創造收獲

① 怎麼樣才能有個好的點子創造好的收獲呢

問一下,一個人每一天只思考1個有價值問題,另一個人每一天要思考100有價值問題.請問他們兩個人誰更聰明?這個問題你要是真正的解決了,我想生活上與事業上就再也沒有能難得了你的地方了.

② 怎樣做到思索創造收獲

所謂的天才，就是平常人把自己的注意力專注於某一特殊的方向，日積月累地回苦苦探索追求答。當然，這里的常人必須是那些全身心追求自己目標的人。一個人只要致力於追求自己的目標，他總會找到屬於他成功的「偶然性」或機遇：當然，「偶然性」和機遇也只會光顧這樣的人。

蘇聯昆蟲學家柳比歇夫在回答一位抱怨沒有時間考慮問題的年輕科學家時說：「沒有時間思索的科學家（這不是短時期，而是1年、2年、3年），那是一個毫無指望的科學家；他如果不能改變自己的日常生活習慣，擠出足夠的時間去思考，那他最好放棄科學。」

最早完成原子核裂變實驗的英國著名物理學家盧瑟福，有一天晚上走進實驗室，當時時間已經很晚了，他見一個學生仍伏在工作台上，便問道：「這么晚了，你還在干什麼呢？」

學生回答說：「我在工作。」

「那你白天干什麼呢？」

「我也在工作。」

「那麼你早上也在工作嗎？」

「是的，教授，早上我也在工作。」

「那麼，你什麼時候進行思考呢？」

生命感悟：一個人如果想在某領域獲得成就，除了努力工作外。還必須勤於思考，必須在百忙中把思考的時間留出來。

③ 談談你對創新與創造的實際收獲

1、營銷是創新的基礎，有優秀的營銷理念即充分了解市場、產品，正確的內戰略目標之後，你才有資格容進行創新。 2、創新是現今社會企業發展的一個重要組成部分，創新創造未來，是很多企業崇尚的發展目標。 3、創業，兩個因素：第一資金；第二創造性思維。缺一不可。資金我們暫時不談，因為他有一個累積過程。但是創造性思維我們可以進行探討，而且他是與營銷、創新息息相關的。為什麼呢？ 1、創造性思維等於你從起點出發要走向終點（成功），有人走東、有人走西。。。而你，則選擇一條別人「看不見」的路來走，而且這條路是你分析了基本上所有能通向成功的道路而發現新路。 2、這這裡面，營銷起的作用是，令你更清晰的計算出走向成功的各種管件因素，協助你成功的各種關鍵人物。而創新就是，你需要比別人走得更快、更穩作出的逆向性思維方式。 3、相信你是想得到更多的創業想法，而也已經有了自己的一套思維模式。營銷與創新這兩點的有效結合更是現在社會資金短缺的年輕人成功的捷徑。最後祝你成功。

④ 關於收獲成功的名言20句

成功的名言
1、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
2、要成功一項事業，必須花掉畢生的時間。——列文虎克
3、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。——貝弗里奇
4、人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛
5、成功的奧秘在於目標的堅定。——迪斯雷利
6、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭
7、成功，是內心的造就。——拉爾夫。M.福特
8、你因成功而內心充滿喜悅的時候，就沒有時間頹廢。——弗蘭克·邁耶
9、如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情。——戴維·維斯考特
10、一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要依依耐人際關系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業的技術是硬本領，善於處理人際關系的交際本領則是軟本領。——卡耐基
11、每一個成功男人背後都有一個默默支持的女人。
12、作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和搜集事實上的勤勉作者：相當的發明能力和常識。——達爾文
13、栽松要敲得凶（栽後把土踏實），不凶不成功。
14、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
15、勇敢，事會成功；勤勞，幸福必來。
16、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。
17、動手成功，伸手落空。
18、光說不幹，事事落空；又說又干，馬到成功
19、大膽的嘗試只等於成功的一半。
20、成功是辛勤勞動的報酬。

⑤ 關於創造 收獲 樂趣 感謝 成功 的以書信的格式的作文550字

親愛的爸爸、媽媽
你們好!

