求：

（
1
）管理經驗。實踐證明，一個成功的
CIO
，至少需要
5
至
8
年的管理經驗積累。

（
2
）技術才能。通曉信息技術是
CIO
安身立命的根本。

（
3
）經營頭腦。
CIO
的工作必須以提高組織的效益和競爭力為目標。

（
4
）
信息素養。
CIO
應有高度的判別能力和挖掘信息價值的藝術，
才能使自己的決策能力

達
到戰略決策的水平。

（
5
）應變能力。
CIO
要能抓住一瞬即逝的機遇，對各種變化作出迅捷及時的反應。
「高層主
管」還應有良好的心理素質，具有敢於迎接各種困難和挑戰的勇氣。

（
6
）表達能力。
CIO
必須具備良好的口頭和文字表達能力。

（
7
）協調能力。
CIO
要善於協調組織內部各層次、各部門的關系以及與其協作夥伴的關系，
要有良好的人際關系和廣泛的親和能力，善於對話和溝通。

（
8
）領導能力。
CIO
既能指揮信息部門的工作，也能對組織的信息政策和策略起領導作用。

學生信息倫理道德的主要內容是什麼？

答：具體內容如下：
（
1
）提高「信息道德認知」
。努力學習鄧小平理論等政治思想，提高自己
判斷善惡、是非、美醜的能力，抵制網上垃圾信息、黃色、色情、反動政治信息和封建迷信
信息的污染和危害。

（
2
）升華信息道德情感。培養自己的事業心、責任感、合作精神，樹立為集體、為國家為人
類社會造福而不懈奮斗的崇高道德理想。

（
3
）鍛煉信息道德意志。倡導道德自律，從我做起，從小事做起、從現在做起，培養自己在
履行信息道德義務過程中所表現出來的決心和毅力以及不怕困難和挫折的勇氣，鍛煉其獨立
性、果斷性，培養持久性與自製力。

（
4
）強化信息道德行為。不非法侵犯別人的知識產權，做到網上文明聊天，負責任地使用信
息和發布信息。強化遵紀守法觀念和行為習慣。

簡述系統維護包括的主要工作與系統維護的類型？

答：主要工作有：應用軟體的維護；數據文件的維護；代碼的維護；硬體設備維護。

維護的類型有：更正性維護；適應性維護；完善性維護；預防性維護。

分別歸納解釋信息系統的三個維度維度

組織維：信息系統是組織整體的一部分。組織的關鍵要素是人員、結構、企業過程、政
策和文化。組織是由不同的層次和專業任務組成。主要的職能由銷售和市場、製造和生產、
財務和會計以及人力資源等組成，不同的職能有專門的系統對應與支持。

管理維：管理的很大一部分責任是由新技術和信息驅動的工作。信息技術在再指揮和組
織再設計上起到強有力的作用。管理的角色和決策在組織的不同層次上是不同的。各層管理
均被期望對各種問題能提出創造性的、新穎的解決方法。

技術維：技術闡明了整個組織可以共享的資源，並組成公司的
IT
基礎設施。
IT
基礎設
施提供了基礎或者平台，在其上面，公司可建造它們特殊的信息系統。

簡述信息系統如何支持組織經理的活動
?
（
1
）
有幾個模型表現出經歷在組織中實際如何工作，
這也就指出了信息系統如何用於管理支
持。

（
2
）
決策也可能在個人或群組級。
決策的個人模型假定人類可以基於他們的目的和目標的優
先次序進行合理的方案選擇。決策的組織模型揭示實際的決策是像在競技場上一樣做出的，
在那裡，心裡的、政治的、官僚的力量相互爭斗。

（
3
）信息技術為經理們提供了新的工具，幫他們以新的角色從事傳統的工作，使他們能比以
前更快更精確地監視、計劃和預測，並能更快速地響應環境的變化。信息技術已在支持信息
分配角色、組織層次聯絡者角色和資源分配者角色等方面對經理們非常有用。然而，信息系
統對某些管理角色卻難以支持，因為主要是一些非常結構化的決策。

信息系統如何支持企業戰略，以獲得競爭優勢

？

（
1
）企業可用戰略信息系統領先於競爭者。這些系統改變組織的目標、企業過程、產品、服
務或環境關系，引導他們進入新的行為模式。

（
2
）信息系統可以在企業級、集團級和行業級支持組織戰略。

在企業級，信息系統可幫助企業成為低成本生產者、實現差異化產品和服務或服務新市場。
信息系統也可以用快速顧客響應與供應鏈管理系統鎖定顧客和供應商。價值鏈分析在企業級
是有用的，用來強調企業的某些特殊活動，信息系統在該領域最能給以戰略影響。

在集團級，信息系統可用於聯結分立的企業單位一起運行，從而使他們功能如一或跨單位共
享知識。

在行業級，系統可提高競爭優勢，和本行業的其他企業容易合作，創造共享信息、交換業務
或協調活動的共同體或社區。競爭力模型、信息夥伴、企業生態系統和網路經濟，對識別在
行業級的系統的戰略機會是非常有用的概念。

信息技術基礎設施主要由哪些部分組成
?
主要有七個部分：

計算機硬體平台②操作系統平台③企業軟體應用④網路
/
通信⑤咨詢與系統集成⑥數據管理
和存儲⑦網際網路平台

軟體平台的發展趨勢有哪些？

有四個發展趨勢：

Linux
和開放源代碼軟體②
Java
③企業集成軟體④軟體外包

建立和管理信息技術基礎設施面臨的挑戰？

（
1
）信息技術基礎設施投資決策；
（
2
）信息技術基礎設施個組件之間的平衡；
（
3
）如何處理
信息技術基礎設施的變化：可擴展性和技術變革；
（
4
）對信息技術基礎設施如何進行管理和
治理。

信息技術基礎設施的競爭力模型。

（
1
）對企業服務的市場需求；
（
2
）企業的商業戰略；
（
3
）企業的
IT
戰略、基礎設施及成本；
（
4
）信息技術評估；
（
5
）競爭對手的
IT
服務；
（
6
）競爭對手的
IT
基礎設施投資

技術資產的整體擁有成本。

購買計算機硬體的費用②購買軟體或軟體許可證的費用③安裝計算機和軟體的費用④培訓系
統管理員和用戶的費用⑤技術支持費用⑥軟、硬體升級、維護費用⑦相關基礎設施費用⑧宕
機費用⑨空間和能源費用

簡述企業系統的商業價值
?

（
1
）
幫助構成一個較統一的組織。
公司可以利用企業系統去創造過去不可能實現的組織結構，
或者去創造更訓練有素的組織文化

（
2
）
較有效的運營和顧客驅動的企業過程。
企業系統可以幫助創造一個顧客驅動組織的基礎

（
3
）改善公司決策的全局信息。除了監視運行活動，如跟蹤訂單狀態和庫存水平，企業系統
還可以改善組織內的報告和決策。

簡述供應鏈管理系統的商業價值。

（
1
）改善顧客服務和響應；

（
2
）降低成本，降低與供應鏈中產品移動有關的部分或全部成本。

（
3
）使公司收入得到越快，現金利用方面充足

簡述客戶關系管理系統的主要功能？

主要為以下三方面提供軟體和在線工具：
（
1
）銷售人員自動化；
（
2
）顧客服務；
（
3
）市場

簡述知識的維度與特性。

知識的重要維度：知識是一種公司資產；只是有不同的形式；只是有自己的定位；只是是與
情境相關的。

知識的特性：知識的共享性；知識的隱含性；知識的增值性；知識的資源性

決策支持系統和管理信息系統有哪些不同？

（
1
）
MIS
主要強調結構化問題，
DSS
支持半結構化和非結構化的問題的分析；

（
2
）
MIS
向經理提供基於正軌流的數據的報告，進行企業的一般控制，而
DSS
則強調變化、
靈活和快速響應。

（
3
）
DSS
較少地強調把用戶連向結構化的信息流，而相應較多地強調模型、假設、針對性查
詢和圖形顯示。

簡述
GDSS
的軟體工具。

電子問卷；電子頭腦風暴工具；選舉或設置優先權的工具；利益相關者識別和分析工具；政
策生成工具；群組字典

簡述系統開發的幾個步驟？

系統分析；系統設計；編程；測試；切換；運行和維護

簡述信息系統原型法
?
原型法是指在獲取一組基本的需求定義後，利用高級軟體工具可視化的開發環境，快速地建
立一個目標系統的最初版本，並把它交給用戶試用、補充和修改，再進行新的版本開發。反
復進行這個過程，直到得出系統的「精確解」
，即用戶滿意為止。

簡述財務模型的局限。

1
、財務模型在成本和利益的估計中沒有強調風險與不確定性；

2
、成本和收益不發生在相同的時間段。

簡述從戰略層面考慮的選擇與評價信息系統投資的方法。

1
、投資組合分析：可以幫助公司對信息技術投資的全面了解——所有信息系統項目和財產，
包括基礎設施、外包和許可證等。這個信息系統投資組合可用做對公司一定的收益和風險進
行描述，類似於財務組合。

2
、
計分模型：
一個快的令人信服的系統選擇決策的方法是計分模型法
(scoring
models)
。

計
分模型的重要輸出不是得分，而是用於評定系統的標準的協定。通過模型的多次循環，改而
合理地變化，計分模變判據和權重，來看輸出對判據是否靈敏型最常用於確認、合理化和支
持決策，而不是用於系統選擇的最終仲裁。

3
、實際期權定價模型：實際期權定價模型
(Real Option Pricing Model
，
ROPM)
借鑒了金融
業的期權價值的概念。

期權本質上是一種權利，而不是義務，這個權利將在以後某日實現。

信息系統項目類似於股票期權，技術上的一個初始消耗創造—種權利，但不是義務，它能獲
得與未來技術開發和部署相聯系的利益。

4
、知識增值法：任何應用信息技術改變企業過程的計劃均要求知識的輸入。用於產生新過程
改進的輸出的知識的價值可以用做價值附加的測量。知識輸入可以根據掌握新過程的學習時
間來測量，且知識的回報可以估計。

信息系統為管理者帶來的
5
個挑戰

①信息系統的投資挑戰

②企業戰略的挑戰（組織實際上需要進行再設計。發展新的企業模式，廢除過時的規則，刪
除無效和過時的企業過程與組織結構。
）

③全球化的挑戰（需要信息系統來支持不同國家的產品生產和銷售。
）

④信息技術基礎設施的挑戰（為數字化企業創建信息基礎設施是一項困難的任務。
)
⑤道德與安全的責任和控制的挑戰

組織的共同特徵

辦事常規和企業過程、組織政治、組織文化

電子商務的分類

B2C
企業對消費者電子商務；
B2B
企業對企業電子商務；
C2C
消費者對消費者電子商務

軟體外包的三個來源

商業軟體供應商提供的商用軟體包；應用服務提供商提供的軟體服務；將定製的應用開發外
包給其他公司

傳統文件環境帶來的問題

數據冗餘和不一致性；數據—程序依賴；缺乏靈活性；低安全性；低共享性

顧客關系管理系統（
CRM
）的主要功能

銷售力量自動化；顧客服務；市場

知識管理價值鏈

知識尋求；知識儲存；知識分發；知識應用；組織和管理資本；協作、實踐社區和辦公室環
境

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