是你們,在我丫丫學語時一遍又一遍毫不厭煩地教會我一個字到一句話,讓我懂得如何表達自己的情感；是你們,在我年幼懵懂時一次又一次循循善誘地教會我做人
的道理,讓我懂得如何與別人交往；是你們,在我犯下錯誤時一回又一回不厭其煩地教會我面對錯誤的精神,讓我懂得如何改正錯誤.是你們,用自己的心血和汗水
凝結成成長的養料,把我從一株小小的幼苗哺育成蒼天大樹!
每一次生病都有你們陪伴,是你們給了我溫暖,讓我一次次戰勝病魔,再難也不怕；每一次受到委屈都有你們安慰,是你們給了我力量,讓我一次次鼓起勇氣,向前走去；每一次成功都有你們歡笑,是你們給了我親情,讓我一次次感受愉悅,擁有自信.
你們為我付出了很多很多,可是我卻沒能報答.我知道,你們並不需要我去感謝什麼,並沒有想過要我回報什麼,但是,今天我想對你們說：「爸爸媽媽,謝謝你們!」
此致
敬禮!
您的女兒（兒子）

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⑥ 收獲成功，創造奇跡的是什麼

一旦你敢於探索陌生的領域，用新的眼光重新看待世界，走一條別人從未走過或不敢走的路，就會發現機會原來無處不在。

米切爾自幼體弱多病，是個性格內向、沉默寡言的孩子。當他從劍橋大學畢業以後，由於身體不好，無法到企業就職，只好留校，在微生物教研室找了一份為學生實驗課做准備的工作。

他每天為學生准備實驗課。同時也在考慮自己應該另外研究些什麼。

在他上小學、中學時，所謂生物學不過是捕蝴蝶和蜻蜓。但是，人類的認識在不斷深化，對生物的認識已經深入到比微生物還小的病毒。病毒究竟是生物，還是物體，已經成為研究的中心課題。只有將病毒機理揭示出來，才能揭示這一生命之謎，這成了當時的普遍看法。米切爾明白，蝴蝶和蜻蜓是生物，但無法想像病毒也是生物。如果在顯微鏡下觀察蝴蝶或蜻蜓的切片，就能看到細胞外面有一層細胞膜。但是病毒沒有細胞膜，就是用電子顯微鏡看，也仍然看不到。或許，細胞膜根本就是不存在的。米切爾認為，沒有細胞膜的東西就不能算是生物，只有細胞膜才是生命現象的關鍵特徵。

他想，如果要研究，最好選擇一個生命科學中最重要的課題。例如：大腦是怎樣工作的?人是怎樣從一個受精卵變成胎兒，然後又長大成人的?很多人因患癌症而死，那麼癌究竟是怎樣產生的?人要吃飯、呼吸，那麼食物和空氣進入體內，又是怎樣轉化為能量的呢?

他想，在這些課題中，我可以解決的課題是什麼?研究大腦一定很神秘，從卵到人的變化也非常有意思，查明致癌原因意義也十分重大。不過研究這些課題必須和其他醫生合作，自己一人是無法承擔的。只有體內能量的生成機制這個課題可以自己一人從事。

米切爾總算給自己找到了一個研究課題。於是他又去查有關文獻，了解該課題在世界科研前沿的最新動向。結果他了解到以下情況：人類攝人的米和麵包到體內後逐漸產生變化，最後變成水和二氧化碳排出體外。在變化過程中，作為熱釋放出來的能量，其大部分都貯藏在ATP這種磷酸化合物中。這種磷酸化合物又是怎樣生成的呢?似乎許多研究人員都在追尋這一答案。

他們普遍認為，磷酸化合物生成的時候，肯定要經過一個中間物質x。他們正全力尋找這個中間物質。另一方面，神經生理學領域卻發現，細胞膜上有鈉泵機制。鈉泵利用磷酸化合物發生變化時產生的能量，將細胞內的鈉離子轉移到細胞外，將細胞外的鉀離子攝取到細胞內，使細胞內始終保持一種平衡的離子組合。

米切爾沒有做實驗，只是在腦子里反復地思索：許多人都在查找這個中間物質，化學我不在行，又缺少實驗經驗，無論從身體狀況還是從技術上說，我都沒有條件去發現這個中間物質。要戰勝他們，必須想出一個他們還未發現的方法來。

一天，他像平時一樣，踱到研究室頂棚上吊著的木製風扇下面，獃獃地想起來。也許他眼前出現了荷蘭風車的景象吧，總之，他突然來了靈感：細胞膜上的鈉泵利用ATP這種磷酸化合物的能量，將細胞內的鈉離子轉移到細胞外。如果水中的氫離子代替鈉離子通過鈉泵從細胞外進入細胞內的話，會出現什麼情況呢?大概鈉泵會往反方向轉吧。鈉泵如果往反方向轉，不就可以產生能量，形成ATP了嗎?

消耗電能，轉動電風扇，使空氣流動，產生風。另一方面，風又可以帶動風車，風車又產生電能，電風扇和風車的關系與米切爾的設想是同樣的道理。

他的結論是：食物的營養成分被一路分解下去，最後與氧結合，變成水和二氧化碳，使水成分中的氫離子被轉移到膜外，當它再次轉移到膜內時，就會使鈉泵發生逆轉，同時生成磷酸化合物，也就是體內能量的根本ATP。

1961年，他在《自然》雜志上發表了自己的設想。發表後，他盼望著有誰對自己的設想感興趣，然而卻沒有出現任何反響。

在大學當實驗助手的合同已經到期，如果不能升為助教，就不得不離開大學。在大學這幾年，他只是拚命思索，沒做過什麼實驗，手邊只有《自然》雜志上發表的那篇論文。他也曾把這篇論文提交給大學，希望得到助教的職稱，但大學以「該論文缺乏實驗上的支持，空想成分大」為由，退了回來。這時，他已經40歲了，失去大學工作後也無法到私人企業去就職了。

他不願意再去求人，於是回到農村，把自己悶在父母留下的幾間房子里。他把放東西的小屋改造了一下，建成了自己的「研究所」。他一心想通過實驗來證明「ATP是鈉泵逆轉時產生」的設想。

他知道自己沒有實驗經驗，於是雇了一名助手幫他做實驗，並且得到了某種程度上的實驗證據。他在學會發表了論文，但是，由於他的證明是間接性的，學會方面的反應很冷淡。

米切爾把學會的冷落埋在心裡。不過，此時世界權威人士關於中間物質的研究已陷入停滯狀態。有人認為ATP的中間物質x，只是一個想像中的物質；也有人在植物光合實驗中驗證了米切爾的理論，認為他的理論是正確的。終於，日本的K博士從細胞膜上成功地提取了合成ATP的酶。這種酶突起在膜的表面，當氫離子通過時，它促成了ATP的合成。總之，K博士用看得見的物質證實了米切爾的理論。結果，被人們稱為怪人的米切爾於1978年獲諾貝爾化學獎。

米切爾為什麼能獲諾貝爾獎呢?不動手，總在那裡沉思默想的人很多。但他們為什麼沒有獲諾貝爾獎呢?米切爾與其他人的不同之處在於：他選擇了生命科學中重要課題中的一個，並且使用了與許多同時研究這一課題的人們完全不同的研究方法。他的思維不僅涉及了生物化學領域，還涉及了神經生理學領域。從不同領域的角度去思考，才提出逆轉的設想。他毫不理會來自社會的冷落，也不盲目跟著權威的中間物質說跑，而是堅信自己設想的正確性，這一切給他帶來了諾貝爾獎。

如果你現在也能做到身處逆境不氣餒，沿著自己選擇好的道路勇往直前，那麼，你同樣能夠收獲成功，創造奇跡。

⑦ 關於創造才能成才，想像收獲快樂的作文500字議論文

中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來回得直截了當，還不如聽答音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！

我愛讀書，這得歸功於我媽媽。

小時候，媽媽就教我背古詩，什麼「舉頭望明月，低頭思故鄉。」什麼「野火燒不盡，春風吹又生。」等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，並發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《

⑧ 什麼叫收獲創造力

創造力對於幼兒園的孩子們來說:
就是通過自己的大腦想像出來的東西通過畫筆簡單的畫出來，這是收獲創造力，對於我們成年人，通過自己積累的知識、經、大腦靈感、聯想、創造出自己的作品，這是收獲創造力。

⑨ 立足創造,收獲快樂的人生 有關作文素材庫

我播種，所以我收獲

寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中。噢，我願當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。
有人說："簡單一點，再簡單一點，這就是生活。"在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之後，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子裡，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。在學習上收獲之後，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。
我感嘆於時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說："生命只有一次，不要在碌碌無為後而悔恨。"他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了"少壯不努力，老大徒傷悲"的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結果長出的果實的豐富與否，就要取決於它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力製造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆於青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結果。毛澤東同志說："十七八歲的青年猶如八、九點鍾的太陽，朝氣蓬勃。"是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但如果我們不懂得播種，那麼大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善於播種，展現在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那麼，我們就得學會去播種。當我們立足於一幢宏偉的建築前驚嘆於它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會製造出世界上最華麗的建築，相反，如果你懶於利用它，那麼它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得"一份耕耘，一分收獲"的道理。所以，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰，直至將它成為現實。
也許，冬天裡的樹兒也在做著同樣的夢。它們在寒風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補充了養分，積蓄力量，想在明年春天展現自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天，人們只會贊美這些重現光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。
"豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。"我們渴望收獲，所以就要"辛勤一點，再辛勤一點地去播種"。